語文學(xué)法指導(dǎo)
語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，那么你知道語文該怎么學(xué)嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語文學(xué)法指導(dǎo)，一起來看看吧。
語文學(xué)法指導(dǎo)一、語文的重要性
(一)、語文是最重要的人與人之間的交際工具。有這樣一句俗語：“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕。”的確，作為中國人，自己的母語都沒有學(xué)好，談得上擁有愛國之心的炎黃子孫嗎?從實際需要出發(fā)，語文也是將來生活工作當(dāng)中必不可少的工具。
(二)、語文是基石。語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于同學(xué)們學(xué)好其他學(xué)科，有如萬丈高樓的地基作用。同學(xué)們試想想，如果沒有足夠的正確理解、運(yùn)用語言文字的能力，能理解數(shù)學(xué)物理化學(xué)的題意吧?題意都理解不到，能談得上正確解答得高分嗎?英語也是語言學(xué)科，自然與語文有著密切的聯(lián)系。政治、歷史、地理同樣離不開語文。
(三)語文是一個人一生中離不開的工具。不管你將來從事什么工作，哪怕在月球上生活，聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。農(nóng)、政、軍、工。
(四)學(xué)習(xí)語文可以陶冶你的情操。 唐宋八大家之一的蘇軾曾說：“才如江海文始壯，腹有詩書氣自華!”當(dāng)我們飽讀詩書之后，在說話時就能旁征博引，左右逢源，字字珠璣，這既是一種享受又顯示出自己很高的文學(xué)素養(yǎng)，當(dāng)然會令人刮目相看。更重要的是，學(xué)好語文可以提高你的生活品位，提高人格修養(yǎng)。
(五)因為中考要考語文，且分值達(dá)120分。雖然我們天天在批判“應(yīng)試教育”，高倡“素質(zhì)教育”，然而，既然中考還存在，我們就無法逃避它，而不管你是否喜歡它，語文都是主要考試科目。因此要求我們不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好它。
語文學(xué)法指導(dǎo)二、語文的學(xué)法
1、制定計劃 ——計劃是行動的指南，也是目標(biāo)實現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且按計劃主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、主動預(yù)習(xí)——①、借助字典詞典來解決字音、詞義障礙。 ②、找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意。 ③、了解課文后面的練習(xí)，盡可能在原文中勾畫出答案。不能回答的做好標(biāo)記，老師講到此時要加倍留意。
3、專心聽課——①、調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學(xué)習(xí)情緒;三要有積極的思維定向。 ②、分析教師語言，會在聽中抓要點(diǎn)，抓重點(diǎn)。③、帶著問題聽課，在聽中求解。④在聽中動筆，變“只聽不記”為“聽記結(jié)合”。
4、獨(dú)立作業(yè)——先復(fù)習(xí)再作業(yè)，規(guī)范書寫，注意格式。堅持做好作業(yè)后再對答案，反對抄答案。
5、及時復(fù)習(xí)——復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯誤，(4)系統(tǒng)小結(jié)。當(dāng)天在校所學(xué)的知識，回到家后一定及時復(fù)習(xí)(記憶規(guī)律)。識記范圍：字音、詞義、課文、作家作品、美好句段、語文術(shù)語等。
6、拓展課外閱讀——課外閱讀是豐富語文知識、積累寫作素材、擴(kuò)展眼界的重要方式。多讀(記)《語文課內(nèi)外》，各種初中生滿分作文等。
語文學(xué)法指導(dǎo)三、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、勤讀課外書籍——語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文，光讀’幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。
2、勤做讀書筆記——讀書必須學(xué)會圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄，2、做卡片，3、提要鉤玄，4、寫讀后感。
3、勤查詞典資料——讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
4、勤于朗讀背誦——朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美，準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作者的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán)，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容、情感、文句的優(yōu)美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點(diǎn)背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用，這樣就可以做到終生不忘。
5、勤于獨(dú)立思考——思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，首先要善于提出問題。思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。其次要善于分析綜合。分析就是深入到文章的內(nèi)部分解剖析，將各部分的個別特征區(qū)分開來;并加以比較和鑒別，從而對學(xué)習(xí)的內(nèi)容有深透的了解和認(rèn)識。對所讀的書要分解成若干部分，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎(chǔ)上把各部分聯(lián)系起來加以認(rèn)識從而把握整體。第三，培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學(xué)習(xí)和解決問題變得容易、迅速;不良的思維定勢則會束縛人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。
6、勤于求教探討——要學(xué)好語文，就必須養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣，敏而好學(xué)，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請教，問老師?問同學(xué)，問家長，問一切可能了解情況的人。學(xué)習(xí)需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學(xué)習(xí)過程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭辯。
7、勤于寫日記 ——日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進(jìn)行過多的加工。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢，堅持寫下去就會逐漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習(xí)對客觀事物的表現(xiàn)力和對自己思想感情的表達(dá)能力。
因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓(xùn)練和感受能力、思考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達(dá)出自己的思想感受，反映出自己的觀點(diǎn)、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，并能從中揭示出∵定的道理而被人稱頌的。寫日記一定要堅持寫真事，說真話，抒真情，真正做到“我手寫我心”。 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有堅強(qiáng)的毅力，要持久地有意識地培養(yǎng)。只要有決心，良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。這對人的一生將是一筆巨大的財富，終身享用不盡。 最后總結(jié)：字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，話要清清楚楚地說，課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀，練習(xí)要踏踏實實地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。
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