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高一第二學(xué)期語文期末測試題及答案

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  高一語文期末的復(fù)習(xí)過程中,做好語文期末試題的練習(xí)是很重要的有利于提高語文期末考試的成績。以下是小編給你推薦的高一第二學(xué)期語文期末測試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!

  高一第二學(xué)期語文期末測試題

  一、語言文字運(yùn)用( 16 分) 1.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都相同的一組是 ( )

  A.薄弱/日薄西山 載舟/載歌載舞 給養(yǎng)/自給自足

  B.估量/量體裁衣 泊位/淡泊明志 葉韻/一葉知秋

  C.接濟(jì)/無濟(jì)于事 旋風(fēng)/天旋地轉(zhuǎn) 蔓延/蔓草難除

  D.參差/捫參歷井 處所/設(shè)身處地 畜牧/六畜興旺

  2.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

  A.入圍本屆柏林電影節(jié)競賽單元的兩部中國影片,《三槍拍案驚奇》令人遺憾地鎩羽而歸,《團(tuán)圓》則獲得了最佳編劇銀熊獎(jiǎng)。

  B.這種草藥能治療高血壓病,對(duì)人體又沒有任何副作用,我們屢試不爽,你還有什么可懷疑的?

  C.由處罰地王到央行提高存款準(zhǔn)備金率,2010年全國樓市風(fēng)聲鶴唳,但一路狂飆的國內(nèi)房價(jià)仍沒有喘息的意愿,同比漲幅仍創(chuàng)21個(gè)月新高。

  D. 據(jù)報(bào)導(dǎo),去年這個(gè)市GDP高達(dá)300多億元,而且還有繼續(xù)發(fā)展上升的趨勢,同 級(jí)市只能望其項(xiàng)背。

  3.下列各句中,沒有語病的一句是( )

  A.由于寫人的散文和其它散文一樣具有形散神不散的特點(diǎn),決定了寫人散文中的事情多零碎、分散,在時(shí)間上、空間上、邏輯關(guān)系上有較大的跳躍性。

  B.國產(chǎn)大片的穩(wěn)定發(fā)展,不僅吸引了境外資金和國內(nèi)其他行業(yè)資金投向國產(chǎn)電影,而且增強(qiáng)了觀眾對(duì)國產(chǎn)電影的熱情。

  C.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),每個(gè)人體內(nèi)部都存在著癌基因或叫腫瘤因子,它們往往是潛在的,并不威脅人的健康。

  D.世界杯期間電視臺(tái)往往會(huì)播出一些老片應(yīng)付觀眾,一來避開世界杯的風(fēng)頭,二來也降低這段“足球月”的播出成本。

  4、下列說法不正確的一項(xiàng)是( )

  A、李白,字太白,號(hào)青蓮居士。風(fēng)格豪邁飄逸,色調(diào)瑰瑋絢麗,語言清新自然,為繼屈原之后,出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人。他和杜甫齊名,人稱“李杜”。

  B、王勃,字子安,初唐詩人,他與楊炯、盧照鄰、王維被人稱為初唐四杰。

  C、柳永,(?-約1053), 北宋詞人. 原名三變, 后改名永, 字耆卿, 排行第七, 世稱柳七、柳屯田. 其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活, 尤長于抒寫羈旅行役之情. 創(chuàng)作了很多慢詞, 鋪敘刻畫, 情景交融, 語言通俗, 音律諧婉, 在當(dāng)時(shí)流傳很廣, “凡有井水飲處,皆能歌柳詞”。

  D、李清照:(1084-約1151)宋代女詞人。字漱玉,號(hào)易安居士,李清照詞風(fēng)格清新婉麗,是婉約派的代表。創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期:南渡前寫閨怨、離愁詞風(fēng)側(cè)重于清新明麗;南渡后抒濃愁、哀情,詞風(fēng)哀婉凄涼

