高二語文水平測(cè)試模擬試題及答案
高二語文水平測(cè)試模擬試題及答案
高二語文考試的題型基本是固定的,但是多做一些語文模擬試題對(duì)你還是很有好處的。以下是小編給你推薦的高二語文水平測(cè)試模擬試題及參考答案,希望對(duì)你有幫助!
高二語文水平測(cè)試模擬試題
一、選擇題(第1至12小題,每題2分,共24分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一組是
A.婆娑(suō) 橢(tuǒ)圓 浸漬(zì) 責(zé)無旁貸(dài)
B.步履(lǚ) 矚(zhǔ)目 謙遜(xùn) 空穴(xué)來風(fēng)
C.鳥瞰(kàn) 嫡(dí)親 正弦(xián) 模棱(línɡ)兩可
D.自詡(xǔ) 正(zhēnɡ)月 膽怯(qiè) 叱咤(zhà)風(fēng)云
2.下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.庇佑 蠱惑 難堪 咄咄逼人
B.懵懂 戰(zhàn)栗 煩燥 功虧一匱
C.敷衍 尺牘 端倪 命途多舛
D.笙簫 橫亙 暮靄 急不暇擇
3、下列句子中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是
A、古代很多文人在官場(chǎng)失意后不再熱心于功名,轉(zhuǎn)而到山野求田問舍,過著愜意的隱居生活。
B.在2011年法國網(wǎng)球公開賽石破天驚奪冠后,李娜因?yàn)樵趭Z冠感言上沒有“感謝祖國”而引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。
C.就日本名古屋市長(zhǎng)關(guān)于“南京大屠殺”事件的危言危行,外交部發(fā)言人表示支持南京市做出暫停與名古屋市官方交往的決定。
D.林書豪在其職業(yè)生涯首發(fā)的前五場(chǎng)比賽中,目無全牛,組織有方,率領(lǐng)球隊(duì)連戰(zhàn)皆捷,迅速成為球迷的新偶像。
4.下列句子中有語病的一項(xiàng)是
A.《校車安全管理?xiàng)l例》規(guī)定,接送學(xué)生上下學(xué)的校車應(yīng)當(dāng)是按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和制造的專用校車。
B.國家廣電總局副局長(zhǎng)李偉近日表示,要防止電視節(jié)目過度娛樂化、低俗化傾向的反彈。
C.茹向輝的“兩毛錢慈善”,證明了普通人不但可以具備慈善意識(shí),而且也完全有能力、有辦法來行善。
D.通過參加“保護(hù)母親河——湘江”的活動(dòng),使我提高了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的充分理解和認(rèn)識(shí)。
5.填入下面橫線的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
據(jù)有幾個(gè)文學(xué)史家的意見,詩的發(fā)展是先有史詩,次有戲劇詩,最后有抒情詩。
?、?中國詩可不然。
?、?純粹的抒情詩的精髓和峰極,在中國詩里出現(xiàn)的異常之早。
?、?所以,中國詩是早熟的。
?、?中國沒有史詩,中國人缺乏伏爾泰所謂“史詩頭腦”,中國最好的戲劇詩,產(chǎn)生在最完美的抒情詩之后。
A.①②④③ B.②④③① C.①④②③ D.④③①②
閱讀下面的文段,完成6—8題
今天,在奧斯維辛,并沒有可供報(bào)道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感,這種使命感來源于一種不安的心情:在訪問這里之后,如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開,那就對(duì)不起在這里遇難的人們。
現(xiàn)在,布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方,人們?cè)僖猜牪坏绞茈y者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子,先是很快地望上一眼;接著,當(dāng)他們?cè)谙胂裰邪讶送畏俊⒍練馐?、地下室和鞭刑柱?lián)系起來的時(shí)候,他們的步履不由得慢了下來。導(dǎo)游也無須多說,他們只消用手指一指就夠了。
每一個(gè)參觀者都感到有一個(gè)地方對(duì)他說來特別恐怖,使他終生難忘。對(duì)有的人來說,這個(gè)地方是經(jīng)過復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對(duì)他們說,這是“小的”,還有一個(gè)更大的。對(duì)另外一些人來說,這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘;在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放。
還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐,開頭,他們表情茫然,因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而,一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子,一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí),他們就不由自主地停下腳步,渾身發(fā)抖。
一個(gè)參觀者驚懼萬分,張大了嘴巴,他想叫,但是叫不出來——原來,在女牢房,他看到了一些盒子。這些三層的長(zhǎng)條盒子,6英尺寬,3英尺高,在這樣大一塊地方,每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開,因?yàn)檫@里沒有什么值得看的。
參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前,這是在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方。解說員試著推了一下門——門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進(jìn)去,否則他會(huì)羞紅了臉的。
現(xiàn)在參觀者來到一條長(zhǎng)廊里。從長(zhǎng)廊兩邊的墻上,成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計(jì)的照片,是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女,都知道死亡在等待著他們。
他們表情木然。但是,在一排照片的中間,有一張?zhí)貏e引人注目,發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘,長(zhǎng)得豐滿,可愛,皮膚細(xì)白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑。當(dāng)時(shí),她在想什么呢?現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上,又在想什么呢?
