高二語文上冊期末測試卷及答案
高二語文上冊期末測試卷及答案
高二語文期末試卷的練習是提高學習語文成效的重要因素，在語文期末考試即將到來之際，同學們要好好做語文期末試卷鞏固所學的語文知識。以下是小編給你推薦的高二語文上冊期末試卷及考試答案，希望對你有幫助!
高二語文上冊期末測試卷
一、課外古代詩文閱讀(49分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成后面的題。
蔡京字元長，興化仙游人。登熙寧三年進士第，調(diào)錢塘尉、舒州推官，累遷起居郎。使遼還，拜中書舍人。時弟卞已為舍人，故事，入官以先后為序，卞乞班京下。兄弟同掌書命，朝廷榮之。
京每為帝言，今泉幣所積贏五千萬，和足以廣樂，富足以備禮，于是鑄九鼎，建明堂，修方澤，立道觀，作《大晟樂》，制定命寶。大興工役。兩河之民，愁困不聊生，而京僴然自以為稷、契、周、召也。又欲廣宮室求上寵媚，召童貫輩五人，風以禁中逼側(cè)之狀。貫俱聽命，各視力所致，爭以侈麗高廣相夸尚。
子攸、壝、絳，攸子行，皆至大學士，視執(zhí)政。帝七幸其第，賚予無算。命坐傳觴，略用家人禮。廝養(yǎng)居大官，媵妾封夫人，然公論益不與，帝亦厭薄之。
宣和二年，令致仕。六年，以朱勔為地，再起領(lǐng)三省。京至是四當國，目昏眊不能事事，悉決于季子絳。凡京所判，皆絳為之，且代京入奏。每造朝侍從以下皆迎揖呫囁耳語堂吏數(shù)十人抱案后從由是恣為奸利竊弄威柄驟引其婦兄韓梠為戶部侍郎。媒糵密謀，斥逐朝士，創(chuàng)宣和庫式貢司，四方之金帛與府藏之所儲，盡拘括以實之，為天子之私財。宰臣白時中、李邦彥惟奉行文書而已，既不能堪。兄攸亦發(fā)其事，上怒，欲竄之，京力丐免，特勒停侍養(yǎng)，而安置韓梠黃州。未幾，褫絳侍讀，毀賜出身敕，而京亦致仕。方時中等白罷絳以撼京，京殊無去意。帝呼童貫使詣京，令上章謝事，貫至，京泣曰：“上何不容京數(shù)年?當有相讒譖者。”貫曰：“不知也。”京不得已，以章授貫，帝命詞臣代為作三表請去，乃降制從之。
京天資兇譎，舞智御人，在人主前，顓狙伺為固位計，始終一說，謂當越拘攣之俗，竭四海九州之力以自奉。帝亦知其奸，屢罷屢起，且擇與京不合者執(zhí)政以柅之。京每聞將退免，輒入見祈哀，蒲伏扣頭，無復廉恥。見利忘義，至于兄弟為參、商，父子如秦、越。
(節(jié)選自《宋史•奸臣傳•蔡京傳》)
1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 (3分)
A.每造朝/侍從以下皆迎揖/呫囁耳語堂吏數(shù)十人∕抱案后從由是∕恣為奸利∕竊弄威柄∕驟引其婦兄韓梠為戶部侍郎
B.每造朝/侍從以下皆迎揖/呫囁耳語∕堂吏數(shù)十人∕抱案后從∕由是恣為奸利/竊弄威柄/驟引其婦兄韓梠為戶部侍郎
C.每造朝侍從以下/皆迎揖/呫囁耳語堂吏∕數(shù)十人抱案后從∕由是恣為奸利∕竊弄威柄驟引∕其婦兄韓梠為戶部侍郎
D.每造朝侍從以下∕皆迎揖呫囁耳語∕堂吏數(shù)十人∕抱案后從由是∕恣為奸利∕竊弄威柄∕驟引其婦兄韓梠為戶部侍郎
2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 (3分)
A.稷、契、周、召都是古代的有名的賢臣。其中稷，指后稷，周朝始祖，教民耕種，被認為是我國農(nóng)耕業(yè)的始祖;周公則留下了“周公吐哺，天下歸心”的佳話。
B.大學士為輔助皇帝的高級秘書官。學士最早是指那些在學讀書的貴族子弟，后來逐漸變成官名和文人學者的泛稱。
C.致仕，舊指交還官職，即辭官。致仕制度，即官員的退休制度，是中國古代文官制度的重要組成部分，典籍中習見的“致事”“下車”“告歸”“乞骸骨”等，也都指的是“還祿位于君”。
D.兄弟為參、商，指的是兄弟不合睦。參星與商星，二者在星空中此出彼沒，彼出此沒，古人以此比喻彼此對立，不和睦。
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 (3分)
A.蔡京與他的弟弟蔡卞同在朝廷為官，蔡卞任中書舍人在先，按慣例，舉行朝會入宮時應該排名在蔡京前面，但蔡卞報告朝廷，要求排位在蔡京之后。
B.蔡京第四次掌權(quán)，老眼昏花不能辦事，政事都由他的小兒子蔡絳處理，蔡絳恣意為奸，竊弄威權(quán)，連他的哥哥蔡攸也揭發(fā)他的罪行。
