高中語文修改病句練習(xí)及答案
辨析并修改病句在全國高考語文試題中占有重要的地位,是高考語文命題的常規(guī)題型之一,接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語文修改病句練習(xí)及答案，一起來看看吧。
高中語文修改病句練習(xí)
1.下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是( )
A.如果一定要把“超女”這種充滿商業(yè)氣的大眾娛樂形式列入藝術(shù)的范疇，說其玷污了藝術(shù)，不如說是在自貶藝術(shù)的身價，“怒斥之拳”打錯了靶。
B.忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴(yán)重的。它不僅使母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪，也造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸。
C.省教育廳宣布，根據(jù)國務(wù)院辦公廳日前轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步完善國家助學(xué)貸款工作的若干意見》，今秋開學(xué)后高校助學(xué)貸款將全面實施“新法”。
D.“國統(tǒng)會”和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”的出現(xiàn)是兩岸關(guān)系發(fā)展到一定歷史階段的必然產(chǎn)物，體現(xiàn)了島內(nèi)相當(dāng)程度上的反對“臺獨”、追求和平和雙贏的主流民意。
2.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.這次國務(wù)院廉政工作會議的主要任務(wù)是，貫徹中央紀(jì)委第六次全會和胡錦濤在這次全會上的講話精神，部署今年政府系統(tǒng)反腐敗工作和廉政建設(shè)工程。
B.溫家寶強調(diào)指出，商業(yè)賄賂發(fā)生在經(jīng)營者的交易活動中，因此與政府機關(guān)及其工作人員濫用職權(quán)、以權(quán)謀私有密切關(guān)系。
C.總體而言，黃金投資的大幅增長可以歸因于諸多宏觀經(jīng)濟及目前的政治緊張狀況，也歸因于黃金的基本因素表現(xiàn)強勁。
D.對購買多套住房用于投資及投機的買家，原則上應(yīng)不給予按揭，或首付比例提高到70%以上。
3.下列各句中沒有語病、語意明確的一句是( )
A.市教研室通過多年的努力，評價方法得當(dāng)、操作程序公開透明、讓所有人都心服口服的一套高考質(zhì)量評估方案出臺了。
B.從居家過日子的角度盤算一下，感覺到生活必需的幾種能源，如水、電、煤氣，常生欲用不能、欲罷不忍之念。
C.央視請來教育部部長周濟，請他就當(dāng)前備受指責(zé)的高考闡述官方立場。周部長坦承民眾所指出的當(dāng)前高中教育以高考為中心的問題是正確的，但要徹底解決尚需時日。
D.從去年開始，原本用于城市的低保救助體系開始覆蓋農(nóng)村，除了原來的特困戶、五保戶，低保救助體系還救濟其他類型的困難家庭。
4.下列句子沒有語病的一句是()
A.我們仔細調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負全部責(zé)任，但他卻百般抵賴，拒不承擔(dān)由于酒后開車超速行駛致使大橋護欄被撞毀的損失。
B.春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。
C.蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾•柯察金的英雄事跡。
D.同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。
5.下列句子沒有語病的一句是()
A.最近，市政府為塑造濟南市良好的城市形象，大力推行文明用語，此舉受到廣大市民的歡迎。
B.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，現(xiàn)在，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。
C.失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。
D.為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。
6.下列句子沒有語病的一句是()
A.海水深度在200米以內(nèi)的大陸架，蘊藏的石油約有1500億噸，約占地球已知總儲藏量的三分之一。
B.今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們一報完名，就在清潔委員的組織下，把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。
C.內(nèi)蒙古自治區(qū)今年遭受了自建國以來最大的一次雪災(zāi)，做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。
D.既然你來了，我也該走了。
7.下列句子沒有語病的一句是()
A.半期考試之后，由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。
B.全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來。
C.他們胸懷祖國，放眼世界，在高手如林的雅典奧運會上，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。
D.這個節(jié)目表達了同學(xué)們要以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績向黨匯報的決心。
8.下列句子沒有語病的一句是()