參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼,這時(shí),他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來了,她跪了下來,在自己胸前畫十字。在奧斯維辛,沒有可以作禱告的地方。
參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼,然后對(duì)解說員說:“夠了。”
在奧斯維辛,沒有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽光明媚,綠樹成陰,在集中營大門附近,孩子們?cè)谧分鹩螒颉?/p>
6、文章標(biāo)題是《奧斯維辛沒有什么新聞》,“沒什么新聞”在這里是什么意思?你是怎么理解的?既然沒什么新聞,為何作者還要去報(bào)道呢?下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. “沒有什么新聞”是講這里除了世人皆知的日本法西斯惡行之外,沒有什么值得張揚(yáng)的事;。
B. “沒有什么新聞”,其實(shí)是說這里發(fā)生的臭名昭著的法西斯行徑,世人早已知道,沒有什么好說的。
C.雖然這里沒有什么新聞.但是我還是要寫,因?yàn)榛谝粋€(gè)記者的使命感,我要繼續(xù)揭露法西斯的罪行,讓世人永志不忘。
D.反映了“以史為鑒.反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),珍惜和平”這樣一個(gè)大主題,它跳出了傳統(tǒng)新聞“客觀報(bào)道”、“零度寫作”的窠臼,大膽地在反映客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問時(shí)的感受當(dāng)作文章的主要內(nèi)容來寫,傳達(dá)出每一個(gè)良知者的共同心聲。激情洋溢地抒發(fā)了對(duì)法西斯暴行的深惡痛疾,對(duì)自由、解放、新生的無比珍惜之情。
7、高爾基說:細(xì)節(jié)是隱藏在字里行間的魔術(shù)。熟讀課文,聯(lián)系上下文,仔細(xì)品味。下列句子的含義分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.對(duì)另外一些人來說,這樣的一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘:“在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放”,這個(gè)細(xì)節(jié)象征著正義是邪惡鎮(zhèn)壓不了的,自由與光明之花必將燦爛地開放。
B.對(duì)參觀者表情反應(yīng)細(xì)節(jié)的描寫,如用“張大了嘴巴” “渾身發(fā)抖” “跪了下來”表現(xiàn)參觀者的驚懼莫名,這些細(xì)節(jié)都給讀者以立體的視覺形象和強(qiáng)烈的情感震撼。
C.“這是一個(gè)二十多歲的姑娘,長(zhǎng)得豐滿,可愛,皮膚細(xì)白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑”,這是對(duì)歷史遺照中人物表情的浮雕似的特寫,其后作者用追問——“當(dāng)時(shí),她在想什么呢?現(xiàn)在……又在想什么呢?”——來“放大”“加深”這一細(xì)節(jié)印象,啟發(fā)世人反思:美和善就是這樣被蹂躪、踐踏和毀滅的!活著的人,要永遠(yuǎn)牢記法西斯的罪惡,警惕法西斯幽靈的復(fù)活。
D.“夠了”簡(jiǎn)而味永。它包孕著豐富的感情:對(duì)受難者苦痛的目不忍睹,耳不忍聞;對(duì)法西斯劊子手的咬牙切齒,義憤填膺;對(duì)歷史悲劇不再重演的祈望;對(duì)和平自由長(zhǎng)存的美好祝福……
8、對(duì)選文內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A、《奧斯維辛沒有什么新聞》一文獲得了美國新聞界的最高獎(jiǎng)—普利策新聞獎(jiǎng)。被譽(yù)為“美國新聞寫作中不朽的名篇”。美國普利策獎(jiǎng)主席稱它是羅森塔爾寫得最好的作品。
B、題目用“沒有什么新聞”與文章報(bào)道的內(nèi)容形成強(qiáng)烈反差,警醒讀者永遠(yuǎn)記住奧斯維辛曾發(fā)生過的人間慘劇。
C、選文末句呼應(yīng)首段,反復(fù)展現(xiàn)今天布熱金卡的安謐、秀麗的風(fēng)景,這是用樂景寄托對(duì)遇難者的哀悼,同時(shí)提醒人們“前事不忘,后世之師”,要百倍珍惜今天的自由與幸福。
D、作者更多地描寫參觀者的反應(yīng),從正面表現(xiàn)了集中營的恐怖,慘無人道,給讀者以更深刻的印象,更易激發(fā)起人們對(duì)法西斯暴行的深惡痛絕,對(duì)自由、解放、新生的無比珍惜,表現(xiàn)了作者崇高的使命感。
閱讀下面文言文,完成9—12題
沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤。”項(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰:“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬?ldquo;今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。”噲?jiān)唬?ldquo;此迫矣!臣請(qǐng)入,與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也。”項(xiàng)王曰:“壯士!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬?ldquo;臣死且不避,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐。”樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。
(《鴻門宴》)
9.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意思全都相同的一項(xiàng)是
A.①沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 ②公從之
B.①卮酒安足辭 ②今太子遲之,請(qǐng)辭決矣
C.①刑人如恐不勝 ②三寸之舌勝于百萬之師
D.①夫晉,何厭之有 ②不然,籍何以至此
10.下列各組句子中加點(diǎn)的詞的用法和意義全都相同的一項(xiàng)是
A.①其意常在沛公也 ②吾其還也
B.①起,立而飲之 ②夜縋而出
C.①臣死且不避 ②且貳于楚也
D.①不如因善遇之 ②項(xiàng)王即日因留沛公與飲
11.下列文言句式與其他三句不同的一項(xiàng)是
A.太子及賓客知其事者
B.以其無禮于晉
C.私見張良,具告以事
D.因擊沛公于坐
12.關(guān)于節(jié)選語段的內(nèi)容解說不正確的一項(xiàng)是
A.在兩位武將的較量中,項(xiàng)莊雖勇而無謀;樊噲舉止粗獷卻心思縝密,一番慷慨陳詞其實(shí)是巧言善辯,而且迎合了項(xiàng)羽的自大心理。
B.鴻門宴上的情節(jié)波瀾起伏,可謂三起三落。三起是:范增舉玦、項(xiàng)莊舞劍、樊噲闖帳;三落是:項(xiàng)王賜座、項(xiàng)王賜酒、沛公如廁。
C.古代宴客,東面為上位,張良西向而坐,坐的正是東面,因?yàn)閺埩际桥婀闹饕\臣,也體現(xiàn)了項(xiàng)羽禮賢下士的氣度。
D.全文以鴻門宴為中心,以殺不殺劉邦為線索,按時(shí)間順序來展開故事情節(jié),此選段亦然。
二、非選擇題(第13至22小題,共76分)
13.請(qǐng)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)
(1)不者,若屬皆且為所虜。
譯文:
(2) 故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。
譯文:
14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;________________,________________。
(2)真的猛士,________________,________________。
(3)又前而為歌曰:“________________,________________!”
15、閱讀下面一首詩,完成后面的問題。(4分)
蟬
虞世南
垂緌飲清露, 流響出疏桐。
居高聲自遠(yuǎn), 非是藉秋風(fēng)。
這首五絕是虞世南寫的一首詠蟬的小詩,很為后人稱道。詩人別有會(huì)心,認(rèn)為蟬聲遠(yuǎn)傳,并非借助秋風(fēng)的傳送,“居高”自能致遠(yuǎn)。全詩運(yùn)用 的藝術(shù)手法,以蟬自況,表達(dá)出 之情。
閱讀下面文學(xué)類文章,完成16—19題。(14分)
春天的第一朵鮮花 謝云
?、佼?dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來,漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門,看見天井里那株矮小的迎春,在寒涼的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時(shí),心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種莫名其妙的激動(dòng)和顫栗中,我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。
?、谖抑?,春天來了。春天真正地來了,這來到我天井中的第一朵鮮花,以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚,默默地告訴了我這一消息。春天來了,天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴;春天來了,大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。
?、鄱抑?,每一年的春天,是必得要穿過最寒冷的日子,才能抵達(dá)世界,抵達(dá)生命的內(nèi)心,就像我們的青春,是必得經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡,才能走向成熟和豐盈。那么,這朵尚未完全乍開的拘謹(jǐn)?shù)男』?,這束在清晨的涼風(fēng)中閃爍搖曳的微光,又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷,怎樣的風(fēng)霜雨雪,才抵達(dá)我這簡(jiǎn)樸的天井里的呢?
