寫景類作文是小學(xué)作文常寫的內(nèi)容之一,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫景作文指導(dǎo)不僅可以培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力,養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,還有助于提升小學(xué)生對(duì)自然的感受力,陶冶小學(xué)生的情操。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了小學(xué)語文寫景作文指導(dǎo)，一起來看看吧。

　　小學(xué)語文寫景作文指導(dǎo)：對(duì)比開篇法

　　把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對(duì)比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對(duì)比開篇法。

　　使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。

　　2、對(duì)比的范圍要因人、因事、因景而異。

　　3、對(duì)比開篇只在開篇局部進(jìn)行。

　　4、對(duì)比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。

　　例文：

　　初春的夕陽

　　人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對(duì)于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對(duì)落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”、“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

　　春

　　那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情;那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉;那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情;只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

　　小學(xué)語文寫景作文指導(dǎo)

　　1、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)

　　好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物，也不在于你選擇的景物是否每個(gè)都能引起讀者的興趣。寫景物，必須抓住重點(diǎn)具體描寫。

　　寫景作文最容易范的二個(gè)錯(cuò)誤，一是將它寫成“流水帳”，寫了很多景點(diǎn)，但每個(gè)景點(diǎn)都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進(jìn)行具體描寫;二是文章詳略安排不合理，開頭部分介紹過細(xì)過長(zhǎng)，而文章中間部分去沒有很好地展開。

　　2、突出景物的特點(diǎn)

　　什么是景物的特點(diǎn)?景物的特點(diǎn)指的是該景物與其它景物的不同之處。找出景物的特點(diǎn)之后，再進(jìn)行具體的描繪，不可一筆帶過。用什么方法把景物寫具體呢?充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把景物寫得更具體，更生動(dòng)形象、真實(shí)感人。

　　3、融入自己的真實(shí)情感

　　單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受。因此，在寫景的同時(shí)，要融入自己的真實(shí)情感，借助于對(duì)景物的描寫，來表達(dá)自身的情感。

　　4、動(dòng)靜結(jié)合

　　這里的“動(dòng)”，一是指景物本身的動(dòng)態(tài)，二是指人物的活動(dòng)(游玩、戲嬉、奔跑)和動(dòng)物的活動(dòng)(覓食、跳躍)等等，寫景作文必須將景物的描寫與人和動(dòng)物的活動(dòng)結(jié)合起來，才會(huì)給人一種美感和親切感。

　　小學(xué)語文寫景作文指導(dǎo)：積累

　　描寫美麗冬天的詩句有哪些?

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 —— 岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 —— 盧綸《和張仆射塞下曲·其三》

　　荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 —— 蘇軾《贈(zèng)劉景文 》

　　人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥：泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。—— 蘇軾《和子由澠池懷舊》

　　無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 —— 陸游《卜算子·詠梅》

　　驛外斷橋邊，寂寞開無主。 —— 陸游《卜算子·詠梅》

　　描寫美麗冬天的成語有哪些?

　　1、折膠墮指

　　解釋：極言天氣寒冷。

　　2、滴水成冰

　　解釋：水滴下去就結(jié)成冰。形容天氣十分寒冷。

　　3、秋收東藏

　　解釋：秋天收獲，冬天存儲(chǔ)。泛指常規(guī)的農(nóng)事活動(dòng)。

　　4、雪兆豐年

　　解釋：冬天大雪是來年豐收的預(yù)兆。

　　5、夏蟲朝菌

　　解釋：為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。

　　6、溫凊定省

　　解釋：謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請(qǐng)安。表示侍奉父母無微不至。語本《禮記·曲禮上》：“凡為人子之禮，冬溫而夏凊，昏定而晨省。”

　　7、天凝地閉

　　解釋：形容冬天非常寒冷的情景。

　　8、葛屨履霜

　　解釋：冬天穿著夏天的鞋子。比喻過分節(jié)儉吝嗇。

　　9、冬溫夏清

　　解釋：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道?，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

　　10、集螢映雪

　　解釋：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

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