高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中考試題及答案
高二語(yǔ)文期中試卷是衡量和檢測(cè)我們的教育質(zhì)量和教學(xué)效果的重要手段，來(lái)做份語(yǔ)文期中試題復(fù)習(xí)一下吧。以下是小編給你推薦的高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中考試題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
讀網(wǎng)絡(luò)作家天下塵埃的《咸雪》和《囚心》，產(chǎn)生一種恍惚的感覺(jué)，它們究竟是所謂的“傳統(tǒng)文學(xué)”，還是“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”?它們本來(lái)是以網(wǎng)絡(luò)的面目出現(xiàn)，但又都進(jìn)入紙媒選稿的視野。作為純文學(xué)作品，《囚心》被《人民文學(xué)》刊載;作為通俗小說(shuō)，《咸雪》則被《今古傳奇》選中作為頭條。這或許說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：“傳統(tǒng)文學(xué)”和“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”在文學(xué)本質(zhì)上沒(méi)有差別。
為什么文學(xué)中要分出“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”這樣一類(lèi)來(lái)，不是按照文體的標(biāo)準(zhǔn)，也不是按照題材、長(zhǎng)短等等的標(biāo)準(zhǔn)。但若說(shuō)純粹出于研究或者稱(chēng)呼的方便這樣命名，又不能涵蓋網(wǎng)絡(luò)文學(xué)獨(dú)有的特性。或者用“雅”或“俗”來(lái)概括傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)作品的文學(xué)品位，也有此一說(shuō)，但亦不全面。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是當(dāng)下大眾文學(xué)的重要構(gòu)成，甚至在某種角度上網(wǎng)絡(luò)是大眾文學(xué)的主陣地，但是大眾文學(xué)或者它的另一個(gè)稱(chēng)謂“通俗文學(xué)”就一定俗嗎?怕不盡然，《咸雪>和《囚心》就突破了這種界限，它們是通俗文學(xué)，但又具有非常優(yōu)雅的文韻，在這一類(lèi)作品中顯得有特色;同時(shí)也正是這種“雅 ”，讓天下塵埃的寫(xiě)作具有了跨界的可能性一跨越網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)之間的鴻溝，探索一種優(yōu)雅的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作。
這樣做是有風(fēng)險(xiǎn)的。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)被稱(chēng)為“快餐”文化之一種，快餐首先光速度要快，饑餓的讀者每天等著吃;二要有重口味，以掩飾其粗糙的做法;三是不過(guò)分追求豐富的營(yíng)養(yǎng).能快速地填飽肚子才是王道。這樣一來(lái)，精描細(xì)化、精雕細(xì)刻就顯得沒(méi)有用武之地了。
網(wǎng)絡(luò)作品遭人詬病的重要缺陷是只提供娛樂(lè)、消遣的材料，缺乏正向的價(jià)值觀。作為歷史小說(shuō)，《咸雪》和《囚心》一個(gè)有歷史背景，一個(gè)則純?nèi)惶摌?gòu)，但它們卻有著共同的價(jià)值追求，即通過(guò)人物的命運(yùn)沉浮或者時(shí)乖命蹇，揭示出主宰其中的人性和道德力量，這也就與當(dāng)下的時(shí)代要求結(jié)合起來(lái)了。
《咸雪》和《囚心》不是簡(jiǎn)單的消費(fèi)文本，它們飽含著作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)和文化心理的想象，同時(shí)也表達(dá)著對(duì)俠義、慈悲、尚和、寬容、忍耐等傳統(tǒng)價(jià)值觀念的尊崇，雅化的敘事提升了文本的文學(xué)價(jià)值，但它們由此而喪失了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的某種特質(zhì)。夏烈最近在《文學(xué)報(bào)》上發(fā)文，指出將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)研究“學(xué)理化”的關(guān)鍵之一，就是要尊重網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的娛樂(lè)性和商業(yè)精神。我也曾在“北京文藝論壇”上主張，評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要兼顧它的文學(xué)性和消費(fèi)性?；蛟S這 樣的觀點(diǎn)也有偏頗，但事實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之所以能夠得到局面空前的發(fā)展，在受眾方面，是因?yàn)樗膴蕵?lè)性所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的可讀性;在創(chuàng)作和傳播方面，固然是因?yàn)樽⒅亓舜蟊娢膶W(xué)的創(chuàng)作技巧，但對(duì)隱含在網(wǎng)絡(luò)中的消費(fèi)和商業(yè)規(guī)則潛在的適應(yīng)則是重要法則。
商業(yè)和文學(xué)是敵人嗎?盡管有各種各樣關(guān)于商業(yè)與文學(xué)關(guān)系的解釋?zhuān)@不是一個(gè)憑“是”或“否”就能回答的問(wèn)題。通俗一點(diǎn)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題可以替換為“經(jīng)濟(jì)效益和文學(xué)價(jià)值哪個(gè)更重要”。只追求商業(yè)利益的作品必然有很多誘人的方式，而這些方式就有可能不都是在人性的正向上做工作;而只追求文學(xué)價(jià)值，社會(huì)效益增強(qiáng)，在可讀性上會(huì)削弱，反倒失去了影響力。最好的作品不是偏重于哪一方面，而是二者兼得的作品，既有可讀性，又有“正能量”。
作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，《咸雪》和《囚心》固然還有不少的毛病，在敘事上事件與人物之間的粘合度還有待增強(qiáng)，同時(shí)留白過(guò)多、大跨度的轉(zhuǎn)折、過(guò)分追求文字的雅化也給網(wǎng)絡(luò)閱讀帶來(lái)一定的困難，但作者追求網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)雙重成功的意圖很明顯——并盡可能探索一種優(yōu)雅的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫(xiě)作方式，以獲得作品在文學(xué)上的更大價(jià)值，這種努力是值得肯定的。
