2018年高考古詩(shī)鑒賞解答技巧介紹

　　高考語(yǔ)文有古詩(shī)鑒賞這一題型，相信高三的同學(xué)并不陌生，那么要怎么做到又快又準(zhǔn)確的解答這古詩(shī)鑒賞的題型呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年高考古詩(shī)鑒賞解答技巧介紹，希望對(duì)大家有幫助!

　　高考古詩(shī)鑒賞解答技巧一、解題入格

　　1、詩(shī)歌形象：身份+性格+形象的意義

　　2、詩(shī)歌意象、含義：表層含義+深層含義(即解釋詩(shī)句)

　　3、所抒感情：通過(guò)什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情

　　4、體會(huì)意境：客觀形象+主觀感受+交融了什么意境

　　5、品味關(guān)鍵詞句：含義+手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

　　6、賞析修辭方法：揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

　　7、賞析表達(dá)方式：怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情

　　8、賞析表現(xiàn)手法：手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)

　　9、體會(huì)詩(shī)歌情感：憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無(wú)門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛(ài)、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂(lè)、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨等。

　　10、概括詩(shī)歌內(nèi)容：這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫了什么+通過(guò)什么手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)(總分總式)

　　高考古詩(shī)鑒賞解答技巧、二答題程式

　　“寫什么”方面：寫景抒情，詠物言志(情)，懷古詠史，即事感懷，邊塞征戰(zhàn)，山水田園，意象，意境，背景，主旨。

　　“怎樣寫”方面：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，詩(shī)眼，借景抒情，融情于景，直抒胸臆，虛實(shí)相濟(jì)，繪形繪聲繪色，動(dòng)靜結(jié)合，化靜為動(dòng)，煉字，起承轉(zhuǎn)合，賦比興。

　　“為何寫”方面：抒發(fā)……的思想感情，反映……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)……的情趣，寄托……的情懷(愛(ài)慕、愁緒、惆悵、苦悶等)，表達(dá)……的追求，流露……的傾向，發(fā)出……的感慨，袒露……的心跡，造就……的情致。

　　這首詩(shī)采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想(感情)，起到了(某某)作用。

　　高考古詩(shī)鑒賞解答技巧三、題庫(kù)

　　1、閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　江　樓　舊　感　　趙嘏

　　獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。 同來(lái)望月人何處?風(fēng)景依稀似去年。

　　唐朝詩(shī)人崔護(hù)有一首著名的詩(shī)篇《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”請(qǐng)指出這首詩(shī)與趙嘏的詩(shī)在體裁、內(nèi)容和寫法上的相同或相似之處。

　　答：內(nèi)容：(1)都表達(dá)了作者由于見(jiàn)到去年相似的景物而觸發(fā)的對(duì)人的思念;(2)都流露出物是人非的感傷。

　　寫法：(1)都是在第三四句點(diǎn)明題旨，深化意境;(2)都拿去年與今年相比。

　　2、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　蘇武廟 溫庭筠

　　蘇武魂銷漢使前，古祠高樹(shù)兩芒然。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。

　　回日樓臺(tái)非甲帳①，去時(shí)冠劍是丁年②。茂陵不見(jiàn)封侯印③，空向秋波哭逝川。

　　【注】①甲帳：《漢武故事》載：武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳，其次為乙?guī)?。甲以居神，乙以自居?rdquo;“非甲帳”意指漢武帝已死。②丁年,壯年。③茂陵：漢武帝的陵墓;封侯：蘇武持節(jié)歸來(lái)，漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯，食邑三百戶。

　　這是一首吊古詩(shī)，是詩(shī)人瞻仰蘇武廟時(shí)所寫。詩(shī)人見(jiàn)到了些什么?想到了些什么?抒發(fā)了什么思想感情?

