2018年北京九年級語文一模試卷答案
2018年北京九年級語文一模試卷答案
2018年的北京市九年級同學們,一模考試已經(jīng)結(jié)束,語文試卷的答案已經(jīng)整理好了,大家快來校對。下面由學習啦小編為大家提供關(guān)于2018年北京九年級語文一模試卷答案,希望對大家有幫助!
2018年北京九年級語文一模試卷題目
一、基礎(chǔ)•運用(共20分)
1. 欣賞右面這幅書法作品,完成(1)—(2)題。(共3分)
(1)對這幅書法作品欣賞恰當?shù)囊豁検?2分)
A. 運筆遒勁穩(wěn)健,靈活貫通,像行云流水一樣自然。
B.采用篆書書體,轉(zhuǎn)折處圓滑。
C.章法奔突游走,如煙云繚繞,龍蛇飛動。
D.點畫豐厚飽滿,結(jié)構(gòu)闊大端正,整體上大氣磅礴, 雄健剛強。
(2)請從書法作品中任選一句話,用規(guī)范的正楷字,寫在田字格內(nèi)。(1分)
答:
2.閱讀下面的文字,完成(1)—(3)題。(共6分)
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。
這是長篇歷史小說《三國演義》的卷首詞 【甲】 臨江仙 【甲】 ,也是電視劇【乙】 三國演義 【乙】的主題曲。歌聲高亢雄厚,意境深邃悠遠,但在它那明白如話的歌詞里卻包含著筆墨難盡的歷史滄桑: ① , ② , ③ ……所以每當這首歌回響在耳畔,我們的思緒都會情不自禁地被它引向電視劇中那動人的畫面,引向歷史小說中那動人心弦的爭霸故事。
(1)對文中加點字的注音和對劃線字筆畫、筆順的判斷,全都正確的一項是(2分)
A. 深邃(suì) “慣”字共11筆,第三筆是豎
B. 深邃(suí) “慣”字共12筆,第三筆是豎
C. 深邃(suí) “慣”字共11筆,第三筆是點
D. 深邃(suì) “慣”字共13筆,第三筆是點
(2)根據(jù)語意,將下列語句依次填入文中橫線處,最恰當?shù)囊豁検?2分)
?、偈聵I(yè)的成敗 ②王朝的更替 ③英雄的興衰
A.①②③ B. ①③②
C.③①② D. ③②①
(3)請結(jié)合文段內(nèi)容,在【甲】【乙】處分別填寫標點符號,正確的一項是(2分)
A.【甲】引號 【乙】書名號 B.【甲】書名號 【乙】書名號
C.【甲】引號 【乙】引號 D.【甲】書名號 【乙】引號
3. 孔乙己和范進都是科舉制度下深受毒害的讀書人。下面是書寫孔乙己和范進的一副對聯(lián),在橫線處依次填入詞語,將這幅對聯(lián)補充完整,正確的一項是(2分)
_______ ,_______ ,偷摸成性,身殘體廢走向死亡路
瘋癲舉人,懦弱迂腐,虛偽狡詐,如愿以償叩開
A. 童生落魄 自視清高 功名門
B. 落魄童生 好大喜功 田舍門
C. 落魄童生 自視清高 功名門
D. 童生落魄 好大喜功 田舍門
4.對下面詩句賞析理解錯誤的一項是(2分)
我愛這土地
艾青
假如我是一只鳥,
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊著的土地,
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風,
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
A.開始兩句“假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”,詩人運用比喻和擬人的修辭方法,借用鳥“嘶啞”的歌聲抒發(fā)對土地真誠、執(zhí)著的熱愛之情。
B.詩句中運用三個“這……”的排比句式,用“暴風雨”“悲憤的河流”“激怒的風”“林間的無比溫柔的黎明”告訴我們:作者深愛著的土地,雖然布滿痛苦、涌動悲憤,但是更具有中華民族不屈不撓的反抗精神和對未來必勝的堅定信念。
C.第二節(jié)詩人由借鳥抒情轉(zhuǎn)入直抒胸臆:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”,太深沉太強烈的土地之愛,已使詩人難以訴諸語言,只能凝成晶瑩的淚水,緊跟的沉重的省略號,涌動著潛流地火般的激情,叩擊讀者心房,激起讀者共鳴。
D.第二節(jié)運用反問的修辭方法,強烈的表達詩人在國土淪喪、民族危亡的緊急關(guān)頭,向祖國捧出一顆赤子之心,呈現(xiàn)一腔愛國之情!