(節(jié)選自桫欏《探索一種優(yōu)雅的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作》，有刪節(jié))
1.下列對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”的表述，正確的一項(xiàng)是 ( )
A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的分類(lèi)既不是按照文體的標(biāo)準(zhǔn)，也不是按照題材、長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)，純粹是出于研究或者稱(chēng)呼的方便來(lái)命名。
B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是當(dāng)下大眾文學(xué)的重要構(gòu)成，在某種角度上 網(wǎng)絡(luò)也是大眾文學(xué)的主陣地，既是通俗文學(xué)，又具有優(yōu)雅的文韻。
C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點(diǎn)是速度快、重口味，不過(guò)分追求豐富的營(yíng)養(yǎng)，一般不講究精描細(xì)化、精雕細(xì)刻式的創(chuàng)作技巧。
D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有強(qiáng)烈的可讀性，只提供娛樂(lè)、消遣的材料，淡化正向的價(jià)值觀，能夠得到局面空前的發(fā)展。
2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.《囚心》被《人民文學(xué)》刊載，而《咸雪》則被《今古傳奇》選中作為頭條，這就說(shuō)明“傳統(tǒng)文學(xué)”和“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”在文學(xué)本質(zhì)上并沒(méi)有差別。
B.《咸雪》和《囚心》契合當(dāng)下的時(shí)代要求，通過(guò)人物的命運(yùn)沉浮或者時(shí)乖命蹇，揭示出主宰其中的人性和道德力量。
C.只追求商業(yè)利益的網(wǎng)絡(luò)作品中的誘人方式有可能不全在人性的正向上下功夫，而只追求文學(xué)價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在可讀性上也會(huì)削弱。
D.作為網(wǎng)絡(luò)文 學(xué)作品，《咸雪》和《囚心》盡可能探索一種優(yōu)雅的寫(xiě)作方式，追求網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)雙重成功，這種努力值得肯定。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.像《咸雪》和《囚心》這類(lèi)作品具有非常優(yōu)雅的文韻，使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的寫(xiě)作具有了跨越網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)之間的鴻溝，探索出了一種網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作的新模式。
B.雅化的敘事提升了《咸雪》和《囚心》這類(lèi)文本的文學(xué)價(jià)值，無(wú)形之中卻喪失了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的某種特質(zhì)，因此，商業(yè)價(jià)值大大降低。
C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的研究要尊重其文學(xué)性和消費(fèi)性，最好的作品不是偏重于哪一個(gè)方面，而是既有可讀性，又有“正能量”。
D.天下塵埃的《咸雪》和《囚心》本來(lái)是以網(wǎng)絡(luò)的面目出現(xiàn)，但又都進(jìn)入紙媒選稿的視野，這兩部網(wǎng)絡(luò)作品在創(chuàng)作和傳播方面獲得了文學(xué)上的更大價(jià)值。
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。(9分，每小題3分)
虞集，字伯生。父汲，娶楊氏。集三歲即知讀書(shū)，是歲乙亥，汲挈家趨嶺外，干戈中無(wú)書(shū)冊(cè)可攜，楊氏口授文，聞?shì)m成誦。比還長(zhǎng)沙，就外傅，始得刻本，則已盡讀諸經(jīng)，通其大義矣。
大德初，授大都路儒學(xué)教授，雖以訓(xùn)迪為職，而益自充廣，不少暇佚。除國(guó)子助教，即以師道自任，諸生伺其退，每挾策趨門(mén)下卒業(yè)，他館生多相率詣集請(qǐng)益。除博士，監(jiān)祭殿上，有劉生者，被酒失禮俎豆 間，集言諸監(jiān)，請(qǐng)削其籍。大臣有為劉生謝者，集持不可，曰：“國(guó)學(xué)，禮義之所出也 ，此而不治，何以為教!”竟黜劉生。
泰定初，考試禮部，所取每稱(chēng)得人。有旨采輯本朝典故修《經(jīng)世大典》，命集與趙世延同任總裁。俄世延歸，集專(zhuān)領(lǐng)其事，再閱歲，書(shū)乃成，凡八百帙。帝以集弘才博識(shí)，無(wú)施不宜，一時(shí)大典冊(cè)咸出其手。集每承詔，有所述作，必以帝王之道治忽之故從容諷切冀有感悟承顧問(wèn)及古今政治得失尤委曲盡言。時(shí)世家子孫以才名進(jìn)用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。既不效，則相與摘集文辭，指為譏訕，賴(lài)天子察知有自，故不能中傷。
論薦人材，必先器識(shí);評(píng)議文章，不折之于至當(dāng)不止，其詭于經(jīng)者，文雖善，不與也。雖以此二者忤物速謗，終不為動(dòng)。光人龔伯璲，以才俊為馬祖常所喜，祖常為御史中丞，伯璲游其 門(mén)，祖常亟稱(chēng)之，欲集為薦引，集不可，曰：“是子雖小有才，然非遠(yuǎn)器。”祖常猶未以為然。邀集過(guò)其家，設(shè)宴，酒半，出薦牘求集署，集固拒之。
至正八年，以病卒，年七十有七。
《元史•虞集 虞剛簡(jiǎn) 虞汲傳》
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)( )
A.比還長(zhǎng)沙 比：等到。 B.不少暇佚 佚：安逸。
C.文雖善，不與也 與：贊許。 D.雖以此二者忤物速謗 速：加快。
5、對(duì)文中兩處畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.必以帝王之道治忽之/故從容諷切/冀有感悟/承顧問(wèn)及古今政治/得失尤委曲盡言/
B.必以帝王之道/治忽之故/從容諷切/冀有感悟/承顧問(wèn)及古今政治/得失尤委曲盡言/
C.必以帝王之道/治忽之故/從容諷切/冀有感悟/承顧問(wèn)及古今政治得失/尤委曲盡言/
D.必以帝王之道治忽之/故從容諷切/冀有感悟/承顧問(wèn)及古今政治/得失尤委曲盡言/
