中考語文命題有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求,接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017年初中語文綜合素質(zhì)測試模擬試題及答案，一起來看看吧。

　　2017年初中語文綜合素質(zhì)測試模擬試題

　　第一部分 積累與運用(18分)

　　1.下列字音和字形完全正確的一項是( )(3分)

　　A.佇立 zhù 阻遏è 惟妙惟肖xiào 一泄千里 xiè

　　B.黃暈 yùn 擄走lǔ 張惶失措 huáng 引頸受戮jǐng

　　C.機杼 zhù 取諦dì 彌留之際 ní 百鳥啾啾 jiū

　　D.蔭庇 yìn 綺麗qǐ 如坐針氈 zhān 面面相覷qù

　　2.下列句子中加點的成語、俗語運用準(zhǔn)確的一項是( )(3分)

　　A.環(huán)保工程實施以來，江河日下，清澈見底，水生動物、植物也多了起來。

　　B.教育部放寬高校招生報考條件，各高校對大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。

　　C.作為一名學(xué)生，每天要按時到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　D.盡管外界對中華文化標(biāo)志城非議不斷，但在當(dāng)?shù)馗黜椆ぷ魅栽诎床烤桶嗟剡M行。

　　3.下面各項中沒有語病的一項是( )(3分)

　　A.具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績的條件之一。

　　B.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。

　　C.中國詩詞大會以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為主旨，通過“展現(xiàn)詩詞之美、分享詩詞之趣”，喚醒了人們對古典詩詞的記憶。

　　D.中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。

　　4.初三(2)班準(zhǔn)備出一期黑板報參加學(xué)校優(yōu)秀板報的評選。宣傳委員征集同學(xué)們的意見，大家積極響應(yīng)。有的同學(xué)在內(nèi)容設(shè)計方面提出了巧妙的想法，有的同學(xué)在版式編排方面提出了與眾不同的構(gòu)思。根據(jù)這些建議，班委會出了黑板報，效果出色。請你為這期黑板報的參評說一句推薦的話。最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )(3分)

　　A.由于同學(xué)們的精雕細刻，沒有人不夸這期黑板報是優(yōu)秀的。

　　B.同學(xué)們的設(shè)計別具匠心，黑板報的效果十分出色。

　　C.在同學(xué)們的精雕細刻下，這期黑板報的效果太棒了!

　　D.同學(xué)們別具匠心的設(shè)計，使黑板報的效果十分出色，你說呢?

　　5.下列各項中表述有誤的一項是( )(3分)

　　A.法國文學(xué)巨匠羅曼•羅蘭所作的《名人傳》，記述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰等偉大人物戰(zhàn)勝各種人生艱難困苦的精神歷程。

　　B.《魯濱孫漂流記》記述了魯濱孫遇險后在荒島上生活的情景，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造能力和開拓精神。

　　C.魯迅的《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》《社戲》、《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》等都是膾炙人口的回憶性散文。

　　D.《水滸傳》中，劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。

　　6.下列各項中表述有誤的一項是( )(3分)

　　A.《老人與?！分校先耸サ貋喐缑咳〉靡稽c勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度”，是一個失敗的英雄。

　　B.梅森在《簡愛》中的第二次出場描寫的是梅森被姐姐伯莎咬傷，這起事件使簡愛和羅徹斯特的關(guān)系更加親密了。

　　C.《草房子》中，桑桑的病喚起了桑喬的舐犢之情，無論風(fēng)里雨里，他背著兒子走遍城市鄉(xiāng)村，求醫(yī)問藥，他發(fā)誓要讓兒子的人生之路走得長長的。

　　D.《三國演義》中，諸葛亮與周瑜兩位軍事天才團結(jié)協(xié)作、聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮揮淚斬馬謖與這次戰(zhàn)役有關(guān)。

　　第二部分 文言詩文閱讀(23分)

　　(一)課內(nèi)文言文 (9分)

　　7.下列句子中“于”的意義和用法與例句相同的一項是( )(3分)

　　例句：萬鐘于我何加焉 《魚我所欲也》

　　A.賢于材人遠矣 《傷仲永》

　　B.莊子與惠子游于濠梁之上 《莊子與惠子游于濠梁》

　　C.欲有求于我也 《鄒忌諷齊王納諫》

　　D.休祲降于天 《唐雎不辱使命》

　　8.下列加點詞意義和用法相同的一項是( )(3分)

　　A.先帝不以臣卑鄙 固國不以山溪之險

　　B.此誠危急存亡之秋也 又間令吳廣之次所旁叢祠中

　　C.水落而石出者 此可以為援而不可圖也

　　D.擇其善者而從之，其不善者而改之 人有百手，手有百指，不能指其一端

　　9.下列表述有誤的一項是( )(3分)

