高三語文上學(xué)期期末考試題及答案
利用一些語文試題進(jìn)行復(fù)習(xí),對你的語文備考有很大的作用,這樣才能在語文考試中取得好成績。以下是小編給你推薦的高三語文上學(xué)期期末考試題及參考答案,希望對你有幫助!
高三語文上學(xué)期期末考試題
一 現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1-3題
誰來加厚信息時代的文化土層
打開微信“朋友圈”,就能看到一個完整的文化微縮景觀:既有“小清新”,也有“情懷黨”;既能看到古典樂迷的“高大上”,也能看到各種“非主流”……每個人都有著不同的價值偏好和審美趣味,他們是文化景觀的觀看者,也是文化風(fēng)尚的制造者。
然而,新技術(shù)的生死時速,是否也會縱容“所見即所得”的膚淺,帶來“既得繁花,亦生野稗”的亂象?已經(jīng)有人痛心于文化空氣的日益稀薄,甚至認(rèn)為中國正在進(jìn)入文化上的“小時代”。圖書館修得越來越好,好書和讀書人卻越來越少。難怪有人疾呼,從電腦和手機(jī)中拯救我們的閱讀吧!甚至有人說,拔掉網(wǎng)線,關(guān)閉手機(jī),才能回到真正的文化生活。
事實(shí)上,翻閱近幾個世紀(jì)的文化史,幾乎每一次技術(shù)手段的升級,都會引起人們的文化焦慮。海德格爾以哲人姿態(tài)發(fā)問:技術(shù)化的時代文明千篇一律,是否還有精神家園?美國學(xué)者羅斯扎克更是一針見血:相比在黃昏時分去附近的咖啡館,網(wǎng)絡(luò)真的能更有效地交流思想嗎?哲人的憂思,倒是從另一個角度給出了歷史的慣例:越是缺少文化話語權(quán)的草根,越能更早地?fù)肀碌奈幕瘓?越是在原有格局中掌握話語權(quán)的精英,越是更晚地接受新事物??纯次覀兊幕ヂ?lián)網(wǎng),微博是近6億網(wǎng)友鼎力支撐的輿論廣場,微信是無數(shù)中產(chǎn)白領(lǐng)激情互動的文化領(lǐng)地。在抱怨新技術(shù)讓信息碎片化、文化淺表化的同時,誰愿用理性的思維、專業(yè)的智識、人文的情懷,主動涵養(yǎng)席卷天下的網(wǎng)絡(luò)文化?文化之河能否源遠(yuǎn)流長,乃是取決于“最低水位”,誰來為時代的文化河床筑土培基,加厚信息時代的文化土層?
正如學(xué)者所說,當(dāng)代中國正在“共時性”地經(jīng)歷著傳統(tǒng)、現(xiàn)代與后現(xiàn)代。人類歷史上前所未有的快速現(xiàn)代化和城市化的進(jìn)程,反映在文化領(lǐng)域,將使我們在相當(dāng)長的時間內(nèi),注定要面對傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存、高雅與“低俗”共舞的現(xiàn)象。對大眾審美和信息時代的到來,主流文化的建設(shè)者固然不必過分沉溺文化鄉(xiāng)愁、傷感于“吾道衰也”,也不能閉關(guān)自守、以和大眾文化劃清界限來標(biāo)榜自我,而是更應(yīng)該防止文化上的劣幣驅(qū)逐良幣,為整個社會的文化水位劃定警戒線,并擔(dān)任守護(hù)者。“士志于道”曾經(jīng)是中國文化和中國文人的光輝傳統(tǒng),一代代士人無不“以天下風(fēng)教是非為己任”,為時代的文化河床筑土培基,理應(yīng)是當(dāng)代文化人的歷史使命。
古人云,“雖世殊事異,所以興懷,其致一也”。不論時代如何變遷,技術(shù)條件如何升級,人心向善向美的文化情懷不會改變。我們要做的,就是以更積極的態(tài)度、包容的氣度、淵博的深度,加厚信息時代的文化土層。通過“各美其美,美人之美”,最終走向“美美與共,天下大同”的文化中國。
(摘自2014年01月06日《人民日報》,有刪改)
1.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.要加厚信息時代的文化土層,使文化之河源遠(yuǎn)流長,就應(yīng)該用理性的思維、專業(yè)的知識和人文的情懷,去主動涵養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化。
B.“士志于道”曾經(jīng)是中國文化與中國文人的光輝傳統(tǒng),為時代文化加厚土層理應(yīng)成為當(dāng)代文人的歷史使命。
C.面對信息時代各種文化共存的現(xiàn)象,為防止文化上的劣幣驅(qū)逐良幣,主流文化建設(shè)者應(yīng)為文化水位劃定警戒線并擔(dān)任守護(hù)者。
D.如果人心向善向美的文化情懷沒有改變,就能以比以往更積極的態(tài)度、包容的氣度、淵博的深度,去加厚信息時代的文化土層。
2.下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.文化空氣的日益稀薄,使一部分人對此十分痛心,這些人甚至認(rèn)為中國正在進(jìn)入文化上的“小時代”。
B.當(dāng)今社會,讀書的物質(zhì)條件越來越好了,但好書和讀書人卻越來越少,以至于有人疾呼“從電腦和手機(jī)中拯救我們的閱讀吧”!