④記得前些天,在火爐邊計(jì)算著春來的日子時(shí),窗外還涌動(dòng)著陰森的寒流。記得昨夜的夢(mèng)中,還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時(shí)候,當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)枝條時(shí),還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔(dān)心不已。然而現(xiàn)在,春天卻如此真實(shí)地到來了。這朵鮮花,也如此真實(shí)地到達(dá)春天,到達(dá)我的血液和靈魂了。
?、葸@是怎樣一種令人感動(dòng)的變更啊!
?、廾鎸?duì)著那帶露淺笑的小巧面孔,我不禁想起不算太長(zhǎng)的生命旅程中,經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅——那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚,那雙在我快要絕望地放棄時(shí)伸來的援助之手,那盞在我只想躺在地上,不愿再起來行走時(shí)燃旺的漫暖明燈……這樣簡(jiǎn)單而真實(shí)的關(guān)愛,這些微弱而深刻的光芒,曾像這朵首先來到春天的鮮花一樣,激勵(lì)著我再一次奮然前進(jìn)。對(duì)于我們平凡而卑微的生命來說,這,該是多么令人欣悅、感恩的幸福啊!
?、哂窒肫鹑ツ晗奶?,在涪江邊散步時(shí)的情形,流經(jīng)我身邊的這條著名河流,其實(shí)還算不上什么壯闊,也許,只有在它歷盡千辛萬苦,抵達(dá)遙遠(yuǎn)的嘉陵江,并匯入長(zhǎng)江后,才會(huì)令人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道,我清楚地知道,在更為遙遠(yuǎn)的另一個(gè)地方,在它的源頭,那叫雪寶頂?shù)谋彘g,它又是怎樣一點(diǎn)一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道,這來到春天的第一朵鮮花,在開放出令人側(cè)目的絢麗光彩前,它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。
?、嗥鋵?shí),在任何一種博大的輝煌背后,都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因?yàn)槟强嗤春推D辛,那博大,那輝煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命,是必得要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉和坎坷,才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂,也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪,才會(huì)更加美麗迷人。
16、“春天的第一朵鮮花”為什么使作者產(chǎn)生了“一種莫名其妙的激動(dòng)和顫栗”?(3分)
17、“這朵鮮花,也如此真實(shí)地到達(dá)春天,到達(dá)我的血液和靈魂了”的含意是什么?(4分)
18、文章的題目是“春天的第一朵鮮花”,作者在第六、七兩段卻不惜用大量筆墨來寫記憶中的另一些事情,請(qǐng)分析這樣寫會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果。(4分)
19、本文作者借“春天的第一朵鮮花”要告訴我們的哲理是什么?(3分)
20.閱讀下面材料,按要求完成后面的題目。(4分)
4月10日上午,記者從省委外宣辦召開的新聞發(fā)布會(huì)獲悉,“湖南精神”表述語“四選一”公眾投票活動(dòng)順利結(jié)束。截至4月8日,社會(huì)各界共有八百多萬人次參與投票。
3月21日至4月8日,“湖南精神”征集提煉活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展了“湖南精神”表述語“四選一”公眾投票活動(dòng)。社會(huì)各界踴躍參與,截至4月8日10時(shí),共有8217167人次通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等不同渠道參與投票,選擇心中認(rèn)可的“湖南精神”表述語。從現(xiàn)有投票結(jié)果來看,第一條“心憂天下,厚德致遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,敢為人先”得票數(shù)排第一。
(1) 請(qǐng)概括以上材料的主要信息。(不超過25字,2分)
(2) 對(duì)得票最多的第一條“湖南精神”表述語,你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。(2分)
21.下面的材料中,聽眾的的短信和主持人的話都有失得體,請(qǐng)你為他們寫出得體的話語,分別不超過30字和45字。(4分)
上海某電視臺(tái)早間節(jié)目直播中,主持人在播放音樂的間隙,用上海話聊天逗聽眾。一名聽眾給節(jié)目熱線發(fā)了一條短信:“求你們不要說上海話了,我討厭你們上海人!”