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和 概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.虞集天資聰穎，記憶超群，三歲時(shí)他隨家人避難嶺外，母親楊氏口授文章給他，他很快就能記誦，返回長(zhǎng)沙后得到刻本，終于得以了解經(jīng)書(shū)內(nèi)容，通曉其大義。
B.虞集重視師道，捍衛(wèi)禮義，他在任儒學(xué)教授時(shí)，自覺(jué)充實(shí)知識(shí);任國(guó)子助教時(shí)，誨人不倦;劉生在祭祀上有失禮行為，他堅(jiān)持主張將其開(kāi)除。
C.虞集鴻才博識(shí)，深受重用。 因趙世延歸家，虞集專(zhuān)領(lǐng)修撰《經(jīng)世大典》之事，完成該書(shū);皇上認(rèn)為虞集經(jīng)手之事無(wú)所不宜，當(dāng)時(shí)的大典冊(cè)立之文都出自其手。
D.虞集評(píng)人論文，堅(jiān)持原則。他評(píng)論人才注重器量識(shí)見(jiàn)，評(píng)議文章重視經(jīng)義，即使因此觸怒他人也不改變;馬祖常力薦龔伯璲，虞集卻認(rèn)為他不能擔(dān)當(dāng)大事，拒絕 簽署推薦書(shū)。
7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)諸生伺其退，每挾策趨門(mén)下卒業(yè)，他館生多相率詣集請(qǐng)益。
(2)時(shí)世家子孫以才名進(jìn)用者眾，患其知遇日隆，每思有以間之。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這兩首詩(shī)，完成8-9題。
山 雨
翁 卷
一夜?jié)M林星月白，亦無(wú)云氣亦無(wú)雷。
平明忽見(jiàn)溪流急，知是他山落雨來(lái)。
山 雨
何紹基
短笠團(tuán)團(tuán)避樹(shù)枝，初涼天氣野行宜。
溪云到處自相聚，山雨忽來(lái)人不知。
馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。
新晴盡放峰巒出，萬(wàn)瀑齊飛又一奇。
8. 翁卷《山雨》一詩(shī)前兩句描寫(xiě)了怎樣的情 景?有什么作用?(5分)
答：
9.兩首詩(shī)都描寫(xiě)了雨，在藝術(shù)手法上有什么不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答：
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)陶淵明在《飲酒》中寫(xiě)自 己身處鬧市卻不感到喧鬧的原因的詩(shī)句是“ ? 。”
(2)蘇軾在《念奴嬌•赤壁懷古》中總結(jié)赤壁美景，引出后文中周瑜這一形象的兩句是“ , 。”
(3)荀子《勸學(xué)》中“ ， ”強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩道大題中選定其中一大題作答。作答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)大題號(hào)下方的方框涂黑。
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
西蒙的爸爸
莫泊桑
十二點(diǎn)的鐘聲剛剛敲過(guò),學(xué)校的大門(mén) 就開(kāi)了,孩子們爭(zhēng)先恐后、你推我擠地涌出來(lái)?？墒?他們不像平日那樣很快散開(kāi),卻在三五成群地低聲談?wù)?。他們?tīng)完了又互相轉(zhuǎn)告一個(gè)十四五歲的大孩子說(shuō)的這句話:“你們知道吧……西蒙……嘿嘿,他沒(méi)有爸爸。”
布朗肖大姐的兒子也在校門(mén)口出現(xiàn)了。這當(dāng)兒,一群群還在交頭接耳的同學(xué),突然爆發(fā)出一片殘忍的笑聲,像在狂歡中的野人一樣,他們很自然地牽起手來(lái),圍著他一邊跳,一遍又一遍地叫:“沒(méi)有爸爸,沒(méi)有爸爸!”
他氣得發(fā)了狂,正好腳底下有幾塊石頭,他拾起來(lái),使勁朝折磨他的那些人扔過(guò)去,他們嚇得四散奔逃?，F(xiàn)在只剩下這個(gè)沒(méi)有爸爸的小家伙一個(gè)人了,他撒開(kāi)腿朝田野里奔去,他想投河自殺。天氣很熱,也很舒適。和煦的陽(yáng)光曬著青草。河水像鏡子似的發(fā)亮。西蒙感到幾分鐘的幸福和淌過(guò)眼淚以后的那種困倦,恨不得躺在暖烘烘的草地上睡一會(huì)兒。突然一只沉重的手按在他肩上,一個(gè)粗壯的聲音問(wèn)他:“什么事叫你這么傷心呀,小家伙?”
西蒙回過(guò)頭去。一個(gè)長(zhǎng)著鬈曲的黑胡子和黑頭發(fā)的高個(gè)兒工人和藹地看著他,他眼睛里、嗓子里滿是淚水,回答:“他們打我……因?yàn)?hellip;…我……我……沒(méi)有爸爸……沒(méi)有爸爸。”
工人的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),他認(rèn)出了這是布朗肖大姐的孩子,雖然他到當(dāng)?shù)夭痪?可是他已經(jīng)隱隱約約地知道一些她過(guò)去的情況。
“好啦,”他說(shuō),“別難過(guò)了,我的孩子,跟我一塊去找媽媽吧。你會(huì)有……會(huì)有一個(gè)爸爸的。”
“您愿意做我的爸爸嗎?”孩子看見(jiàn)那人不回答,又說(shuō),“您要是不愿意,我就再去投河。”
那工人把這件事當(dāng)做玩笑,微笑著回答:“當(dāng)然嘍,我很愿意。”
“您叫什么?”孩子接著問(wèn),“別人再問(wèn)起您的名字 ,我就可以告訴他們了。”
“菲列普。”那人回答。
西蒙沉默了一會(huì)兒,把這個(gè)名字牢牢記在心里,然后伸出雙臂,無(wú)限快慰地說(shuō):“好!菲列普,您是我的爸爸啦。”
工人把他抱起來(lái),突然在他雙頰上吻了兩下,很快地跨著大步溜走了。
第二天放學(xué)以后,那個(gè)大 孩子又想重新開(kāi)始,可是他像扔石子似的,沖著他的臉把話扔了過(guò)去:“我爸爸叫菲列普。”
周?chē)懫鹆艘黄吲d的喊叫聲:“菲列普誰(shuí)?……菲列普什么?……菲列普是個(gè)啥?……你這個(gè)菲列普是打哪兒弄來(lái)的?”
西蒙沒(méi)有回答;他懷著不可動(dòng)搖的信心,用挑釁的眼光望著他們。
大孩子得意地搓著手,說(shuō):“因?yàn)槟阋怯械脑?他就應(yīng)該是你媽的丈夫。”
西蒙窘住了,不過(guò)他還是回答:“他反正是我的爸爸。”
布朗肖大姐的兒子垂下頭,心事重重地朝盧瓦宗老大爺開(kāi)的鐵匠鋪?zhàn)呷?。菲列普就在那里干活兒。西蒙走進(jìn)去的時(shí)候,誰(shuí)也沒(méi)有注意;在這一陣不常有的靜寂中,響起了西蒙尖細(xì)的嗓音:“喂,菲列普,剛才米肖大嬸的兒子對(duì)我說(shuō)您不完全是我的爸爸。”
“為什么?”工人問(wèn)。
孩子天真地回答:“因?yàn)槟皇俏覌尩恼煞颉?rdquo;
菲列普一動(dòng)不動(dòng)地站著,他在沉思。菲列普突然彎下腰,對(duì)西蒙說(shuō):“去跟你媽說(shuō),今兒晚上我要去找她談?wù)劇?rdquo;
他來(lái)到布朗肖大姐家敲門(mén)的時(shí)候,已經(jīng)是滿天星斗了。年輕女人來(lái)到門(mén)口,很為難地說(shuō):“菲列普先生,像這樣天黑以后到這兒來(lái),不大合適。”他想回答,可是他望著她,結(jié)結(jié)巴巴地不知說(shuō)什么好了。這時(shí),他突然說(shuō):“只要您愿意做我的妻子,那又有什么關(guān)系呢!”