C.任何一次新的技術(shù)手段的升級,都會引起人們的文化焦慮,這是近幾個世紀(jì)以來文化史上所特有的現(xiàn)象。
D.加厚信息時代的文化土層,需要通過“各美其美,美人之美”,最終走向“美美與共,天下大同”的文化中國。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.每個人都有著不同的價值偏好和審美趣味,信息時代,他們既是文化景觀的觀看者,也是文化時尚的制造者。
B.海德格爾、羅斯扎克等人的憂思從另一個角度表明:擁有了文化話語權(quán),無論是草根還是精英,都能更早地接受新事物、擁抱新的文化場。
C.既不必過分沉溺于文化鄉(xiāng)愁,也不能閉關(guān)自守,這是大眾審美和信息時代到來時主流文化建設(shè)者應(yīng)有的態(tài)度。
D.在文化領(lǐng)域,因受快速現(xiàn)代化和城市化進(jìn)程影響,人們在相當(dāng)長的時間內(nèi)要面對傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存、高雅與“低俗”共舞的現(xiàn)象。
二 古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文,完成4—7題
劉綜,字居正,河中虞鄉(xiāng)人。雍熙二年舉進(jìn)士第,解褐邛州軍事推官,遷大理評事。代還,對便殿①,因言:“蜀地富庶,安寧已久,益州長吏,望慎擇其人。”上嘉之,改太子中允。未幾,李順果為亂,復(fù)召見,面賜緋魚② 。尋為三門發(fā)運(yùn)司水陸轉(zhuǎn)運(yùn)使。連丁家難,起知建安軍。先是,天長軍及揚(yáng)州六合縣民輸賦非便,綜奏請降天長軍為縣,隸揚(yáng)州,以六合縣隸建安軍,自是民力均濟(jì)。時淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使王嗣宗兼發(fā)運(yùn)事,規(guī)畫多迂滯。綜因上言請復(fù)置都大發(fā)運(yùn)司,專干其職。至道三年,遷太常丞,職事修舉,多稱薦之者。夏人擾西邊,環(huán)慶大屯士馬。詔徙綜為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)副使。時梁鼎議禁解鹽③,官自貨鬻。上乃命綜置鹽事。綜條上利害,力言非便,卒罷其事。時靈州孤危,獻(xiàn)言者或請棄之。綜上言曰:“國家財力雄富,士卒精銳,而未能剪除兇孽者,誠以賞罰未行,而所任非其材故也。今或輕從群議,欲棄靈川,是中賊之奸計矣。且靈州民淳土沃,為西陲巨屏,所宜固守。”六年,遷起居舍人,再為河北轉(zhuǎn)運(yùn)使。時兩河用兵,邊事煩急,轉(zhuǎn)漕之任,尤所倚辦。綜繼領(lǐng)其職,號為詳練。至是眷矚甚厚,警急之際,輒資其奏處。契丹請和,乃遣近臣諭以擢用之意。景德三年,召拜戶部員外郎。綜言:“御史員數(shù)至少,每奉朝請,劾制獄,多以他官承之,甚紊彝制。望詔兩制以上各舉材堪御史者充,三院共置十員。若出使按獄,所經(jīng)州郡,官吏能否,生民利病,刑獄枉濫,悉得察舉。”四年,西幸,道出河陽境上。時節(jié)度王顯被疾還京,以綜權(quán)知孟州事。未幾召還,復(fù)出知并州。以政績聞,州民乞留,優(yōu)詔嘉獎。歸朝知審官院改吏部郎中綜強(qiáng)敏有吏材所至抑挫豪右振舉文法時稱干治然尚氣好勝,不為物論所許。
(選自《宋史•劉綜傳》,有刪改)
注:①便殿:古時皇帝休息宴飲的宮殿。②緋魚:舊時朝官的服飾。③解鹽:山西解池出產(chǎn)的鹽。
4. 對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ( )
A.歸朝知/審官院改吏部郎中/綜強(qiáng)敏有吏/材所至/抑挫豪右/振舉文法/時稱干治/
B.歸朝知/審官院改吏部郎中/綜強(qiáng)敏有吏材/所至抑挫/豪右振舉/文法時稱干治/
C.歸朝/知審官院/改吏部郎中/綜強(qiáng)敏有吏材/所至抑挫豪右/振舉文法/時稱干治/
D.歸朝/知審官院/改吏部郎中/綜強(qiáng)敏有吏材/所至抑挫/豪右振舉/文法時稱干治/
5.下列對文中加點(diǎn)詞語的解說,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.“解褐”說的是脫去粗布衣服,指初入仕為官。
B.“代還”指朝廷出任外官者被調(diào)回朝廷任職。
C.“領(lǐng)”在漢代以后指地位較高的官員同時掌管、兼理較低的職務(wù)。.
