廣州增城中考一?？荚囌Z文試卷
廣州增城中考一?？荚囌Z文試卷
廣州增城的一模試卷時間已經(jīng)確定了，一模是中考的必經(jīng)之路語文試卷還沒做的同學趕緊了。下面由學習啦小編為大家提供關于廣州增城中考一?？荚囌Z文試卷，希望對大家有幫助!
廣州增城中考一模考試語文試卷題目
一、(6小題，20分)
1. 下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是 (3分)
A. 惺忪sōnɡ 訴訟sònɡ 勾當kòu 勾留一日 ɡòu
B. 佝僂ɡōu 傴僂yǔ 旺相xiànɡ 相安無事xiānɡ
C. 絢麗xuān 喧騰xuān 詰難nànɡ 在劫難逃nán
D. 闊綽chuò 棹船zhào 倔強qiǎnɡ 強聒不舍qiánɡ
2. 下列詞語中，沒有錯別字的一項是 (3分)
A. 惱羞成怒 草長鷹飛 豁然慣通 石破天驚
B. 昂首挺立 進退為谷 周道如砥 慷慨林漓
C. 左右逢原 蕩然無存 長吁短嘆 斷枝殘腿
D. 精血誠聚 冥思遐想 銳不可當 折衷是非
3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?(3分)
?、?這個春暖花開的周末，我騎自行車沿著增城綠道游覽了 的增江畫廊。
(遠近聞名 世界聞名)
② 增城人造沙灘原來是荒灘，現(xiàn)在經(jīng)過政府改造，成了一個 的旅游休閑度假好
去處。(繁茂 繁榮)
?、?增城，作為年輕的廣州新區(qū)，要善于 ，從其他老區(qū)身上學習到寶貴的經(jīng)驗，再
趕超別人。(取長補短 揚長避短)
A. 遠近聞名 繁茂 取長補短 B. 世界聞名 繁茂 揚長避短
C. 遠近聞名 繁榮 取長補短 D. 世界聞名 繁榮 揚長避短
4. 下列句子中，沒有語病的一項是 (3分)
A.“道德講堂進百校”活動在全市176所學校召開，收到了很好的教育效果。
B.博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族發(fā)展、生存，乃至屹立世界之林的精神力量。
C.春節(jié)期間，各種“搶紅包”活動吸引萬千公眾瘋狂參與的原因是由于其玩法快速、新鮮、
刺激。
D.撤市設區(qū)翻開增城發(fā)展新篇章，為增城轉型發(fā)展提供了更廣闊的空間，注入了更強勁的動
力。
5. 下列句子中，標點符號使用正確的一項是 (3分)
A.2015年廣州市高中階段學校招生考試安排在6月13、14、15日三天。
B.增城的特產(chǎn)有水南白蔗、仙村馬蹄、黃塘頭菜、西山烏欖……等，遠近馳名。
C.談到如何有效的提高自己薄弱學科的分數(shù)?小黃自認為有一個周詳?shù)那熬耙?guī)劃。
D.增城，一座被稱為：“黃金走廊”的中等規(guī)模生態(tài)城市，連結香港、深圳、廣州三大都市。
6. 表哥從國外回來，想在廣州地區(qū)居住和發(fā)展，請你利用在《關注我們的社區(qū)》這一綜合性學
習活動中搜集到的材料，嘗試說服表哥在增城購房發(fā)展。(5分)
【材料一】2014年10月廣州市各區(qū)市房屋平均價格分布柱狀圖：
【材料二】“生態(tài)攜產(chǎn)業(yè)齊飛，環(huán)保與建設并重，新城共山水一色，文明伴和諧同行”。如
今的增城，城市道路四通八達，實現(xiàn)了與珠三角無縫對接，縮短了與珠三角的時空距離，城
市形象全面提升;如今的增城，“公園長在城市中、城市建在公園里”，全年95%以上的空
氣優(yōu)良率”，擁有“全國綠化模范市”、“全國綠色小康市”、“最佳休閑城市”等桂冠，展現(xiàn)了工業(yè)與生態(tài)的協(xié)調發(fā)展;如今的增城，已真正成為了創(chuàng)業(yè)新熱土，新興宜居城市。
二、(2小題，15分)
7.古詩文默寫(10分)
(1)根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項是 (4分)
A.衣食所安，弗敢加也，必以分人。
B. 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟樂之。
C.泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
D.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，西風古道瘦馬。
E.簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。
F.百川西到海，何時復東歸?少壯不努力，老大徒傷悲。