沒(méi)有回答,不 過(guò)西蒙相信他聽(tīng)到陰暗的房間里有人倒下去。接著,他突然被他的朋友抱起 來(lái)。他的朋友用一雙巨人般的胳膊舉著他,大聲對(duì)他說(shuō):“你可以告訴你的同學(xué)們,你的爸爸是鐵匠菲列普•雷米,誰(shuí)要是再欺侮你,他就要擰誰(shuí)的耳朵。”
第二天,快要上課的時(shí)候,小西蒙站起來(lái),用響亮的聲音說(shuō):“我的爸爸是鐵匠菲列普•雷米,他說(shuō)誰(shuí)要是再欺侮我,他就要擰誰(shuí)的耳朵。”
這一次再?zèng)]有人笑了。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識(shí)這個(gè)鐵匠菲列普•雷米,有他這樣的一個(gè)人做爸爸,不管是誰(shuí)都會(huì)感到驕傲的。
(有刪減)
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )
A.這篇小說(shuō)的開(kāi)篇運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)作手法,既描繪了學(xué)生放學(xué)時(shí)候的場(chǎng)面,又巧妙地安排了主角西蒙的出現(xiàn),使得文章情節(jié)能夠有條不紊地展開(kāi)。
B.本文語(yǔ)言風(fēng)格詼諧而富有生活氣息,傳達(dá)了最 樸素的溫暖情懷,其中一些溫馨浪漫的情節(jié),用語(yǔ)簡(jiǎn)潔而又不失含蓄,給人留下言已盡而意無(wú)窮的想象空間。
C.小說(shuō)的敘述順序是以倒敘的方式,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,一線展開(kāi),文章的開(kāi)篇已是一石激起千層浪,在激烈的矛盾沖突中故事發(fā)展可謂一波三折,扣人心弦。
D.菲列普表面上看是一個(gè)非常有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?其實(shí),他一方面乘虛而入,一方面在輿論上造勢(shì),迫 使布朗肖大姐不得不接受他,于是達(dá)到了一箭雙雕的效果。
E.本文在塑造西蒙的時(shí)候,尤其注重運(yùn)用反襯的寫(xiě)作技巧,壞同學(xué)對(duì)他人格的欺侮不僅沒(méi)擊垮他脆弱的心靈,反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng),并為他帶來(lái)了幸福的春天。
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括西蒙的心理變化過(guò)程。(6分)
答:
(3)本文是如何塑造西蒙的爸爸的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(6分)
答:
(4)請(qǐng)概括本文的主旨,你對(duì)菲列普認(rèn)子娶親的行為作何感想?(8分)
答:
四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
陳紹鵬，轉(zhuǎn)型之魅
薛 芳
2011年10月10日，時(shí)任聯(lián)想集團(tuán)總裁的柳傳志 參加母校西安電子科技大學(xué)校慶時(shí)，曾對(duì)媒體表示：“農(nóng)業(yè)是我們非常重點(diǎn)的一個(gè)行業(yè)，最主要的是，我們要有一個(gè)出色的領(lǐng)軍人物，領(lǐng)軍人物到了，這個(gè)就能做起來(lái)。”第二天，這位領(lǐng)軍人物出現(xiàn)了，他便是陳紹鵬。
卷起褲管，挽起袖子，當(dāng)陳紹鵬出現(xiàn)在田間地頭時(shí)，很難想象，他就是昔日那個(gè)放言“聯(lián)想殺到哪里，就讓哪里的戴爾銷(xiāo)售失業(yè)”的IT銷(xiāo)售奇才。陳紹鵬已經(jīng)是聯(lián)想控股最高決策層——五人執(zhí)委會(huì)成員之一，他非常有親和力，更是一個(gè)屢立戰(zhàn)功的猛將，但是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)留給陳紹鵬的機(jī)會(huì)大嗎?
陳紹鵬知道這個(gè)消息時(shí)，非常興奮，他對(duì)媒體坦陳，從無(wú)到有經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)是他的夢(mèng)想。
從零開(kāi)始，對(duì)陳紹鵬不是一件難事，正如他的外語(yǔ)口語(yǔ)，僅僅幾年，他出國(guó)談合作已經(jīng)不需要翻譯幫助了。
剛上任幾個(gè)月，白天他去拜訪專(zhuān)家與行業(yè)企業(yè)，和同事開(kāi)會(huì)討論，晚上看行業(yè)報(bào)告，每天睡眠不超過(guò)4小時(shí)。他告訴同事，全中國(guó)做種植業(yè)的公司化企業(yè)，都要跑遍?，F(xiàn)在跟陳紹鵬隨意提起一家農(nóng)牧企業(yè)的名字，他能很快說(shuō)出這家企業(yè)的特點(diǎn)和商業(yè)模式。
他很快就適應(yīng)了“泥腿子”的角色。
陳紹鵬現(xiàn)在的行李箱中，時(shí)常備兩套行頭——一套是西裝，另一套是務(wù)農(nóng)的裝備。
前一天，他還坐著老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，黃土飛揚(yáng)地顛簸到田間地頭，坐在小板凳上開(kāi)露天會(huì)議，旁邊是悠閑散步的雞鴨。第二天，他西裝筆挺，與投行和客戶(hù)見(jiàn)面。
他依然保持著IT人的效率，僅僅用了一年，就完成了佳沃集團(tuán)在國(guó)內(nèi)外的布局。
佳沃集團(tuán)先后并購(gòu)了國(guó)內(nèi)外5家種植公司，擁有了位于南美洲的首批種植基地。此外，還陸續(xù)在山東、四川、陜西、河南、湖北、安徽等地建立起規(guī)?；乃{(lán)莓和獼猴桃示范園。與智 利的Subsole公司和澳大利亞領(lǐng)先的果蔬 公司Perfection Fresh結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系后，陳紹鵬初步完成了跨越南北半球的全球化業(yè)務(wù)布局，總體投資超過(guò)了10億人民幣。
在他看來(lái)，很多農(nóng)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生甚至研究生的思維都是很農(nóng)民的。說(shuō)這話的陳紹鵬沒(méi)有半點(diǎn)瞧不起農(nóng)民的意思，因?yàn)樗母篙吘褪寝r(nóng)民。
農(nóng)民思維意味著什么?
