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七年級語文上冊期中考試卷及答案

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七年級語文上冊期中考試卷及答案

  七年級是小學(xué)生活和初中生活的銜接點,語文期中考試一定要好好做好語文期中試卷。以下是小編給你推薦的七年級語文上冊期中考試卷及參考答案,希望對你有幫助!

  七年級語文上冊期中考試卷

  一、積累與運用(35分)

  1、根據(jù)拼音寫出漢字,并給加點的字注音。(4分)

  一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收liǎn ( )了,身軀微微顫( ) 抖, 沒有聲響.它就是曾知知不休地在樹上過日子的小東西.那么小,卻那么響,竟響chè( )一個夏天!曾這樣問:何必聒聒( )?那只不過是夏天罷了!

  2、下面加點詞語解釋完全正確的一項是(4分) ( )

  A、可望不可即:靠近、接觸 肅然起敬:形容十分恭敬的樣子

  B、擎天撼地:震撼 獲益匪淺:非、不

  C、呼朋引伴:招引 明察秋毫:比喻細微的事物

  D、怡然自得:安適、愉快的樣子 瘦骨嶙峋:形容人不精神

  3、請你仿照例句用特定格式說話:(4分)

  例句:理想是石,敲出星星之火;/理想是火,點燃熄滅的燈;/理想是燈,照亮夜行的路;/理想是路,引你走到黎明。

  仿寫:青春是 , ______________________ _;

  青春是 , _______________________。

  4、名著閱讀(4分)

  《 》、《 》是冰心在( )(國籍)詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集,以“愛的哲學(xué)”為主題,她認為( )是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點,例如:母親啊 !天上的風(fēng)雨來了, 鳥兒躲到它的巢里; 心中的風(fēng)雨來了 ,我只躲到你的懷里 。

  5.口語交際和綜合性學(xué)習(xí)。(9分)

  校園里,有不少同學(xué)的習(xí)慣不好:一次性包裝袋隨手亂扔,不喜歡的飯菜也挑出來丟在地上,把廢紙撕成小片后從窗口拋下,為走近道而從草坪上穿過……為此,學(xué)校組織系列教育活動,來矯正同學(xué)們的這些不良習(xí)慣。

  (1)請你設(shè)計一句廣告詞來宣傳這次活動(3分)

  ______________________________________________________________

  (2)如果你遇到一個同學(xué)有上述某種行為,你打算和他說什么?(3分)

  _______________________________________________________________

  (3)“感受自然”—你最喜歡的一處自然美景是哪里?請用生動的語言描述一下:(3分)

  6、古詩詞填空(任選五題)(10分)

  (1)(2分)潮平兩岸闊,______________

  (2)(2分)日月之行,若出其中; , 。

  (3)(2分)馬致遠在《天凈沙•秋思》中直抒胸臆,道出特定時間天涯游子之悲的詩句是:“______________________,________________________。”

  (4)(2分)幾處早鶯爭暖樹, 。

  (5)(2分)“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。”這句與曹操《龜雖壽》中的詩句“ , 。 , 。”含義相同。

  (6)(2分)《過故人莊》中寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光的兩句是:“-————————,————————。”

  (7)(2分)“巴山夜雨”現(xiàn)在成了離情的代用詞,出自李商隱《夜雨寄北》“————————,————————。”

  二.閱讀與理解(45分)

  (一)論語(節(jié)選)(16分)

  ①子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學(xué)而》)

 ?、谠釉唬?ldquo;吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)

 ?、圩釉唬?ldquo;溫故而知新,可以為師矣。”(《為政》)

  ④子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”

  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)

  7.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,是記錄 的一部書。(2分)

  8.解釋下面加點的詞語。(4分)

  (1)不亦說乎 (2)人不知而不慍

  (3)與朋友交而不信乎 (4)己所不欲

  9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)

  (1)人不知而不慍,不亦君子乎?

