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高中語文意象情感

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  詩歌教育除了培養(yǎng)學生對詩歌語言的審美能力外,更重要的在于使學生能順利地進入詩歌的意象。接下來學習啦小編為你整理了高中語文意象情感,一起來看看吧。

  高中語文意象情感(一)

  1、憂國傷時 揭露統治者的昏庸腐朽如:杜牧《過華清宮》長安回望繡成堆,山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。

  反映離亂的痛苦如:杜甫《春望》國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  同情人民的疾苦如:《茅屋為秋風所破歌》、白居易《賣炭翁》

  對國家民族前途命運的擔憂如:杜甫《登樓》花近高樓傷客心,萬方多難此登臨。錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵??蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。這是一首感時撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色,想到萬方多難,浮云變幻,不免傷心感喟。進而想到朝廷就象北極星座一樣,不可動搖,即使吐蕃入侵,也難改變人們的正統觀念。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負,大有澄清天下的氣概。 全詩即景抒情

  2、 建功報國

  建功立業(yè)的渴望。如:曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》

  保家衛(wèi)國的決心如:王昌齡《從軍行》

  報國無門的悲傷 如:辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒•少年不識愁滋味》

  山河淪喪的痛苦如:陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》

  年華消逝,壯志難酬的悲嘆 如:蘇軾《水調歌頭•赤壁懷古》

  揭露統治者窮兵黷武如:杜甫《兵車行》

  理想不為人知的愁苦心情如:屈原《涉江》

  3、 思鄉(xiāng)懷人

  羈旅愁思如:孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚, 日暮客愁新。 野曠天低樹, 江清月近人。溫庭筠《商山早行》

  思親念友 如:王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子•十年生死兩茫?!?邊關思鄉(xiāng)如:范仲淹《漁家傲•塞下秋來風景異》

  閨中懷人 如:王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行•候館梅殘,溪橋柳細》、李白《樂府》(長安一片月,萬戶搗衣聲)

  4、生活雜感

  寄情山水、田園的悠閑 如:王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》

  昔勝今衰的感慨如:姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》

  借古諷今的情懷 如:辛棄疾《京口北固亭懷古》

  青春易逝的傷感如:李清照《如夢令•昨夜雨疏風驟》

  仕途失意的苦悶 如:白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》

  告慰平生的喜悅如:杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月•明月別枝驚鵲》

  5、 長亭送別

  依依不舍的留念如:柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《金陵酒肆留別》

  情深意長的勉勵如:王勃《送杜少府之任蜀川》

  坦陳心志的告白如:王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

  搞懂常指的“作用”范圍:意境優(yōu)美、意境深遠、言近旨遠、深化意境、深化主旨、意味深長、耐人尋味、言近旨遠、言簡意豐意在言外 言外之意 言在此而意在彼 弦外音,味外味 言有盡而意無窮 含蓄蘊藉 委婉 不著一字,盡得風流等。

  了解古典詩歌常見的內容:離情與別緒、懷古與傷今、思鄉(xiāng)與懷遠、個人情致與山水田園、詠史詠物與諷喻抒懷、春恨秋悲與人生際遇、出世的山林之趣、與人世的廟朝之志等。

  體會常常提到的感情基調和創(chuàng)作風格:現實、浪漫、雄渾、曠達、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約、清新、明麗、豪邁、豪放、奔放、剛勁、低沉、幽怨、哀傷、凄涼、纏綿、積極、消極、樸素自然、清新飄逸、沉郁頓挫、淡雅高遠、華妙艷麗、雄健高昂、悲壯蒼涼、嚴謹細膩等。

  高中語文意象情感(二)常用意象含義

  楊柳 :表現離情別恨或柔情 楊花 :象征離散

  梧桐 :表現寂寞惆悵、凄苦凄涼悲傷 木葉 :表現惆悵落寞的心境

  梅花 :象征高潔或不屈不撓 純凈潔白 蘭花 :象征高潔、美好

  菊花 :象征隱逸、高潔、脫俗、高雅 牡丹 :表現富貴、美好

  竹 :象征正直、不從俗、向上、有氣節(jié) 桃花 :形容美女的容顏

  松柏 :高潔、堅強、堅貞或富有生命力 綠葉 :表現希望、活力

  黃葉 :象征新陳代謝或表現美人遲暮

  禾黍 :表黍離之悲(對昔盛今衰的感嘆)