　　A.《鄒忌諷齊王納諫》一文中“戰(zhàn)勝于朝廷”的最直接的證據(jù)是“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”。

　　B.《公輸》一文中墨子用激將法讓公輸盤說出“吾義固不殺人”，此句與下文“義不殺少而殺眾”這一句形成鮮明的對比，從而使公輸盤陷入自相矛盾之中，最終折服，放棄幫楚攻宋的錯誤行為。

　　C.《魚我所欲也》就論證角度看，寫?zhàn)嚸癫唤邮荜P(guān)乎生死卻是無禮施舍的“一簞食，一豆羹”，是從反面舉例;寫有人不辯禮義地貪求“萬鐘之奉”是從正面舉例。

　　D.《出師表》全文洋溢著作者的思想感情：有感于先帝知遇之恩而圖報，對劉氏父子和蜀漢一片忠心，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　(二)課外文言文閱讀 (5分)

　　道州城

　　西百馀步①，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈③，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休木異竹④，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處⑤;在人間⑥，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來⑥，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!乃疏鑿蕪穢，俾⑦為亭宇;植松與桂，兼之香草⑧，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰 “右溪”?？蹄懯?，彰示來者。

　　——唐·元結(jié)《右溪記》

　　注釋：①道州：州名。②營溪：河流名。③攲(qí欺)嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。④休木：一本作“佳木” ⑤逸民退士：退居山林的隱士。⑥人間：與前文“山野”對稱，指有居民的地方。⑦置州已來：成為州的治所以來。唐高祖武德四年(621年)置營州，后改為道州。已，通“以”。⑧俾(bǐ)：使。⑨香草：即香茅,其根狀莖蔓延，可鞏固坡地。這里也可指芬香的花草。

　　10.請為下面的句子劃出一處停頓(1分)

　　此 溪 若 在 山 野 則 宜 逸 民 退 士 之 所 游 處

　　11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(2分)

　　為溪在州右，遂命之曰 “右溪”?？蹄懯?，彰示來者。

　　12.《右溪記》的作者“徘徊溪上，為之悵然”的原因?(2分)

　　(三)詩歌閱讀(4分)

　　崆 峒①

　　譚嗣同

　　斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。 隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門。

　　松拏②霄漢來龍斗，石負(fù)苔衣挾獸奔。四望桃花紅滿谷，不應(yīng)仍問武陵源。

　　【注釋】①此詩寫于1889年，當(dāng)時的清政府腐敗不堪，國家正處于內(nèi)憂外患之際。崆峒，山名，在甘肅平?jīng)鑫?。②?ná)：執(zhí)持。

　　13.此詩想象奇特，從形、神兩個方面描繪出崆峒山 、 的特點。(各填一個詞語)(2分)

　　14.尾聯(lián)意蘊深刻，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)

　　(四)詩歌積累與運用(5分)

　　15.根據(jù)提示默寫。(每空1分)

　　(1) ，風(fēng)正一帆懸。 (王灣《次北固山下》)

　　(2)楊花落盡子規(guī)啼， 。 (李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　(3) ，成吉思汗，只是彎弓射大雕。(毛澤東《沁園春 雪》)

　　(4)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。(《詩經(jīng)》)

　　(5) ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)

　　第三部分 現(xiàn)代文閱讀(29分)

　　(一)Wi-Fi能像空氣一樣籠罩我們的生活嗎?

　　①在“沒網(wǎng)就不能活”的今天，Wi-Fi似乎成了人們生活中必不可少的東西。每到一個地方，Wi-Fi要是沒連上，人會感覺到格外失落。會不會有那么一天，Wi-Fi就像空氣一般籠罩我們的生活，不管何時何地，我們只要拿出手機就能連上免費Wi-Fi? ②德國物理學(xué)家哈拉爾德·哈斯由和他的研究團隊最近發(fā)明了一種專利技術(shù)，利用閃爍的燈光來傳輸數(shù)字信息，這被稱為“可見光通信”。專家表示，該技術(shù)離全面普及已經(jīng)不遙遠，將來在任意一個LED燈中增加一個微芯片，它就能變成無線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器。

　?、蹞?jù)統(tǒng)計，目前地球上有大約2/3的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。為滿足貧困、邊遠地區(qū)人們的上網(wǎng)需求，以及通過收取費用，滿足部分經(jīng)濟寬裕使用者的超級漫游需求，谷歌正在建設(shè)一項通過熱氣球為全球提供快速、穩(wěn)定的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的工程，代號“懶人”。目前相關(guān)測試已經(jīng)在巴西展開。