(2)根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)
?、?峨眉山月半輪秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
?、?，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
?、?疑怪昨宵春夢好， 。(晏殊《破陣子》)
?、?欲為圣明除弊事， !(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
⑤ ，一川碎石大如斗。(岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》)
?、?，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
(3)根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娫~名句。(4分)
[說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。]
在中國，從遠古以來，詩與酒就交織在一起，結下了不解之緣，從而形成獨具中國特
色的“中國詩酒文化”。王維《送元二使安西》中①“ ， ”的詩
句最為盛名，這酒中不僅浸透了詩人對友人的一片深摯情誼，更飽含著他對國家和平安寧
的美好祝愿。李清照《醉花陰》中②“ ， ”的詩句又別有一番
離愁別恨。
8.根據(jù)課本，解釋下面句子中加點詞的意義。(5分)
(1)陳太丘與友期行(《陳太丘與友期》)
(2)但聞屏障中撫尺一下(《口技》)
(3)中通外直，不蔓不枝(《愛蓮說》)
(4)鱗浪層層，清澈見底(《滿井游記》)
(5)欲信大義于天下(《隆中對》)
第二部分 閱讀與鑒賞(共55分)
三、(4小題，15分)
閱讀下面的文段，完成9～11題。(10分)
【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(節(jié)選自《魚我所欲也》)
【乙】故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
(節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》)
9.下列句子中，加點詞的意義不相同的一組是 (3分)
是亦不可以已乎 入則無法家拂士
故天將降大任于是人也 萬鐘則不辯禮義而受之
空乏其身 生于憂患
鄉(xiāng)為身死而不受 萬鐘于我何加焉
10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)蹴爾而與之，乞人不屑也。
(2)所以動心忍性，曾益其所不能。
11.下列對文段內容的理解，錯誤的一項是 (3分)
A. 甲文強調做人要堅守禮義，不為名利所動;乙文則講明了逆境造就人才的道理。
B. 兩則文段都運用了排比和對比的手法，論證嚴密，說理透徹，具有很強的教育意義。
C. 甲文告訴我們：對于人來說，尊嚴比生死更重要;乙文告訴我們：戰(zhàn)勝苦難是取得成功
的唯一條件。
D. 甲文警示我們：在生死和禮義面前，蠅頭小利可以考驗人的品德;乙文啟發(fā)我們：增強
抗挫折能力，可以使人的性情更加堅韌。
12. 閱讀下面的古詩，然后回答問題。(5分)
登岳陽樓(其一)
陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
(1)“簾旌”“徙倚”是什么意思?請選擇其中一個回答。(2分)
(2)“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”蘊含了詩人怎樣的思想感情?(3分)
四、(9小題，40分)
(一)閱讀下面文段，完成13～15題。(10分)
把我的鞋子傳真過來
姜欽峰
前不久，日本神奈川縣警方破獲了一起非法制造槍支案。警察從犯罪嫌疑人居村佳知的家中搜出了5把手槍、一臺3D打印機，以及存有手槍設計文件的電腦。沒錯，這些手槍是用3D打印機打印出來的，可以實彈射擊，一槍斃命。居村佳知只是一個普通的大學職員，并非槍械專家，警方懷疑他的手槍設計文件是從國外的網(wǎng)站上下載的。
像這樣的高科技犯罪手段，現(xiàn)在幾乎沒有技術門檻。國外的網(wǎng)站上早就有人上傳過槍支的設計文件，網(wǎng)友只需下載文件，啟動3D打印機，就能打印一把來復槍，原料為普通的樹脂，成本約30美元。
