高考語文散文：白色翅膀

　　給人生一雙翅膀，讓它展翅高飛吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高考語文散文，希望這些文字對你有所幫助。

　　高考語文散文：白色翅膀

　　白色的翅膀，童話里的純真和美麗。

　　我坐在清冷的公車上，帶著耳機(jī),傾聽著《翅膀》，看著窗外的景色不停轉(zhuǎn)換。

　　白色翅膀,一個(gè)純真的幻想,沒想到會闖入我的世界,讓我禁不住去幻想。

　　心底塵封的記憶被喚醒。

　　曾經(jīng)“有幸”和媽媽參加過一個(gè)母親的葬禮,看著照片上還帶著稚氣的面孔永遠(yuǎn)只剩下黑白,雖然不曾相識，心里卻一陣莫名感傷。據(jù)說是先天性心臟病。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩,水靈靈的大眼腈里看到的只有心底的純真,仿佛一切與她無關(guān)。她是她的孩子,直覺仿佛在告訴我。

　　也許所有的人都認(rèn)為她什么也不明白,可我卻看見了她即將決堤的眼淚。

　　我拉著她跑了出去,為她扎散亂的頭發(fā),和她聊天說話。

　　可是她還是流下了眼淚。我有些手忙腳亂,一顆顆淚珠打在我的手上，像海里的珍珠晶瑩透亮,又像冰劍刺痛我的心。“姐姐,媽媽沒有死,媽媽沒有死,她只是被天使帶走,我會去找她的”。小女孩眼中有堅(jiān)定的目光,也有憂傷,看得人心疼。

　　“天使?”我有些驚訝,是我的錯(cuò)覺?我有一絲欣慰。

　　“媽媽說過,她會長出一雙白色翅膀,天使就會帶她離開。”小女孩開始回憶,好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),“媽媽說等我也長出白色翅膀，我就可以見到她了。”

　　一個(gè)善意的謊言，也是美麗的。

　　我陷入沉思，我需要打破她的幻想嗎?

　　“姐姐,我什么時(shí)候才會長出白色翅膀?”她在我懷里撒嬌，“我好想快點(diǎn)見到媽媽,我好想念她”。

　　“只要你每天都對天空說'請賜給我一雙白色的翅膀吧',那么天使總有一天就會聽見的。”也許我應(yīng)該補(bǔ)完這個(gè)謊言，為她編織完這個(gè)美夢。

　　當(dāng)我離開時(shí)，遠(yuǎn)處的小女孩正對著天空祈禱。我想她一定是在說：“請賜給我一雙白色的翅膀吧!”

　　也許在她眼中我只是一個(gè)過客,也許有一天她會怨恨我,也許她會感激我，這已經(jīng)不重要了。

　　在回家的路上,我仰望天空,真的會有白色的翅膀嗎?我向天空祈禱：白色翅膀，如果你真的存在,請你不要帶走她。也許一個(gè)永遠(yuǎn)的幻想也是一個(gè)期待。

　　車門聲響起,走下車,用力呼吸周圍空氣。我依然對天空祈禱：“白色翅膀，如果你真的存在，請你不要帶走她。”這是我唯一的欣慰和補(bǔ)償。

　　高考語文散文：稚嫩的成年

　　前些日子去市場買菜，一時(shí)興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無大魚，找了名熟識的攤販問訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙，這實(shí)在太小了吧，我忍不住抱怨。現(xiàn)在野生的很少有大魚，過幾年還有沒野生魚都難說了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚放回去養(yǎng)大呢?您傻了吧，我不賣別人也會賣的，攤販也是一臉的委屈。

　　我自然是說不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經(jīng)商逐利，天經(jīng)地義，我又有什么資格指責(zé)他們呢?況且，我也確實(shí)缺乏這樣的立場——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然并不能時(shí)常奢侈，這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂食的，甚至我們還想過，以后自己的孩子也要從小對其作“菁英教育”。

　　等等，打住!我似乎嗅到了一種危險(xiǎn)的味道，一種與賣仔魚一樣的危險(xiǎn)味道……說不定將來我孩子的命運(yùn)將與那些魚仿佛!

　　或許沒那么糟糕吧……我安慰這自己，無論如何，我對孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語。在如今的社會中，激烈的競爭是主導(dǎo)，豈能讓孩子輸在起跑線上?

　　語文、數(shù)學(xué)、英語——這些自然是必須的;書法、繪畫、音樂——藝術(shù)品位是不可少的;舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要;田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

　　孩子能做這么多事嗎?不，自然是不能的，不過那僅限于“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢?——所以，他一定得吃得消，因?yàn)槲疫@一切都是為他好，我是毫無私心的。

　　這些真的毫無私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān)，一面呼喊著還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么?在他們眼里，孩子和仔魚有區(qū)別么?

　　或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長，還是提早捕撈上市場——我不得而知……

　　古人云：“疑則問卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

　　一陣風(fēng)吹過，地上的書翻了頁，露出了另一條卦辭。