智利的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)理來(lái)到青島藍(lán)莓基地的第一天，就和幾個(gè)本土的技術(shù)人員去園子。他們看到幾棵樹(shù)半死不活。本土的幾個(gè)技術(shù)人員就在那里指手畫(huà)腳，一個(gè)說(shuō)肯定缺A，另外一個(gè)說(shuō)缺B，還有一個(gè)說(shuō)，肯定缺C，而智利的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)理什么也沒(méi)說(shuō)，找了一把鐵鍬，把樹(shù)挖了，又找來(lái)水龍頭把泥沖沖，白白的根就露出來(lái)了。他拿著根回實(shí)驗(yàn)室做切片檢查。
具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思維的人很少，這需要從零開(kāi)始。在陳紹鵬看來(lái)，“沒(méi)切片做檢測(cè)，瞎在那兒議論什么呀?討論一天也討論不出根本的問(wèn)題。”陳紹鵬把智利的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)理請(qǐng)到中國(guó)，希望他能手把手帶出一支隊(duì)伍來(lái)。
藍(lán)莓的一個(gè)生命周期被細(xì)化成了158項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)操作步驟，要做到準(zhǔn)確執(zhí)行，必須借助IT技術(shù)。從選擇品種，到種植、加工、銷(xiāo)售，每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都有權(quán)威機(jī)構(gòu)的檢測(cè)，責(zé)任到人，每個(gè)環(huán)節(jié)都有據(jù)可查，產(chǎn)品控制體 系可以做到責(zé)任到人。
柳傳志對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的布局相當(dāng)重視，他對(duì)外表示，農(nóng)業(yè)是聯(lián)想控股重點(diǎn)布局的行業(yè)，將從源頭做起，要有長(zhǎng)期不獲利的準(zhǔn)備，并需長(zhǎng)期投資。在聯(lián)想控股的戰(zhàn)略規(guī)劃中，佳沃被視作2014至2016年時(shí)間段IPO的“二級(jí)火箭”。在當(dāng)前的食品安全背景下，能支付得起的安全農(nóng)業(yè)食品在國(guó)內(nèi)有相當(dāng)大的市場(chǎng)空間。當(dāng)然風(fēng)險(xiǎn)也大，天堂地獄可能就是一夜之間的事情。要有很強(qiáng)的供應(yīng)鏈管理和品牌打造能力，這都是陳紹鵬的強(qiáng)項(xiàng)。
現(xiàn)如今，進(jìn)入農(nóng)業(yè)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)兩年的陳紹鵬自信滿滿。“3年掛果，7年豐產(chǎn)，我需要10年，你再聰明，也需要七八年才能趕上我吧。”陳紹鵬對(duì)農(nóng)業(yè)的篤定跟柳傳志的 支持有莫大關(guān)聯(lián)。
12月11日，在央視財(cái)經(jīng)論壇上，柳傳志為自家的獼猴桃大做廣告：“聯(lián)想佳沃提供的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，一是全產(chǎn)業(yè)鏈控制，可以從種植、冷鏈到運(yùn)輸，全產(chǎn)業(yè)鏈控制得住。二是全過(guò)程可追溯，佳沃的獼猴桃盒子二維碼，一掃就知道是哪個(gè)農(nóng)場(chǎng)或者合作社出的食品，也知道在哪包裝的，在哪銷(xiāo)售，有責(zé)任就能追查到位。”柳傳志強(qiáng)調(diào)的是安全性。這番話為我們這個(gè)時(shí)代做了一個(gè)荒誕的注腳，農(nóng)業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力竟然是最原始的安全問(wèn)題，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技含量反倒排在了第二位。
摘編自《人物周刊》
鏈接1：陳紹鵬，1969年出生于甘肅白銀農(nóng)村。他的家庭當(dāng)時(shí)并不富裕，他的祖父當(dāng)年為了躲避連年的戰(zhàn)亂和災(zāi)害，舉家從祖籍福建遷到了大西北，在甘肅景泰的一個(gè)農(nóng)村落戶(hù)，過(guò)起了面朝黃土背朝天的生活。他的父親原來(lái)是村衛(wèi)生院的醫(yī)生，后來(lái)因?yàn)樯鲜兰o(jì)60年代三年自然災(zāi)害，為了能讓全家人吃飽，陳老先生放棄了自己的工作，重新回到田地里撿起了鋤頭，延續(xù)父輩們“地球工作者”的職業(yè)。
鏈接2：陳紹鵬2005年9月出任聯(lián)想集團(tuán)副總裁、大中國(guó)區(qū)總經(jīng)理，2006年晉升為聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)副總裁兼大中國(guó)區(qū)總裁，2007年擔(dān)任聯(lián)想集團(tuán)高級(jí)副總裁，大中華和俄羅斯區(qū)總裁，2008年升任集團(tuán)亞太和俄羅斯區(qū)總裁，2009年升任集團(tuán)全球新興市場(chǎng)總裁;同年掛帥聯(lián)想成立的包括全球155個(gè)國(guó)家和地區(qū)的新興市場(chǎng)集團(tuán)。
(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) (5分)
A.僅僅幾年時(shí)間，陳紹鵬的外語(yǔ)口語(yǔ)就達(dá)到了可以出國(guó)談判的水平，這讓他覺(jué)得，從無(wú)到有創(chuàng)立一家公司并不是難事。
B.前一天，陳紹鵬還在鄉(xiāng)下開(kāi)露天會(huì)議;第二天，他就西裝筆挺，與投行和客戶(hù)見(jiàn)面，身份和角色的迅速轉(zhuǎn)換，證明了陳紹鵬適應(yīng)新工作的潛力。
C.農(nóng)民思維意味著什么?從智利農(nóng)場(chǎng)經(jīng)理和本土技術(shù)人員研究果樹(shù)病因的方法來(lái)看，當(dāng)是指缺少現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思維，不重視科學(xué)實(shí)證。
D.陳紹鵬先后出任聯(lián)想集團(tuán)重要職位，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和高強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，這為他的轉(zhuǎn)行創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力的支持。
E.本文選取了陳紹鵬開(kāi)展工作的幾個(gè)典型片段，突出介紹了他的經(jīng)營(yíng)理念，生動(dòng)地塑造了一個(gè)既有思想又重實(shí)干的現(xiàn)代企業(yè)家的形象。
(2)本文第一段有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