5.古詩文默寫(共3分)
(1) ,坐斷江南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子》何處望神州)(1分)
(2)《小石潭記》中作者描寫游魚忽然向遠處游去,輕快敏捷的句子是“
, ”,生動描繪游魚和游者相樂的情景。 (2分)
6. 在延慶康西草原,每到早春時節(jié)都會組織“踏春行”活動,草原上花繁草綠、人歡馬躍,令人心馳神往。倘若你見到此情景,會想到哪句古詩?簡要說說此種情景為什么會讓你聯(lián)想到這句古詩。 (4分)
答:
二、文言文閱讀(共10分)
閱讀下面【甲】【乙】兩段文字,完成7—10題。
【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
(《鄒忌諷齊王納諫》節(jié)選)
【乙】及沛公①至高陽傳舍②,使人召酈生③。酈生至,入謁,沛公方倨④床使兩女子洗足,而見酈生。酈生入,則長揖不拜,曰:“足下欲助秦攻諸侯乎,且欲率諸侯破秦也?”沛公罵曰:“豎儒!夫天下同苦秦久矣,故諸侯相率而攻秦,何謂助秦攻諸侯乎?”酈生曰:“必聚徒合義兵誅無道秦,不宜倨⑤見長者。”于是沛公輟洗,起攝衣,延酈生上坐,謝之。
(《史記•酈生陸賈列傳》節(jié)選)
注釋:①【沛公】即漢高祖劉邦。②【傳舍】古時供往來行人居住的旅舍。③【酈生】酈食其,人名,后來成為劉邦的謀士。④【倨】通“踞”,叉開雙腿坐著。⑤【倨】傲慢。
7.下列語句中,對加點字解釋不正確的一項是(2分)
A. 臣誠知不如徐公美 美:認為美麗 B. 故諸侯相率而攻秦 故:所以
C.必聚徒合義兵誅無道秦 道:道義 D. 于是沛公輟洗 輟:停止
8.下列語句中,對加點字解釋不正確的一項是(2分)
A.臣之客欲有求于臣 于:對 B:朝廷之臣莫不畏王 之:的
C.沛公方倨床使兩女子洗足 方:正在 D:且欲率諸侯破秦也 且:并且
9.下列句子在文中的意思,理解正確的一項是(2分)
A. 臣之妻私臣——我的妻子比我自私。
B.今齊地方千里——現(xiàn)在齊國這個地方很廣闊。
C.夫天下同苦秦久矣——天下的人都苦于秦朝的統(tǒng)治已經(jīng)很久了。
D.延酈生上坐,謝之——把酈生請到了上賓的座位,并且謝謝他。
10.【甲】文中的鄒忌和【乙】文中酈生采用不同方式進行勸諫。請結(jié)合具體內(nèi)容,說說鄒忌和酈生是怎樣勸諫的。(4分)
答:
三、名著閱讀(共10分)
11. 同學們:你們在閱讀古典名著《三國演義》《水滸傳》《西游記》時,一定被許多和數(shù)字有關(guān)的精彩故事情節(jié)所吸引,如三打祝家莊、桃園三結(jié)義、五莊觀行者竊人參、朱武打破六花陣……請你從以上三部名著中再推薦三個含有數(shù)字的故事。 (3分)
答:
12.閱讀下面的連環(huán)畫,完成(1)—(2)題。(共3分)
(1)所選連環(huán)畫,描繪了一次 的海底打獵之旅。(用四字詞語) (1分)
(2)請結(jié)合連環(huán)畫內(nèi)容,為第9幅畫省略號處補寫一段文字。至少用上下面一個詞語。(40字以內(nèi)) (2分)
眉飛色舞 迫不及待 贊嘆不已 無窮無盡
答:
13.根據(jù)要求,完成(1)—(2)題。(4分)
晚上小明寫作業(yè), 奶奶心疼孫子,為他端來洗好的水果。此時,他正在為做不出一道物理難題而煩惱,就臉色難看地沖奶奶喊:“你沒見我正忙著嗎,哪有時間吃水果!”這時,媽媽走過來教育小明。
(1)針對小明的問題,媽媽選用 教育最恰當。(填寫序號) (1分)
【甲】今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?