  草 ①表現生生不息和希望 ②表現荒涼、偏僻 ③象征地位、身份的卑微 黃粱 :表現虛幻的事或欲望的破滅 花開 :象征希望、人生的美好

  花落 :表現失意、人生挫折或惜春之情,感傷

  鴛鴦 :常喻夫妻,表現夫妻情深

  鴻雁 :表現書信、兩情交往或思鄉(xiāng)之情

  鷓鴣 :烘托荒涼破敗或惆悵落寞

  杜鵑 :哀怨、凄惻、思歸或冤魂悲鳴表

  猴猿 :表現凄厲、哀傷、孤寂,愁苦

  鷹 :表現剛勁、自由或大志 杜鵑 :哀怨、悲傷、凄涼

  燕 :溫情、惜春、愛的思念、滄桑、漂泊、信

  烏鴉 :不祥之物或比喻小人、凡夫俗客 魚 :表現自由、閑適

  沙鷗 :表現人生的飄零或傷感愁懷 青鳥 :指代情人的使者

  太陽 :表現希望、活力或時光流逝

  細雨 :表現生機、活力或纏綿的友情、愛情

  夕陽 :比喻年老或表現失落、悲嘆滄桑

  細雨 :潛移默化的教化

  月亮 ①象征人生的圓滿、缺憾; ②表現親人的團圓、分離;

 ?、奂耐兴监l(xiāng)、思親之情; ④表現曠達、瀟灑,美麗 ,冷清

  暴雨 :象征熱情或殘酷,蕩污穢的力量

  露 :比喻人生短促、生命易逝

  雪 :象征純潔、高潔或表環(huán)境的惡劣

  霜 :象征人生無常易老,表前路坎坷

  春風 :表現希望、曠達、歡娛、得意

  西風 :表落寞、惆悵、思歸、烘托衰敗

  浮云: 表現游子漂泊、飄零 晴天 :表現光明、歡娛

  濃云 :表現愁腸壓抑 陰天 :表現壓抑、愁苦、寂寞

  玉 :象征高潔、脫俗 尺素 :指代書信

  吳鉤 :佩帶的刀劍,看吳鉤,建功立業(yè)的抱負

  珍珠 :表現美麗、純潔無瑕 船 :漂泊、無拘無束,自由曠達

  紅色 :象征青春、熱情,表現喜事 白色 :象征純潔無瑕,表現喪事

  綠色 :象征希望、活力、和平 黑色 :表現黑暗、絕望或神秘

  藍色 :表現高雅或憂郁 黃色 :象征溫暖、平和

  紫色 :表現高貴、神秘 桑梓 :家鄉(xiāng),表現懷鄉(xiāng)之情

  西樓 :排遣憂傷或遙望故國、故鄉(xiāng)、 愛人、友人的傷心之樓

  南園 :泛指花草園林 落日 :惆悵 冬雪 :冷峻

  秋雨 :憂愁 流水 :嘆惋、時間流逝 落葉 :失意、傷感

  丁香 :指愁思或愛戀情結 大漠 :蒼涼 曠野 :凄清

  美酒 :壯行 紅豆 :相思 竹林 :閑趣、隱逸

  孤燈 :孤苦、羈旅凄涼,思鄉(xiāng)懷人 秋蟲 :凄涼 故園 :鄉(xiāng)愁 燭 :相思、別愁 枯藤 :蕭瑟、荒涼 古琴 :知音

  古道 :荒涼 飛鳥 :空遠 長亭 :送別

  樓蘭 :西域古國名,表現衛(wèi)國立功 寒蟬 :悲涼、離愁別緒

  關山 :指遙遠的地方,多用以表現懷鄉(xiāng)、思人

  陽關 :古地名,指代離別送行的歌 孤雁 :思親,思鄉(xiāng),孤獨

  蓮 :“憐”諧音雙關,借以表達愛情 梅子 :成熟比喻少女的懷春

  闌(欄)干 :象征著思念、寂寞、離愁

高中語文意象情感

詩歌教育除了培養(yǎng)學生對詩歌語言的審美能力外,更重要的在于使學生能順利地進入詩歌的意象。接下來學習啦小編為你整理了高中語文意象情感,一起來看看吧。 高中語文意象情感(一) 1、憂國傷時 揭露統治者的昏庸腐朽如:杜牧《過華清宮》
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