D.“戶部”是古代六部之一,掌管土地戶口、財政賦稅、屯田水利等事宜。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.劉綜見解深刻,敢于發(fā)表個人意見。他預(yù)見到蜀地將會大亂,進(jìn)諫皇上要慎重用人;靈州處境孤危時,有人建議放棄靈州,他認(rèn)為靈州是重要屏障,應(yīng)該固守。
B.劉綜執(zhí)政為民,一心為百姓著想。天長軍及揚(yáng)州六合縣的百姓交納賦稅不方便,他奏請皇上改變了這一現(xiàn)狀;有人建議禁止民間私自買賣食鹽,他表示反對。
C.劉綜能力突出,深受大家稱贊。擔(dān)任太常丞時,事務(wù)處理得井井有條,得到多人稱贊舉薦;擔(dān)任河北轉(zhuǎn)運(yùn)使時,處理繁雜而緊急的事務(wù),被稱為周到熟習(xí)。
D.劉綜忠于國家,積極建言獻(xiàn)策。他建議恢復(fù)設(shè)置都大發(fā)運(yùn)司,專門掌管運(yùn)輸職事;針對御史人員過少,遇事需借用其他部門官員的情況,他建議增加御史人員。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)上乃命綜置鹽事。綜條上利害,力言非便,卒罷其事。
(2)時節(jié)度王顯被疾還京,以綜權(quán)知孟州事。未幾召還,復(fù)出知并州。
(二) 古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面兩首唐詩,完成8-9題
送人游嶺南
戴叔倫
少別華陽萬里游,近南風(fēng)景不曾秋。
紅芳綠筍是行路,縱有啼猿聽卻幽。
贈黃魯直 ①
徐積
不見故人彌有情,一見故人心眼明。
忘卻問君船住處,夜來清夢繞西城。
注:黃庭堅,字魯直。
8.徐詩結(jié)尾兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請做簡要分析。(5分)
9兩首詩都寫到別情,但有所不同,請簡要賞析。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分
(1)面對永無窮盡的浩瀚長江,蘇軾在《赤壁賦》 中用 , 抒發(fā)人生短暫的感慨。
(2)白居易在《琵琶行》中用“ , ”來表現(xiàn)琵琶女內(nèi)心的怨憤,即使在演奏間歇仍能使讀者感受至深。
(3)屈原在《離騷》中用“ , ”表達(dá)了只要自己的本心確實(shí)是美好的,就不要在乎別人是不是了解自己。
三、選考題 文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。
栗子•立子
許福元
這是一個傍晚。我這個五十五歲的漢子,要守株待兔般,等一個小王八蛋子。
就在昨天的傍晚,路燈初上的時候,石園農(nóng)貿(mào)市場東,一家一家網(wǎng)吧西邊的輔路上,我從一個小王八蛋子手中,買了半口袋栗子。
車就停在輔路上,我剛要開門,一個留著公雞頭的小伙子卻站起身奔向我,還喊了一聲“大叔!”