　?、軗?jù)國外最新消息，美國科研人員還打算把信號傳到大海中。他們研究出了一種“深海計算機網(wǎng)絡(luò)”——通過水下傳感器，將網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸?shù)酱蠛＜昂哟ㄖ?，提供Wi-Fi信號。不過，在大海里覆蓋Wi-Fi算資源浪費嗎?據(jù)研究者說，這種全新模式的無線網(wǎng)絡(luò)，將幫助科學(xué)家們更好地進行水下海洋研究工作，例如通過Wi-Fi檢測、預(yù)警海嘯等。

　?、荽送?，“萌寵”也能裝Wi-Fi!泰國一家電信公司日前找到許多貓和狗做“志愿者”，在它們的脖子上掛上支持移動Wi-Fi的熱點設(shè)備。使用Wi-Fi者只要靠近這些寵物，連接熱點，就能上網(wǎng)，網(wǎng)速峰值可達每秒8.76M。有人打趣道：“如此一來，以后人和狗出去散步，將會是狗遛人，而非人遛狗。”也許以后我們會經(jīng)常看到這樣的場景——狗狗瘋一般地往前跑，主人跟在后面大喊：“狗狗，你快給我回來!我的Wi-Fi斷了!”

　?、抻辛薟i-Fi，人們上網(wǎng)的方便程度大大提升。但是，人沉溺于虛擬世界可能會疏離甚至排斥現(xiàn)實生活。面對日新月異的科技，我們應(yīng)該把持住，確保自己的生活不被其操控。

　　16.通讀課文,概括文章向我們介紹了哪幾種Wi-Fi信號連接技術(shù)?(2分)

　　17.文章第一段在寫法上有什么特點?這樣寫的作用是什么? (2分)

　　18.文章第⑤段劃線句采用怎樣的說明方法?試結(jié)合文段內(nèi)容分析其作用。(3分)

　　19.分析下面句中加點詞的表達作用。(2分)

　　據(jù)統(tǒng)計，目前地球上有大約2/3的地區(qū)仍未實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入。

　　20.科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，能給我們的生活帶來便利，但也會帶來一些危害。你認(rèn)為Wi-Fi進入我們的生活，其“利”與“弊”分別是什么?請聯(lián)系生活實際簡要作答。(2分)

　　(二)語文學(xué)習(xí)要下苦功夫

　?、偃魏螌W(xué)問都是苦根上長出來的甜果。學(xué)習(xí)語文，同樣非下苦功夫不可。

　?、谒自捳f：“師傅領(lǐng)進門，學(xué)藝在自身。”語文涉及的知識面廣，量大，具有強烈的綜合性和實踐性。因此語文學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠遠不夠的。

　?、埕斞冈趯W(xué)習(xí)時，就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

　?、荞R克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能背誦海涅、歌德的許多詩，講話、寫作便能得心應(yīng)手，運用自如。

　?、菝飨髮W(xué)時，每讀一本書總是開動腦筋，細推深究，圈點批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被同學(xué)們傳誦。

　?、拗两?quot;推敲"之類的寫作生活，更不勝枚舉。

　?、唢@然，大凡善于運用語文工具的人，無不經(jīng)過一番苦苦磨練，誰怕下苦功，誰就學(xué)不好語文。

　?、嗨^下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于練筆，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。齊白石石作畫，“不叫一日閑過”，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。二要苦于閱讀。博覽群書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以為憾。三要苦于思考，攝取生活素材，識別書中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語文老師講解的知識，都得苦思熟慮，如果懶于思考，那就正中了“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)。末了，還要苦于修改，抱著“新詩千改姑心安”的態(tài)度對待每一次作文和練習(xí)?；A(chǔ)差的，不要自暴自棄;基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精?？傊?，要掌握語文知識就得苦學(xué)，也就是要苦練，苦讀，苦思，苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語文的規(guī)律才行。

　?、嵋胱屪约旱恼Z文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可。”

　　21.本文論述的中心論點是什么?(2分)

　　22. ③-⑤段主要運用了 的論證方法，這種論證方法的好處是。(2分)

　　23.作者認(rèn)為如何下苦功才能掌握語文知識?(2分)

　　24.本文多次運用引用論證，俗語、古詩文、名人名言信手拈來。你能補充兩則名人名言、俗語或警句論證文章的觀點嗎?(2分)

　　(三)烏篷搖夢到春江

　?、偎哪昵埃谇嗪８瓯跒┚谷毡疾〞r，被輝煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我，曾經(jīng)大發(fā)奇想：假如讓富春江瀉到這兒來，那該多好!

