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初三上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

  語(yǔ)文期末考試是語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中不可缺少的重要組成部分,初三的同學(xué)一定要重視語(yǔ)文期末考試的復(fù)習(xí)。以下是小編給你推薦的初三上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  初三上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

  一、閱讀

  (一)名句積累與運(yùn)用(15分)

  1. 關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,________,________。(《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》)

  2. ________,________。所謂伊人,在水一方。(《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》)

  3. 北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪。___________,___________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

  4. ___________,___________。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

  5. 蒹葭凄凄,________。(《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》)

  6.《詩(shī)經(jīng)•關(guān)雎》中,表現(xiàn)君子追求淑女沒(méi)有成功,因而清醒睡夢(mèng)之時(shí)都為之思念的句子是:________,________。

  7. 《白雪歌送武判官歸京》詩(shī)中,通過(guò)硬弓難以操控,鎧甲難以穿著,來(lái)表現(xiàn)邊地天氣

  極寒的句子是:___________,___________。

  8. 親賢臣,遠(yuǎn)小人,________________;親小人,遠(yuǎn)賢臣,________________。(諸葛亮《出師表》)

  (二)文言文閱讀(15分)

  (甲)閱讀下文,回答問(wèn)題。(10分)

  曹劌論戰(zhàn)

  十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲、玉帛,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”(徧 同:遍)

  公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可。”下,視其轍,登軾而望之,曰:“可矣!”遂逐齊師。

  既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰 :“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

  9. 本文選自 。(1分)

  10. 解釋下面句中加點(diǎn)字詞在文中的意思。(2分)

  (1)小惠未徧( ) (2)神佛福也( )

  (3)小大之獄( ) (4)彼竭我盈( )

  11. 鄉(xiāng)人認(rèn)為“肉食者鄙”,請(qǐng)用自己的話(huà)概括莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪些地方?(2分)

  12. 通過(guò)曹劌同鄉(xiāng)人的對(duì)話(huà)可以看出當(dāng)時(shí)民眾具有怎樣的心里?(2分)

  13. 曹劌在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮沉著、冷靜的基礎(chǔ)是什么?從中你得到了怎樣的啟示?(3分)

  (乙)閱讀下文,回答問(wèn)題。(5分)

  澄子亡緇衣

  宋有澄子者,亡緇衣,求之途。見(jiàn)婦人衣緇衣,援而弗舍,欲取其衣,曰 :“今者我亡緇衣。” 婦人曰:“公雖 亡緇衣,此實(shí)吾所自為也。”澄子曰:“子不如速與我衣。昔吾所亡者紡緇也;今子之衣禪緇也,以禪緇當(dāng)紡緇,子豈不得哉?”(選自《呂氏春秋》)

  注釋?zhuān)孩偕幔悍砰_(kāi)。 ②紡緇:有里子的黑色夾衣。 ③禪緇:沒(méi)有里子的黑色單衣。

  14. 解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(1分)

 ?、僖?jiàn)婦人衣緇衣( ) ②亡緇衣( )

  15. 根據(jù)澄子的言行可知緇衣是婦人的,澄子為什么還是讓婦人把緇衣給自己?請(qǐng)用自己的話(huà)概括。(2分)

  16. 澄子以處處為婦人著想的表象,掩蓋其荒謬的思維邏輯。仔細(xì)揣摩故事,寫(xiě)出你對(duì)澄子的評(píng)價(jià)。(2分)

  (三)現(xiàn)代文閱讀(25分)

  閱讀下文,回答問(wèn)題。

  他是我最?lèi)?ài)的人

  我的家在一個(gè)偏僻的山村,父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我有一個(gè)小我3歲的弟弟。

