2017年高考模擬語文卷及答案(2)
2017年高考模擬語文卷答案
一、語言文字運(yùn)用(共24分，其中選擇題每小題3分)
1、B(A.搏弈—博弈 C.沉緬—沉湎 迸bèng D.輿yú 申援—聲援)
2.A 3.C 4、D 5、D
6、示例：(1)我們會(huì)幫你出名，但你必須要知道：美名流傳千古，惡名遺臭萬年。你想出什么樣的名呢?
(2)勞動(dòng)永遠(yuǎn)是最光榮的。走自己的路，讓別人去說吧!
(評(píng)分說明：注意對(duì)象、語言得體、字?jǐn)?shù)控制。2分一句，共4分)
7、示例：假如我是一片落葉，悠悠地在塵囂中顠蕩，我一定找到我的春天，飄蕩、飄蕩、飄蕩……那泥土中有我的春天。
(評(píng)分說明：注意陳述對(duì)象的一貫性;運(yùn)用擬人修辭;句式要求相同。5分)
二、現(xiàn)代文閱讀(
共29分，其中選擇題每小題3分)
8、C 9、B
10、1、西方在過去的大部分時(shí)間里發(fā)展指數(shù)高。2、比東方有更好的地理位置。3、開創(chuàng)了大西洋經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了科學(xué)研究和軍備競賽。(每點(diǎn)1分;共3分)
11、孤獨(dú)或憂郁;奮斗不息。(答對(duì)1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分)
12(1)沙漠不能使河流消亡，但是阻止它奔向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，阻止它流入大海。(2分)
(2)河流結(jié)束流動(dòng)，但沒有結(jié)束生命，它始終澆灌著大地，換來大地盎然的生機(jī)。當(dāng)河流犧牲自己時(shí)，正是它價(jià)值的體現(xiàn)。(3分)
13、①以泰晤映襯葉爾羌河，突出了葉爾羌河永恒的生命價(jià)值和奉獻(xiàn)精神，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)葉爾羌河的理解和深摯的熱愛;② 另一方面表明我們對(duì)人生的理解，還有許多未知和誤解，不要被表象所迷惑，應(yīng)進(jìn)行深刻、理性的思考;③同時(shí)深化主題，強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的理解應(yīng)當(dāng)從事物本身出發(fā)，不能憑主觀。(每點(diǎn)2分;共6分)
14、①文中主要是圍繞葉爾羌河展開的。②“明亮”是指葉爾羌河明知前景絕望，卻依舊為其它生命帶去希望，澆灌它們。頌揚(yáng)其奉獻(xiàn)精神。③題目點(diǎn)明主旨，寓意深刻，發(fā)人深思。(每點(diǎn)2分，共6分)
三、古代詩文閱讀(共37分，其中選擇題每小題3分)
15、C 16、C 17、B
18、昺欲變其俗/令寡婦皆具牒受判/署二木/曰“羞” /嫁者跪之/曰“節(jié)” /不嫁者跪之。(3分)
19(1)到死的時(shí)候，殯殮的東西都沒有，丁洪為他操辦了喪事。(4分)
(2)一年多之后，稱病回家。家中四壁空曠無物，他手拿經(jīng)史自得其樂。(3分)
20、詩中塑造了一個(gè)思念家鄉(xiāng)、感慨時(shí)光易逝、懷才不遇的滿懷愁緒的詩人形象。(每個(gè)要點(diǎn)1分。共3分)
21、以景結(jié)情或寓情于景。通過天際的斜陽與寒鴉營造了凄涼的氛圍;又以“一抹”修飾“斜陽”，以“數(shù)點(diǎn)”修飾“寒鴉”，更增添景物冷落之感,在這凄涼與冷落之景中融入了作者厭倦官場、懷才不遇的惆悵之情。(寫出表現(xiàn)手法1分，寫借景抒情、情景交融亦可得分，對(duì)手法的具體分析1分，抒發(fā)情感2分。共4分)
22、修身。(2分)
23、材料一認(rèn)為修身是根本，這一根本沒做好，細(xì)枝末節(jié)做好了，這顯然是不合常理的;材料二強(qiáng)調(diào)以禮正身，荀子認(rèn)為修身就是要學(xué)習(xí)禮法，老師也要以身作則，這種修身思想明確、樸素、務(wù)實(shí)，即便在現(xiàn)代社會(huì)，也還是值得借鑒的。言之有理即可。(3分)
24、(6分)
秋水共長天一色
三國周郎赤壁
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤
四、作文(60分)
25、略
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