C.白時中等上書請罷蔡絳以動搖蔡京的地位，蔡京毫無退意?；噬献屚炄チ钏险罗o官，蔡京不得已，把辭職的章奏交給童貫，皇上命詞臣代他做辭職三表，于是，皇上降詔同意。
D.蔡京專門迎合皇帝的心思來謀求鞏固地位，他對皇帝說，不必拘泥流俗，應竭盡四海九州的財力來滿足自己享樂?；实垡仓浪募樵p，不為他所動，并選與他不合的人執(zhí)政來牽制他。
4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 又欲廣宮室求上寵媚，召童貫輩五人，風以禁中逼側(cè)之狀。(5分)
(2) 帝七幸其第，賚予無算。命坐傳觴，略用家人禮。(5分)
(二)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成后面的題。
杜暹，濮陽人也。自暹高祖至暹，五代同居，暹尤恭謹，事繼母以孝聞。初舉明經(jīng)，補婺州參軍，秩滿將歸，州吏以紙萬余張以贈之，暹惟受一百，余悉還之。時州僚別者，見而嘆曰：“昔清吏受一大錢，復何異也!”俄授鄭尉，復以清節(jié)見知，華州司馬楊孚深賞重之。尋而孚遷大理正，暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣?”
開元四年，遷監(jiān)察御史，仍往磧西覆屯。會安西副都護郭虔瓘與西突厥可汗史獻等不葉，更相執(zhí)奏，詔暹按其事實。時暹已回至涼州，承詔復往磧西，因入突騎施，以究虔瓘等犯狀。蕃人赍金以遺，暹固辭不受。左右曰：“公遠使絕域，不可先蕃人情。”暹不得已受之，埋幕下，既去出境，乃移牒令收取之。蕃人大驚，度磧追之，不及而止。暹累遷給事中，丁繼母憂去職。十二年安西都護張孝嵩遷為太原尹或薦暹往代之蕃人伏其清慎深思慕之乃奪情擢拜安西副大都護。明年，于闐王尉遲眺陰結(jié)突厥及諸蕃國圖為叛亂。暹密知其謀，發(fā)兵捕而斬之，并誅其黨與五十余人，更立君長，于闐遂安。暹在安西四年，綏撫將士，不憚勤苦，甚得夷夏之心。
二十年，為戶部尚書。上行幸東都，詔暹為京留守。暹因抽當番衛(wèi)士，繕修三宮，增峻城隍，躬自巡檢，未嘗休懈。上聞而嘉之曰：“卿素以清直，兼之勤干。自委居守，每事多能，政肅官僚，惠及黎庶。慰朕懷也。”二十八年，病卒，謚曰“貞孝”。
暹在家孝友，愛撫異母弟昱甚厚。常以公清勤儉為己任，弱冠便自誓不受親友贈遺，以終其身。及卒，上甚悼惜之，遣中使就家視其喪事，內(nèi)出絹三百匹以賜之。尚書省及故吏賻贈者，其子孝友遵 其素約，皆拒而不受。
(選自《舊唐書•列傳第四十八》，有刪改)
5.下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是 ( ) (3分)
A.十二年/安西都護張孝嵩遷為太原尹/或薦暹/往代之蕃人/伏其清慎/深思慕之/乃奪情擢拜安西副大都護/
B.十二年/安西都護張孝嵩遷為太原尹/或薦暹往代之/蕃人伏其清慎/深思慕之/乃奪情擢拜安西副大都護/
C.十二年/安西都護張孝嵩遷為太原尹/或薦暹往代之/蕃人伏其清慎深思/慕之/乃奪情擢拜安西副大都護/
D.十二年/安西都護張孝嵩/遷為太原尹/或薦暹往代之/蕃人伏其清慎/深思慕之/乃奪情擢拜/安西副大都護/
6.下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是( ) (3分)
A.文中“初舉明經(jīng)”的意思是起初通過明經(jīng)科考試。明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。被推舉者須明習經(jīng)學，故以“明經(jīng)”為名。
B.“甚得夷夏之心”中“夷夏”泛指少數(shù)民族和漢人。“夏”是古代漢民族的自稱;在古代，以中原為中心，人們將處于東、西、南、北方的少數(shù)民族分別稱為東夷、西戎、南蠻、北狄。
C.“弱冠便自誓不受親友贈遺”中“弱冠”指男子二十左右的年紀。古代男子二十歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。冠，帽子，指代成年。