答： 。
(3)文章寫(xiě)到：“現(xiàn)如今，進(jìn)入農(nóng)業(yè)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)兩年的陳紹鵬自信滿滿。”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括陳紹鵬“自信滿滿”的原因。(6分)
答： 。
(4)文章結(jié)尾說(shuō)：“柳傳志強(qiáng)調(diào)的是安全性。這番話為我們這個(gè)時(shí)代做了一個(gè)荒誕的注腳，農(nóng)業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力竟然是最原始的安全問(wèn)題，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技含量反倒排在了第二位。”你如何評(píng)價(jià)這段話?請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答： 。
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、 語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13. 依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
⑴在電子商務(wù)方面，他已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是他沒(méi)有 ，而是瞄準(zhǔn)了新的領(lǐng)域。
⑵有分析家指出，西班牙隊(duì)堅(jiān)持舊的戰(zhàn)術(shù)是 ，沒(méi)有取得好成績(jī)是理所當(dāng)然的。
⑶在新的環(huán)境下，我們對(duì)于行情的理解也要變化，不能 ，用舊的思維模式來(lái)指導(dǎo)自己的 操作。
A.固步自封 抱殘守缺 墨守成規(guī) B.墨守成規(guī) 抱殘守缺 固步自封
C.抱殘守缺 固步自封 墨守成規(guī) D.固步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺
14. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主是法國(guó)作家帕特里克•莫迪亞諾，此前曾多次被認(rèn)為是獲獎(jiǎng)熱門(mén)的日本作家村上春樹(shù)仍無(wú)緣獎(jiǎng)項(xiàng)。
B.中國(guó)高鐵不僅運(yùn)營(yíng)規(guī)模大，而且還具有系統(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快，成為“中國(guó)速度”和“中國(guó)制造”的新名片。
C.隨著改革的有序推進(jìn)，社會(huì)保險(xiǎn)雙軌制下“待遇差”的矛盾將逐步得到化解，社會(huì)保險(xiǎn) 更好地將體現(xiàn)制度公平、規(guī)則公平。
D.覆蓋城鄉(xiāng)的文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)已基本建成，但是我國(guó)公共文化服務(wù)總體水平仍然較低，距離現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的要求還有較大差距。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜 接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
書(shū)院最早出現(xiàn)于唐中期，為政府設(shè)立的官方機(jī)構(gòu)， 。 ， 。 ，， ，此時(shí)，科舉考試的錄取率成為了書(shū)院是否有名的主要標(biāo)準(zhǔn)。
?、?成了名副其實(shí)的“公務(wù)員考試輔導(dǎo)班”
?、?主要以收藏圖書(shū)的形式出現(xiàn)
?、?逐漸淪為科 舉的附屬機(jī)構(gòu)
?、?作為隱居讀書(shū)、聚徒教學(xué)的場(chǎng)所
?、?不過(guò)，其中也有少數(shù)是私人設(shè)立
⑥ 元、明、清時(shí)，書(shū)院越來(lái)越受到朝廷直接控制
A.②①③⑤④⑥ B.②⑤④⑥③① C.⑤②④①⑥③ D.⑤④①⑥②③
16. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)
散文畢竟不是詩(shī)，僅就散文的抒情而言， ① ，否則，這感情為何不用詩(shī)來(lái)抒發(fā)呢?它們之間的不同，從整體上看， ② ，而更在于情感形式的不同。一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)更傾向于一種想象世界中的“獨(dú)白”式的抒情，因而 ③ ，而散文抒情常以客觀的景和事為依托。
17. 閱讀下列材料，篩選重要信息，給“短信文學(xué)”下定義，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富，含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在內(nèi)不超過(guò)60字。 (5分)
?、俣绦盼膶W(xué)是一種文學(xué)新門(mén)類(lèi)。
?、诙绦盼膶W(xué)的特點(diǎn)是以短信為存在方式。
?、鄱绦盼膶W(xué)具有文學(xué)性、娛樂(lè)性、互動(dòng)性、時(shí)效性等特點(diǎn)。
?、芏绦盼膶W(xué)還具有短小精悍、通俗易懂的特性。
?、菸镔|(zhì)的極大豐富為短信文學(xué)的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
?、奚碳业某醋骱兔襟w的宣傳也對(duì)短信文學(xué)的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。
⑦短信文學(xué)以手機(jī)為傳播媒介。
六.作文(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不 少于800字的文章。(60分)
公元前202年，韓信以十面埋伏困項(xiàng)羽于垓下。夜聽(tīng)四面楚歌，楚軍兵敗如山倒，項(xiàng)羽奮力突圍至烏江邊僅存二十八騎。面對(duì)滾滾東去的江水，想當(dāng)初帶領(lǐng)八千江東子弟出來(lái)爭(zhēng)奪天下，項(xiàng)羽仰天浩嘆：“此天之亡我!”隨即自刎。
1996年，李嘉誠(chéng)的長(zhǎng)子曾被世紀(jì)大盜張子強(qiáng)綁架，對(duì)方單槍匹馬到李家中，開(kāi)口就索要巨額贖金，李當(dāng)場(chǎng)同意。李的鎮(zhèn)靜，連張子強(qiáng)都很意外，張問(wèn)他：“你為何這么冷靜?”李回答道：“因?yàn)檫@次是我錯(cuò)了，我們?cè)谙愀壑冗@么高，但是我竟然一點(diǎn)安保措施都沒(méi)有，我要仔細(xì)檢討一下。”