  有一次我為了買(mǎi)女孩子們都有的花手絹,偷偷拿了父親抽屜里5毛錢(qián)。父親當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)錢(qián)少了,就讓我們跪在墻邊,拿著一根竹竿,讓我們承認(rèn)到底是誰(shuí)偷的。我被當(dāng)時(shí)的情景嚇傻了,低著頭不敢說(shuō)話(huà)。父親見(jiàn)我們都不承認(rèn),說(shuō),那兩個(gè)一起挨打。說(shuō)完就揚(yáng)起手里的竹竿,忽然弟弟抓住父親的手大聲說(shuō):“爸,是我偷的,不是姐干的,你打我吧!”父親手里的竹竿無(wú)情的落在弟弟的背上、肩上,父親氣得喘不過(guò)氣來(lái),打完了坐在炕上罵道:“你現(xiàn)在就偷家里的,將來(lái)長(zhǎng)大了還了得?我打死你這個(gè)不爭(zhēng)氣的。”當(dāng)天晚上,我和母親摟著滿(mǎn)身是傷痕的弟弟,弟弟一滴眼淚都沒(méi)掉。半夜里,我突然號(hào)啕大哭,弟弟用小手捂住我的嘴說(shuō),姐,你別哭,反正我也挨完打了。

  我一直在恨自己當(dāng)初沒(méi)有勇氣承認(rèn),事過(guò)多年,弟弟為了我擋竹竿的樣子我仍然記憶猶新。那一年,弟弟8歲,我11歲。

  弟弟中學(xué)畢業(yè)那年,考上了縣里的重點(diǎn)高中,同時(shí)我也接到了省城大學(xué)的錄取通知書(shū)。那天晚上,父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙,嘴里還叨咕著,兩娃都這么爭(zhēng)氣,真爭(zhēng)氣。母親偷偷抹著眼淚說(shuō)爭(zhēng)氣有啥用啊,拿啥供啊!弟弟走到父親面前說(shuō),爸,我不想念了,反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上,說(shuō),你咋就這么沒(méi)出息?我就是砸鍋賣(mài)鐵也要把你們姐倆供出來(lái)。說(shuō)完轉(zhuǎn)身出去挨家借錢(qián)。我撫摸著弟弟紅腫的臉說(shuō),你得念下去,男娃不念書(shū)就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我,點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)決定放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)了。

  沒(méi)想到第二天天還沒(méi)有亮,弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個(gè)干饅頭走了,在我枕邊留下一個(gè)紙條:姐,你就別愁了,考上大學(xué)不容易,我出去打工供你讀書(shū)。

  我握著那張字條,趴在炕上,失聲痛哭。那一年,弟弟17歲,我20歲。

  我用父親滿(mǎn)村子借的錢(qián)和弟弟在工地里搬水泥掙的錢(qián)終于讀到了大三。一天我正在寢室里看書(shū),同學(xué)跑進(jìn)來(lái)喊我,梅子,有個(gè)老鄉(xiāng)找你。怎么會(huì)有老鄉(xiāng)找我呢?我走出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)弟弟,穿著滿(mǎn)身是水泥和沙子的工作服等我。我說(shuō),你咋和我同學(xué)說(shuō)你是我老鄉(xiāng)啊?他笑著說(shuō),你看我穿的這樣,說(shuō)是你弟,你同學(xué)還不笑話(huà)你?

  我鼻子一酸,眼淚就落了下來(lái)。我給弟弟拍打身上的塵土,哽咽著說(shuō)你本來(lái)就是我弟,這輩子不管你穿成啥樣,我都不怕別人笑話(huà)。

  他從兜里小心翼翼地掏出一個(gè)用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾,在我頭上比量著,說(shuō)我看城里的姑娘都戴這個(gè),就給你也買(mǎi)一個(gè)。我再也沒(méi)有忍住,在大街上就抱著弟弟哭起來(lái)。那一年,弟弟2 0歲,我23歲。

  我第一次領(lǐng)男朋友回家,看到家里掉了多少年的玻璃安上了,屋子里也收拾得一塵不染。男朋友走了以后我向母親撒嬌,我說(shuō),媽?zhuān)Π鸭依锸帐暗眠@么干凈啊?母親老了,笑起來(lái)臉上像一 朵菊花,說(shuō)這是你弟提早回來(lái)收拾的,你看到他手上的口子沒(méi)?是安玻璃時(shí)劃的。

  我走進(jìn)弟弟的小屋里,看到弟弟日漸消瘦的臉,心里很難過(guò)。他還是笑著說(shuō),你第一次帶朋友回家,還是城里的大學(xué)生,不能讓人家笑話(huà)咱家。

  我給他的傷口上藥,問(wèn)他,疼不?

