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廣東中考語文備考名著導(dǎo)讀習題及答案

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  文學名著是文學藝術(shù)殿堂中的珍奇瑰寶。閱讀文學名著不僅能拓寬我們的閱讀視野,而且能陶冶我們的性情,提高我們的人文素養(yǎng)。接下來學習啦小編為你整理了廣東中考語文備考名著導(dǎo)讀習題及答案,一起來看看吧。

  廣東中考語文備考名著導(dǎo)讀習題

  1.名著閱讀。

  《水滸傳》里的許多故事充滿了智慧,“智取生辰綱”就策劃得極其巧妙。請你說說吳用等人是怎樣一步一步地“智取”生辰綱的。

  2.寫一段話介紹文學名著,要求從《水滸傳》《魯濱遜漂流記》《繁星·春水》中任選一部,至少選用兩個備選詞語,并在所選詞語下畫橫線。

  備選詞語:

  大氣磅礴 清純自然 曲折跌宕 生動逼真

  栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不撓

  3.學好語文要多讀書,讀好書?;仡櫝踔姓Z文學習經(jīng)歷,閱讀名著讓我們獲益良多。請你從讀過的名著中選出一部,推薦給即將升入初中的同學,并根據(jù)提示結(jié)合作品內(nèi)容寫出推薦理由。

  推薦的名著是:《    》

  這本書的主要內(nèi)容是:

  這本書在語文學習上給我最大的幫助是:

  (2008年吉林省中考試題)

  4.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公是誰?他最打動你的是哪一點?(30字以內(nèi))

  5.名著閱讀。

  (1)下面是一則流傳甚廣的寓言故事,它出自初中生的課外必讀名著《    》(填書名)。這則故事告訴人們:

  冬日的一天,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇。他很可憐它,就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇溫暖以后,蛇很快蘇醒了。它一清醒之后,就咬了農(nóng)夫一口,給了他致命的傷害。農(nóng)夫臨死之前說:“我竟然去可憐毒蛇,就應(yīng)該受到這種報應(yīng)啊!”

  (2)笛福在《魯濱遜漂流記》一書中,成功刻畫了“硬漢子”魯濱遜的形象。你認為魯濱遜的“硬”主要表現(xiàn)在哪里?請結(jié)合原著的一個片段具體說明這個特點。

  (3)吳承恩《西游記》里的那只石猴,除了法名“孫悟空”外,還有其他幾個稱呼。請從下列稱呼中任選一個,依據(jù)原著簡述與該稱呼的由來相應(yīng)的故事情節(jié)。

  美猴王 弼馬溫 齊天大圣

  6.走進名著。

  (1)《水滸》中大名鼎鼎的青面獸楊志,你一定不陌生吧,請簡要列舉出書中關(guān)于他的三件事:     、     、     。

  (2)電視劇組正在籌拍新版《水滸》,請你幫助楊志的扮演者把握好角色,演好楊志這個角色應(yīng)該注意他性格上的兩個特點:    、    。

  7.名著閱讀。

  請用一句話概述《駱駝祥子》或《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩部名著中最令你感動的一個情節(jié),并簡要說出感動的原因。

  情節(jié):

  感動原因:

  8.課外閱讀?!段饔斡洝酚性S多驚險、有趣的故事,如大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、車遲國斗法、女兒國遇難、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等等,請你選擇其中一個故事,用簡練的語言介紹它的主要情節(jié)。

  9.名著閱讀?!兑了髟⒀浴防镉性S多有趣的故事,如《龜兔賽跑》《農(nóng)夫和蛇》《銜肉的狗》等等?!兑了髟⒀浴返闹饕攸c是:其中《狼來了》的寓意是:    。(2008年廣西崇左市中考試題)

  10.名著閱讀。

  鄭屠當不過,討?zhàn)垺?甲)喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬恪?rdquo;又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

  (1)選段出自文學名著《     》。

  (2)文中的(甲)是 (人名)。小說中,他是一個    (性格特點)的人。請簡要寫出他的另一個故事。

  11.名著閱讀。

  班級舉行“我愿與交朋友”的讀書活動。請從下面五個人物中任選一個,先寫出他出自哪部名著,然后結(jié)合名著內(nèi)容,闡述你愿與他交朋友的理由。

  備選人物:

  沙僧 魯智深 星期五 阿寥沙保爾·柯察金

  我愿與    交朋友,他是《    》中的人物形象,我愿與他交朋友的理由是:      (50字左右)

  (2008年河南省中考試題)

  12.課外閱讀小組要舉行《水滸傳》閱讀沙龍,要求組員各自匯報自己的閱讀心得,評價書中的主要人物。假如你也參加這個活動,請你在以下三個人物中任選一個作簡要評價,點明人物的主要性格特點。字數(shù)50字左右。

  林沖 魯智深 武松

  13.名著閱讀。

  A 相了相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著;卻把左手扳住上截,把腰只一趁,將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!”

