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高中語(yǔ)文考前指導(dǎo)

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  語(yǔ)文是高考考查科目的重中之重,接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中語(yǔ)文考前指導(dǎo),一起來(lái)看看吧。

  高中語(yǔ)文考前指導(dǎo):現(xiàn)代文閱讀

  1、論述類文本閱讀中的各類設(shè)題陷阱及其所代表的含義——無(wú)中生有、張冠李戴、轉(zhuǎn)換失誤、曲解原文、以偏概全、混淆因果等;

  2、小說(shuō)閱讀中三要素的概念及其常見(jiàn)的作用——環(huán)境、人物及情節(jié),本次二模小說(shuō)《藏獒》中的第2題,考查的就是小說(shuō)中環(huán)境的作用。

  3、傳記閱讀的文體特征——真實(shí)性和文學(xué)性。而傳記的真實(shí)性尤其體現(xiàn)在文章中對(duì)傳主形象的塑造上,或正面或側(cè)面的,更多時(shí)候的試題比較喜歡關(guān)注側(cè)面表現(xiàn)在其中的作用,如果學(xué)生在備考時(shí)忽略此點(diǎn)的話,就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的知識(shí)漏洞。二模傳記閱讀《高亦吾》中的第3題考查的就是這方面的知識(shí)。

  高中語(yǔ)文考前指導(dǎo):古代詩(shī)文閱讀

  1、夯實(shí)文言文基礎(chǔ)詞匯含義及特殊句式結(jié)構(gòu)。二?!兜澡巶鳌分械牡?題,“逾”譯為“超過(guò)、越過(guò)”之意,其實(shí)是很基礎(chǔ)的含義,根本沒(méi)有判斷難度;在翻譯題里,省略句式、賓語(yǔ)前置句也都出現(xiàn)了,這對(duì)學(xué)生的句式掌握著實(shí)考查了一番。

  2、詩(shī)歌鑒賞中的主要表達(dá)技巧。不要只關(guān)注常見(jiàn)的修辭手法和表達(dá)方式,越到最后越要確定自己的基礎(chǔ)知識(shí)無(wú)漏點(diǎn),本次二模的詩(shī)歌鑒賞題中考查的“想象”和“以景結(jié)情”的手法就稍顯偏冷,如果學(xué)生對(duì)表達(dá)技巧的知識(shí)脈絡(luò)掌握不全面的話,恐怕這次會(huì)有些難以把握。

  高中語(yǔ)文考前指導(dǎo):關(guān)注熱點(diǎn)題型

  1、詩(shī)歌鑒賞題還是要多關(guān)注宋代的作品,尤其是比較類詩(shī)歌鑒賞題,學(xué)生在備考時(shí),要多比較不同朝代同一題材的詩(shī)歌風(fēng)格的異同;

  2、古詩(shī)文默寫(xiě)題要認(rèn)真體察語(yǔ)境的核心語(yǔ)素,本次二模的《琵琶行》默寫(xiě),題中就強(qiáng)調(diào)了“運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面表現(xiàn)琵琶女琴技的詩(shī)句”,很多學(xué)生都沒(méi)有仔細(xì)審題,就匆匆作答,以致答了錯(cuò)誤的詩(shī)句;

  3、實(shí)用類文本閱讀,考生除了繼續(xù)夯實(shí)傳記的基礎(chǔ)知識(shí)及??碱}型外,還應(yīng)該多關(guān)注新聞閱讀,這是今年呼聲比較高的一個(gè)熱點(diǎn)題型,所以相應(yīng)的新聞文體知識(shí)考生必須要掌握起來(lái)。

  4、語(yǔ)言表達(dá)題,2017年的新課標(biāo)卷與往年的遼寧卷在語(yǔ)言表達(dá)題上有明顯的不同,考生不該只關(guān)注仿句等句式變換題型,而是應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練語(yǔ)句通順、簡(jiǎn)明及圖文轉(zhuǎn)換等題型。做此類題時(shí),一定要注意審題,看清題目要求在下筆作答,以求準(zhǔn)確無(wú)誤。

  最后,學(xué)生們要注意調(diào)整這一時(shí)期的作文備考策略。作為高三學(xué)子,應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注近期的社會(huì)熱點(diǎn),在作文中如果引述的素材新穎,閱卷時(shí)會(huì)有增分效果。另外,在近期的作文訓(xùn)練中,要多練習(xí)作文的臨場(chǎng)性,論述過(guò)程要緊緊圍繞所給材料的中心觀點(diǎn),雖然學(xué)生在考前可以準(zhǔn)備一些美文開(kāi)頭或結(jié)構(gòu),但是越到最后,越要強(qiáng)調(diào)作文的臨場(chǎng)性,萬(wàn)萬(wàn)不可寫(xiě)成套作的文章。

  一言以蔽之,夯實(shí)基礎(chǔ),關(guān)注熱點(diǎn),準(zhǔn)確表述。


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