2014年，能與失足明星爭奪媒體版面的，大概只有3D打印機了。當年4月，首批3D打印的房子在上海亮相;9月，全球首輛3D打印的電動汽車在芝加哥面世，最高時速可達64公里。與這些大制作相比，3D打印槍支只能算小兒科。
傳統(tǒng)的機器制造通過切割或模具來塑造物體的形狀，3D打印機則是通過層層堆積的方式制造物體。在設計文件指令的引導下，3 D打印機噴出固體粉末或熔融的液態(tài)材料，使其固化成特殊的平面薄層，然后打印頭返回，在其外部形成第二個薄層。如此往復，最終堆積打印成三維物體。
這種打印方式與傳統(tǒng)的噴墨打印機有相似之處，二者最大的區(qū)別是維度：噴墨打印機是二維打印，3D打印機是三維打印。以打印剪刀為例，噴墨打印機在平面紙張上噴出彩色墨粉，打印出精美的剪刀圖片;而3D打印機噴出的“墨水”是金屬、塑料等材料，直接打印出一把拿在手里就能剪斷繩子的鋒利剪刀。
電影《十二生肖》里有一個情節(jié)：成龍戴上特制的白色手套去摸鼠首，360度無死角地反復撫摸，將鼠首的形狀掃描下來。與此同時，他的伙伴們坐在另一間房子的電腦前，接收掃描數(shù)據(jù)。隨后，一臺長方形的機器啟動，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，很快就復制出一個一模一樣的鼠首，就像變魔術。這不是科幻情節(jié)，那臺神奇的機器就是3D打印機。
掃描技術與3D打印相結合，讓精確復制變得非常簡單，未來，3D打印機很可能會變成實物復印機。假如你看中了同事的一款高跟鞋，不必打聽店鋪地址，拿過來掃描一下，自己打印一雙就行了。當然，你也可以把掃描文件傳給朋友，重復復制，就像數(shù)字音樂文件那樣可以無限復制下載，但音質并不會下降。也許有一天，你會在電話里說：“把我的鞋子傳真過來。”不過，實物復印技術一旦成熟，現(xiàn)行的知識產(chǎn)權保護體系勢必受到嚴峻挑戰(zhàn)，這是法學家將要面臨和思考的問題。
未來的網(wǎng)購模式可能是這樣的：你看中了一件衣服，下單付款，店主不是寄給你一件衣服，而是在線傳給你一個數(shù)字文件。你不必苦苦等候快遞員的電話，甚至不用走出房間，只要連上家用3D打印機，就能把衣服打印出來。如果這件衣服材質特殊，或者對打印機有特殊要求，可能就需要你多走幾步路，去街上找專業(yè)的打印店了。
傳統(tǒng)制造業(yè)依靠大規(guī)模批量生產(chǎn)來降低成本，我們能買到各種廉價的商品，是以犧牲他們的多樣性為前提的。你想得到實惠，就必須放棄個性，每天與數(shù)十萬人使用一模一樣的東西。3D打印兼具大規(guī)模生產(chǎn)和手工制作的特征，正好能調和個性與成本的矛盾，私人定制不再是少數(shù)富人的專利。
或許未來的生活將會是這樣：早晨起床，廚房里的3D食品打印機已經(jīng)為你打印好了可口的松餅，不必擔心吃了會發(fā)胖，因為打印機會根據(jù)你的身體狀況精確控制營養(yǎng)成分;然后，你穿上嶄新的鞋子去建筑工地上班，這雙鞋是為你定制的，由3D打印機打印而成，左右腳的尺寸有細微的差別，因此完全合腳;建筑工地上工人不多，一臺巨大的3D打印機正在噴出混凝土，用不了幾天，一幢高樓將拔地而起。
(選自《意林》2015年第1期)
13.下列的說法，符合文意的一項是 (3分)
A. 3D打印機打印時噴出的“墨水”是金屬、彩色墨粉、塑料等材料。
B. 3D打印機通過層層堆積的方式來制造物體，打印方式采用二維打印。
C.“把我的鞋子傳真過來”體現(xiàn)了3D打印與掃描技術相結合的高端復印技術。
D. 3D打印兼具大規(guī)模生產(chǎn)和手工制作的特征，正好能調和多樣性與成本的矛盾。
14.下面對文段的理解和分析，正確的一項是 (3分)
A. 文中劃線句子中的“大概”一詞推測了3D打印機是2014年媒體關注的焦點之一，體現(xiàn)
了說明語言的準確周密。
B. 電影《十二生肖》里復制鼠首的情節(jié)，意在說明3D打印機不是一個科幻情節(jié)。
C. 我們能買到各種廉價的商品，是因為傳統(tǒng)制造業(yè)依靠大規(guī)模批量生產(chǎn)來降低成本，以及
提供了商品的多樣性。
D. 文章采用了作比較和分類別的說明方法，從制造物體形狀、打印方式和材料說明了3D
打印的技術特點。
15. 如果3D打印機變成了實物復印機，請你根據(jù)文意，說說人們將會面臨哪些變化?(4分)
(二)閱讀下面文段，完成16～17題。(10分)
“去哪兒了”是一種反思
桑林峰
近期，一首《時間都去哪兒了》的歌曲，讓無數(shù)人感懷感動。歌曲讓人動容的不僅僅是父母之愛，也是一種對青春的反思、對生活的追問。它讓人深思：過去的日子，你是否留下痕跡、留下記憶、留下價值、留下亮點，又抑或是蹉跎復蹉跎，白白走一遭?