主持人語調(diào)認(rèn)真地說:“這位聽眾,請(qǐng)你以一種團(tuán)成一個(gè)團(tuán)的姿勢(shì),再以比較圓滑的方式,離開這座讓你討厭的城市和這里讓你討厭的人。”
答:(1)聽眾的短信:
(2)主持人說:
作文(40分)
22. 閱讀下面材料,按要求作文。
一個(gè)寒冷的冬天,哈默在逃難的路上饑寒難忍,但是他拒絕了人們送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,只能在幫忙干完活以后,他才吃這份食物。后來,他留在杰克遜家里干活,成為莊園里的一把好手。杰克遜大叔評(píng)價(jià)哈默說:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他今后一定會(huì)是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”
正是由于哈默有著“不能不勞而獲”“只有付出,才有回報(bào)”的堅(jiān)定信念,始終保持了自己的尊嚴(yán),他最后終于成為了美國的石油大王。
根據(jù)上述材料,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于700字的文章,除詩歌外文體不限。
高二語文水平測(cè)試模擬試題答案
1.選 C 模棱(lénɡ)兩可。
2. 選B
3、選D
求田問舍:舍,房子。多方購買田地,到處問詢屋介。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向.多含貶義。
石破天驚:對(duì)象不當(dāng)。多比喻文章議論新奇驚人。
危言危行:危,正直。說正直的話,做正直的事。
目無全牛:比喻技術(shù)非常熟練。此處符合語境。
4.D
5.C
6.A
7.B
8.D
9.選D。D項(xiàng)均為“什么”的意思。A項(xiàng),①率領(lǐng);②聽從。B項(xiàng),①推辭;②告辭。C項(xiàng),①盡,完;②勝過。
10.選B。均表修飾。A.①代詞,他的,指項(xiàng)莊;②商量語氣,還是。C.①尚且;②并且。D.①副詞,趁著;②連詞,于是,就。
11.選A。定語后置句,其他三個(gè)為介賓結(jié)構(gòu)后置句。
12.選C。古時(shí)舉行宴會(huì)多在室內(nèi),坐西面東最大,坐東面西為侍坐。
13.(1)不然的話,你們都將被他所俘虜。
(2)特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因,是為了防備其他盜賊的出入和發(fā)生意外的變故。
14.(1)書生意氣 揮斥方遒
(2)敢于直面慘淡的人生 敢于正視淋漓的鮮血
(3)風(fēng)蕭蕭兮易水寒 壯士一去兮不復(fù)還
15.托物言志(或寄托) 對(duì)人的高尚品格的熱情贊美(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):兩空共4分,各2分;第二空意思對(duì)即可。)
16.答案:①矮小、脆弱的小花,報(bào)告了春天的到來;②小花經(jīng)歷了痛苦與艱辛;③小花激勵(lì)作者奮然前進(jìn)。(每小點(diǎn)1分)
17.答案:如此脆弱(或平凡)的生命都能堅(jiān)強(qiáng)結(jié)實(shí)地挺過無數(shù)痛苦和艱辛到達(dá)春天,花兒創(chuàng)造的博大的輝煌深深震憾了我的心靈。
(脆弱1分;經(jīng)過痛苦、艱辛1分;博大的輝煌1分;震撼了我的心靈2分。意貼近可酌情給分)
18.答案:運(yùn)用聯(lián)想,使文章內(nèi)容豐富,使“春天的第一朵鮮花”的形象更鮮明,強(qiáng)調(diào)了作者的感受和感悟,突出了文章的主旨。
(手法1分,內(nèi)容豐富1分,形象鮮明1分,強(qiáng)調(diào)感受和感情1分,突出主旨1分,言之成理可酌情給分)
19.答案:其實(shí),在任何一種博大的輝煌背后,都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。(意思對(duì)即可,3分)
20. 答案示例:
(1)“湖南精神”表述語公眾投票活動(dòng)4月8日順利結(jié)束。(或:“湖南精神”表述語公眾投票活動(dòng)結(jié)束/ 八百多萬人參加了“湖南精神”表述語公眾投票活動(dòng)。意思對(duì)即可,2分)
