中考語文文言文代詞知識(shí)點(diǎn)
中考語文文言文代詞知識(shí)點(diǎn)
文言文閱讀題是中考語文試卷中必不可少的組成部分。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了中考語文文言文代詞知識(shí)點(diǎn)，一起來看看吧。
中考語文文言文代詞知識(shí)點(diǎn)：而
1、連詞
?、俨⒘嘘P(guān)系，一般不譯，實(shí)在要翻譯的話可以解釋成“又”。
例：中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)
這里等于說：中間那個(gè)戴著高高的帽子，胡須茂密的人是蘇東坡。
?、诔薪雨P(guān)系，可譯作“就”“接著”，也可不譯。
例：尉劍挺，廣起，奪而殺尉。(《陳涉世家》)
翻譯過來就是：尉官拔劍出鞘，吳廣一躍而起，奪過劍來殺掉了尉官。
③轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“但是”“可是”“卻”。
例：欲信大義于天下，而智術(shù)淺短。(《隆中對(duì)》)
?、苓f進(jìn)關(guān)系，表示“而且，并且”，可不譯。
例：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。(《醉翁亭記》)
例：君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)
⑤修飾關(guān)系，可以譯為“著”“地”。
例：河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
這里的“笑而止之”就是笑著勸止的意思。
例：吾嘗終日而思矣。(《勸學(xué)》)
“終日而思”，等于說整天地思考。
?、薇砑僭O(shè)。這個(gè)用法不是太常見，但是必須掌握。等于說“如果，要是”。
例：吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。(《捕蛇者說》)
這句話等于說：我小心翼翼地起來察看自己的罐子，如果我抓到的蛇還在罐里(沒逃走)，就放心地再躺下休息。
2、代詞。通“爾”，你的。
例：而翁歸，自與汝復(fù)算耳!(《促織》)
“而”通“爾”，“爾翁”等于說你爸爸。這句話的意思是：你爸爸回來，自然會(huì)跟你算賬的!
3、音節(jié)助詞。比方說俄而、既而(都是“一會(huì)兒”的意思)，而已(相當(dāng)于罷了)。
中考語文文言文代詞知識(shí)點(diǎn)：為
1、介詞
①表示動(dòng)作行為的對(duì)象，可譯作“向”“對(duì)”等。
例：不足為外人道也。(《桃花源記》)
這里是當(dāng)“向”講，等于說(這里的事情)不值得跟外面的人說啊。
例：此人一一為具言所聞。(《桃花源記》)
這個(gè)“為”翻譯成“對(duì)”。“為具言所聞”，等于說對(duì)他們詳細(xì)地說了所聽說的事情。
②表示動(dòng)作、行為的目的，可譯為“為著”“為了”。
例：為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與?(《魚我所欲也》)
翻譯成：為了住宅的華麗，妻妾的侍奉，所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感激我嗎?
?、郾硎緞?dòng)作、行為的替代，可譯為“替、給”。
例：為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”(《送董邵南游河北序》)
這句話等于說，(請您)替我向他們殷勤致意：“圣明天子在上執(zhí)政，可以出來任職(效忠)了!”?
④表示被動(dòng)，譯為“被”。“為……(所)”句式是文言文典型的被動(dòng)標(biāo)志。
例：為天下笑者，何也?(《過秦論》)
等于說，被天下人恥笑，(這是)為什么呢?
2、動(dòng)詞
?、僮?，干。
例：天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣。(《為學(xué)》)
?、谥谱?，制造
例：公輸盤為我為云梯，必取宋。(《公輸》)
這里第一個(gè)“為”是“替、給”的意思，第二個(gè)“為”當(dāng)“制造”講。
?、郛?dāng)作，作為
例：子墨子解帶為城，以牒為械。(《公輸》)
這句話的意思是，墨子解下衣帶作為城墻，用木片當(dāng)作器械。
④成為，變成
例：近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。(《小石潭記》)
這句話等于說，靠近岸邊(的地方)，石底向上彎曲，露出水面，成為水中高地，成為小島，成為不平的巖石，成為崖岸。
⑤認(rèn)為
例：孰為汝多知乎?(《兩小兒辯日》)
這里的“為”當(dāng)“認(rèn)為”講。意譯一點(diǎn)的話，可以翻譯成：誰說你見多識(shí)廣呢?
?、奘?/p>
例：中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)
3、語氣助詞，表示疑問語氣，基本相當(dāng)于“呢”。
例：夫子何命焉為?(《公輸》)
等于說，先生您有什么指教呢?
中考語文文言文代詞知識(shí)點(diǎn)：者
1、結(jié)構(gòu)助詞
①譯作“……的人/事物/情況/原因”，可指人、物、事、時(shí)、地等。根據(jù)語境，靈活調(diào)整翻譯即可。
例：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。(《出師表》)
翻譯過來是：如果有做奸邪事情，犯科條法令和盡忠心做好事的人，應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰或者受賞。
例：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。(《為學(xué)》)
這個(gè)“者”當(dāng)“……的事情”講。
例：而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(《唐雎不辱使命》)
這個(gè)“者”翻譯成“……的原因”。
?、谟迷?ldquo;今”“昔”等時(shí)間詞或否定詞后面。
例：昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。(《苛政猛于虎》)
“昔者”，等于說過去，從前。
不者，若屬皆且為所虜!(《鴻門宴》)
這個(gè)“不”通“否”。“不者”，等于說不然的話，否則。這句話的意思是，不然的話，你們這些人都要被他俘虜了!
③放在后置的定語后面。
例：求人可使報(bào)秦者，未得。(《廉頗藺相如列傳》)
“求人可使報(bào)秦者”，等于說求可使報(bào)秦之人，找一個(gè)可以派去回復(fù)秦國的人。
2、語氣助詞，放在主語之后表示停頓，謂語部分一般用“也”字結(jié)尾，起判斷作用。
例：陳勝者，陽城人也，字涉。(《陳涉世家》)
例：北山愚公者，年且九十。(《愚公移山》)
也可以放在疑問句的句末，表示疑問語氣。
例：何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。(《廉頗藺相如列傳》)
這個(gè)“何者”等于說“為什么呢”。這句話的意思是：為什么(這樣)呢?是尊重(你們)大國的威嚴(yán)來表示敬意呀。
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