高中語文期末試卷及答案(2)
高中語文期末試卷及答案
高中語文期末試卷答案
1. D。解析：D項(xiàng)偷換概念，原文(第三段)是“信德是維系人與人之間關(guān)系的基本原則”， 選項(xiàng)為“根本原則”，程度在加重。
2. A。解析：A項(xiàng)張冠李戴，“把‘朋友有信’作為處理人際關(guān)系的五種基本道德規(guī)范之一”是孟子。
3. D。解析：曲解原文意思，說法過于肯定，原文只在說明“信“在治國中很重要。
4. B。解析：
5. D。解析：“都具有真才實(shí)學(xué)
6. C。解析：C項(xiàng)” 做名義上的相國，沒有實(shí)際權(quán)力”說法錯(cuò)誤，廉頗是代理相國。
7.(1)趙括曾與父親趙奢談?wù)撚帽?，趙奢也難不倒他，可是并不稱贊他。(得分點(diǎn)：“嘗”(曾經(jīng))，“兵事” (名詞作動(dòng)詞，用兵之事)，“ 善”( 認(rèn)為好
(2)趙括代替廉頗之后，把原有的規(guī)章制度全都改變了，把原來的軍吏也撤換了。
(得分點(diǎn)：“既” (……以后
8.①對(duì)比依次描寫三個(gè)生活階段的不同感受，賞梅而醉，對(duì)梅落淚，無心賞梅。 三種生活境遇，三種心理情態(tài)，形成鮮明對(duì)比，對(duì)比中表現(xiàn)了詩人生活的巨大變化。襯托從上、下闋內(nèi)容的安排看，采用襯托手法，上闋寫過去，下闋寫現(xiàn)在。以昔襯今，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。 比興以自然現(xiàn)象的風(fēng)雨、風(fēng)云，比政治形勢(shì)這里的風(fēng)勢(shì)既是自然的風(fēng)勢(shì)，也是政治的風(fēng)勢(shì)，即國勢(shì) 暗喻當(dāng)時(shí)極不利的民族斗爭(zhēng)形勢(shì)寄寓著為國勢(shì)衰頹而擔(dān)憂的情緒。
9.①漂泊天涯的愁苦之情。②感嘆年華已逝(物是人非)的悲傷。③對(duì)國勢(shì)衰頹擔(dān)憂秀云吃驚不小，慌忙起身大奎就算沒回過家，也該打過電話吧?秀云看了老范一眼，張了張嘴，又閉上了秀云聽，呆呆地站著，臉上滿是愧色秀云慘然一笑 。4)秀云是主人公。①從故事情節(jié)上看：小說是圍繞秀云的情感變化來展開的，秀云由開始的不開口，當(dāng)聽說老范要退休變成心中有愧，再到最后下定決心，騙他的丈夫現(xiàn)身，并勸說他改造來組織行文的。②從人物形象上看：作者抓住秀云表情的變化，來展示了她那種復(fù)雜而矛盾的心理，從不愿說出丈夫的下落，到主動(dòng)幫助老范抓住自己的丈夫，秀云是故事矛盾沖突的主體。③從小說主題上看：秀云作為犯罪嫌疑人的家屬，她從隱瞞到主動(dòng)幫助老范的變化過程，彰顯了正義終將戰(zhàn)勝邪惡，犯法必會(huì)受到懲處的主題。(觀點(diǎn)2分，理由6分，只有觀點(diǎn)，沒有理由不給分。本題觀點(diǎn)不要求同意，若答主人公是老范也可給分。)
12.(1)選E得3分，選A得2分，選D得1分，選B、E不得分(D項(xiàng):“這只是莊奴自謙的話”說法不準(zhǔn)確，除了自謙，也是一種客觀的實(shí)際情況。B項(xiàng)對(duì)原文理解錯(cuò)誤，莊奴對(duì)鄧麗君沒有什么特殊印象是指鄧麗君初登舞臺(tái)時(shí)。C項(xiàng)曲解文意，原文意思是說他過去曾經(jīng)為高凌風(fēng)寫的詞，而不是高死后 為紀(jì)念他而寫的。)