【乙】生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮。
【丙】色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?
(2)請你以小明的身份,寫一段話,向奶奶道歉。請用上“雖然……但是”或“如果……就”,60字以內(nèi)。 (3分)
答:
四、現(xiàn)代文閱讀(共30分)
(一)閱讀《牛鈴叮當》,完成14—17題。(共13分)
牛鈴叮當
李清明
?、偎l(xiāng)多水牛。
?、趶奈矣浭麻_始,一直到成年走出水鄉(xiāng),多以水牛為伴。不但假期要整天放牧水牛,即使上學了每天也帶上鐮刀和竹筐,放學的路上割上滿滿一筐青草,回去喂養(yǎng)水牛。
?、鬯自捳f,一方水土養(yǎng)一方人。在我們水鄉(xiāng),可謂是一方水土養(yǎng)一方牛。人們在洞庭湖淤積的湖州上,圍墾成院落。湖汊內(nèi)港、溝渠水塘星羅棋布,到處長滿茂盛的蘆葦、青草和野蒿,這些都是水牛們上好的飼料。水牛生命力強,容易飼養(yǎng)。春、夏、秋三季均以自然生長的草蒿為食;到了萬物枯萎的冬日,每天也只需一捆干草便能果腹。
?、苈L的農(nóng)耕時代,水牛一直被視為農(nóng)家的命根子。從牛犢學會走路的那天起,它的脖子上便被精心掛上一串銅制的鈴鐺。農(nóng)忙季節(jié),水??捎糜诶缣?、耙田;農(nóng)閑時分,水牛能幫助拉磨、碾壓菜籽、稻谷,以便得到食油、大米。記得上世紀七十年代初,村里就購買了東方紅牌拖拉機,還配備了犁、耙等成套的耕田機械。沒承想幾噸重的“鐵牛”開進農(nóng)田卻經(jīng)常陷進淤泥中,最后還得用十頭八頭水牛合力,才能“拖拉”出來。
⑤水牛天生就能游泳,還是長距離泅渡的高手。【甲】水淺處水牛游得很慢,一邊游還一邊不忘啃食水中的荷葉、蒿草和野生水稻;一旦游到水深處,它便變得特別快捷,一邊用力劃動四肢,一邊高高抬起頭角,“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫喚不停。夏天,水牛成了我和一班好伙伴的“游泳老師”。跟著水牛學游泳,我們先是用柳條鞭子將水牛趕至河里,雙手死死地拽住牛尾巴,待水牛飛速搶渡時,再使勁用雙腳拍擊水面。不消兩日,我們便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本領(lǐng)。
?、夼c水牛朝夕相處,我們也摸透了它溫和、馴良的習性。只要你往牛頭前一站,哪怕它正在吞食草料,也會趕緊把頭一低,讓你攀住牛角,爬到它背上。待你坐好,水牛還不忘擺動頭角,“嗯呀——嗯呀”撒嬌般地叫喚幾聲,牛鈴也會“叮當——叮當”地響個不停?!疽摇框T在牛背上的我們,頭上扎著柳條帽,腰間別著把彈弓,右手高高揚起柳條鞭子,活像一個個舞劍騎馬、披掛出征的大將軍。
⑦別看水牛平日溫馴,一旦打起架來卻異常勇猛,尤以處于發(fā)情期的公牛為甚。當攻擊開始時,公牛們雙眼通紅,抵足弓背,頭縮至前腿中間,亮出尖尖的雙角,沖撞挑擊。一時間,牛鈴驟響,沙飛石跳,響聲震天。這時,只有將干草燃成的火把投擲到牛頭角力處,方能將它們分開。
?、喱F(xiàn)今的水鄉(xiāng),早已不用水牛精耕細作,而是靠天吃飯。放眼望去,湖州上唯有水草瘋長,久而久之便成了放養(yǎng)水牛的天然牧場。春天里,不再耕田的水牛被趕至牧場,脖子上換上了刻有記號的新鈴鐺,直到冬天才各自牽回。一起牽回的還有傍著公牛母牛的新生牛犢。牛犢的認領(lǐng)沿用的是鄉(xiāng)里的老規(guī)矩:將各家的大牛小牛趕至一處,看哪頭牛犢跟誰家的大牛走,哪頭牛犢就是誰家的。
