人教版九年級語文下冊月考試卷及答案
人教版九年級語文下冊月考試卷及答案
九年級作為一個學習的黃金階段，同學們在語文月考考試前要做好語文月考試卷的練習。以下是小編給你推薦的九年級語文下冊月考試卷及答案，希望對你有幫助!
人教版九年級語文下冊月考試卷
一、基礎(chǔ)知識(每小題2分，共10分)
1、選出下列各項詞語中加點字注音完全正確的一項。 ( )
A.拮據(jù)(jù) 星宿(sù) B.惘然(wǎng) 隕落(sǔn)
C.發(fā)窘 (jiǒng) 狡黠(xiá) D.省悟(shěng) 襤褸(lǔ)
2、選出下列各項詞語中沒有錯別字的一項。 ( )
A. 共同的鑒賞能力與博學多識使他們兩人常常是一拍即和。
B. 佛山是粵劇的發(fā)祥地，粵劇的精彩表演常常令人談為觀止。
C. 在元旦文藝晚會模仿秀節(jié)目中，張萍把蔡依琳模仿得維妙維肖，
D .他是美國家喻戶曉的人物，曾成功地領(lǐng)導戰(zhàn)時美國原子彈制造工作。
3、選出下列句子沒有語病的—項。 ( )
A. 通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。
B. 我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
C. 夏天的西樵山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。
D. 新圖書館已經(jīng)健全并建立了一系列圖書管理制度。
4、下列加點的詞語使用正確的一項是 ( )
A.通過老師的輔導和自己的努力，他發(fā)現(xiàn)了提高語文成績的蛛絲馬跡。
B.看到大家都在積極參加志愿者活動，他忍無可忍地加入到這次活動中來。
C.為了滿足人們健康的需要，廠家滔滔不絕的推出了綠色食品。
D.學校進行義務(wù)勞動時，有的同學拈輕怕重，受到老師的批評。
5、選出下列句子順序排列正確的一項( )
?、俚诘钠鸱倪B山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。
?、诘覅s還以為船慢。
?、墼律汶鼥V在這水氣里。
④兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面地吹來。
A、②④①③ B、③②④① C、④③①② D、①②④③
二、文言文閱讀(每小題2分，共10分)
閱讀下面文言文，回答第6至10題。
唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
6、下列詞語解釋不正確的一項( )
A.以頭搶地(撞) B. 輕寡人與(輕視)
C.天下縞素(穿喪服) D. 休祲降于天(吉祥)
7、選出“以”字用法不同的一項( )
A、寡人欲以五百里之地易安陵
B、而君以五十里之地存者
C、今吾以十倍之地，請廣于君
D、徒以有先生也
8、下列句子翻譯準確的是( )
A、大王加惠，以大易小，甚善(大王基于恩惠，用大的交換小的，真實十分善良)
B、雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”(雖然是方圓千里的土地也不敢交換，難道只是方圓五百里的土地嗎?)
C、公亦嘗聞天子之怒乎?(先生也嘗試過天子發(fā)怒嗎?)
D、秦王色撓，長跪而謝之(秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉)
9、下列說法有誤的一項是( )
A、秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，這是一個明顯的騙局。
B、秦王見詐騙不行，便用“伏尸百萬，流血千里”的所謂“天子之怒”進行威嚇。
C、《戰(zhàn)國策》共三十三篇，是劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。
D、在唐雎與秦王的針鋒相對的斗爭中，可看出唐雎說話十分有技巧。如當面對秦王的威脅時，唐雎用了屈從的口吻回答：“否，非若是也。”這里可看出唐雎打算屈服于秦王。
10、下列說法正確的一項是( )
A、作者把這兩個人物放在一場尖銳的矛盾沖突當中，通過對話、心里描寫，鮮明地表現(xiàn)了他們各自的性格特點。
B、從秦王“長跪而謝之”這一舉動，可看出秦王最終被唐雎所折服，側(cè)面反映出唐雎成功地完成出使任務(wù)。
C、秦王和唐雎的形象是互為襯托的，他們共同構(gòu)成了這正義與非正義之間拼死較量的一幕。
D、本文重點詳寫了唐雎與秦王的對話，這樣的目的是為了突出主人公——秦王，突出文章重點。
第Ⅱ卷 (非選擇題共100分)
三、積累與綜合性學習(共15分)
11.默寫或按要求填空。(每小題2分，共10分)
(1)濁酒一杯家萬里， 。(范仲淹《漁家傲 秋思》)
(2) ，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(3)持節(jié)云中， 。(蘇軾《江城子彈密州出獵》)
(4)亞運會將在廣州開幕，廣州人民將以無比喜悅的心情迎接各方來客，可引用《論語》中的“ ”。
(5)詩歌賞析:
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
本詩以“春”為著眼點，抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是 。(2分)
12.綜合性學習。(5分)
為了響應(yīng)全民讀書活動，某中學決定在全校舉行一次“推薦你最喜歡的一篇課文”的比賽，要求參賽者從下列課文中選擇一篇，用簡明扼要的語言寫出推薦理由，80字以內(nèi)。請你參加這次比賽。
備選課文：《春》 《斑羚飛渡》 《雨說》 《孤獨之旅》
四、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
閱讀下面文段，回答第13至23題。
(一)糖罐的秘密 (13分)
?、偕细咧袝r，學校坐落在清江邊上的一個小村子里。寧靜的村落三面臨水，四季風景如畫，如同古人筆下的世外桃源。但也極其偏僻閉塞，周圍疏疏落落全是民居，連買一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。