(2)①第一次改名是因?yàn)榭箲?zhàn)期間南渡黃河時(shí)被黃河的氣勢(shì)震撼，心系中華民族的深 重災(zāi)難，所以改名為黃河;②第二次改名是創(chuàng)作時(shí)采用的筆名，出自于宋朝詩人晁補(bǔ)之的詩句，以莊奴用鋤頭耕種類比自己用筆寫詞，都在為他人作嫁衣。(每點(diǎn)3分)
(3)①風(fēng)格多多樣，有不同情緒、不同意境、不同節(jié)奏的歌詞。②文字洗練，意象優(yōu)美，既簡(jiǎn)單易懂，又能傳情達(dá)意。③數(shù)量眾多，普及面廣。已創(chuàng)作了3000多首膾炙人口的作品。(每點(diǎn)2分)
(4)①人要有明確的追求目標(biāo)。莊奴喜歡別人對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)，也明確了自己創(chuàng)作的追求 ——“小而美”，要讓自己的作品能夠有創(chuàng)新，能夠打動(dòng)人。
②評(píng)價(jià)他人要公正。莊奴雖未和黃霑見過面，但是卻能對(duì)其創(chuàng)作進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià) ，顯示出一個(gè)音樂創(chuàng)作者應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。
?、蹫槿艘懈卸髦?。對(duì)于妻子悉心的照料，他特意創(chuàng)作了《手杖》表達(dá)自己的感恩之心
④人生道路上應(yīng)心態(tài)積極、堅(jiān)持不懈。莊奴以“和時(shí)間賽跑的人，圓慈悲為懷的心”勉勵(lì)自己， 要活到100歲，寫到100歲，表達(dá)出人生積極進(jìn)取的態(tài)度。 (每點(diǎn)2分，答出4點(diǎn)給8分。本題為探究題，只要是能結(jié)合文本具體內(nèi)容，從不同的角度分析出傳主給自己帶來的人生啟示，言之有理即可。)
13. B。解析：休戚相關(guān)：休，喜悅;戚，憂愁;指彼此間憂喜、禍福相關(guān)連。
舉案齊眉：容夫妻相互敬愛。
自投羅網(wǎng)：比喻自己進(jìn)入圈套，也比喻自己找死或自己上當(dāng)。
不足為奇：不足：不值得。不值得認(rèn)為奇怪。多指某種事物或現(xiàn)象很平常;沒有新奇之處。
垂暮之年：垂，將，快要;暮，晚，老年?？煲嚼夏?。
杳無音信：杳，不見蹤影;沒有跡象;音信，消息;回信。形容信息斷絕;了解不到對(duì)方的情況。
14.A。解析：B項(xiàng)語序不當(dāng)，“一個(gè)”應(yīng)在“舊中國”之前; C項(xiàng)偷換主語，“他”改為“哈姆特
15.答案：C 。
16.①還擁有另一個(gè)豐富的世界 ②那些喪失了閱讀的人是不幸的 ③世間有諸多的不平等(答出一點(diǎn)給1分，答出兩點(diǎn)給3分，答出3點(diǎn)給5分，每點(diǎn)意思對(duì)即可，不要求完全與答案完全相同。)
17.(示例)班級(jí)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)將分組進(jìn)行(1分)，各組要確定研究課題(1分)，做好組員分工，并完成研究任務(wù)(1分);在班內(nèi)則進(jìn)行研究成果評(píng)比(1分)，評(píng)出優(yōu)秀小組并給優(yōu)秀小組頒獎(jiǎng)。(1分)(語句通順1分)。(如有其他答案，只要符合要求即可)