  他說(shuō),不疼。我在工地上,石頭把腳砸得腫得穿不了鞋,還干活兒呢……說(shuō)到一半就把嘴閉上不說(shuō)了。

  我把臉轉(zhuǎn)過(guò)去,哭了出來(lái)。那一年,弟弟23歲,我26歲。

  我結(jié)婚以后,住在城里,幾次和丈夫要把父母接來(lái)一起住,他們都不肯,說(shuō)離開(kāi)那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意,說(shuō)姐,你就全心照顧姐夫的爸媽吧,咱爸媽有我呢。丈夫升為廠里的廠長(zhǎng),我和他商量把弟弟調(diào)上來(lái)管理維修部,沒(méi)想到弟弟不肯,執(zhí)意做了一個(gè)修理工。

  一次弟弟登梯子修理電線(xiàn),讓電擊了住進(jìn)醫(yī)院。我和丈夫去看他。我撫摸著他打著石膏的腿埋怨他,早讓你當(dāng)干部你不干,現(xiàn)在摔成這樣,要是不當(dāng)工人能讓你去干那活兒?jiǎn)?他一臉嚴(yán)肅的說(shuō),你咋不為我姐夫著想呢?他剛上任,我又沒(méi)文化,直接就當(dāng)官,給他造成啥影響啊!丈夫感動(dòng)得熱淚盈眶。我也哭著說(shuō),弟啊,你沒(méi)文化都是姐給你耽誤了。他拉過(guò)我的手說(shuō),都過(guò)去了,還提它干啥!

  那一年,弟弟26歲,我29歲。

  弟弟30歲那年,才和一個(gè)本分的農(nóng)村姑娘結(jié)了婚。在婚禮上,主持人問(wèn)他,你最敬愛(ài)的人是誰(shuí),他想都沒(méi)想就回答,我姐。

  弟弟講起了一個(gè)我都記不得的故事:我剛上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校在鄰村,每天我和姐都得走上一個(gè)小時(shí)才到家。有一天,我的手套丟了一只,我姐就把她的給我一只,她自己就戴一只手套走了那么遠(yuǎn)的路。回家后,我姐的那只手凍得都拿不起筷子了。從那時(shí)候,我就發(fā)誓我這輩子一定要 對(duì)我姐好。

  我說(shuō),我這一輩子最感謝的人是我弟。臺(tái)下一片掌聲,賓客們都把目光轉(zhuǎn)向我。在我最應(yīng)該高興的時(shí)刻,我卻止不住淚流滿(mǎn)面。

  17. 給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。(2分)

 ?、偌t腫( ) ② 哽咽( ) ③撒嬌( ) ④筷子( )

  18. 手足情,情深似海。作者在文中是通過(guò)哪些感人至深的事例,來(lái)表達(dá)對(duì)自己可親可愛(ài)可敬的弟弟的感激之情的?(4分)

  19. 體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞在文中的表達(dá)效果。(3分)

  他從兜里小心翼翼地掏出一個(gè)用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾,在我頭上比量著,說(shuō)我看城里的姑娘都戴這個(gè),就給你也買(mǎi)一個(gè)。

  20. 在文中的每個(gè)事例之后,都反復(fù)提到“我”和弟弟的年齡,你認(rèn)為作者這樣行文的目的是什么?(4分)

  21. 一滴水能反映太陽(yáng)的光輝,一件小事能體現(xiàn)人的精神品質(zhì)。作者通過(guò)弟弟所做事意在歌頌他怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)