要求：1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意;2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字; 3、不得套作，不得抄襲。
高二語(yǔ)文第一學(xué)期期中考試題答案
1.C。 A項(xiàng)，原文第二段“但若說(shuō)純粹出于研究或者稱(chēng)呼的方便這樣命名……”中的“若說(shuō)”是對(duì)這種說(shuō)法的否定;B項(xiàng)，“既是通俗文學(xué)，又具有優(yōu)雅的文韻”，原文中是就“《成雪》和《囚心》”而言;D項(xiàng)，原文第四段強(qiáng)調(diào)“能夠得到局面空前的發(fā)展”的原因，只是“它的娛樂(lè)性所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的可讀性”。
2.A。A項(xiàng)，“這就說(shuō)明‘傳統(tǒng)文學(xué)’和‘網(wǎng)絡(luò)文學(xué)’在文學(xué)本質(zhì)上并沒(méi)有差別”有誤，原文表述為“這或許說(shuō)明……”。
3.B。B項(xiàng)，“因此，商業(yè)價(jià)值大大降低”屬于無(wú)中生有。
4.D(速：招致。)
5.C(正確標(biāo)點(diǎn)：“集每承詔有所述作，必以帝王 之道、治忽之故，從容諷切，冀有感悟，承顧問(wèn)及古今政治得失，尤委曲盡言。”)
6.A(從原文看，虞集認(rèn)為他小有才華，但不能擔(dān)當(dāng)大事。)
7.(1)諸生等候虞集離開(kāi)(官署)后，常常帶著書(shū)本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請(qǐng)教。
5分;譯出大意給2分;“伺”(“等候”“候望”“等待”“等著”等)、“卒”(“完成”“完畢”“終了”等)、“相率”(“相繼”“一個(gè)接一個(gè)”“接連不斷”等)三處，每譯對(duì)一處給1分。
(2)當(dāng)時(shí)世家子孫因(憑)才能名聲被提拔任用的很多，他們擔(dān)心虞集獲得的恩寵一天比一天多(深、厚、重)，常常想著用什么辦法離間他與皇上。
5分;譯出大意給2分;“進(jìn)用”(“提拔任用”“晉升任用”“推薦任用”等)、“有以”(“有……的辦法”“有辦法”“用……的方法”等)、“間”(“離間”“使……隔閡，疏遠(yuǎn)”等)三處，每譯對(duì)一處給1分。
注意：①關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分;②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可;③關(guān)鍵詞翻譯從嚴(yán)，大意翻譯從寬。
參考譯文
虞集，字伯生。虞集的父親虞汲，娶妻楊氏。虞集三歲時(shí)就已知讀書(shū)，這一年是乙亥年，虞汲攜全家去嶺外，戰(zhàn)亂之中沒(méi)有書(shū)籍可帶，楊氏口授文章，虞集聽(tīng)一遍就能誦記。等到回到長(zhǎng)沙，拜師學(xué)習(xí)，才得到各經(jīng)的刻本，(那時(shí))虞集已是讀遍了諸經(jīng)，通曉其大義了。
大德初年，被授任大都路儒學(xué)教授，雖然是以教導(dǎo)學(xué)生為職責(zé)，但他在 學(xué)術(shù)上卻更加自我充實(shí)拓展，沒(méi)有片刻悠閑逸樂(lè)。任國(guó)子助教后，就以師道為己任，諸生 等候他離開(kāi)(官署)后，常常帶著書(shū)本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請(qǐng)教。任博士時(shí)，虞集曾在殿上監(jiān)督祭祀，有一個(gè)叫劉生的人，因喝醉了酒而在祭祀時(shí)失禮，虞集將此事告訴學(xué)監(jiān)，要求削除他的學(xué)籍 。大臣中有人為劉生講情，虞集堅(jiān)持認(rèn)為不可寬恕，他說(shuō)：“國(guó)子監(jiān)，是講禮義的地方，出現(xiàn)這樣的事而不予懲治，用什么教育人!”最終開(kāi)除了劉生。
泰定初年，在禮部舉行考試，每次錄取的人都是人才。有旨令采輯本朝典章故事纂修《經(jīng)世大典》，命虞集與趙世延同任總裁。不久趙世延掛職歸家，便由虞集單獨(dú)負(fù)責(zé)此事，過(guò)了兩年 之后，書(shū)才完成，共有八百卷?；实垡?yàn)橛菁瓴挪┳R(shí)，所經(jīng)手的事都做得十分妥當(dāng)，一時(shí)大典冊(cè)立之文都出自虞集之手。虞集每次奉旨擬寫(xiě)文章，一定要用帝王之道、治亂之因，從容地諷喻切責(zé)，寄希望于皇帝看后有所感悟，他在接受皇帝咨詢(xún)以及論述古今政治得失時(shí)，尤其能夠委婉地將道理講明。當(dāng)時(shí)世家子孫因才能名聲被提拔的人很多，擔(dān)心虞集獲得的恩寵一天比一天多，常常想著用什么辦法離間他與皇上。沒(méi)有奏效后，他們就一起摘錄虞集的文辭，指責(zé)其中有譏訕之意，仰賴(lài)天子明察其中原委，所以沒(méi)有能夠中傷他。
虞集評(píng)論人才，一定以其人的識(shí)見(jiàn)器量為先;他評(píng)議文章，不以最恰當(dāng)?shù)难赞o使對(duì)方折服就不停止，對(duì)于那些違背經(jīng)義的文章，即使文辭優(yōu)美，也不贊許。雖然因?yàn)檫@兩點(diǎn)觸怒他人而招致別人誹謗，但虞集始終不因此而改變?cè)瓌t。光人龔伯璲，憑借才俊而被馬祖常喜愛(ài)，馬祖常任御史中丞時(shí)，龔伯璲成為他的門(mén)上客。馬祖 常屢次稱(chēng)贊他的才學(xué)，想要虞集出面把他推薦給朝廷，虞集認(rèn)為不可，他說(shuō)：“此人雖然略有才華，但不能擔(dān)當(dāng)大事。”馬祖常聽(tīng)后仍然不以為然。馬祖常邀請(qǐng)虞集到他家中做客，設(shè)置了酒宴，酒過(guò)一半時(shí)，他拿出推薦書(shū)請(qǐng)求虞集署名，虞集堅(jiān)決拒絕。
至正八年虞集因病去世，享年七十七歲。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
答案：8、此詩(shī)前兩句描寫(xiě)了山林之景：整整一夜，星月交輝，清光滿林，無(wú)云無(wú)雷，一派晴和天氣。為后兩句作者的驚異之情作鋪墊。
9、在描寫(xiě)手法上，翁詩(shī)采用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)景色的描繪寫(xiě)出了山雨的特點(diǎn);何詩(shī)則正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，除側(cè)面描繪山雨之 奇外，還在中間兩聯(lián)正面描繪山雨的特征。
10、略
11.【解析】
【答案】(1)選A給3分,選E給2分,選B給1分;選C、D不給分。(B語(yǔ)言風(fēng)格不是詼諧,而是質(zhì)樸;C敘述順序是順敘;D錯(cuò)誤,這是對(duì)菲列普的錯(cuò)誤理解,文中應(yīng)該是表現(xiàn)了他偉大的英雄情懷)
(2)當(dāng)受到同學(xué)嘲弄時(shí),他憤怒,他失落;得到菲列普的安慰和鼓勵(lì)之后,他渴盼有個(gè)父親;當(dāng)菲列普答應(yīng)愿意做他的父親時(shí),他快慰;第二次被同學(xué)語(yǔ)言攻擊之后,他低落、疑惑;菲列普確定做他的爸爸之后,他自豪而堅(jiān)定。