?、崛缃?,利益的驅(qū)動讓這樣的老規(guī)矩開始面臨挑戰(zhàn)。由牛犢引發(fā)的糾紛,每有耳聞。曾有相鄰的兩家因爭六條小牛而互不相讓,直至對薄公堂,一家甚至提出要用船裝著大牛小牛去省城做“親子鑒定”。自然,鑒定最后平息了糾紛,但花去的鑒定費、差旅費和訴訟費加起來遠遠超過幾頭小牛的價值,這一時成了人們茶余飯后談論最多的黑色幽默。
?、獯蚰且院?,水鄉(xiāng)的水牛們大都由放養(yǎng)改成了圈養(yǎng)。歲月流逝,牧童牛笛仿佛一夜之間成了絕響。沒了廣闊湖州茵茵綠草的映襯,少了和風的吹拂……牛鈴依舊叮當,但總覺得少了往昔的悅耳與悠揚。
14.這是一篇回憶性散文,文中多次提到“牛鈴”,閱讀文章,補充內(nèi)容。 (2分)
牛犢學走掛鈴好幫手 ① 公牛發(fā)怒搖鈴顯勇猛
?、?水牛圈養(yǎng)鈴聲少悠揚
15.本文描寫生動、感人,字里行間飽含深情,請你從文中【甲】【乙】劃線處,任選一處,作簡要賞析。(120字左右) (4分)
答:
16.文章結(jié)尾處提到“牛鈴依舊叮當,但總覺得少了往昔的悅耳與悠揚”。請結(jié)合文章內(nèi)容,談談對這句話的感悟。 (5分)
答:
17.請結(jié)合文章內(nèi)容和自己閱讀感受,提出一個問題,引發(fā)大家的思考;或者向人們發(fā)出號召。(20字以內(nèi)) (2分)
答:
(二)閱讀下面兩則材料,完成18—20題。(共8分)
【材料一】
S2線和諧號是北京北站開往延慶的列車,列車途經(jīng)居庸關(guān)長城。居庸關(guān)地形險要,是長城重要的關(guān)隘。“居庸疊翠”是S2線上著名的關(guān)溝七十二景之一。層巒疊嶂,翠林如海。每年三四月份,山桃花和杏花 ① (次第 繼續(xù))盛放,粉色滿山,遠觀如云如霞,宛如仙境。S2線和諧號列車穿梭于山間,與美景 ② (相形見絀 相得益彰),被稱為“開往春天的列車”。
【材料二】
京張鐵路從北京西直門出發(fā),經(jīng)居庸關(guān)、八達嶺、沙城、宣化至河北張家口,全長約201.2千米。1905年9月正式開工建設,1909年建成,至今已有一百多年的歷史。它是由詹天佑主持修建,由中國人自行投資、勘測、設計、施工完成,并投入運營的鐵路。京張鐵路終點張家口為北京通往內(nèi)蒙古的要沖,南北商旅來往之通道,向來是兵家必爭之地。因此京張鐵路具有重要的政治價值、經(jīng)濟價值和軍事價值。
進入21世紀,有關(guān)方面還將京張鐵路申報為文物保護單位。另外,隨著北京攜張家口申辦2022年冬奧會成功,京張鐵路的姊妹鐵路京張城際鐵路已列入國家規(guī)劃。
京張鐵路示意圖
【材料三】
新建北京至張家口城際鐵路線路起自北京北站,經(jīng)北京市海淀區(qū)、昌平區(qū)、延慶區(qū),河北省懷來縣、宣化區(qū)至張家口市,設站10座,正線全長174公里。鐵路等級為高速鐵路,全部開行動車組,行車速度250公里/小時,其中,昌平至下花園北段基礎(chǔ)設施按350公里/小時標準設計。為避開關(guān)溝崇山峻嶺的阻礙,八達嶺新建隧道,全長12.01公里,連續(xù)穿越居庸關(guān)、水關(guān)、八達嶺長城等風景區(qū)及百年京張鐵路,以保證列車運行速度。今后乘火車從北京到張家口的時間將縮短到50分鐘,京張兩地“同城化”進程進一步加快,張家口市也由此進入“首都一小時經(jīng)濟圈”。新建北京至張家口城際鐵路,對于完善區(qū)域路網(wǎng)布局,推進京津冀協(xié)同發(fā)展意義重大。
新建京張城鐵示意圖
18.從【材料一】括號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處,①處應填 ,②處應填
。(2分)