去年，一檔《爸爸去哪兒》的電視節(jié)目異?；鸨粋€重要原因就是它探討的是爸爸在家庭中的角色歸位。它也讓人反思，東奔西走、奔波忙碌的爸爸，什么時候才能停下腳步，陪伴子女、關愛家庭?在我們的價值譜系中，親情、家庭應該放在什么位置?
“……去哪兒了”之所以走紅一時，是因為它成為人們對自身、對家庭、對社會的一種反思。這種反思是對現(xiàn)代文明的呼喚，是對美好精神生活的追求，是對不健康生活方式的警醒，更是對心靈能夠詩意棲息的企盼。古人提醒“吾日三省吾身”，為的是凈化自我，利己達人;今人同樣應有“去哪兒了”的反思，從而讓靈魂純凈、讓文明歸位、讓社會和諧。
多反思“信仰去哪兒了”。人生如屋，信仰如柱;柱穩(wěn)屋立，柱倒屋塌。追根究底，很多人心無定根、迷失自我、碌碌度日，大都是不知信仰去哪兒了。信仰的滑坡是最危險的滑坡，信仰的缺失是最危險的缺失。習近平同志說過，理想信念是共產(chǎn)黨人的“鈣”。缺失了“鈣”，就會得軟骨病。如果說共產(chǎn)主義、為人民服務是共產(chǎn)黨人的信仰，那么社會主義核心價值觀就是每一位中國人的信仰。追尋信仰、堅守信仰、踐行信仰，才能讓靈魂和身體合二為一，成為一個頂天立地的中國人。
多反思“道德去哪兒了”。今年春晚《扶不扶》與其說是一個小品，不如說是對“道德去哪兒了”的一種追問。正是由于一些人道德的丟失，才會有“毒膠囊事件”、“小悅悅事件”、“扶老人反被訛”等一系列道德問題的發(fā)生。還是《扶不扶》中的一句臺詞說得好：“人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”扶起人心，才能扶起傳統(tǒng)美德、扶起善良國人、扶起大道中國。
多反思“好空氣去哪兒了”。“本想過一個風清氣朗的春節(jié)，沒想到整天都生活在霧霾之中”，這恐怕是很多人過年的慨嘆。“不解決環(huán)境問題，人類將生活在幸福的墳墓之中”。好空氣去哪兒了?其實存在于每個人的心中和手上。少些奢華，不搞鋪張浪費;少些攀比，不搞盲目購車;少些以自我為中心，不搞污染環(huán)境那些事……也許好空氣就會回歸。
沒有反思就沒有進步。人們在反思中完善，國家在反思中文明，社會在反思中前行。不要認為，社會的不好是他人造成的，其實“每一片雪花都有責任”。誠如哲人所說，“遙遠的罪惡與你我有關”。人是環(huán)境的產(chǎn)物，也是環(huán)境的改造者。多反思信任去哪兒了、原則去哪兒了、底線去哪兒了、親情去哪兒了、鄉(xiāng)愁去哪兒了、血性去哪兒了……我們才能收獲一個健康中國、溫馨中國、現(xiàn)代中國、強大中國，我們所熱切盼望的中國夢才能盡快實現(xiàn)。
反思之后重在行動。沒有反思，缺少行動，如何改變自己，改變世界?從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一支燭照天空的火炬，點一盞守望家園的心燈，用自己的一片光、一份熱去溫暖自己、打動他人、惠及社會，你我將變成向上的個體，中國將變成和諧的國度，世界將變成美好的人間。
(選自2014年2月17日《人民日報》，有改動)
16.下列的說法正確的一項是 (3分)
A.《論語》中的“吾日三省吾身”，是古人對自身、對家庭、對社會的一種反思。