D.“授”“遷”“補”“擢”是古代官職任免升降的術(shù)語，常見的還有“拜”“轉(zhuǎn)”“徙”“升”等。“授”“拜”“轉(zhuǎn)”“補”是關(guān)于任職授官的，“擢”“升”是關(guān)于提升職務的，“徙”“遷”是關(guān)于調(diào)動職務的。
7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( ) (3分)
A.杜暹孝順友愛。自高祖到杜暹，五代同居，他在家里不僅特別恭敬謹慎地侍奉繼母，而且十分關(guān)心愛護異母弟弟杜昱;在任給事中時，還因繼母去世而辭去官職，回家守喪。
B.杜暹為官清廉。在他進入突騎施營帳查究蕃人與郭虔瓘等人的沖突時，不得已接受了蕃人贈送的黃金，但他把黃金埋在幕帳之下，走出蕃境以后，才傳書讓蕃人去收取。
C.杜暹行事果敢有方。在他出使磧西期間，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些蕃國圖謀叛亂，杜暹暗中探知他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺其黨羽，重新選任君長，使于闐得以安定。
D.杜暹勤干多能。他在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，深得蕃漢人民擁戴;皇上巡幸東都，作為京城留守的杜暹抽調(diào)輪流值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，受到了皇上的稱贊。
8.把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)俄授鄭尉，復以清節(jié)見知，華州司馬楊孚深賞重之。(5分)
(2)暹坐公事下法司結(jié)罪，孚謂人曰：“若此尉得罪，則公清之士何以勸矣?”(5分)
(三)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成9～10題。
夜 坐①
文天祥
淡煙楓葉路，細雨蓼花時。宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩。
少年成老大，吾道付逶迤。終有劍心在，聞雞坐欲馳。
[注]①此詩寫于起兵勤王之前。宋恭帝即位后，國家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩 ，蟋蟀。
9.詩人夜坐 ，見到了一幅怎樣的圖景?有什么作用?請簡要分析。(5分)
10.詩的尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情?對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用?(6分)
二、名篇名句默寫(12分)
11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，共12分)
(1)《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是： ， 。
(2)不吸取前人敗亡的教訓，只會讓歷史悲劇不斷的重復。正如杜牧在《阿房宮賦》一文的最后所說的 ， 。
(3)《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的詩句是 ， 。
(4)《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的 句子是： ， 。
(5)在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比,變化神奇莫測,奮飛時雙翼遮天蔽日,激起的水花達三千里,奮飛直上九萬里的高空.即使是如此在作者看來也并非逍遙,因為它依然有所恃的句子是： ， 。
(6)面對高遠蔚藍的天空,作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢?會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋,并發(fā)出了疑問的兩句是：
三、課內(nèi)文言基礎(chǔ)知識(20分)