19.下列三個選項,不是【材料二】和【材料三】共同說明的一項是 。(只填序號)(2分)
【甲】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的政治價值。
【乙】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的文化價值。
【丙】京張鐵路和京張城際鐵路具有重要的經(jīng)濟價值。
20.冬奧會后,春暖花開季節(jié),你乘坐京張城鐵從北京出發(fā)到八達嶺游玩,能否欣賞到“開往春天列車”的那些美景?請結(jié)合以上文本和圖畫信息說明理由。 (4分)
答:
(三)閱讀《知識的責任》,完成21—24題。(共9分)
知識的責任
羅家倫
?、僦R分子應該擔負起一種特殊的責任——知識的責任。所謂知識的責任,既指學術(shù)責任,更指社會責任。
?、趽搶W術(shù)責任,他的前提是建立起負責任的思想。怎樣才算負責任呢?它需要搜集大量的事實根據(jù),再經(jīng)過邏輯的審核,最后形成周密的體系。從這個標準來看,建立負責任的思想是很艱辛的,需要漫長的過程,有時需要付出巨大的代價。比如在實驗室做實驗,受傷的人不知有多少,有的甚至獻出生命;再如去荒山沙漠勘探,因為天災人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想,他們看重實驗,這便是對思想負責任。
③擔負學術(shù)責任,還要能對這種思想去負責。思想一旦建立之后,就應該去發(fā)表,去推進,去擴充。在發(fā)表以前,當然要斟酌它是不是真理,可不可以發(fā)表;但做出發(fā)表的決定之后,如果沒有新的發(fā)現(xiàn)或修正,也沒有為別人更精辟的學說所折服,那就應當以大無畏的精神把它更有力地推進,更廣大地擴充。比如哥白尼最先發(fā)表地動學說,說太陽是不動的,地球及其他行星都在他的周圍運行,他因此受到教會的迫害。后來布魯諾繼續(xù)研究,認可了這個思想,并極力傳播,結(jié)果惹怒了教會,被處以極刑。伽利略繼起,憑借物理學的證明,發(fā)揚光大了這種學說,卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱,但科學思想因他們的負責而熠熠生輝。
④再進一層說,知識分子還應為社會擔負起更大的責任----做“社會的良心”。他們要用責任的思想照亮時代,用高尚的人格感染世人,否則如何對得起自己的天賦?如果對得起國家民族的賜予?又如何對得起歷史先哲的偉大遺留?在中國,知識分子被稱為“士”。曾子說:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”身為知識分子,就應該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度,去擔當領(lǐng)導大眾繼往開來的責任。范仲淹主張“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,也正是有了這樣的抱負,他才被稱為真正的知識分子。他的“胸中十萬兵”,也是由此而來的。
⑤古人說“天下興亡,匹夫有責”,更何況知識分子?讓我們互相勉勵,勇敢地擔負起知識的責任來,克服困難,振興民族。
(節(jié)選自《歷史的先見----羅家倫藝術(shù)隨筆》,有刪改)
21.本文的中心論點是: 。(2分)
22.把握文章結(jié)構(gòu)并填空。(2分)
建立負責任的思想
(1)
知識的責任 (2) 相互勉勵,振興民族
社會責任
23.第③節(jié)舉了哥白尼、布魯諾、伽利略三個人的例子,順序能否調(diào)換?為什么?(3分)
答:
24.羅家倫先生認為知識分子“應該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度,去擔當領(lǐng)導大眾繼往開來的責任”。下列材料不能支持這一觀點的一項是(2分)
A.面對黑暗官場,陶淵明拂袖而去,在田園著文章自娛,留下豐富的精神遺產(chǎn)。
B.面對國勢傾頹,文天祥領(lǐng)兵報國,舍生取義,一片丹心,光耀青史。
C.面對麻木國民,魯迅棄醫(yī)從文,在黑夜中吶喊,激勵愛國者不斷前行。
D.面對獨裁統(tǒng)治,聞一多拍案而起,大聲疾呼,來喚醒民眾追求民主。
五、作文(共50分)
(一)根據(jù)情境,按要求寫作。(10分)
25.從下面兩個題目中任選一題,按要求寫作。
題目一:請你結(jié)合《魯濱遜漂流記》的內(nèi)容,以“魯濱遜我為你點贊”為題,寫一個語段。
題目二:社會大課堂活動豐富多彩,請你寫出活動過程中給你印象最深刻的一處景觀
或難忘的一個場景。
要求:(1)內(nèi)容具體,語言準確得體。
(2)字數(shù)在150—200字之間
(3)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。
(二)根據(jù)題目,按要求寫作。(40分)
26. 從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。
題目一:這是我沒想到的
提示:這”,指社會生活。生活有多廣闊,“這”就有多豐富。比如家庭生活、學校生活、社會上的人和事、自然現(xiàn)象、科學探索等方面,都會在平凡的故事或者現(xiàn)象中蘊含著道理。請你以“這是我沒想到的”為題寫一篇文章。
題目二:請你發(fā)揮想象力,將《約客》擴寫成一篇文章。
約客
趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。
要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字數(shù)在600—800字之間
(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名
2018年北京九年級語文一模試卷答案
一、基礎(chǔ)•運用(共20分)
1. (1)B (2分)
(2)子曰學而時習之不亦說乎 有朋自遠方來不亦樂乎 人不知而不慍不亦君子乎 (1分)
2. (1)A (2)C (3)B
3. C
4. D (五道選擇題,每題2分)
5. (1)年少萬兜鍪
(2)俶爾遠逝,往來翕忽 (每空1分,共3分。每空有錯字,不得分)
6. 我會聯(lián)想到“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這句古詩??滴鞑菰?ldquo;踏春行”活動,自然讓人聯(lián)想到白居易的《錢塘湖春行》這首詩,詩歌題目和活動名稱有“春行”二字。此外,在早春時節(jié),草原上各種不知名的野花,色彩斑斕,讓人目不暇接;春草吐綠,馬蹄聲聲,沒蹄的春草使馬兒也陶醉其中……此情此景和白居易“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”詩句寫到的早春錢塘湖意境相似,所以聯(lián)想到這句古詩。(寫出詩句2分,兩個理由每個1分)
二、文言文閱讀(共10分)
7. A 8. D 9. C (每題2分)
10. 鄒忌委婉勸諫齊威王。他從妻、妾、客贊美自己比徐公美這件生活小事說起,以此類比國家大事,啟發(fā)齊王看到自身受蒙蔽的嚴重性,委婉勸說齊威王要廣開言路,納諫除弊。(2分)