B. “缺失了‘鈣’，就會得軟骨病”中的“軟骨病”比喻的是信仰的滑坡和信仰的缺失。
C. 舉春晚小品《扶不扶》的例子，是為了反思和追問信仰的丟失，讓人們扶起傳統(tǒng)美德。
D. 反思“……去哪兒了”之后重在行動，從點滴做起、從你我做起，從現(xiàn)在做起，中國將
變成和諧的國度，世界將變成美好的人間。
17.結合全文，回答下面的問題。(7分)
(1) 如何理解第四段劃線句子“人生如屋，信仰如柱;柱穩(wěn)屋立，柱倒屋塌”?(3分)
(2) 文中說“人們在反思中完善，國家在反思中文明，社會在反思中前行”，你贊同這一
觀點嗎?結合實際談談你的看法。(4分)
(三)閱讀下面文段，完成18～21題。(20分)
掛鳥
劉瀧
夜來雪下得從容，小山村像鋪展開的宣紙，收攏了一地的梅花。
老兩口起得早，她做飯，他掃雪，有一句沒一句地說話。
山溝袖珍，叫鳳翅坡。別人都搬走了，自家孩子去了城里，一條溝僅剩老兩口。
他叫她“老伴”，她叫他“當家的”。這么多年，習慣了。
見他掃雪，她嗔道：“當家的，咋忘了自己的營生?”
是呢!他拍了下額頭，扔下掃帚，碎步跑到溝里去。
溝里場院邊一塊向陽的坡地上，有兩片像漁網(wǎng)那樣的掛鳥網(wǎng)。鳥網(wǎng)的線繩為土褐色，掛在兩根堅硬的檁條上，張網(wǎng)以待。當然，人撞上無所謂，鳥撞上肯定走不了啦。
他養(yǎng)成了習慣，每天一早要跑到這里。他來不是捉鳥，而是給鳥放生的。
唉，孩子拴的網(wǎng)，老人不好違拗，只好出此下策。
臘八那天，城里的閨女和姑爺回來了。姑爺老大不小了，但孩子氣不減，開車拉來鳥網(wǎng)，要掛鳥。而且，當天居然真有兩只呆頭呆腦的山雞掛在了網(wǎng)上。
傍晚，姑爺把縛住雙腿的山雞扔進汽車后備廂，說去城里給領導進貢。行前，姑爺囑咐：爸、媽，精心些，有飛鳥掛網(wǎng)，就給我們攢著啊。
也是，這個地方偏，林草茂密，那些鳥，什么喜鵲、啄木鳥、布谷鳥、山雞、斑鳩、野鴿子、蠟嘴、金翅、紅嘴藍尾鵲，很多，不時在天空和林間飛過，花花綠綠的，很迷幻，很熱鬧。
自打有了那兩片網(wǎng)，那地方好像電視上說的百慕大三角，幾乎每天都有一兩只鳥倒掛在網(wǎng)上，掙扎。
第一次，是只野鴿子掛在了上面。老兩口抓住它，曾有過一番猶豫。后來，他說：“老伴，你看呢?”
她說：“當家的，我看，那什么，放了吧。一個帶翅兒的啞巴物兒，好歹是條命呢!”
二人把那鴿子放了。鴿子倉皇鉆入云層里。
之后，習慣成自然。每天早起，到網(wǎng)前巡視一番，即使抓到味美的野鴨子，他也是輕輕地拍下它的翅膀，放飛。
一些大鳥都是雞叫時分出窩活動，這時候天還很朦朧，星星也很迷離，鳥們最容易掛網(wǎng)。這就逼著他早起。第一遍雞叫，他就站在網(wǎng)前，一是防止鳥掛，一是防止野貓呀山貍子呀對掛網(wǎng)的鳥兒下口。
那天，他從網(wǎng)上抓起了一只難得一見的八哥。這八哥毛色漆黑，額冠前聳起一撮兒俏皮的黑毛，瞪著一雙橙紅色的眼睛，竟然人似的無奈地嘆著氣。八哥因逃命心切，過分撲騰，一只翅膀受了傷，像折損的傘翼，耷拉著，并涔涔流血，濡濕了羽毛。
他把八哥捧回家，往它傷口抹上藥面，把整個翅膀和身體包扎在一起，將養(yǎng)起來。
一個星期后，八哥痊愈，放它飛走，它竟懸在半空振翅，對他反復喊一個字：“好!好!”
