2017廣東廣州語文一模試卷及答案(2)
2017廣東廣州語文一模試卷及答案
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)3小題，9分。1. C 2. B 3. C
(二)3小題，14分。4. A
5.(5分)
第一次寫瀑布交代與姐姐分別的地點，為下文魯魯在瀑布前哀號埋下伏筆;第二次寫瀑布，呼應(yīng)前文，刻畫了魯魯?shù)男蜗螅憩F(xiàn)了魯魯對主人的思念和內(nèi)心的哀傷;瀑布的美及雷鳴般的水流聲，與離別的傷感交織在一起，營造了悲劇氛圍。
(5分。答對一點2分，二點4分，三點5分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。)
6. (6分)
【答案示例】
?、賱游锏谋Q:狗與主人的兩次離別之痛，被世人驅(qū)趕打殺之苦，命運顛沛流離之艱。
?、谌诵缘暮魡?人與人之間要關(guān)愛、忠誠，人與動物也應(yīng)平等、熱誠相待。
?、圩髡呓栊」返谋Q，反映了戰(zhàn)亂中人無法掌握自己命運的無奈，呼喚著心靈之間的貼近和溝通，真摯和熱誠。
(6分。每一點2分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。)
(三)3小題，12分。7. B 8. A
9.(6分)
?、購难葜v者的角度看，霍金以超乎常人的毅力戰(zhàn)勝了身體上的缺陷，對理論物理學(xué)有卓越貢獻(xiàn);靠電腦合成發(fā)音，以演講的方式傳播科學(xué)，讓有限的生命發(fā)揮了巨大的作用。
?、趶难葜v內(nèi)容及方式看，他研究的內(nèi)容是深奧難懂的，如字宙論和黑洞等，但他能把高深、枯燥的宇宙學(xué)理論用生動形象的語言表述出來。
?、蹚难葜v效果看，對自身的經(jīng)歷、公眾科學(xué)觀的思考，對未知世界的探討，引發(fā)了公眾對科學(xué)的興趣，傳遞了多種正能量，產(chǎn)生了巨大的影響。
(6分。每點2分。若有其他答法，言之成理，可酌情給分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)4小題，19分。
10. B
11. C
12. C
13.(10分)
(1)有人傳出這句話，彭時很吃驚地說:“李公有經(jīng)世濟國之才，怎可罷去?”于是極力為李賢申辯。 (5分。譯出大意給3分;“經(jīng)濟才”“力直之”兩處，每譯對一處給1分。)
(2)平時安居沒有懶惰的儀容，在服飾車馬器用方面儉省節(jié)約，沒有聲伎歌舞的享受，不合大義的東西不取，有古代大臣的風(fēng)采。
(5分。譯出大意給3分;“燕居”“聲樂之奉”兩處，每譯對一處給1分。)
(二)2小題，11分。
14. C D(選對1項2分，選對2項5分。多選，不給分。)
15. (6分)
(1)愁:詩人不為所用，無人理解的傷感;對國運漸衰、世事難測的感嘆。
(2)表現(xiàn):①對比。通過當(dāng)年的繁華和眼前的凄清冷落對比表現(xiàn)出詩人對歷史的深沉感慨，烘托了詩人的悲傷之情。②運用典故。通過范暴幫助勾踐滅吳，最終名成歸隱的典故，表達(dá)了作者的羨慕之情(表現(xiàn)了詩人對自己的命運不能自主的悲嘆)。③直抒胸臆。通過寫尊前多暇，表明自己不受重用，無事可做，只得借酒消愁的悲傷。
(6分。“愁"2分，表現(xiàn)手法每點2分，答出其中兩點即可。若有其他答法，言之成理，可酌情給分。) (三)1小題，5分。
16.(5分)
(1)士也罔極,二三其德
(2)駢死于槽櫪之間
(3)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟
(5分。每答出一空給1分。錯、漏、多字該空均不給分。)
三、語言文字運用(20分)
17. D
18.A
19. A
20.(5分)
答案示例:
?、偬摂M世界與真實世界完全隔離②無需通過傳統(tǒng)的交互設(shè)備③優(yōu)化參與用戶行為的監(jiān)測系統(tǒng) (5分，第①句1分，第②、③句各2分。意思對即可。)
21.(6分)
答案示例：
(1)我選擇:1理由是:象形字的書寫形態(tài)，線條柔和，中秋明月，古韻生輝，應(yīng)情切景。 我選擇:2理由是:彎彎的兔身，化成一輪明月，玉兔回眸一望，便有了千種風(fēng)情。
(2)我選擇:3理由是:玉兔俯身取食，寓意美味;“兔”字變形，突出企業(yè)形象。
我選擇:4理由是:剛直的線條，萌萌的眼神，“兔”子仿佛迎風(fēng)而立，醒目有神。 (6分，能結(jié)合造型特征分析，2分;語言表達(dá)，1分。意思對即可。)
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