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高中語文小說閱讀答題技巧

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高中語文小說閱讀答題技巧

  小說閱讀是高中語文的一個體裁,需要掌握什么答題技巧才能不丟分呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享高中語文小說閱讀答題技巧,歡迎閱讀。

  高中語文小說閱讀答題技巧【環(huán)境類題型】

  1.聯(lián)系段落位置

  環(huán)境描寫所處的段落位置不同,在作品中所起的作用也會有所區(qū)別。比如首段的環(huán)境描寫大致能起到交代地點、渲染氣氛、明確基調(diào)等作用,處在文本中間的環(huán)境描寫大致能起到承上啟下、轉(zhuǎn)換情節(jié)等作用,處在末段的環(huán)境描寫大致能起到呼應(yīng)前文、營造余韻等作用。

  2.聯(lián)系詞語選用

  作者往往用生動的自然環(huán)境描寫,來創(chuàng)造故事的特定氛圍,從而增強故事的真實性。為了達到預(yù)期的表達效果,作者往往會相應(yīng)地選擇一些能突顯主觀情感的詞語來描繪環(huán)境。如用凄風(fēng)、苦雨、落葉、夕照、寒雁等冷色調(diào)的詞語;或用艷陽、麗日、春苗、綠柳、蓬勃等暖色調(diào)的詞語。不同色調(diào)的詞語營造出迥異的環(huán)境效果。

  比如上例中兩次用“冷颼颼”來營造凄冷、孤寂的自然環(huán)境,為下文情節(jié)的發(fā)展渲染了恰當(dāng)?shù)姆諊粲?ldquo;暖烘烘”顯然就不合語境了。

  3.聯(lián)系描寫對象

  作者在選擇描寫對象時事先都要進行仔細(xì)斟酌,因為恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫有助于人物形象的刻畫和主題的表達。為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格,作者往往要為小說中的人物設(shè)置多種不同的活動背景,用以“刺激”人物,以記錄其種種行為,從而顯露其性格。

  4.聯(lián)系情節(jié)發(fā)展

  每篇小說中的景物描寫都不可能脫離作品的敘事而獨立存在,總是與情節(jié)發(fā)展或人物心理相關(guān)聯(lián)的,只有把景物描寫放到小說的具體情境中來考慮,才能準(zhǔn)確把握它的作用。許多優(yōu)秀的作品,總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫,或展示世態(tài)風(fēng)情,或暗示人物命運,或推動情節(jié)發(fā)展。

  5、聯(lián)系作品主題

  在小說中,環(huán)境是形成人物性格并驅(qū)使人物行動的特定場所,也是一定歷史時代、社會現(xiàn)實及其發(fā)展趨勢的具體體現(xiàn)。首先將作品通覽一遍,再聯(lián)系小說創(chuàng)造意圖(如果有復(fù)雜背景,命題者一般會安排注釋標(biāo)明),來反觀小說中環(huán)境描寫的作用,可以幫助我們準(zhǔn)確地理解作品主題,把握人物形象。

  比如《烏米》這篇小說的突出特點是以動寫靜、以景襯人,用周圍灰色的山峰、半塌的土屋、彎彎曲曲的藤蔓、零零散散的村落、集市上咖啡館附近人們的喧嚷聲、淙淙的溪水、閃著寒光的大海……來襯托出一種肅穆、靜謐的氣氛。再聯(lián)系六年前已經(jīng)開始了的,烏米那并不優(yōu)美甚至有些單調(diào)的充滿期待和希望的歌聲,此時“肅穆靜謐的氣氛”的作用就更加明顯了,襯托出烏米的這種執(zhí)著而又無望的期待,令人唏噓不已。

  高中語文小說閱讀答題技巧【情節(jié)類題型】

  這類題可以從兩個大的角度考慮:一是內(nèi)容上,二是結(jié)構(gòu)上。內(nèi)容上是指情節(jié)本身、情節(jié)對環(huán)境、情節(jié)對人物、情節(jié)對主題、情節(jié)對讀者的作用;結(jié)構(gòu)上是指對其他情節(jié)的作用。另外,要注意根據(jù)提問形式來確定答題角度,如果是單一角度,即給定了答題角度,就按照給定角度來答;如果是綜合角度,即沒有給出明確的角度,就需要從以下五個方面來考慮:

  1.從情節(jié)與小說環(huán)境的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語:突出(烘托、交代)人物活動的環(huán)境,使環(huán)境更具典型性等;

  2.從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語:埋下伏筆,設(shè)置懸念,線索,鋪墊,照應(yīng),推動情節(jié)發(fā)展,使情節(jié)曲折生動,對比,襯托,承上啟下等;

  3.從情節(jié)與人物形象的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語:塑造了……的人物形象,表現(xiàn)了人物……的性格或精神,刻畫了人物……的心理,使人物形象更加豐滿充實等;

  4.從情節(jié)與小說主題的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語:揭示(表達、寄托、暗示)了……的主題,深化主題,突出主題,豐富主題等;

  5.從情節(jié)與讀者感受的關(guān)系角度考慮,常用術(shù)語:設(shè)置懸念,跌宕起伏,引人入勝,吸引讀者注意力,引起讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者思考等。

  這類題型的規(guī)范的答題格式一般為:作用點+體現(xiàn)點。所謂“作用點”是指作用是什么,一般要用術(shù)語來答;所謂“體現(xiàn)點”是指這個作用在文中是如何體現(xiàn)出來的,必須結(jié)合文本具體內(nèi)容分析。

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