酈生直言不諱勸說沛公。他義正詞嚴,直言勸說沛公做大事者,不應該用傲慢不禮的態(tài)度接見長者。使沛公立刻明白自己的錯誤,及時改正,并真誠地向長者道歉。 (2分)
課外文言文譯文
后來沛公來到高陽,在旅舍住下,派人去召酈食其前來拜見。酈生來到旅舍,先遞進自己的名片,沛公正坐在床邊伸著兩腿讓兩個女人洗腳,就叫酈生來見。酈生進去,只是作個長揖而沒有傾身下拜,并且說:“您是想幫助秦國攻打諸侯呢,還是想率領(lǐng)諸侯滅掉秦國?”沛公罵道:“你個奴才相儒生!天下的人同受秦朝的苦已經(jīng)很久了,所以諸侯們才陸續(xù)起兵反抗暴秦,你怎么說幫助秦國攻打諸侯呢?”酈生說:“如果您下決心聚合民眾,召集義兵來推翻暴虐無道的秦王朝,那就不應該用這種倨慢不禮的態(tài)度來接見長者。”于是沛公立刻停止了洗腳,穿整齊衣裳,把酈生請到了上賓的座位,并且向他道歉。
三、名著閱讀(10分)
11. 每空1分。推薦答案
《西游記》三打白骨精 三借芭蕉扇
《水滸傳》花和尚單打二龍山 宋公明三打祝家莊 魯智深大鬧五臺山 武都頭十字坡遇張青
《三國演義》關(guān)公約三事 三英戰(zhàn)呂布 過五關(guān)斬六將 陸遜營燒七百里 孔明巧布八陣圖
12.(1) 1分
示例:新奇驚人 有驚無險 險象環(huán)生 驚心動魄 欣喜刺激 ……
(2) 2分
示例:大家眉飛色舞講述這次海底旅行的經(jīng)歷,對海底世界奇觀贊嘆不已。
我迫不及待找到尼德•蘭,告訴他海底探險的神奇經(jīng)歷,他后悔莫及。
我走向尼摩船長,不僅表達我真摯的謝意,更對他豐富的海底探險經(jīng)驗贊嘆不已。
我沉浸在親眼目睹的海底生物世界里,神奇的大自然讓我贊嘆不已,我的研究無極限啊!
康塞爾找到尼德•蘭,眉飛色舞地講述新奇的海底之旅,對尼摩船長的勇敢贊嘆不已。
13. (1)丙 1分
(2)示例:奶奶對不起,我知道錯了。雖然我寫作業(yè)心里很煩,但是也不應該拿您出氣,您這樣無微不至的關(guān)愛我,我還這樣對您不孝,請您原諒我,好嗎?
奶奶別生氣了,我對您不孝順,給您甩臉子,是我不對。如果再有像今天這樣的事發(fā)生,就讓媽媽責罰我。我一定記住今天的教訓,不犯同樣的錯誤。
四、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀《牛鈴叮當》
14. 每空1分
①水牛溫馴響鈴任人騎
?、谒7硼B(yǎng)換鈴多自在
15. 4分
示例:我選【甲】處。文中“劃動”“抬起”動作描寫和“嗯呀——嗯呀”得意叫喚的神態(tài)描寫,以及水牛在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對比,形象的刻畫出水牛善于游泳的習性和生命的靈性。表達了作者對水牛的喜愛與贊美之情。
我選【乙】處,文中運用比喻的修辭方法,把我們騎在牛背上頭扎柳帽,腰別彈弓,高揚柳鞭的樣子比喻成舞劍騎馬、披掛出征的大將軍,生動形象寫出我們騎在牛背上得意、自豪、驕傲的神態(tài),更寫出了我們與水牛之間的深厚情誼,水牛與我們已形同戰(zhàn)友,親密無間。
16. 5分(每個點2分,語言表達1分)
這句話表達了作者對淳樸、詩意鄉(xiāng)村生活的眷戀,以及對田園牧歌圖景消逝的悵惘。文中第9段,人們?yōu)闋幣?,不惜花費超出幾頭小牛價值的錢平息糾紛,這種做法失去了人與人之間的淳樸、善良、人際關(guān)系緊張、冷漠,利益帶走了人們詩意的生活。水牛因此由放養(yǎng)改為圈養(yǎng),沒有了綠草映襯、和風吹拂,就更少了曾經(jīng)在田園放牧的那份自由、愜意,因此內(nèi)心感到迷茫。所以說牛鈴失去了往昔的悅耳與悠揚。
17.2分
圍繞上一題兩個答題點回答。
參考示例 思考:利益是人們之間相處最重要的東西嗎? 離開自然環(huán)境的生活還美嗎?