12.下列各選項中與其他三項句式不相同的一項是( )
A而身死國滅，為天下笑
B而智勇多困于所溺
C有如此之勢，而為秦人積威之所劫
D趙嘗五戰(zhàn)于秦
13.下列各選項中與其他三項句式不相同的一項是( )
A故不我若也
B技經(jīng)肯綮之未嘗
C凡長安豪富人為觀游及賣果者
D吾又何能為哉
14.下列各選項中沒有通假字的一項是( )
A早繅而緒，早織而縷
B家有老嫗，嘗居于此
C善刀而藏之
D技蓋至此乎
15.下列各選項中沒有通假字的一項是( )
A當與秦相較 B砉然向然，奏刀騞然
C方其系燕父子以組 D爾其無忘乃父之志
16.下列各選項中加點詞的意思與今義相同的一項是( )
A漢軍皆披靡 B往往而是 C吾知公長者 D豈非人事哉
17.下列各選項中加點詞的意思與今義不相同的一項是( )
A為之四顧，為之躊躇滿志B能順木之天以致其性焉爾
C因利乘便，宰割天下 D吾見其難為，怵然為戒
18.下列各選項中加點詞的活用與其他選項不相同的一項是( )
A馬童面之 B契丹與吾約為兄弟
C項王軍壁垓下 D負而前驅(qū)
19.下列各選項中加點詞的活用與其他選項不相同的一項是( )
A非有能碩茂之也 B憂勞可以興國
C令諸君知天亡我 D李牧連卻之
20.下列各選項中加點詞的意思不正確的一項是( )
A與嬴而不助五國也 親附，親近
B騎能屬者百余人耳 囑托
C六國互喪，率賂秦耶 全都，一概
D族庖月更刀 眾
21.下列各選項中加點詞的意思不正確的一項是( )
A方其系燕父子以組 繩索 B見長人者好煩其令 繁多
C至丹以荊卿為計，始速禍焉 加速
D吾妻歸寧 出嫁的女子回娘家省親
四、語言文字運用(9分)
22.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)
①仗著有領(lǐng)導參與輪窯廠的年終分紅，該廠廠長在本地 ____、欺壓農(nóng)民工。
?、卩嚻榱赵诋斏衔滗摰?amp;ldquo;一把 手”之后 ，____，搞“一言堂”，沒人敢向他提建議。
③韓國外交部長日前表示，朝鮮只有放棄核試驗，才能得到國際社會的援助。若朝鮮____，執(zhí)意進行“戰(zhàn)略挑釁”，后果自負。
A.獨斷專行 專橫跋扈 一意孤行 B.專橫跋扈 獨斷專行 一意孤行
C.專橫跋扈 一意孤行 獨斷專行 D.一意孤行 專橫跋扈 獨斷專行
23.下列各句中，沒有語病的一項是 ( ) (3分)
A.清華大學聯(lián)合劍橋大學、麻省理工學院，成立低碳能源大學聯(lián)盟未來交通研究中心，他們試圖尋找解決北京霧霾天出行困難的破解之道。
B.據(jù)《科技日報》刊登文章稱中國某型無人機已經(jīng)生產(chǎn)下線，具有自動跟蹤、偵察功能，驗證無人作戰(zhàn)關(guān)鍵技術(shù)的樣機即將首飛。
C.具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅、線條明快、繡工精細的特色聞名于世，一直是新老顧客備受青睞的手工藝品。
D.網(wǎng)絡(luò)謠言的特點就在于傳播的迅猛和來源的不確定。面對鋪天蓋地的謠言，人們往往容易忽視最基本的事實。
24.填入下面橫線上的六句話，排序最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)
唐代安史之亂后， ，從而有對本地方的飲食習俗產(chǎn)生影響。
①由此形成了長達兩百多年的北民南移浪潮
?、诙藭r的四川總體來說是和平繁榮的
③四川自然也就成為了吸納北方移民最多的地區(qū)之一
?、苡捎邳S河流域地區(qū)飽受戰(zhàn)亂頻仍、經(jīng)濟殘破、民不聊生之苦
⑤自然也將北方的飲食文化習俗、傳統(tǒng)烹飪技巧帶到了四川
?、薮罅康谋狈揭泼襁w入四川
A.④①②③⑥⑤ B.④②①⑥③⑤ C.④①②⑥③⑤ D.④②①③⑥⑤
五、寫作(60分)
25.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
據(jù)報道，有人不惜花費近十倍于乘公交車的錢坐出租車去與“拒載”自己的公交車司機“理論”，追問“拒載”緣由。這樣做，時間、精力與金錢的付出與得到的回報并不成正比，可當事人卻認為值得!