我覺得這個年輕人的發(fā)型怎么看都不像人的發(fā)型。兩耳的上側(cè),剃得很光,唯獨(dú)從前額至頭頂直達(dá)腦后,一叢黃發(fā)聳立著。臉型是夾板臉,頭型是醋葫蘆,發(fā)型是公雞頭。
他看我留意他的發(fā)型,很瀟灑地用左手從前往后捋了一下,然后問:“大叔,你要栗子嗎?”馬路牙子上,戳立著一條雞腸子口袋。半口袋栗子露了出來,油亮油亮。“大叔,您看,一個是一個的。”
“不是一個是一個,你這栗子是帶犢的綿羊,還能大個下小個的嗎?”我生長在平原,連栗子樹都沒看見過,但還得裝出內(nèi)行的樣子,“你這栗子,不是老品種。”
“大叔,您老好眼力。這是延慶海字口村西山坡的刺球板栗,口感好,還有觀賞價值。”
“多少錢一斤?”我有點(diǎn)心動了。
“一口價,七塊。您剛才從市場一路瀏覽過來,一連訪問了兩份,糖炒栗子十二,生栗子七塊六,是吧?我復(fù)制得可對?”小伙子又補(bǔ)充一句,“您得包圓,打包,我不零賣。”他擺出一個賣不賣兩可的姿勢,兩條瘦腿撇著,抬起眼睛望著頭頂上那盞高高的昏黃路燈,脖頸子梗梗著。
我試著掂了掂,“三十來斤?”
“大叔,您手就是秤。三十三斤,算您三十斤。不信我有彈簧秤,咱有一斤算一斤。”
我決定買了,但還得跟這只公雞逗一逗:“小伙子,貨到街頭死。你也別一口價。咱取個吉利,六塊六一斤,你順我也順。三十乘六塊六,一百九十八元,我也湊整,二百。”
小伙子似乎遲疑了一下,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那我就按確定、保存、上傳鍵了。您拿袋子了嗎?”“要不這樣,您連口袋捎走,不過您得交五十元押金,明天在這會兒這地兒,您把空口袋拿來,我再退您五十塊錢如何?您別覺得五十塊錢多,這口袋可是我爺爺?shù)拿?,是古董。要是他在,一千塊錢他也不會賣。”
二百五,付錢畢。他提起袋子要給送上車,我忽然產(chǎn)生了懷疑:“慢”我用一只手從上往下插下去,從袋子底部抄起一把栗子,下面的栗子似乎更大更光更亮些。小伙子似乎看出我的擔(dān)心,笑說:“您摸著磚頭了嗎?”
他匆匆離去,閃進(jìn)了對過那家網(wǎng)吧。
興沖沖回到家里,第一件事讓我老伴趕緊燒柴鍋、煮栗子,并喊我弟我姐我侄來。只半個時辰,鍋里便散發(fā)出異味。半鍋熟栗子,熏得我呲牙咧嘴。
還是傍晚,還是這個老地方,路燈的影子像釘子一樣,將我釘在這里。我等這個小伙子,這個公雞頭,這個小王八蛋子。
年輕人沒來,一個老人倒是顫顫巍巍地來到我的面前。高個,背微駝,滿臉刀刻似的核桃紋,扇風(fēng)耳,鼻子高而直。拄一根花椒木拐杖,立定,雙手作揖,開口便說:“您,您,您就是從我孫子手里買壞栗子那位客官吧?”
老人嘆口氣:“您手上有我家的口袋,那口袋上有我祖上的堂號。”老人從腋下抽出一條口袋,鋪在地上。又對我說:“麻煩您了,您把您那條也打開,拼上,這是一對。”兩條口袋上下對齊,左右對正,墨跡清晰,筆跡可辨:“貨真價實(shí)童叟無欺 誠信堂”。
誠信堂,早有耳聞,那可是老字號。主要經(jīng)營干鮮果品。老人小心虔誠地折疊起那兩條口袋,鄭重地塞到我手里二百五十塊錢。拉住我的手說:“這孩子把您氣苦了。您跟他治氣,忒不值了。養(yǎng)不教,爺之過。他爸他媽,扔下他時剛一周半,就到深圳打工去了。十七年了,見面不到十六次。家里二層樓蓋得方正,可孩子走斜道了。讓您笑話,百年老店的字號,給毀嘍!”
我堅持要送老人一段路,老人又回身立定,雙手作揖:“您回吧。我還要去找立子。”
我說:“您不要再找栗子了。那些栗子,只有一個半個是好的。其余的,都是壞的。”
老人無奈地向我苦笑:“我的孫子,他就叫立子。站立的立,兒子的子。他爸他媽的這棵獨(dú)苗,兒子倒是個兒子,可沒立住哇!”然后,用花椒木拐杖一指對面燈火通明的網(wǎng)吧,“那就是個大煙館呀。我掏他去,孽障!”