　　答：詩(shī)人見(jiàn)到了蘇武廟的古祠高樹(shù)。先是想到了蘇武“魂銷漢使前”的故事，想象當(dāng)年蘇武驟然見(jiàn)漢使的情景，將其羈留匈奴十九年的種種難以言狀的情感，盡寫入 “消魂”二字。頷聯(lián)繼而追思蘇武當(dāng)年，用工整的句子繪成了兩幅畫面：一是望雁思?xì)w圖，二是荒塞牧歸圖，概寫了蘇武幽禁在異域的漫長(zhǎng)歲月。頸聯(lián)想到蘇武歸來(lái)，宮殿樓臺(tái)已非，人亦早已衰老。尾聯(lián)遙想蘇武歸來(lái)后哭悼武帝。本詩(shī)“見(jiàn)”是發(fā)端，而后全是想象，追思?xì)v史。抒發(fā)了對(duì)蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。

　　3、閱讀下邊一首唐詩(shī)，完成(1)——(2)題。

　　商山早行 溫庭筠

　　晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

　　檞葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

　　[注]征鐸(duò)：裝在車馬上的鈴。檞(jiě)，又讀(xiè)，樹(shù)名。枳：樹(shù)名，又稱臭橘、枸橘，開(kāi)白花。杜陵：古縣名，在今陜西省西安市東南?；靥粒夯丨h(huán)曲折的池塘。

　　(1)前人評(píng)論“雞聲茅店月，人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足，始為難得”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)此加以分析。

　　(2)“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)出妙在何處。

　　答：(1)①這兩句詩(shī)用十個(gè)名詞構(gòu)成，每字一個(gè)物象，合起來(lái)有無(wú)窮意蘊(yùn)。②這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出“早行”之“早”;寫早行的情景，繪聲繪色，如在目前。(“雞聲茅店月”，寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色，看見(jiàn)天上有月就收拾行裝出門趕路;“人跡板橋霜”，原以為自己“早行”，誰(shuí)知板橋上所積之霜上已有人的足跡——更有早行人)

　　(2)“明”原為形容詞，這里用作動(dòng)詞，為“照亮”之意。枳樹(shù)白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之“早”。

　　4、閱讀下面唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題 。

　　送人歸東 溫庭筠

　　荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽(yáng)渡，初日郢門山。

　　江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重見(jiàn)日，尊酒慰離顏。

　　[注]首聯(lián)“戍”字，名詞，堡樓。頷聯(lián)“漢陽(yáng)渡”系長(zhǎng)江渡口(舊址屬今武漢市)，由此向西北千里，南岸有“郢門山”。

　　清朝有位文學(xué)批評(píng)家稱這首詩(shī)的首聯(lián)“起調(diào)最高”;其意思是，起筆便顯露了不凡的格調(diào)。請(qǐng)參考這一評(píng)價(jià)，寫出你對(duì)首聯(lián)(“荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)”)的理解和評(píng)價(jià)。

　　答案舉例：送友人東歸，但見(jiàn)荒廢的古堡，凋零的黃葉。這本是充滿別愁離緒的場(chǎng)景。殊料，友人心志高遠(yuǎn)，既不悲秋也不傷離別，于是詩(shī)人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律。起筆寫深秋送別，卻意氣洋洋，確實(shí)格調(diào)不凡，正所謂“起調(diào)最高”。

　　5、閱讀下面的詞，完成后面的問(wèn)題。(6分)

　　昭君怨 鄭域

　　道是春來(lái)花未，道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜，野人家。

　　冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開(kāi)。

　　(1)這首詞上闋吟誦的具體是什么?是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫的?

　　(2)這首詞下闋 ，用了什么手法?表現(xiàn)了什么思想?

　　答：(1)梅。兩個(gè)“道是”句寫花開(kāi)的季節(jié)在冬春之際，花色如雪，香氣高雅不同一般，花枝旁逸，花栽種在農(nóng)家院內(nèi)。

　　(2) 用對(duì)比的手法。明寫梅花不擇環(huán)境“一般開(kāi)”，暗贊貧賤不移、富貴不淫的高潔品格。