這種“較真”行動也引起許多市民的共鳴。他們認為，世界上怕就怕認真兩個字。做人就要這樣，該認真的就絕不兒戲，也不容許被別人兒戲!
但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意義的事?除非真是合法權(quán)益受侵犯，否則無理較真等同野蠻!再說，一個成熟的公民社會，應當是一個法治化、人性化與寬容度并重的社會，寬容，才談得上最真切最純凈的人道，才能最大限度地實現(xiàn)人際融洽。
要求：1.自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限
2.不得抄襲，不得套作
3.不少于800字
高二語文上冊期末測試卷答案
1.B
2.C
3.D
4.(1)(蔡京)又想擴大宮室規(guī)模以求皇帝的恩寵，召童貫等五人，暗示說宮中狹窄簡陋。(“廣”1分，“輩”1分，“風”1分，“禁中”1分，句子大意正確1分)
(2)皇上七次到他家，賞賜不計其數(shù)。讓他坐著與皇上飲酒，大致使用家人的禮儀。( “幸”1分，“賚予”1分，“ 無算”1分，“略”1分，句子大意正確1分)
參考譯文：
蔡京字元長，興化仙游人?？贾形鯇幦?1070)進士，調(diào)任錢塘尉、舒州推官，多次升遷做到起居郎。出使遼國回來，被任命為中書舍人。此時他的弟弟蔡卞已是中書舍人，按規(guī)定，做官要以先后為序，蔡卞請求排位在蔡京之后，兄弟二人同時負責書寫詔命，朝廷以此為榮。
蔡京常對皇上說，現(xiàn)今國家錢幣多達五千萬緡，和足以廣樂，富足以備禮，于是鑄九鼎，建明堂，修方澤，立道觀，做《大晟樂》，制定命寶。大興土木徭役。兩河人民，愁困不聊生，而蔡京竟以稷、契、周公、召公自居。又想擴大宮室規(guī)模以求恩寵，召童貫等五人，暗示說宮中狹窄簡陋。童貫等都聽命于他，他們各顯神通，爭相以堂皇奢侈為得意。
蔡京的兒子蔡攸、蔡壝、蔡絳，蔡攸的兒子蔡行，皆官至大學士，觀察執(zhí)政?；噬掀叽蔚剿?，賞賜不計其數(shù)。讓他坐著與皇上飲酒，大致使用家人的禮儀。蔡京家的仆役有做大官的，陪嫁的婢女有封為夫人的，這樣公論漸漸地不贊許他了，皇上也討厭、看不起他。
宣和二年(1120)，令他辭官退休。六年，憑朱勔的勢力，再度起用蔡京為相。蔡京到此四次掌權(quán)，老眼昏花不能辦事，政事都由他的小兒子絳處理。凡是蔡京所批，都是蔡絳所做，并替蔡京上奏。蔡絳每次上朝，侍從以下都拱手相迎，低聲耳語，堂吏數(shù)十人，懷抱案卷跟在后面，于是他恣意為奸，竊弄威權(quán)，立即用他的妻兄韓木呂為戶部侍郎。他們一起密謀，挑撥是非，陷害和驅(qū)逐朝士，建宣和庫式貢司，各地的金帛及庫藏，都被搜刮來充實它，作為天子的私財。宰相白時中、李邦彥只奉行文書而已，不久，蔡絳不能勝任其職。他的哥哥蔡攸也揭發(fā)他們，皇上大怒，想流放他們，蔡京極力請求免他的罪，皇上只令停他的俸養(yǎng)，但把韓梠貶到黃州。不久，革去蔡絳侍讀，毀掉賜出身的詔令，蔡京也辭職。當時白時中等上書請罷蔡絳以動搖蔡京的地位，蔡京毫無退意?；噬献屚炄ゲ叹┠莾海钏险罗o官，童貫到后，蔡京哭著說：“皇上為何不容京幾年?一定是有人進了讒言。”童貫說：“不知道。”蔡京不得已，把辭職的章奏交給童貫，皇上命詞臣代他做辭職三表，于是，皇上降詔同意。