  (1)文段中A處人物的主要性格特征是:(2)請你用簡潔的語句寫出關(guān)于他的另一個故事:

  (2008年江蘇徐州市中考試題)

  14.名著閱讀。

  閱讀《水滸傳》中的一段話,回答問題。

  呸!俺只道那個鄭大官人,卻原來是殺豬的鄭屠。這個腌臜潑才,投托著俺小種經(jīng)略相公門下做個肉鋪戶,卻原來這等欺負人!你兩個且在這里,等灑家去打死了那廝便來。

  說這段話的人物是誰?簡要概括與這段話有關(guān)的故事情節(jié),并結(jié)合這個故事情節(jié)說出該人物的主要性格特征。

 ?、偃宋铮?/p>

  ②故事情節(jié):

 ?、坌愿裉卣鳎?/p>

  廣東中考語文備考名著導(dǎo)讀習題答案

  1.略。

  2.示例:《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農(nóng)民起義的壯麗畫卷,小說大氣磅礴,故事情節(jié)曲折跌宕,人物形象栩栩如生,堪稱中國古典長篇小說的一座里程碑。

  3.推薦作品不局限于課標和教材列舉書目,"幫助"圍繞積累語文素材、提升文化品位、豐富思想內(nèi)涵、增長人生閱歷、提高閱讀能力、學習寫作方法等方面結(jié)合作品內(nèi)容說明即可。

  4.示例:保爾。面對病痛的折磨,保爾用堅強的意志詮釋了生命的意義。

  5.(1)伊索寓言示例一:對壞人千萬不能心慈手軟。示例二:不要去憐憫像毒蛇一樣的惡人。示例三:對惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變的。

  (2)示例一:魯濱遜的"硬"主要表現(xiàn)在他的永不言棄。在孤島上,魯濱遜為了獲得穩(wěn)定的食物來源,嘗試播種大麥和水稻,雖然第一次失敗了,但他鍥而不舍,總結(jié)經(jīng)驗,終于成功。示例二:魯濱遜的"硬"主要表現(xiàn)在他的堅忍頑強。魯濱遜流落荒島,在等待救助無望的情況下,他對自己的生存狀況進行了冷靜分析,決定改善生存條件自救。示例三:魯濱遜的"硬"主要表現(xiàn)在他的敢于冒險。他雖出身體面家庭,但厭惡平庸的生活,不顧父母的勸阻,私逃出海,過冒險生活。

  (3)示例一:"美猴王"--在與群猴玩耍時,偶然發(fā)現(xiàn)水簾洞,眾猴約定誰能入水簾洞中探個究竟,誰便可被擁為王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞,并引群猴入洞,被擁為美猴王。示例二:"弼馬溫"--悟空向東海龍王借得"金箍棒",龍王向玉帝告發(fā),玉帝派人把他騙到天庭,封給他一個牧馬小官"弼馬溫"。示例三:"齊天大圣"--悟空得知"弼馬溫"只是一個看馬的小官后,知道自己上當受騙,心頭火起,打出天門,回到花果山,樹起了"齊天大圣"的大旗。

  6.(1)押運生辰綱(花石綱) 楊志賣刀(殺潑皮牛二) 戰(zhàn)平林沖 奪取二龍山(殺鄧龍)

  (2)膽大心細急功近利(專橫粗暴)

  7.略。情節(jié)和感動原因表述順暢,言之成理即可。

  8.略。介紹清楚故事的主要內(nèi)容,語句通順即可。

  9.用一個簡短的故事,揭示蘊涵的道理,給人以啟示。大部分是動物寓言,采用擬人化的手法,語言幽默、詼諧。經(jīng)常說謊欺騙和戲弄別人,最終會害了自己。

  10.(1)《水滸》(《水滸傳》)

  (2)魯達疾惡如仇(或:豁達直爽、粗中有細等)大鬧野豬林(或:大鬧五臺山、倒拔垂楊柳等)

  11.示例一:沙僧 西游記在西天取經(jīng)的路上,沙僧一直忠誠地跟隨著師父,打點行李,問路化緣,沖鋒陷陣。他為人忠厚,做事認真,我愿與他交朋友。

  示例二:阿廖沙童年阿廖沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里,我愿與他交朋友,給他一些幫助,讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。

  12.示例:林沖:有勇有謀,忍辱負重,有仁有義等。魯智深:疾惡如仇,俠肝義膽,粗中有細,豁達明理等。武松:有勇有謀,崇尚忠義,愛憎分明等。

  13.(1)疾惡如仇(行俠仗義)、豁達明理、粗中有細等。

  (2)示例:魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深大鬧五臺山、花和尚單打二龍山等。

  14.①魯達或魯提轄;②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西;③有勇有謀、疾惡如仇、粗中有細等。


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