  5、根據(jù)下面的新聞,在橫線上把這則新聞的導(dǎo)語補(bǔ)充完整,補(bǔ)充的內(nèi)容不超過50字。(4分)

  在齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件的處理問題上, 。

  日本政府10月19日就齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人事件發(fā)表聲明,決定向中方支付武器處理費(fèi)3億日元,并要求中國政府在公開場合說明這3億日元并非是給被害者的賠償,而是支付給處理這起事故的相關(guān)單位和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的處理費(fèi)。日本的這種堅(jiān)決不賠償?shù)膽B(tài)度引起了受害者的不滿,中國外交部19日發(fā)表講話說,這3億日元“是為了用于賠償損失”,包括賠償給身心受到巨大傷害的受害者。預(yù)計(jì)此事的處理今后仍將會(huì)有波折。

  C. 文言文閱讀

  (一)閱讀《季氏將伐顓臾》一文,完成后面問題。

  季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子,曰:“季氏將有事于顓臾。”孔子曰:“求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止。’危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣?;①畛鲇阼?,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”

  冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。丘也聞:有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之,既來之,則安之。今由與求也相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來也,邦分崩離析而不能守也,而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也。”

  6、下面句中加點(diǎn)的詞,解釋全部正的是( )

  危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣? 既來之,則安之。

  A 危險(xiǎn)∕顛簸∕攙扶著∕安定 B 危害∕撲倒∕攙扶著∕使……安定

  C 不穩(wěn)定∕撲倒∕攙扶著∕安定 D 不穩(wěn)定∕跌倒∕攙扶著∕使……安定

  7、下列“是”用法不同的一項(xiàng)是( )

  A 無乃爾是過與? B 是社稷之臣也

  C 是誰之過與? D 夫如是,故遠(yuǎn)人不服

  8、下列成語中,屬于從《論語》中引申出來的有( )項(xiàng)

  A 禍起蕭墻 B 望洋興嘆

  C 井底之蛙 D 五十步笑百步

  9、本文中,孔子批評(píng)冉有、季路推卸責(zé)任的態(tài)度,最有力的話是( )

  A 顓臾是魯國的社稷之臣

  B 君子疾夫舍曰欲之而必為之辭

  C 作為家臣卻“危而不持,顛而不扶”

  D 季氏之憂“不在顓臾而在蕭薔之內(nèi)”

  10、劃線部分采用了那些論證方法?孔子說“虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中”有什么深刻含義?請(qǐng)加以分析。(4分)

  ______________________________________________________________________________.

  (二)閱讀下段文言,完成6—9題(12分)

  曾子①耘瓜

  曾子耘瓜,誤斬其根,曾皙②怒,建大杖以擊其背,曾子仆地而不知人久之。有頃,乃蘇,欣然而起,進(jìn)于曾皙曰:“向也參得罪于大人,大人用力教參,得無疾乎?”退而就房,援琴而歌,欲令曾皙聞之,知其體康也。

  孔子聞之而怒,告門弟子日:“參來,勿內(nèi)。”曾皙自以為無罪,使人請(qǐng)于孔子。

  子曰:“汝不聞乎?昔瞽瞍③有子曰舜,舜之事瞽瞍,欲使之,未嘗不在于側(cè),索而殺之,未嘗可得。小棰則待過。大杖則逃走。故瞽瞍不犯不父之罪,而舜不失蒸蒸之孝。今參事父,委身以待暴怒,殪④而不避,既身死而陷父于不義,其不孝孰大焉?汝非天子之民也?殺天子之民,其罪奚若?”曾參聞之,曰:“參罪大矣。”遂造孔子而謝過。

  【注】①曾子:名參,孔子的弟子。②曾皙:曾參的父親,孔子的弟子。③瞍: 瞎子。 ④殪:殺。

  11、下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )

  A.向也參得罪于大人 向:向著,朝向?! .參來,勿內(nèi) 內(nèi):通“納”,使進(jìn)入。

  C.援琴而歌 歌:唱歌。   D.委身以待暴怒 委身:放棄身體

  12、與“欣然而起”的“而”字用法不相同的項(xiàng)是 ( )

  A.徐而察之 B.索而殺之 C.垂拱而治 D.吾恂恂而起,視其缶

  13、與“而徒感慨于其遺事”中的“其”字用法相同的一項(xiàng)是( )

  A.吾其還也 B.則移其民于河?xùn)|

  C.今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也 D.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

  14、下列敘述符合原文的一項(xiàng)是( )

  A.曾參由于誤傷瓜根而遭到父親毒打,但他毫無怨言,援琴而歌,希望父親聽見歌聲知道自己的身體健康。

  B.本文主要記敘曾參誤傷瓜根而遭到父親毒打的故事,說明作為父親不應(yīng)該對(duì)兒子下毒手。

  C.本文引用孔子的故事,意在譴責(zé)曾參作為兒子,不應(yīng)該陷父親于不義,在父親暴怒之下危及生命時(shí),要趕快逃開。

  D.孔子所認(rèn)為的孝是作為兒子在父親暴怒之下危及生命時(shí),要趕快逃開,以免陷父親于不義。

  15、翻譯下列句子:9分

  (1)向也參得罪于大人,大人用力教參,得無疾乎? 2分

  (2)無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主3分

  (3)虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?2分

  (4)狗彘食人食而不知檢,途有餓莩而不知發(fā)2分

  三、古詩詞鑒賞(10分)

  16、閱讀柳永的《雨霖鈴》,完成后面問題。

  寒蟬凄切,對(duì)長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷別離,更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是、良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情,更與何人說?

  (1)在詞中作者主要選用了哪些意象,請(qǐng)選出兩個(gè)意象來分析它們的特點(diǎn)?(3分)

  (2)“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。”用什么寫法寫出什么情狀?這種寫法所創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)境界可用《琵琶行》中的哪句詩來概括?(4分)

  (3)清人劉熙載《藝概》中指出,柳永的詞善于運(yùn)用“點(diǎn)染”手法。所謂“點(diǎn)”指的是點(diǎn)明情感的內(nèi)涵;所謂“染”指的是用景物來渲染烘托點(diǎn)明的情感。請(qǐng)你在《雨霖鈴》一詞中找出這樣的句子,并說說這種寫法的作用與效果。(3分)

  四、名句名篇默寫(12分)

  17、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

  (1)___________________________,頒白者不負(fù)戴于道路矣。

  (2)捫參歷井仰脅息,__________________________。

  (3)______________________,此時(shí)無聲勝有聲。

  (4)____________________,響窮彭蠡之濱; 雁陣驚寒, __________________。

  (5)曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。____________________,_______________ 。

  (6)_____________,冷冷清清,____________________。

  (7)______________________,則思虛心以納下。

  (8)______________,斯固百世之遇也

  (9)__________________,傲物則骨肉為行路。(魏征《諫太宗十思疏》)

  (10)朝搴阰之木蘭兮,________________。(屈原《離騷》)

  (11)風(fēng)急天高猿嘯哀,_______________________。

  五、現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本(23分)

  閱讀下面的作品,完成12~15題。

  草木之情

  韓少功

  草木的心性其實(shí)各自不一:牽?;▽?duì)光亮最敏感,每天早上速開速謝,只在朝霞過墻的那一刻爆出寶石藍(lán)的禮花,相當(dāng)于植物的雞鳴,或者是色彩的早操。桂花最守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,金黃或銀白的花粒,說有,就全樹都有,說無,就全樹都無,變化只在瞬間,似有共同行動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)和及時(shí)聯(lián)系的局域網(wǎng)絡(luò),誰都不得擅自進(jìn)退。

  比較而言,只有月季花最嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤,最敞亮的受陽區(qū)位,最頻繁殷勤的噴藥殺蟲,還是愛長不長,倦容滿面,玩世不恭,好吃懶做。硬要長的話,突然竄出一根長枝,掛上一兩朵孤零零的花。就把你給打發(fā)掉。