(2)我贊同這條表述語,因?yàn)樗芫俚馗爬撕先说男愿?,具有典型的湖湘文化基因,必將成為活力持久的湖湘之魂?答不贊同或部分贊同也可以,言之成理即可。如果只答是否贊同而不說理由只得1分。2分)
21. 答案示例:
聽眾的短信:我們聽上海話很吃力,你們使用普通話有利于我們?nèi)谌氡镜厣睢?/p>
主持人說:您如果抱著欣賞的態(tài)度去聽上海話,會(huì)發(fā)現(xiàn)上海話也很動(dòng)聽;您能聽懂上海話,在這里生活會(huì)更方便。
22. 答案:略
說明:考查寫作能力,能力層級(jí)E。容易題,難度系數(shù)0.86。
優(yōu) 秀 作 文 選 讀
一、考試題目:
作文(40分)
22. 閱讀下面材料,按要求作文。
一個(gè)寒冷的冬天,哈默在逃難的路上饑寒難忍,但是他拒絕了人們送到面前的食物,理由是他不能白吃人家的東西,只能在幫忙干完活以后,他才吃這份食物。后來,他留在杰克遜家里干活,成為莊園里的一把好手。杰克遜大叔評(píng)價(jià)哈默說:“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他今后一定會(huì)是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”
正是由于哈默有著“不能不勞而獲”“只有付出,才有回報(bào)”的堅(jiān)定信念,始終保持了自己的尊嚴(yán),他最后終于成為了美國的石油大王。
根據(jù)上述材料,自定立意,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于700字的文章,除詩歌外文體不限。
二、考場(chǎng)作文:
體裁一 記敘文
老王的尊嚴(yán)
又是電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的一天。村子里不時(shí)傳來男女老幼聲嘶力竭的哭喊。白花、白布、花圈、大大的黑白照片,無一不說明村里死了人!是的,今天是村里老王的尸體安葬的日子!
老王是村里最早進(jìn)城里的打工的人,在他的帶領(lǐng)一下,村里十幾個(gè)精壯的漢子,也跟著進(jìn)城討生活。雖然沒受過什么教育,但懂一些建筑的技術(shù),又憑著一身蠻力,他們組了一支建房子的隊(duì)伍。因?yàn)閭€(gè)個(gè)勤快,每日上工都起早貪黑,幾年下來,也頗有些作為。
這日,老王的隊(duì)伍剛完成一筆大買賣——在市中心建了一座二十八層高的寫字樓!這可是他們這一年的杰作,少說每人也能賺個(gè)十萬八萬的!這對(duì)于他們,以前可是想都不敢想的!原本以為這一次能賺個(gè)盆滿缽滿,不想這大老板失蹤了!這可讓包工頭老王急得要命,這可都是兄弟們的血汗錢啊!尤其是老王,他的母親患了肝癌,等著這錢救命呢?
終于,在大樓落成后的一個(gè)星期,老王聯(lián)系上了那拖錢的老板。
“老板啊,您在哪呢?該給兄弟們結(jié)工資了呀!都等著這錢回家過年呢”?
“老頭子啊,我手里是真的沒有,我的錢都在別人手里,過兩天再說吧”。
“老板啊!做人要有良心啊!兄弟們這樣賣命,你不能坑我們啊!做人要有尊嚴(yán)啊!喂……”。
電話掛了!老王心里那個(gè)急啊!正在這時(shí),老王在馬路邊報(bào)刊亭看到對(duì)面一輛豪華小轎車?yán)锵聛硪粋€(gè)人,不正是板板嗎?于是,他飛也似的躥了過去,不料被正駛來的一輛小車撞了個(gè)正著!老板被嚇了一跳,反過身去,看到老王倒在了血泊中,老板走過去,抱起老王說:“王大哥,醒醒啊!”
“老板,我知道你是個(gè)有尊嚴(yán)的人,第一次見你我就知道!我老王是農(nóng)民,只想安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)過日子,這是我和兄弟們的愿望,請(qǐng)您尊重……”
……
雨,越下越大。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,駛過來一輛車,車上下來的人手中提著一個(gè)箱子,他把箱子交到靈堂中的一位婦人手中說:“這里是四百萬,三百萬是工錢,還有一百萬是給老王大哥的安家費(fèi)!”
婦人沒接,她說:“我們只要工錢,這是老王留下的話。他說這是他們的尊嚴(yán),只拿自己應(yīng)得的 。”
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