語文，是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習方法和習慣等等都是很重要的。你知道語文有哪些表達方式嗎?接下來學習啦小編為你整理了高中語文表達方式，一起來看看吧。

　　高中語文表達方式：記敘

　　記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代.在寫事文章中應用較為廣泛.

　　1、記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘三種.

　　(1)順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述.順序作用：采用這種方法,能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致,就容易把事件記敘得有頭有尾,脈絡清晰.順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時間順序記敘,二是以地點的轉(zhuǎn)換為序來敘述事件,三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件.

　　(2)倒敘,是根據(jù)表達的需要,把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述,然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述.倒敘設置懸念,吸引興趣,波瀾起伏

　　(3)插敘,是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容,然后再接著敘述原來的內(nèi)容.插敘豐富內(nèi)容,深化主題,曲折有致

　　2、記敘的人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱

　　(1)第一人稱：敘述親切自然,能自由地表達思想感情,給讀者以真實生動之感.

　　(2)第二人稱：增強文章的抒情性和親切感,便于感情交流.

　　(3)第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時空的限制,反映現(xiàn)實比較靈活自由.

　　高中語文表達方式：描寫

　　描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者的一種表達方式.它是記敘文,特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一.在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔助手段.描寫的手法運用得好,能逼真?zhèn)魃?、生動形?使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術(shù)感染.

　　1、從描寫的對象上分：

　　(1)人物描寫(肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等)

　　(2)環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會環(huán)境：其作用是交代人物活動的背景;點明事件發(fā)生的時間和地點;渲染氣氛;烘托人物的情感和思想;推動情節(jié)發(fā)展;突出主題);

　　(3)場面描寫(勞動場面、學習場面、會議場面、活動場面……);

　　(4)細節(jié)描寫(對象可是人、物、景),作用是小中見大,于細微處見精神.

　　2、從描寫的方法上分：

　　(1)正面描寫,正面直接表現(xiàn)人物、事物;

　　(2)側(cè)面描寫,是側(cè)面烘托突出人物、事物.還有 白描(簡筆勾勒,生動傳神)和工筆(工筆細描,細膩入微).

　　3、從描寫的角度上分：

　　(1)動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫

　　(2)整體與局部描寫

　　(3)虛與實的描寫

　　(4)視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺等

　　高中語文表達方式：議論

　　議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解,以表明自己的觀點和態(tài)度.它的作用在于使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度.在議論文中,它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段.

　　論證方法有：

　　1、舉例(或事實)論證(作用：具體實在,讀者易于接受,增強說明力);

　　2、道理論證(有時也叫引用論證);

　　3、比較論證：類比論證、正反對比論證;

　　4、比喻論證

　　5、因果論證

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