他說：“怪，它不走了!”
她說：“當家的，這鳥兒挺招人稀罕，會說‘好’呢，留下給咱做伴兒吧?”
小年那天，老兩口又是蒸年糕，又是蒸豆包，忙昏了頭。晚上，顧不得封好煤爐，就睡下了。豈料，半夜時分，二人中煤毒了。胸悶，憋氣。她爬起來，又栽倒了。他呢，要爬到地上去開門，竟摔到了地面上，動彈不得。八哥急了，飛到她身邊，喊：“好!好!”又飛到他身邊，喊：“好!好!”見兩個人沒有動靜，它飛起來，滿屋子轉。好在，有一孔窗戶是用報紙糊的。八哥便一頭一頭去撞那窗戶紙。報紙開裂了，一股風刮進來，八哥也奄奄一息蜷縮在地面。
后半夜，老兩口醒過來。望著窗棱上凌亂的八哥羽毛，他說：“哎呀，是八哥救了咱!”
從此，雖然一直虛弱，但他依舊拄著棍子去給找死的鳥兒放生。
初一一大早，姑爺開著車回來了。姑爺把汽車徑直開到鳥網(wǎng)前，摘下了三只懸掛著的沙雞。姑爺跑進家門，炫耀地說：“寧吃飛禽一口，不吃走獸半斤，今天就讓這沙雞當過年的下酒菜!”
姑爺又滿屋轉了轉，問：“怎么，一個臘月，您二老沒有攢下幾只飛鳥?”
他說：“攢什么攢，你們嘴饞，我們嘴就不饞嗎?吃了!”
中午，燉好的沙雞端上餐桌來，閨女和姑爺吃了幾塊，連喊“好香”。又問：“爸，媽，你們怎么不吃?”
見老伴轉過臉去尋找八哥，他咽口唾沫，說：“我們過年吃素!”
八哥瑟縮在窗臺上，噤若寒蟬。
他抓過它，走出屋去。一抖手，那八哥竟然頭也不回地飛走了。
(選自2014年11月30日《天津工人報》)
18. 全文圍繞“人”和“鳥”的活動展開故事，請把表格中①②③④處的情節(jié)補充出來。(4分)
人 鳥
① 許多鳥兒掛在了網(wǎng)上
“當家的”每天早起去給鳥放生 ②
?、?老兩口中煤毒，八哥拼命救了他們
姑爺、閨女回來吃沙雞 ④
“當家的”趕走八哥 八哥頭也不回地飛走了
19. 縱觀全文，“當家的”是一個怎樣的人?請結合文章內容作簡要分析。(6分)
20. 文中多處運用了對比手法，請舉一例簡要分析其作用。(4分)
21. 文章結尾寫到“那八哥頭也不回地飛走了”，請分析這樣結尾的用意。(6分)
第三部分 寫作(共60分)
五、(1小題，60分)
22. 按要求作文。(60分)
請以“外面，春光明媚”為題寫一篇文章。
要求：①文體自選(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名
稱。
廣州增城中考一?？荚囌Z文試卷答案
一、(6小題，20分)
1.(3分)B
2.(3分)D
3.(3分)C
4.(3分)D
5.(3分)A
6.示例： 表哥(1分)，你最好在增城購房發(fā)展(1分)。因為增城房價比較低(偏低、低)(1分)，加上交通便利，環(huán)境優(yōu)美(環(huán)境宜居、風景宜人)，是創(chuàng)業(yè)的新熱土(便于創(chuàng)業(yè)、有商機)(2分)。
二、(2小題，15分)
7.(10分)
(1) C E
(2)① 影入平羌江水流 ② 夜闌臥聽風吹雨 ③ 元是今朝斗草贏
④ 肯將衰朽惜殘年 ⑤ 輪臺九月風夜吼 ⑥ 庭下如積水空明
[4分。一空1分。錯、漏、多、少一個字，此小題不得分。]
(3)①勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人 ②東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖
[4分。一空1分。本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。]
8.(5分)
(1)約定。(2)只。(3)長枝節(jié)。(4)像魚鱗似的，像魚鱗一樣。(5)通“伸”，伸張。
[5分。每小題1分。]
三、(4小題，15分)
9.(3分)D
10.(4分)
(1)用腳踢著給他，乞丐也會因輕視而不肯接受。
(2)用這些方式來使他的內心驚動，使他的性情堅韌，增加他所不具備的才能。
[每小題2分。關鍵詞每錯漏1個扣1分，扣完2分為止。第(1)句關鍵詞：“蹴”， “與”，“ 不屑”;第(2)句關鍵詞：“所以”，“忍”，“曾益”。]
11.(3分)C
12.(5分)
(1)(2分)“簾旌”：酒店或茶館的招子。 “徙倚”：徘徊。
(2)(3分)表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之愁，憂國(國難)之悲憤，個人身世之悲涼(凄涼、悲傷)。[每點1分，共3分]
四、(9小題，40分)
13.C
14. A
15. ①現(xiàn)行的知識產(chǎn)權保護體系受到挑戰(zhàn)。②網(wǎng)購方式變化了。③制造業(yè)變化了(生產(chǎn)方式、制作方式)。④ 生活(或工作)方式改變了。(一點1分，意思相近即可。共4分)
16. D
17.(1)突出了信仰對人生的重要影響(3分)。
(2)同意(1分)。沒有反思就沒有進步，惟有反思，才能讓靈魂純凈、讓文明歸位、讓社會和諧。(2分)示例一：我考試失敗后，經(jīng)過反思，調整了學習方法，取得了進步。[示例二：魯迅反思小時候不許小兄弟放風箏,踏扁風箏的粗暴行為，心里充滿了愧疚。示例三：唐太宗反思隋朝的殘暴統(tǒng)治，勵精圖治，于是有了“貞觀之治”。](1分)
18.(4分)
?、俟脿旈_車拉來鳥網(wǎng)要掛鳥。②受傷的八哥掛在了網(wǎng)上。③老兩口細心給八哥養(yǎng)好了傷。④八哥瑟縮在窗臺上，噤若寒蟬。(4分，一點1分)
19.(6分)①善良、愛鳥(2分)。如：從不捉鳥，每天大清早都去放鳥，不吃鳥(1分)。②軟弱、遷就孩子(2分)：對孩子掛鳥、吃鳥的行為雖不贊成卻沒有阻止(1分)。
20.(4分)
示例一：姑爺喜歡拴網(wǎng)掛鳥與老兩口放鳥形成鮮明對比(2分)，反映了人們獵殺野生動物的現(xiàn)實，贊揚了老兩口的善良和愛鳥行為。(2分)
示例二：文中寫姑爺、閨女愛吃飛禽、連喊“好香”與老兩口不愿動筷、“過年吃素”形成鮮明對比(2分)，突出了老兩口對姑爺、閨女殘害禽鳥的不滿和心痛之情(或軟弱、遷就孩子)。(2分)
示例三：受傷的八哥被救后留下來和目睹同類被吃掉后決然飛走的對比(2分)，表現(xiàn)了八哥的靈性、知恩圖報(有情有義、對老兩口的感激)，對人類殘害鳥類的殘忍行徑感到恐懼。(2分)
21.(6分)借知恩圖報、有情有義的八哥在目睹同類被吃掉后決然飛走的結尾，表達了鳥類對人類殘害鳥類的殘忍行徑進行了無聲的控訴和反抗，對老兩口沒有阻止姑爺吃鳥感到失望,表達要與動物和諧相處、要關愛動物。[答到其中一點得2分，答到兩點得3分];在藝術效果上深化主題，發(fā)人深省(引發(fā)人們的思考)，給人以強烈的震撼，留下了豐富的想象空間[答到其中一點得2分，答到兩點得3分]
22.(60分)
作文分項分等評分表(修訂稿)
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