蔡京天資兇狠狡詐，舞弄權(quán)術(shù)，以智慧控制別人，在皇帝面前，專門窺伺人主之意以求固位專寵，始終對皇帝說，不必拘泥流俗，應該竭盡四海九州的財力來滿足自己享樂?；噬弦仓浪樵p，故屢罷屢起，并選與蔡京不合的人為執(zhí)政來牽制他。蔡京每當要被免職時，就去向皇帝哀求，跪地磕頭，毫無廉恥。他見利忘義，以至于兄弟不合睦，如參、商二星;父子不相關(guān)，如秦、越二國。
【答案】
5.B
6.D
7.C
8.(1)不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚非常賞識器重他。(授、以、被動句、重分別1分，句意1分)
(2)杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“如果這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢?”(坐、下、賓語前置句、勸分別1分，句意1分。)
【參考譯文】
杜暹，濮陽人。自杜暹的高祖到杜暹，一家五代同居，杜暹特別恭敬謹慎，侍奉繼母以孝順聞名。起初通過明經(jīng)科考試，補任婺州參軍，任滿將還鄉(xiāng)，州吏贈送他一萬多張紙，杜暹只接受了一百張，其余全部還給州史。當時來告別的州府官員，看到這種情景感嘆道：“從前清廉的官吏接受一枚大錢，杜暹之舉又有什么不同!”不久杜暹被任命為鄭縣縣尉，又因清廉節(jié)儉而被人所知，華州司馬楊孚非常賞識器重他。不久楊孚升任大理正，杜暹因公事獲罪交由法司斷罪，楊孚對人說：“如果這個縣尉獲罪，那么公正清廉之士靠什么來勉勵呢?”
開元四年，杜暹升任監(jiān)察御史，于是前往漠西檢查屯田駐軍。適逢安西副都護郭虔瓘與西突厥可汗史獻等不和，互相上奏指責，詔令杜暹查明事實。當時杜暹已返回涼州，接到詔令又前往漠西，于是進入突騎施營帳，以查究他們與郭虔瓘等人沖突的情況。番人以黃金相贈，杜暹堅決推辭不受，左右的人說：“您遠道出使這邊遠的地方，不可辜負了番人的情意。”杜暹在不得已的情況下接受了黃金，埋在幕帳之下，走出番境以后，他才傳書讓番人去收取。番人大驚，越過沙漠追趕他，追趕不上，方才作罷。杜暹多次升遷，任給事中，因繼母去世辭去官職回家守喪。開元十二年，安西都護張孝嵩調(diào)任太原尹，有人推薦杜暹前往代替他，番人佩服他的清廉謹慎，十分思念仰慕他，于是杜暹喪期未滿起任安西副大都護。第二年，于闐王尉遲眺秘密勾結(jié)突厥和一些番國圖謀叛亂，杜暹暗中探知了他的陰謀，便發(fā)兵逮捕斬殺了他，并誅殺了他的黨羽五十多人，重新選任了君長，于闐才安定下來。杜暹在安西四年，安撫將士，不怕勞苦，很得少數(shù)民族和漢人的擁戴。
開元二十年，杜暹任戶部尚書?；噬蠈⒁残覗|都，詔令杜暹為京城留守。杜暹因此抽調(diào)輪流值勤的衛(wèi)士，修繕三宮，加高城墻，他親自巡查，從不懈怠?；噬下犝f后稱贊他說：“卿一向清廉正直，而且又勤勞能干。自從擔任留守，事事都能盡職，治政使官吏整肅，恩惠能施及百姓。朕心中十分欣慰。”開元二十八年，病逝，謚號為“貞孝”。
杜暹在家孝順友愛，十分關(guān)心愛護異母弟弟杜昱。杜暹常以公正清廉勤勞節(jié)儉為己任，年輕時立誓不接受親友饋贈，一生如此。他去世后，皇上感到十分惋惜，派宦官到他家中探望喪事的辦理，宮內(nèi)拿出三百匹絹賜與他家。尚書省及過去與他共事的官吏贈給的喪葬財物，他的兒子杜孝友遵守父親一向的約束，一概拒絕不曾接受。
