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初中語文與朱元思書同步習題及答案

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  《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品,是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不詳)的信中的一個片段,接下來學習啦小編為你整理了初中語文與朱元思書同步習題及答案,一起來看看吧。

  初中語文與朱元思書同步習題

  知識梳理·溫故知新

  1.給下列加點的字注音。

  水皆縹碧( ) 急湍甚箭( )

  互相軒邈( ) 泠泠作響( )

  嚶嚶成韻( ) 鳶飛戾天( )

  經(jīng)綸世務(wù)( ) 好鳥相鳴( )

  2.解釋下列加點的詞語。

  (1)急湍甚箭

  (2)爭高直指

  (3)望峰息心

  (4)經(jīng)綸世務(wù)者

  3.指出下列各組中的加點詞的不同用法。

  蟬則千轉(zhuǎn)不窮。( )

  欲窮其林。( )

  猿則百叫無絕( )

  空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。( )

  4.填空。

  本文的作者__________,是__________代文學家。字__________,吳興故章人。他的散文以寫景見長,有人仿效他的文體,稱“__________”。本文從文體上看,應(yīng)是一篇 ,介紹了優(yōu)美的景色。描繪異水時,抓住了 的特點,在描繪奇山時,緊扣 的特征。

  經(jīng)典語段精練

  課內(nèi)精練·精心剖析

  閱讀課文,完成5~9題。

  5.下列各句中有通假字的一項是( )

  A.風煙俱凈,天山共色。 B.奇山異水,天下獨絕。 C.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。 D.疏條交映,有時見日。

  6.下列句子不是駢句的一項是( )

  A.從流飄蕩,任意東西。 B.自富陽至桐廬,一百許里。 C.夾岸高山,皆生寒樹。 D.負勢競上,互相軒邈。

  7.指出下列句中加點詞的活用特點。

 ?、亠L煙俱凈:______________ __

 ?、谕逑⑿模篲_______________________

  8.從聽覺上看,富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。

  ______________________________________________________________

  9.“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”的實際意思是什么?它反映了作者怎樣的處世思想。

  _______________________________________________________________

  課外探究·發(fā)散思維

  閱讀下文,完成10~14題。

  與陳伯之書(節(jié)選)

  丘遲

  暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。見故國之旗鼓,感生平于疇日,撫弦登陴,豈不愴悢!所以廉公之思趙將,吳子之泣西河,人之情也。將軍獨無情哉?想早勵良規(guī),自求多福。

  10.下列加點詞語意思不完全相同的一項是( )

  A.見故國之旗鼓 每見壁間題字

  B.雜花生樹,群鶯亂飛 擺撲叢樹中

  C.廉公之思趙將 學而不思則罔

  D.人之情也 故少之日,得學之功十五

  11.文中描寫景物的句子是

  12.“廉公之思趙將,吳子之泣西河”的原因是什么?

  13.文中的“將軍”指代( )

  A.廉頗 B.吳起 C.陳伯之 D.丘遲

  14.翻譯下面的句子

  廉公之思趙將,吳子之泣西河

  能力提升訓(xùn)練

  一試身手·高效演練

  15.說說你對“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句深層意思的理解。寫一則100字左右的筆記。

  中考體驗·沙場點兵

  16.(2008·湖南株洲)閱讀下面文言文,完成(1)~(2)題。

  三 峽

 ?、僮匀龒{七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜不見曦月。

 ?、谥劣谙乃辶辏厮葑杞^。或王命急宣,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。

  ③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

 ?、苊恐燎绯跛?,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

  (1)解釋下面加點的詞。

  ①沿溯阻絕 ②雖乘奔御風,不以疾也

  (2)翻譯下面句子。

  空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。

  初中語文與朱元思書同步習題答案

  1. piǎo tuān xuān línɡ yīnɡ lì lún hǎo

  2.(1)比箭還快

  (2)筆直地向上

  (3)平息熱衷于功名利祿的心

  (4)籌畫、治理

  3.①盡,完 走完 ②停止 消失 ③至 叫

  4.吳均 南朝 叔癢“吳均體” 山水小品 “千丈見底”“直視無礙” “爭高直指,千百成峰”

  5.C

  6.B

  7.①形作動 消失 ②使動用法 使……平息

  8.泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。

  9.其宗旨可能是自明本志,也可能是對朋友婉言相勸,希望他早日離開官場過隱居生活 愛慕美好自然,避世退隱

  10.C

  11.暮春三月,江南草長,雜花生樹,群鶯亂飛。

  12.人之情(人的思鄉(xiāng)之情)

  13.C

  14.廉頗曾思念著復(fù)為趙國的將軍,吳起曾望著西河哭泣。

  15.這一句主要寫人們在奇景中的感受。這兒是一個美好、和諧的世界,在此能使人精神高尚,意氣奮發(fā)。那些只顧追求個人名利的人,那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人,到這里來看看這雄奇的景象,也會被它吸引,可以冷靜一下頭腦,讓自己的身心得到暫時的休息,讓自己的靈魂得到凈化。(言之成理即可)

  16.(1)①逆流而上 ②快

  (2)(聲音)回響在空曠的山谷中,很長時間才消失。


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