  22. 姐姐在深情回憶弟弟為自己所做的重大決定或生活中的小事時(shí),自己的第一反映是“哭”,你認(rèn)為其 中的原因有那些?(4分)

  23. 在現(xiàn)實(shí)生活中,愛(ài)無(wú)處不在,但愛(ài)的程度有所不同。作者最?lèi)?ài)的人是弟弟,你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?請(qǐng)用真摯流暢的語(yǔ)言把你和他(她)的故事寫(xiě)下來(lái)。(4分)

  (四)名著閱讀(5分)

  閱讀下面的選段,回答問(wèn)題。

  過(guò)了數(shù)日,宋江將出些銀兩來(lái),與武松做衣裳。柴進(jìn)知道,哪里肯要他賞錢(qián),自取出一箱緞匹綢絹,門(mén)下自有針工,便叫做三人的稱(chēng)體衣裳。說(shuō)話(huà)的,柴進(jìn)因何不喜武松?原來(lái)武松初來(lái)投奔柴進(jìn)時(shí),也一般接納管待;次后在莊上,但吃醉了酒,性氣剛,莊客有些顧管不到處,他便要下拳打他們,因此滿(mǎn)莊里莊客,沒(méi)一個(gè)道他好。眾人只是嫌他,都去柴進(jìn)面前告訴他許多不是處。柴進(jìn)雖然不趕他,只是相待得他慢了。卻得宋江每日帶挈他一處飲酒相陪,武松的前病都不發(fā)了。相伴宋江住了十?dāng)?shù)日,武松思鄉(xiāng),要回清河縣看望哥哥。柴進(jìn)、宋江兩個(gè)都留他再住幾時(shí),武松道:“小弟的哥哥多時(shí)不通信息,因此要去望他。”

  24. 以上選文出自古典名著 ,作者是元末明初小說(shuō)家 。(1分)

  25. 松江在作品中是一個(gè)仗義疏財(cái),好結(jié)交朋 友的人,他對(duì)武松的哪些做法,體 現(xiàn)出他的性格特點(diǎn)?(2分)

  26. 從選文中可以看出武松在性格上有什么缺點(diǎn)?(2分)

  二、綜合實(shí)踐與作文(60分)

  (一)綜合實(shí)踐(10分)

  27.閱讀下面的材料,按要求完成語(yǔ)言表達(dá)。

  繁忙的初三生活已經(jīng)過(guò)半,師生們都 在抓緊最后的時(shí)間,彌補(bǔ)缺漏,提高做題能力。教室里,辦公室中到處縈繞著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。可是,與這種緊鑼密鼓復(fù)習(xí)氛圍不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象也屢屢出現(xiàn)。有的學(xué)生上課不聽(tīng)講偷著玩游戲,手機(jī)上網(wǎng)看電子小說(shuō); 有的學(xué)生也不講衛(wèi)生了,更不講文明禮貌了,到處是亂扔垃圾和打鬧喧嘩的現(xiàn)象;還有的學(xué)生覺(jué)得馬上就要畢業(yè)了,以前不敢做的事也要做一回,美其名曰“給自己留點(diǎn)傳奇”;更有甚者,竟然有學(xué)生公開(kāi)去說(shuō),最后的幾天,就要鬧一鬧,不再敬畏老師等等。

  你也是一名即將畢業(yè)的中學(xué)生,看到這種不和諧的現(xiàn)象,一定感受很深,對(duì)此你有什么看法,請(qǐng)發(fā)表你的見(jiàn)解。(不少于120字)

  (二)作文(50分)

  28.以下作文,任選其一:

  作文(1):題目:花開(kāi)花謝,常憶常馨

  作文(2)閱讀下面材料,選擇一個(gè)角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。

  鏡頭一:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。“跳高健將”王山縱身一躍,跨過(guò)了1.5米的橫竿;小個(gè)子李川連跳三次,也沒(méi)能越過(guò)1.2米的高度。老師說(shuō),盡力去跳就好。