②這可苦了我們這群高三的可憐蟲們。讀書實在太耗心智了，以至于整天唯一的感覺就是餓，連睡夢中都滿是各種各樣令人垂涎的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來，是那種黃亮如金、細軟如沙的黃砂糖。
?、塾谑?，寢室里便流行罐裝的黃砂糖。十二個糖罐，恰似我們十二個女孩子，親親熱熱地排成一排。臨睡前，美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水，月兒便甜甜地照進夢鄉(xiāng)。
?、芪í毲厮遣淮蠛忍撬?。因此她那個別致的青瓷陶罐里的糖，比起我們的總是又多又滿。每晚，我們一邊啜著糖水，一邊嘰嘰喳喳地品頭論足.或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷，或嘻嘻哈哈地相互取笑時，秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠也讀不完的小說。問她為什么不喝，她說：“壞牙齒呢!”
?、莺髞碛腥烁乙Ф?，說秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡，跟著年邁的外婆一起過活，學費都交不齊，哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖，吃了再沒得添的，又怕人瞧不起，就胡說什么壞牙齒的鬼話!我聽了之后覺得心頭一緊，有說不出的悲涼。
?、抟淮蜗抡n間操，口渴了，我匆匆忙忙回寢室找水喝，經(jīng)過寢室門前的花壇時，不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄?，卻見秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西，不由一驚。細細看，竟是在吃糖呢!她挨次從每個糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。
?、呶铱吹媚康煽诖?。可不知怎地，慢慢地，所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去，兩行溫熱的淚卻無聲無息地淌下來，滴落在那暗香襲人的花叢中。我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室。
?、嗤盹埡螅粚嬍胰俗叩靡粋€不剩，我一躍而起，飛快地閂上門，拉上窗簾，一把抱起我的糖罐，先給另外的幾個逐一補上一大勺糖，然后，將剩下的通通倒進那個青瓷糖罐，又從箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切，我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。
?、崆安痪?，我收到了一封寄自深圳的來信：信是這樣寫的——
曉琴：
你一定還記得那個糖罐兒吧，那是我外婆的嫁妝，據(jù)說還是宮廷里的東西。現(xiàn)在，居然有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手，因為，你倒進去的糖，遠遠不止值這個數(shù)兒。
那個偷糖吃的女孩，她其實覺察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純最美的眼睛。因為它的注視，那個差點成為偷兒的女孩，在后來充滿苦難的歲月里，卻再也不曾妄動過一回。
⑩不用說，這封信是我多年的摯友——己任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來的。
13.第①段主要是什么描寫?分析其作用。(3分)
14.從全文來看，題目“糖罐的秘密”中的“秘密”指有哪三個?(3分)
15.第⑦段寫道：“我悄悄地離開了那扇窗戶，賊一樣地潛回教室”，請指出這句話運用了哪種人物描寫的方法，作用是什么?(3分)
16.請結(jié)合本文談?wù)勛约涸谧鋈朔矫娅@得的啟示。(50字左右) (4分)
(二)(11分)
?、偎自捳f：“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說：“業(yè)精于勤。”學業(yè)的精深造詣來源于勤。
②勤，就是要珍惜時間，勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。
?、矍诔龀晒?。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當代數(shù)學家陳景潤，在攀登數(shù)學高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終于考上了高能物理研究生?？梢?，任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
?、芮诔鲋腔邸髡f古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當遲鈍，讀書每次只能讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。
?、輰嵺`證明，一個人知識的多寡，關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領(lǐng)域，使自己聰明。高爾基說：“天才出于勤奮。”只要勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
17.請找出本文的中心論點?(2分)
18.本文圍繞哪兩個方面說“勤”?(2分)
19.本文第①④段分別運用了什么論據(jù)?作用分別是什么?(3分)
20.請在第④段任選一個論據(jù)進行概括。(3分)
(三) 名著閱讀(11分)
鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達;被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。
魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強騙了金翠蓮?”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。
鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好!”