  ______________________________________________________

  (2)溫故而知新,可以為師矣。

  ________________________________________________________

  10.上面四章中,只論學(xué)習(xí)方法的是______,只論修身做人的是______,既談學(xué)習(xí)方法又談修身做人的是_____。(只填序號)(3分)

  11.請你結(jié)合自己的生活體驗,說說怎樣看待“己所不欲,勿施于人”。(3分)

  (二)、閱讀下列兩個選段,完成12~16題。(14分)

  (甲)小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,睢去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪 ?;ɡ飵е鹞秲?……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒的,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  (乙)春在田疇,松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤的氣息,冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發(fā),展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱,如母愛的乳汁,與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清蕩,魚蝦暢游,蛙鼓抑揚弄喉嗓,柳絲婆娑舞倩影,陽光水波交相輝映,灑落捧捧金和銀。春在天空,燕語呢喃,蝴蝶翩躚,風(fēng)箏高飛,濃濃春意彌漫潔白的云朵間,甜甜笑聲穿梭浩淼九天。春在果園,紅杏流火,桃花漫霞,梨樹飛雪,蜂蝶追逐喧嚷,醞釀生活的甘甜和芬芳……

  12、甲文描繪了春草圖和春花圖兩幅春天的畫面,乙文描繪了四幅春天的畫面,分別是 、 、 、 。(4分)

  13、甲文第一段寫了小草的情態(tài)以及它的質(zhì)地、 、 ;乙文未寫草,但寫了春天植物的綠,如 、 。(4分)

  14、甲文第二段與乙文寫得色、聲、味俱全,甲文表現(xiàn)“聲”的詞語是“嗡嗡”;乙文表現(xiàn)“聲”的詞語是“ ”、“ ”等。(2分)

  15、甲文第二段和乙文都用了虛實相結(jié)合的方法,請寫出甲文虛寫的句子。(2分)

  16、甲文與乙文都抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

  (三)閱讀下文,完成17-21小題(15分)

  ①去年,我生日,爸爸送給我一個絲織的小盒子,讓我 A (a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置)起來。我好奇地問:“爸爸,這是什么?”爸爸微笑著說:“你猜。”“鑲著紅豆的小別針?是閃光的金項鏈?”爸爸只笑不開口。我打開一看,原來盒子里裝著一個指甲蓋大小的放大鏡,放大境下有一小塊紅色的有機玻璃,玻璃上鑲著“一粒米”。我心想:“這有什么可珍貴的呢?”當(dāng)我拿起這顆“米粒”用放大鏡仔細一看,不禁 B (a.驚嘆 b.驚訝 c.驚奇 d.驚呆)了。在這么小的天地里,居然刻著張繼的一首詩《楓橋夜泊》。我一數(shù)上面竟刻了三十七個字,在詩的末尾還有一個紅色的小章,章上兩字:屈茹。用六倍的放大鏡看這首詩都有些費勁,但仍能看出那蒼勁的筆鋒。爸爸說這叫象牙微雕。

 ?、谖抑挥X得好玩,便收了起來。同學(xué)們來到我家玩,我便拿出來讓他們觀看。有一次,同學(xué)們在爭著觀賞時,米粒崩了出去,落進了沙發(fā)縫,我夠了半天沒夠著,“米粒”反而越陷越深。幾天后,爸爸問我“米粒”收在哪,我吭了半天才說出“米粒”的下落。爸爸一聽,滿臉焦急的神色,連忙拿來剪子,把沙發(fā)給拆了,我躲在一邊不說話,看著爸爸好不容易從沙發(fā)里尋出這個小東西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地問:“干嗎這么費勁,不就是‘一粒米’嗎?”爸爸收斂了笑容,給我講了一個感人的故事。