  鏡頭二:春游途中,在一處懸崖的石縫里,生長(zhǎng)著一顆小松樹(shù)。同學(xué)們駐足觀望,擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說(shuō),盡力去長(zhǎng)就好。

  作文要求:(1)選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感。

  作文要求:(2)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),力求工整、美觀;

  作文要求:(3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;

  (4)不少于600字。

  初三上冊(cè)語(yǔ)文期末試題答案

  一、(一)名句積累與運(yùn)用(15分)(1個(gè)句子1分)

  1. 窈窕淑女,君子好逑。 2. 蒹葭蒼蒼,白露為霜。

  3. 忽如一 夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。4. 俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

  5. 白露未晞。 6. 求之不得,寤寐思服。

  7. 將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。8. 此先漢所以興隆也,此后漢所以?xún)A頹也。

  (二)(甲)

  9. 《左傳》或《春秋左傳注》(1分)

  10. ①同“遍”遍及、普通。 ②賜福,保佑。 ③案件。

  ④充滿(mǎn),這里指士氣正旺盛 (每個(gè)0.5分)

  11. 將戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利寄托在小的恩惠和神靈保佑上;戰(zhàn)爭(zhēng)中急躁冒進(jìn),盲目追擊。(2分)。

  12. 不愿為朝廷效力,事不關(guān)己,高高掛起。(2分)

  13. 因?yàn)椴軇ツ茏屑?xì)觀察、分析敵情,在充分了解自己實(shí)力的前提下充分研究對(duì)手的實(shí)力和特點(diǎn),做到知己知彼;做事情要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,要沉著冷靜,善于觀察,做到知己知彼。(3分)(前1問(wèn)2分,后1問(wèn)2分)。

  (乙)

  14. ①穿 ②丟失 (每詞0.5分)

  15. 澄子丟的是黑夾衣,婦人穿的是黑單衣,他認(rèn)為用黑單衣抵黑夾衣,婦人占了便宜的。(2分)

  16. 澄子是一個(gè)善于狡辯,強(qiáng)詞奪理的人。(意思對(duì)即可,2分)

  (三)現(xiàn)代文閱讀

  17. ① zhǒng ② yè ③ sā ④ kuài (每空0.5分)

  18. 替姐受罪,供姐讀書(shū),送姐發(fā)夾,迎接姐夫,照顧父母,受傷住院等事(寫(xiě)出四件即可)(4分)

  19. “小心翼翼”和“用手絹包著”刻畫(huà)出了弟弟對(duì)蝴蝶發(fā)夾特別珍視;從另一個(gè)角度表現(xiàn)“弟弟”對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)懷。(3分)

  20. 在于告訴讀者弟弟比“我”小,但非常懂事。說(shuō)明在“我”的成長(zhǎng)中弟弟一直在關(guān)愛(ài)“我”,為我付出,為我分憂(yōu)。同時(shí)也巧妙交代全文的時(shí)間線(xiàn)索,使行文緊湊,一氣呵成。(4分)

  21. 為親姐姐(親人)不計(jì)得失,甘于付出(奉獻(xiàn)、犧牲)的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)

  22. 對(duì)弟弟的歉疚、自責(zé)而流淚;對(duì)弟弟的感激、憐憫而流淚;因?yàn)榈艿艿亩隆⒂胸?zé)任感,敢于擔(dān)當(dāng)而流淚(意思對(duì)即可)(4分)

  23. 略 (4分)語(yǔ)言劉暢,感情要真摯。

  (四)名著閱讀(5分)

  24. 《水滸傳》,施耐庵 (各0.5分)

  25. 要拿銀兩給武松做衣裳,帶挈武松一起喝酒。(2分)

  26. 性情剛烈、脾氣暴躁、喜歡打人,下人照顧不周就拳腳相加。(2分)

  二、綜合實(shí)踐與作文(略) (60分)

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