  陽轉(zhuǎn)藤自然是最缺德的了。一棵喬木或一棵灌木的突然枯死,往往就是這種草藤圍剿的惡果。它的葉子略近薯葉,看似忠厚,這就是它的虛偽。它對(duì)其他植物先攀附,后寄生,繼之以絞殺,具有勢利小人的全套手段。它放出的游走長藤是一條條不動(dòng)聲色的青色飛蛇,探頭探腦,伺機(jī)而動(dòng),對(duì)遼闊田野充滿著統(tǒng)治稱霸的勃勃野心。幸好它終不成大器,否則它完全可能猛撲過來,把行人當(dāng)作大號(hào)的肥美獵物。

  我的柴刀每年都得數(shù)次與這種長蛇陣過招,以保護(hù)我的電話線不被它劫持和壓垮。

  當(dāng)一棵樹開花的時(shí)候,誰說它就不是在微笑——甚至在陽光顫動(dòng)的一刻笑如成熟女郎,笑得如此燦爛。當(dāng)一片紅葉飄落在地的時(shí)候,誰說那不是一口哀怨的咯血?當(dāng)瓜葉轉(zhuǎn)為枯黃甚至枯黑的時(shí)候,難道你沒有聽到它們咳嗽或呻吟?有一些黃色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開放,如同一些吵吵鬧鬧的來客,在目中無人地喧賓奪主。它們?cè)陔S后的一兩年里突然不見蹤影,不知去了哪里,留下滿園的靜寂無聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和斷然絕交——但不知我在什么事上得罪了它們。

  再說我們同時(shí)栽下的一些橘樹吧。手心手背都是肉,我對(duì)它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥,但靠路邊的三棵長得很快,眼看就要開花掛果。另有一株,身架子還沒長滿,也跟著早婚早育,眼看就要銜珠抱玉。但其他幾株無精打.采,長來長去還是侏儒,還是呆頭呆腦,甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農(nóng)婦曾對(duì)我說,你要對(duì)它們多講講話,你尤其不能分親疏厚薄,要一碗水端平——你對(duì)它們沒好臉色,它們就活得更沒有勁頭了。

  這位農(nóng)婦還警告,對(duì)瓜果的花蕾切不可指指點(diǎn)點(diǎn),否則它們就會(huì)爛心。

  我對(duì)這些建議半信半疑:幾棵草木也有這等心思和如此耳目?

  后來才知道,山里的草木似乎都有超強(qiáng)的偵測能力。據(jù)說油菜結(jié)籽的時(shí)候,主人切不可輕言贊美豬油和茶油,否則油菜就會(huì)氣得空殼率大增。楠竹冒筍的時(shí)候,主人也切不可輕言破篾編席一類竹藝,否則竹筍一害怕,就會(huì)呆死過去,即使已經(jīng)冒出泥土,也會(huì)黑心爛根。關(guān)鍵時(shí)刻,大家都得管住自己的臭嘴。 (節(jié)選自《韓少功散文集》)

  18. “牽?;▽?duì)光亮最敏感,每天早上速開速謝,只在朝霞過墻的那一刻爆出寶石藍(lán)的禮花,相當(dāng)于植物的雞鳴,或者是色彩的早操”,句中“雞鳴”、“早操”的含義是什么?(5分)

  19. 本文可以劃分為三大部分,其中第二部分起自“比較而言,只有月季花最嬌生慣養(yǎng)”,止于何處呢?該部分大意是什么?(6分)

  20.(1)文中,作品寫了農(nóng)婦的話,告誡作者要管住自己的嘴。這樣寫的用意是什么?