9.詩人夜坐見到的是一幅肅殺凄涼的景象：煙籠楓葉，雨打蓼花，成群的大雁寄宿于江邊，凄切的蟬鳴回響在四壁。(3分)烘托了作者沉郁悲壯的感情。(2分)(意思對即可。)
10.尾聯(lián)借“聞雞起舞”的典故(1分)，抒發(fā)了詩人在國家危亡之際，要力挽狂瀾、忠君報國的的感情(2分)。當國家處在危亡的時候，詩人感慨自己年華不再、前途渺茫的，其內(nèi)心是沉重悲涼的(2分)，但尾聯(lián)又能讓讀者感受到這位愛國詩人矢志報國、壯心不已的情懷，升華了全詩情感。(2分)
二、名篇名句默寫(6分)
11.(1)覆壓三百余里，隔離天日
(2)前人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也
(3)奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?
(4)且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮
(5)摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也
(6)其正色邪?其遠而無所至極邪?
四、課內(nèi)文言基礎(chǔ)知識(每題2分，共20分)
12D13C14B15C16A17B18D19A20B21C
五、語言文字運用
22.B(三個成語都有“不考慮別人意見，辦事主觀蠻干”的意思，都是貶義詞。“專橫跋扈”，指蠻橫霸道，語意較重，一般只用于掌權(quán)者;“獨斷專行”，偏重于不與人商量、單獨決斷并加以實行;“一意孤行”，偏重于不聽別人的意見，固執(zhí)地按自己的想法辦事。)
23.D
A.結(jié)構(gòu)混亂，“尋找解決破解之道”雜糅。應為“尋找解決的辦法”或者“尋找破解之道”;B.主語殘缺，刪去“據(jù)”，在“具有”前加“這型無人機”。C.語序不當，將“備受”放到“新老顧客”之前。
考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。
24.
【答案】D
?、堍诓⒘性颍餐纬散龠@一結(jié)果，因此是④②①;易知⑤排最后，由⑤“自然也將北方……帶入……”，主語應該是“北方移民”而非“四川”，所以是③⑥⑤。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
五、寫作(60分)
25.詳細參看高考標準
審題提示：本材料起提示作用的關(guān)鍵句子有第二段的“做人就要這樣，該認真的就絕不兒戲，也不容許被別人兒戲!”第三段的“除非真是合法權(quán)益受侵犯，否則無理較真等同野蠻!”關(guān)鍵詞是“較真”與“寬容”，但不能選其一來立意，一定要結(jié)合二者才是切合題意。所以適合構(gòu)思成文的有：①有條件的認真或該認真時才認真(暗扣“寬容”)，②有原則的寬容或不能凡事都寬容(暗扣“較真”)，③既要認真，又要寬容，④分情況去“較真”(“較真”須看場合)，⑤如何正確對待“較真”(“寬容”)，⑥追求“較真”也須寬容之心，⑦有限的寬容，及時的認真，⑧寬容與縱容等。
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