　?、谀菚r，我并沒見過富春江，卻千百次做過有關(guān)她的夢。郁達夫“屋住蘭江夢亦香”的詩文和葉淺予墨韻淋漓的畫卷，早把我對富春江的夢幻濡染得又濃又甜，那綠沉沉的甜夢中，總是悠蕩著鄉(xiāng)思綿綿的烏篷船。

　?、畚医K于圓了夢?；貧w浙江僅兩年，我已兩次遂了與她親近的心愿。一是去歲金秋，一在今年暮春，兩次均作陪客，陪文朋藝友遨游。一棹輕波碧水路，興致格外高昂，只覺得不枉我作懸腸念的富春江，比夢中更俏更嬌美。

　　④兩次遨游，都是旱路走，水路歸。這行程頗使人得其佳妙：因為，當(dāng)你迂回山間行行復(fù)行行不勝引頸張耳之苦時，突然，一條銀練素帶在前方閃閃爍爍起來，你兀的眼前一亮，倍覺這碧波粼粼一江水的鮮活可愛;待盼到歸程蕩舟起槳開始真正的春江游時，這漾波漫流的大水，更令你陶然如醉，神魂飛揚，彼時，你縱有千種愁思萬般憂，也將全部消溶在這一江碧玉里。

　　⑤我始想，富春江的俏，恐怕全在于江流的曲折多姿。從她與新安江、蘭江的匯合處下行，越見委婉裊娜;行過淹沒在水中的烏石灘，行至流急渦回的七里瀧，富春江裙裾一閃，又閃出個江中之江葫蘆灣。葫蘆灣委實別致有趣，灣形畢肖一只毛茸茸嫩生生的青葫蘆，壁立灣畔的奇巖崛石，似乎觸手可及，掩映在老樹青藤中的村居農(nóng)舍，更添無限野趣。小船悄悄兒蕩進灣來，

　　船上人無不驚殊，若再到那流瀉百尺飛珠迸玉的葫蘆瀑下濺一濺，定會濺得你滿身愜意。

　　⑥我還想，富春江的嬌，也在于她的色澤，無怪她有第二漓江之稱。那江水，真是澄于湖海碧于天，活脫脫是天神地母揀盡翡翠綠玉鋪就的。行在江上望兩岸，只見千嶂染翠，峰峰嶺嶺盡都濃濃淡淡的綠進去;立在船頭看江心，只覺水底天上的云絮，一朵朵一團團，俱是深深淺淺的綠出來，真難說是山染綠了江，還是江浸綠了山，無怪朋友們相視嘆曰：喔，一到富春江，眼瞳都是綠的!

　　⑦我再想，富春江的美，更在于她無與倫比的靜。由于電站的建成，益發(fā)使江水浪斂波平，所以，她雖還是千重澗水匯清流，但那匯和流，仿佛都是在水底暗處悄悄兒進行的，幾十里水面竟沒弄出丁點兒驚濤駭浪，“臨流鼓棹，帆飛若馳”的光景已不復(fù)見，那或順流或逆水的千舟百舸，亦如動畫一般悠悠來去，舒泰、自在極了。“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相親。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，煩躁了城市的囂音后，人們自然格外鐘愛富春江這千金難買的幽靜。

　?、嗥嫔疆愃母淮航?，鐘靈毓秀，風(fēng)物獨絕，而七里瀧碑文薈萃的嚴(yán)子陵釣魚臺，尤能展現(xiàn)她揚古啟今的魅力。

　?、嵛矣窒?，古往今來的人對嚴(yán)子陵如此仰慕，大概并不在乎已成百丈懸崖的釣臺當(dāng)年是否真能垂釣，而是敬崇這位先賢不慕富貴不媚皇親的傲世風(fēng)骨。試想，幾請不出山寧作垂釣翁的歸隱客，倘使活至今日，恐怕更要與阿諛奉承趨炎附勢開后門發(fā)橫財之類歪風(fēng)邪道絕緣;而這位敢把腳擱在劉秀肚子上午睡的嚴(yán)光先生和喝了高粱酒“見了皇帝不磕頭”的山東好漢們的神魂，又是何等的相通相似!

　?、馀?，釣臺不僅是一處風(fēng)景點，更是歷史老人垂落在江邊的一只巨手，千年百載，以其特殊的臂力，撩撥著人們心頭的重重波瀾。

　?、县S哉，富春江，烏篷搖夢夢越酣，惟愿年年得相見。

　　25. 文章開頭先寫了青海之行、戈壁感受，為什么?(2分)

　　26.理解第⑩段加點語句的含義(2分)

　　27.文中第⑦段畫波浪線部分描寫富春江無與倫比的靜，分析其表現(xiàn)特色。(3分)

　　28.文章第④段寫“這行程頗使人得其佳妙”，結(jié)合全文，談?wù)劯淮航娘L(fēng)光“佳妙”在哪些方面。(3分)

　　第四部分 作文 (50分)

　　29.題目：青春，需要

　　要求：①在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補充完整。

　?、谠谟洈⒅羞M行描寫和抒情，700字左右，不得出現(xiàn)真實校名和姓名。

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