  (2)“對(duì)瓜果的花蕾切不可指指點(diǎn)點(diǎn),否則它們就會(huì)爛心”,表達(dá)了農(nóng)婦、農(nóng)民對(duì)草木怎樣的感情?(6分)

  21. 作者韓少功曾經(jīng)長期在農(nóng)村生活和工作,他對(duì)農(nóng)村是十分熟悉的。通觀全文,作者為什么把文章標(biāo)題寫作“草木之情”呢?(6分)

  六、作文(70分)

  22.人與人之間會(huì)有多方面的差異;事物與事物即使是同類事物之間也存在著差異。這種“差異”,需要我們客觀審視,也需要我們理智對(duì)待。實(shí)際上,“差異”的存在,反映了生命、生活形態(tài)的豐富多樣,也帶給了人們更多深入認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人自身的機(jī)會(huì)。

  既然如此,“差異”又會(huì)引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或思考呢?請(qǐng)以“差異”為話題,寫一篇不少于800字的作文。題目自擬,立意自定,文體自選。

  高一第二學(xué)期語文期末測試題答案

  1.A(A.bó zài jǐ B.liáng /liàng bó xié/yè C.jì xàun/xáun màn D.cēn/shēn chù/chǔ xù/chù)

  2、 D

  3. D (A、缺少主語;B、不合邏輯,應(yīng)該先有“觀眾對(duì)國產(chǎn)電影的熱情”,才會(huì)“吸引……資金投向國產(chǎn)電影”;C“每個(gè)”不能修飾“人體”)

  4 B

  5、【日本政府聲明支付3億日元處理費(fèi)而不是賠償金,引起了中方受害者的不滿,中國外交部就此發(fā)表講話。(4個(gè)得分點(diǎn):“日本政府聲明”“是處理費(fèi)而不是賠償金”“引起了中方受害者的不滿”“外交部發(fā)言”。

  6-9 D AAC

  10、類比、比喻、引用;一是將季氏比作虎兕,將顓臾比作龜玉;“虎兕出于匣”比作季氏攻打顓臾;“龜玉毀于櫝”比作顓臾被季氏消滅。二是將冉有、季路比作看守人,虎兕出籠行兇,龜玉被毀,都是看守人不可推卸的責(zé)任。含蓄地批評(píng)了冉有、季路的失職。

  11-14 A BCA

  15.略

  三 16.(1)寒蟬、長亭、驟雨、煙波、暮靄、楚天、楊柳岸、曉風(fēng)、殘?jiān)碌?分析略。

  (2)白描手法(或細(xì)節(jié)描寫);難分難舍(依依惜別);此時(shí)無聲勝有聲。

  (3)“念去去”點(diǎn)明離別之情,“千里煙波”“暮靄沉沉”用景來烘托離情之愁之苦。或“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)”點(diǎn)明離別冷落,“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;二句“著意染之”。

  17.(1)不患寡而患不均;(2)以手撫膺坐長嘆;(3)別有幽愁暗恨生;(4)藍(lán)田日暖玉生煙;(5)雕欄玉砌應(yīng)猶在;(6)暮靄沉沉楚天闊;(7)慮壅蔽;(8)物換星移幾度秋。

  18.分別指提醒早上的時(shí)間和色彩在早上的展示。

  19.止于“幾棵草木也有這等心思和如此耳目?”具體寫草木的各種性情,把草木描述得跟人一樣具有靈性和感知,從而表現(xiàn)作者對(duì)草木深入仔細(xì)的了解,展現(xiàn)了作者對(duì)草木的好惡情感。

  20(1)農(nóng)婦告誡“我”的話,雖說帶有迷信色彩,但農(nóng)民們對(duì)開花結(jié)果抱有很大希望,企盼來日能獲得豐收。(2)這樣寫,表達(dá)了農(nóng)民對(duì)草木性情的關(guān)注,也寄托了他們對(duì)草木虔誠膜拜的情感。

  21.這與作者熟悉的情況相符。他了解草木,更了解農(nóng)民,寫作的文章就以物寄情,托物言志。

  22.略

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