(3)正面描寫(xiě):①外貌描寫(xiě),“長(zhǎng)著鬈曲的黑胡子和黑頭發(fā)的高個(gè)兒工人”細(xì)致地寫(xiě)出了菲列普的長(zhǎng)相、魁梧的身材和工人身份。“和藹地看著他”的神態(tài)描寫(xiě)出了他的慈愛(ài)。②語(yǔ)言描寫(xiě),“只要您愿意做我的妻子,那又有什么關(guān)系呢!”寫(xiě)出了菲列普的勇敢。③心理描寫(xiě),“菲列普一動(dòng)不動(dòng)地站著,他在沉思”寫(xiě)出了菲列普聽(tīng)到消息之后的心理狀態(tài)。④動(dòng)作描寫(xiě),“他的朋友用一雙巨人般的胳膊舉著他”,寫(xiě)出了菲列普偉大的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
側(cè)面描寫(xiě):①西蒙同學(xué)對(duì)西蒙的羞辱,反襯了西蒙爸爸人格的偉大。②第三段的自然環(huán)境的描寫(xiě),烘托了西蒙爸爸的可藹可親。
(4)本文描寫(xiě)了一個(gè)私生子西蒙因?yàn)樯矸荻鼙M同學(xué)們的侮辱,卻因?yàn)殍F匠菲列普的博愛(ài)而獲得強(qiáng)大力量的故事。作品主要表現(xiàn)了鐵匠菲列普作為一個(gè)男人的擔(dān)當(dāng)精神和英雄主義情懷,同時(shí)批判了社會(huì)上以出身論尊貴的錯(cuò)誤思想。菲列普認(rèn)子娶親的行為是值得贊揚(yáng)的,一個(gè)男人為了維護(hù)一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的孩子的尊嚴(yán),能夠勇敢地迎擊世俗的目光,迎娶一個(gè)有了私生子的姑娘,這需要非凡的勇氣和氣魄,此舉是一個(gè)偉大的舉動(dòng)。我們的社會(huì)需要包容,同時(shí)要提倡博愛(ài)。付出總會(huì)有回報(bào),菲列普最終迎來(lái)真愛(ài),是可喜可賀的。
12.(1)(5分)
答D3分，C2分，B1分(B項(xiàng)，“潛力”的分析不準(zhǔn)確，這個(gè)事例足夠證明他適應(yīng)新工作的能力。給1分。A項(xiàng)外語(yǔ)口語(yǔ)水 平的迅速提高，與陳紹鵬創(chuàng)立一家企業(yè)沒(méi)有直接的因果聯(lián)系。不給分。E項(xiàng)本文并未直接描述陳紹鵬的經(jīng)營(yíng)理念，更談不上突出介紹。不給分。)
(2)(6分)
?、僦圃鞈夷?，吸引讀者。②通過(guò)柳傳志的話，巧妙引出傳主。③也標(biāo)明柳傳志對(duì)陳紹鵬的重視，從而突出了陳紹鵬的地位的 重要性。(每點(diǎn)2分，其他合理答案也可酌情給分。)
(3)(6分)
?、俾?lián)想集團(tuán)總裁柳傳志對(duì)他的信任與支持。②他對(duì)農(nóng)業(yè)并不陌生，擁有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思維。③有很強(qiáng)的的親和力和領(lǐng)導(dǎo)力。④有實(shí)干精神。⑤有寬闊的國(guó)際視野，善于和國(guó)際先進(jìn)企業(yè)合作。⑥有很強(qiáng)的公關(guān)能力和品牌打造能力。(每?jī)牲c(diǎn)3分，答出四點(diǎn)即可。其他合理答案也可酌情給分。)
(4)(8分)
答案示例：
①這段話從現(xiàn)實(shí)出發(fā)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出的客觀表述。(觀點(diǎn)1分)②農(nóng)業(yè)需要科技含量，陳紹鵬大量借鑒國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和理念，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者和管理者，加強(qiáng)國(guó)際合作，都說(shuō)明了這一點(diǎn)。(需要科技1分)③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要重視安全問(wèn)題，這樣才能讓消費(fèi)者放心。佳沃集團(tuán)的生產(chǎn)就非常注意這一問(wèn)題。(重視安全2分)④在農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面，安全問(wèn)題比科技含量更重要，這是基于現(xiàn)實(shí)的食品安全問(wèn)題的大背景做出的合理判斷。佳沃集團(tuán)嚴(yán)控產(chǎn)業(yè)鏈，追蹤生產(chǎn)全過(guò)程，責(zé)任追查到位，這能夠極大地滿足消費(fèi)者對(duì)安全農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的追求心態(tài)。(安全問(wèn)題更重要2分)⑤現(xiàn)在的中國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)突出的問(wèn)題，農(nóng)藥殘留，水源污染等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的生活秩序和生活心態(tài)，極大地降低了我們的幸福指數(shù);有時(shí)，正是科技的濫用造成了這一惡果。因此，我們的確應(yīng)該把安全問(wèn)題放在第一位。(結(jié)合現(xiàn)實(shí)2分)(其他合理答案也可酌情給分。)
13.A(“固步自封”“抱殘守缺”“墨守成規(guī)”都有“因循守舊”的意思。“固步自封”偏重在不求上進(jìn);“抱殘守缺”偏重在不肯接受新事物;“墨守成規(guī)”偏重在按規(guī)矩辦事。)
14.A(B成分殘缺，在“速度快”后加“等特點(diǎn)”;C語(yǔ)序不當(dāng)，“更好地將體現(xiàn)”應(yīng)為“將更好地體現(xiàn)”;D結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“距離……還很遠(yuǎn)”或“和……還有較大差距”。)
15. B(語(yǔ)境以“書(shū)院”由誰(shuí)設(shè)立及其用途為中心。分析時(shí)抓住句間的聯(lián)系即可，尤其要注重語(yǔ)句中有標(biāo)志性意義和標(biāo)明順序的詞語(yǔ)。)
16..①并不能完全與詩(shī)等同(1分，關(guān)鍵點(diǎn)：不能與詩(shī)等同)②還不完全是形式和手法的不同。(2分，關(guān)鍵點(diǎn)：不完全、形式手法)③詩(shī)的抒情具有更強(qiáng)的主觀色彩。(2分 ，關(guān)鍵點(diǎn)：詩(shī)的抒情、主觀色彩)
17.(示例)短信文學(xué)是一種以手機(jī)為傳播媒介，以短信為存在方式，兼顧文學(xué)性、娛樂(lè)性、互動(dòng)性、時(shí)效性等特點(diǎn)，短小精悍、通俗易懂的文學(xué)新門(mén)類(lèi)。
七、寫(xiě)作(本大題60分)
【審題參考】
對(duì)兩則對(duì)比性材料，要尋找其內(nèi)涵的“交集”。
1、要善于自我反思
2、不要抱怨他人及客觀環(huán)境
3、清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足，然后積極改進(jìn)
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