  ③原來,這個微雕的作者屈茹是個教師,從小就 C (a.愛好 b.喜愛 c.酷愛 d.熱愛)微雕藝術(shù)?!啊睍r,他遭迫害,被下放到農(nóng)場。而屈茹的一手雕刻功就是在這樣的環(huán)境里練出來的。那時,沒有雕刻用的石頭,屈茹就在木頭上刻。 后來他發(fā)現(xiàn)了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小詩,大的小的, 粗 的 細 的, 高 的 矮 的, 就連新生的竹桿上也刻滿了。他不顧日曬雨打,也不怕蚊蟲叮咬,苦練了十年,漸漸地,練出一手好雕功,就連一根頭發(fā)絲,他也能劈成兩半刻成一副對聯(lián)。能在這么微小的東西上刻文字,憑的全是一種感 覺。這粒米是爸爸拍攝他的微雕藝術(shù)時,他贈給爸爸的。

 ?、芪彝@粒“米”,明白了它的價值,它 D (a.孕藏 b.凝聚 c.凝結(jié) d.浸透)了屈茹的多少汗水呀!我現(xiàn)在明白了,爸爸送給我的不僅僅是一個微雕藝術(shù)品,給我講的也不光是個故事,而是一種精神。

  17、給文中的A、B、C、D四處選適當(dāng)?shù)脑~語填空,依次應(yīng)是: 、 、 、 。(填字母)(4分)

  18、本文的線索是 ,點明文章中心的一句話是:。(3分)

  19、本文第③段是采用的是記敘順序中的 ,它在文中的作用是。(3分)

  20、本文第④段中加點的“一種精神”是指 的精神。(2分)

  21、有人說,文章中爸爸在“我”生日的時候送我禮物僅是一粒米,這個禮物太輕了;也有人說,爸爸是送了我一件藝術(shù)品,是很貴重的。你覺得禮物的輕重應(yīng)該用什么標(biāo)準來評判?爸爸的這個禮物合適嗎?為什么?(3分)

  三、寫作(70分)

  題目:我美麗,因為我 (誠實、自信、善良、有愛心……)

  要求:1、將題目補充完整;

  2、寫實事、抒真情;

  3、600字左右;

  4、作文中不允許出現(xiàn)真實姓名、地名。

  題目:我美麗,因為我

  七年級語文上冊期中考試卷答案

  (一)、積累運用

  1、斂 chàn 徹 guō guō 2、A 3、略 4、《繁星》《春水》 印度 母愛 5、(1)示例:校園是我家,愛護靠大家;今天的好習(xí)慣將帶給你明天的成功。(2)開放性試題。應(yīng)該是入情入理的勸阻,避免用刺激性、教訓(xùn)的語言。(3)、略 6、(1)、風(fēng)正一帆懸(2)、星漢燦爛,若出其里 (3)夕陽西下,斷腸人在天涯 (4)、誰家新燕啄春泥 (5)、老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(6)、綠樹村邊合,青山郭外斜 (7)、何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時

  (二)、閱讀

  一、《論語》16分

  7、孔子及其弟子言行8.(1)愉快 (2)生氣、發(fā)怒 (3)真誠、誠實 (4)想要 9.(1)人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?(2)在溫習(xí)舊知識后,能有新的理解與體會,就可以當(dāng)老師了。10.③ ④ ①② 11.開放性試題,言之有理即可。

  二、14分

  12、田疇春圖 河畔春圖 天空春圖 果園春圖(4分)

  13、顏色、長勢、 麥苗兒精神煥發(fā),柳絲婆娑(4分)14、呢喃 喧嚷(2分)15、閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒(2分)16、對春的熱愛、贊美之情(2分)

  三、15分

  17、b d c a (4分) 18、象牙微雕(或“一粒米”、“米粒”)、“我現(xiàn)在明白了……而是一種精神” (3分) 19、插敘,交代事件原委,升華文章主旨(意符即可)(3分) 20、(只要是表示“執(zhí)著”意思的詞語均可)(2分) 23、作為學(xué)生禮物的輕重就以是否有意義來評價,從這個角度來說,爸爸的禮物是合適的,因為它教育“我”做一件事如果有毅力,有執(zhí)著的精神就能取得成功。(3分)

  (三)、作文 略

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