魯達罵道：“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。
兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸。鄭屠當不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。
21.以上文段出自哪部名著?作者是誰?請概括選段的大意。(4分)
22.結(jié)合選文分析魯達的性格特點(3分)
23.本文段主要運用了哪兩種人物描寫的方法，作用是什么?(4分)
五、作文(50分)
24.閱讀下面文字，按要求作文。
親愛的同學，在你成長的歷程中，有時一個平凡或偉大的人，他說的一句平常或深刻的話，做的一件普通或重大的事，往往能改變你的思想，你的性格，甚至你的命運。
請以“是你改變了我”為題寫一篇作文
要求：1立意自定。2文體自選?？梢杂洈⒔?jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想像等。3不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。4不得出現(xiàn)真實姓名、校名，否則扣分。
附加題(共10分)
閱讀下面的文字，完成1、2題
范文正公仲淹悴，依睢陽朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“而父有神術(shù)，昔之死也以汝尚幼故俾我收之今汝成立當以還汝。”出其方并白金授之，封識宛然。
【注釋】①睢陽：古地名，今河南境內(nèi)。②封志：封存并加標志。③諫官：給皇帝提建議的官員。④而：你。⑤俾：使。⑥封識：即標志⑦宛然：依然如故。
1、 按要求完成下面三個小題。(共7分)
(1)解釋下列加點的詞。(3分)
?、贂g(shù)者病篤( ) ②文正方辭避( ) ③以汝尚幼( )
(2)下列句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來。(2分)
昔之死也以汝尚幼故俾我收之今汝成立當以還汝
(3)翻譯下面句子。(2分)
吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。
2、讀完此文，你知道術(shù)人為什么把煉水銀之方托付給范仲淹?你認為范仲淹是怎樣的一個人?(3分)
人教版九年級語文下冊月考試卷答案
一、基礎(chǔ)知識
1、B 2、C 3、D 4、D
二、文言文閱讀
5、D 6、C 7、B 8、A 9、D 10、B
三、閱讀
11、我輟學隨父親勞動，他的眼神對“我”影響很大。(1分)
結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文;(1分)內(nèi)容上點明題意(1分)。
12、(略)此題答案開放。可以寫因承受不了田間勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學而高考無望的精神折磨，愧對親人的愧疚心理，想要賭氣爭氣又不能的無奈，要求上進、奮發(fā)努力的決心等等交織在一超的復雜心理。
13、有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報。
14、害怕自己沒有理想，放棄追求;怕對學習、工作等還不夠盡力;怕愧對父親。
15、讀“磨腦子”的書才有價值。
16、“現(xiàn)成的肉”喻閱讀時無須“磨腦子”的書。(或答：“現(xiàn)成的肉”比喻讀起來駕輕就熟的書，亦可給分);“爛杏”喻大量克隆的信息垃圾(意思相癥即可給分)。(2分)使用比喻論證的方法，他使抽象的說理變得通俗易懂，使文章生動活潑，增添文章的可讀(說出一點表達效即可給2分)
17、(3分)能夠提高人的理解力和思維水平;能夠給人帶來非同一般的快樂;是與智者的對話。
18、(3分)贊同與否均可，只要言之成垣、持之有據(jù)，表達準確、簡明即可給滿分。
19.①航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學中的應(yīng)用令人矚目;②航天科技中的技術(shù)革命更是我們今天不可或缺的;③航天科技中的許多新技術(shù)最后都成為造福于人類的手段。(或者雖然航天科技中許多新技術(shù)的最初目標并不是為了在地球上應(yīng)用，但它們最后都成為了造福于人類的手段。)
20.美國當年實施登月計劃時，需要一種體積小的便攜式計算機系統(tǒng)來監(jiān)控太空旅游。(意對即可)
21.舉例子 具體說明了航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學中的應(yīng)用是令人矚目。
22. 刪去“之一”后，會影響表達的意思。“之一”表示其中的一個，說明“重癥監(jiān)護病房”，只是航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學中的一項應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學中還有其他的應(yīng)用。/如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學中只有這一項應(yīng)用。
四、積累(略)答案：3.(7分)⑴(3分)(合乎要求給2分，文從字順，有文采給3分，照抄示例不給分)
?、?4分)
?、?2分)對奧運知識完全不了解的人數(shù)還有少部分，對奧運知識知道一些但不全面的人數(shù)還有一定比例。
?、?2分)(合乎要求，建議合理即可)例如：加大宣傳力度，普及奧運知識。
五、寫作(略)
附加題
1、(3分)(1)劣馬 (2)討厭 (3)為什么 (各1分)
2、一個國家如果不能將治國良策付諸實踐，那么再好的國策也只能是一句空話。 一個人如果只是將修身的格言置于座右，卻并不打算實行，他就不可能獲得長進。
2、(1)弘揚中華美德 感受母愛親情
(2)示例一：孟母 孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。
示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報效祖國在當今時代仍需要發(fā)揚光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。
糖罐的秘密有三：糖罐是裝滿糖僅僅做樣子，掩蓋秦霜家境貧窮;糖罐記錄了秦霜吃別人糖的難堪經(jīng)歷;糖罐裝滿了靈兒的真摯友情。
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