18.材料解讀：面對(duì)負(fù)面新聞要學(xué)會(huì)批判性思考，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和態(tài)度。我們所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，善惡交織亦交鋒，悲喜相融亦相對(duì)，是非混雜亦分明，面對(duì)負(fù)面新聞，將我們的心安放在客觀的立場(chǎng)上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行動(dòng)，量力而為。循環(huán)報(bào)道的負(fù)面新聞，描述的是真實(shí)世界的一部分，它不但不會(huì)遮蔽世界良善的一面，我們不能墮落于恐懼和悲觀，仍要與之抗衡，激發(fā)和促進(jìn)更多的美好和善意。
【參考譯文】
趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)撥娛?，以為天下沒人能抵得過他。他曾與父親趙奢談?wù)撚帽拢w奢也難不倒他，可是并不說他好。趙括的母親問趙奢這是什么緣故，趙奢說：“用兵打仗是關(guān)乎生死的事，然而他卻把這事說得那么容易。如果趙國不用趙括為將也就罷了，要是一定讓他為將，使趙軍失敗的一定就是他呀”。等到趙括將要起程的時(shí)候，他母親上書給趙王說：“趙括不可以讓他做將軍。”趙王說：“為什么?”回答說：“當(dāng)初我侍奉他父親，那時(shí)他是將軍，由他親自捧著飲食侍候吃喝的人數(shù)以十計(jì)，被他當(dāng)做朋友看待的數(shù)以百計(jì)，大王和王族們賞賜的東西全都分給軍吏和僚屬，接受命令的那天起，就不再過問家事。現(xiàn)在趙括一下子做了將軍，就面向東接受朝見，軍吏沒有一個(gè)敢抬頭看他的，大王賞賜的金帛，都帶回家收藏起來，還天天訪查便宜合適的田地房產(chǎn)，可買的就買下來。大王認(rèn)為他哪里像他父親?父子二人的心地不同，希望大王不要派他領(lǐng)兵。”趙王說：“您就把這事放下別管了，我已經(jīng)決定了。”趙括的母親接著說：“您一定要派他領(lǐng)兵，如果他有不稱職的情況，我能不受株連嗎?”趙王答應(yīng)了。
趙括代替廉頗之后，把原有的規(guī)章制度全都改變了，把原來的軍吏也撤換了。秦將白起聽到了這些情況，便調(diào)遣奇兵，假裝敗逃，又去截?cái)嘹w軍運(yùn)糧的道路，把趙軍分割成兩半，趙軍士卒離心。過了四十多天，趙軍饑餓，趙括出動(dòng)精兵親自與秦軍搏斗，秦軍射死趙括。趙括軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，幾十萬大軍于是投降秦軍，秦軍把他們?nèi)炕盥窳恕Ｚw國前后損失共四十五萬人。第二年，秦軍就包圍了邯鄲，有一年多，趙國幾乎不能保全，全靠楚國、魏國軍隊(duì)來援救，才得以解除邯鄲的包圍。趙王也由于趙括的母親有言在先，終于沒有株連她。
邯鄲解圍之后五年，燕國采納栗腹的計(jì)謀，說是“趙國的壯丁全都死在長平了，他們的遺孤尚未成人”，燕王便發(fā)兵攻趙。趙王派廉頗領(lǐng)兵反擊，在鄗城大敗燕軍，殺死栗腹，于是包圍燕國都城。燕國割讓五座城請(qǐng)求講和，趙王才答應(yīng)停戰(zhàn)。趙王把尉文封給廉頗，封號(hào)是信平君，讓他任代理相國。
廉頗在長平被免職回家，失掉權(quán)勢(shì)的時(shí)候，原來的門客都離開他了。等到又被任用為將軍，門客又重新回來了。廉頗說：“先生們都請(qǐng)回吧!”門客們說：“唉!您的見解怎么這樣落后?天下之人都是按市場(chǎng)交易的方法進(jìn)行結(jié)交，您有權(quán)勢(shì)，我們就跟隨著您，您沒有權(quán)勢(shì)了，我們就離開，這本是很普通的道理，有什么可抱怨的呢?”又過了六年，趙國派廉頗進(jìn)攻魏國的繁陽，把它攻克了。
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