號召:我們應該用自己的真誠、善良,呵護淳樸自然的生活。
不該為了利益而失去生活中最美好的東西。
(二)非連續(xù)文本閱讀,完成18—20題。
18. ①次第 ②相得益彰
19. 【乙】
20. 不能。因為材料一“開往春天的列車”美景是在居庸關(guān)長城,八達嶺新建隧道全長12.01公里,穿越居庸關(guān)長城,而且也沒有設車站,雖然途徑居庸關(guān),但全部是隧道,列車在地下運行,八達嶺也是地下車站。另外,城鐵是高速火車,即使在關(guān)溝地面上行走,也因車速太快,車外風景,一閃而過。所以無法欣賞到。
(三)閱讀《知識的責任》,完成21—24題。
21. 知識分子應該擔負起知識的責任。 2分
22. (1)學術(shù)責任
(2)能對這種思想去負責 每空1分
23. 3分
不能。哥白尼發(fā)表地動學說,因此受到迫害,與上文“去發(fā)表”對應;布魯諾認可這個思想,并極力傳播,被處于極刑,與上文“去推進”對應;伽利略繼起,發(fā)揚光大這種學說,為此入獄,與上文“去擴充”對應,層層遞進,逐層論證“擔負學術(shù)責任,能對這種思想負責”。所以不能調(diào)換。
24. A
五、作文(共50分)
25.(10分)
評分標準:共10分。以7分為基準分上下浮動。內(nèi)容7分(符合題意2分,中心明確2分,條理清楚2分,結(jié)構(gòu)完整1分),語言3分。字數(shù)不符合要求,扣1分。
26.(40分)
(1)評分標準
項目
等級 內(nèi)容、表達(36分) 說 明 書寫(4分)
一類卷
(40—34) 要求:符合題意,內(nèi)容具體,中心明確;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理;語言通順,有2處以下語病。
賦分范圍:36—30分 以33分為基準分上下浮動,然后加書寫項的得分。
4分
書寫工整,標點正確,錯別字2個以下,格式規(guī)范。
二類卷
(33—29) 要求:比較符合題意,內(nèi)容比較具體,中心比較明確;條理比較清楚,結(jié)構(gòu)比較合理;語言比較通順,有3—4處語病。
賦分范圍:29—25分
以27分為基準分上下浮動,然后加書寫項的得分。
3分
書寫工整,標點大體正確,錯別字3—4個,格式規(guī)范。
三類卷
(28—24) 要求:基本符合題意,內(nèi)容尚具體,中心基本明確;條理基本清楚,結(jié)構(gòu)基本完整;語言基本通順,有5—6處語病。
賦分范圍:24—20分
以22分為基準分上下浮動,然后加書寫項的得分。 2分
字跡不夠清楚,標點錯誤較多,錯別字5—7個,格式大體規(guī)范。
四類卷
(23—0) 要求:不符合題意,內(nèi)容空洞,中心不明確;條理不清楚,結(jié)構(gòu)不完整;語言不通順,有7處以上語病。
賦分范圍:19—0分
以13分為基準分上下浮動,然后加書寫項的得分。 1—0分
字跡潦草,難以辨認,標點錯誤很多,錯別字8個以上,格式不規(guī)范。
(2)說明
?、俨粚㈩}目填寫在答題紙上,從總得分中扣1分。
?、谧謹?shù)不足600字,每少50字扣1分,最多扣2分。
③作文中如出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名,從總得分中扣1分。
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