A.大氣中臭氧層的減薄及南極上空臭氧洞的不斷擴大是由于人類大量放氯氟碳類物質(zhì)造成的，這不是天災(zāi)而是人禍。
B.《現(xiàn)代漢語》是由北京師范大學(xué)中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學(xué)公共漢語教材。
C.這次學(xué)術(shù)會，他們感到收獲很大，時間并不長。
D.我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。
9.下列句子沒有語病的一句是()
A.金科紫園櫻花爛漫，柳絲輕拂，卻少人駐足，同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接期末考試到來。
B.今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。
C.要想在此刊物上發(fā)表文章，字?jǐn)?shù)必須控制在5000字以內(nèi)，為了精簡字?jǐn)?shù)，不得不對文章略加刪改一些。
D.根據(jù)市場的需求，今年農(nóng)業(yè)大學(xué)一方面組織科技人員下鄉(xiāng)，另一方面積極開展引進、推廣新品種的工作。
10.下列句子沒有語病的一句是()
A.一個人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。
B.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
C.以1987年的《短篇三題》為起點，他的文學(xué)創(chuàng)作進入了一個新的時期。
D.小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。
高中語文修改病句練習(xí)答案
1、C.(A.表意不明，“是在自貶藝術(shù)的身價”的主體模糊。B.關(guān)系顛倒，“使母語……”一句應(yīng)與“造成了……”一句位置互換“不僅……也”的內(nèi)容互換。D.語序不當(dāng)，“相當(dāng)程度上”應(yīng)移至“體現(xiàn)”的前面，作狀語。)
2、D.(A.“部署”和“工程”不搭配;B.“因此”使用不當(dāng)，沒有因果關(guān)系;C.“歸因于諸多宏觀經(jīng)濟”后加“因素”，成分殘缺。)
3、D.(A.偷換主語。應(yīng)為“通過市教研室多年的努力”;B.邏輯錯誤，“水”不屬于“能源”，“水力”才屬于能源，老百姓日常生活中只是使用自來水。應(yīng)為“常生欲用不忍、欲罷不能之念” ;C.“周部長坦承……是正確的”一句話有歧義。)
4.D.(A.主謂搭配不當(dāng)。把“認(rèn)為”改為“證明”;或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過調(diào)查研究，認(rèn)為他要負全部責(zé)任”。B.主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光……起來”。C.動賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成動賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。)
5.A.(B.主賓搭配不當(dāng)。“任務(wù)”不能是“問題”，可將“任務(wù)”或“的問題”刪掉。C.定語和中心語搭配不當(dāng)。“聰明”與“手”搭配不當(dāng)，可將“聰明”改為“靈巧”。D.狀語和中心語搭配不當(dāng)。“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等。)
6.A.(B.補語和中心語搭配不當(dāng)。“教室”不能打掃得“整整齊齊”，可改為“把桌椅擺放得整整齊齊”。C.一面與兩面搭配不當(dāng)。“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個分句改成兩面性的“能否做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾。”或?qū)⒌诙志涓某梢幻嫘缘?，將句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。D.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：“既然”和“也”不能搭配使用，將“也”改為就”。)
7.D.(A.主語殘缺。“由于她這樣好的成績”是介賓短語，不是主干“得到贊揚”的對象。“她”移到“得到”的前面。濫用介詞是造成主語殘缺的原因之一。B.謂語殘缺。“全校師生在雷鋒精神的鼓舞下”，怎么樣，沒有說出來，全校師生的謂語沒有著落，下面是另一個分句了。應(yīng)在“在雷鋒精神的鼓舞下”后加上“力爭上游”之類詞語作謂語中心語。C.賓語殘缺。“發(fā)揚”后面缺賓語，應(yīng)在“敢搏”后加“精神”。)
8.A.(B.“組織下編寫”似是別人寫的，應(yīng)去掉“下”。C.關(guān)聯(lián)詞語殘缺。應(yīng)在“時間”前加“盡管”一詞。D.成分贅余，主語多余。前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”不必要有。)
9.D.(A.謂語多余，迎接的是“期末考試”，而不是“到來”，故應(yīng)刪去。B.賓語多余，刪去“的地方”。C.“一些”與“略加”重復(fù)，刪掉其中一個。)
10.C.(A.雜糅，“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”用一個即可。B.雜糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。D.兩個分句糅成一個單句，“小張……兼任報幕”和“開場……由她編導(dǎo)”是兩個分句，各有主語，其間誤用頓號，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。)
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