我剛往前走一段路,身后傳來“嘩啦啦”的一片聲響。我回頭望去,網(wǎng)吧那兩扇大玻璃窗,壞成了兩個大黑洞。如宇宙間的黑洞。
(選自《光明日報》2014年07月25日,14版,有刪改)
⑴下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )
A.小說以第一人稱“我”來敘述,使故事更真實(shí);“我”對社會上坑蒙拐騙的事非常痛恨,要好好懲罰那個年輕人,可見“我”是一個非常正直的人。
B.小說只講述了兩個傍晚所發(fā)生的故事,既沒有復(fù)雜的情節(jié),也沒有高大的人物形象,但卻反映了深刻的主題——留守兒童的教育問題。
C.小說善用伏筆照應(yīng)手法,如“他匆匆離去,閃進(jìn)了對過那家網(wǎng)吧”,既與開頭“一家一家網(wǎng)吧……”照應(yīng),也為后文老人砸壞網(wǎng)吧玻璃窗埋下伏筆。
D.“養(yǎng)不教,爺之過”,這不是客氣話,立子的爺爺也意識到自己沒有教育好孫子,對立子過于寵愛、放任,爺爺對立子的現(xiàn)狀負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
E.黑洞是密度超大的星球,吸納一切。作者將網(wǎng)吧那兩扇被老人打碎的玻璃窗比喻為“宇宙的黑洞”,形象地寫出了網(wǎng)吧對青少年的巨大引力和毒害。
⑵小說將第一天傍晚發(fā)生的故事以插敘的形式再現(xiàn),這樣安排有什么好處?請簡要分析。(6分)
?、切≌f中的立子沉迷網(wǎng)絡(luò),以致于坑蒙拐騙,那么,你認(rèn)為造成立子現(xiàn)狀的因素有哪些,請簡要分析。(6分)
⑷小說的標(biāo)題很特別,請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?8分)
四 選考題 實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。
陳道明:讓世界無奈于我
沈青黎
陳道明一直被視為演員中的“異數(shù)”——在這個媒體熱衷于制造話題的年代,他鮮有話題,也不迎合他人制造話題;而作為國內(nèi)身價最高的男演員,他時常以演藝圈邊緣人的姿態(tài)自居,對自己的身份若即若離。而究其原因,是因?yàn)?amp;ldquo;演員”這個身份是命運(yùn)強(qiáng)加給他的,他一直“很被動,總是被推著往前走”,也正因?yàn)槿绱?,他不像許多同行那樣執(zhí)著于自己的身份,始終懷有“出離心”,懂得用內(nèi)省的方式看自己。
陳道明有著公認(rèn)的好演技,卻經(jīng)常以戲子自居,他珍惜上天賜予自己的安身立命方式,拍戲時遲到早退、不做功課、現(xiàn)場擺譜等情況從來不會出現(xiàn)在他身上。
陳道明是從慢時代里走過來的,沉默冷峻如他,他常常會在接受采訪時情不自禁地提及早年的拍戲經(jīng)歷:那時候,一部小電影拍上四五個月,是常有的事。不知從什么時候起,演員變成了一個高負(fù)荷高回報的職業(yè),拍戲也變成了一件非常浮躁的事。很多劇組一開工,大家腦子里想的都是怎么提高效率,演員們也越來越關(guān)心合約完成后有多少錢打入自己的賬號。起初他屢屢強(qiáng)調(diào):我是文藝圈的人,不是娛樂圈的人,但舊時的文藝圈逐漸分崩離析,讓他無所依憑,內(nèi)心的糾葛也越來越多,面對這種沖突,陳道明只好選擇了精神上的遁世:他不再看電視,也不讀報不看小說,而是寄情于書畫和鋼琴,并努力鉆研古籍,將自己修煉成了最具文化修養(yǎng)的藝人。
1990年拍完《圍城》之后,陳道明一直保持著一部戲歇兩年的節(jié)奏,不想演的片子,給再高的價錢他也不演,但一旦接下一部,就會踏踏實(shí)實(shí)待到殺青,相比那些四處趕工的年輕演員,他反倒成了全劇組最清閑的人。他拍戲還有個癖好,那就是不帶工作椅,有時一站就是一天??吹竭@么大牌的藝術(shù)家都站著,整個劇組只好全體陪站,陳道明也因此落下了“難搞”、“不好合作”的名聲,但他對此不以為意,只是淡淡地解釋說:“我并非不好合作,只是覺得你首先要尊重職業(yè),這個職業(yè)才會尊重你。我無奈于這個世界,只好讓這個世界也無奈于我。”
陳道明的名字取自《道德經(jīng)》,暗合“道常無名”之意,但陳道明認(rèn)為自己不算個得道之人,“按照老子的境界,得道的人身上應(yīng)該有一種包容萬物的平和,無為而無不為,而我還殘存一些金剛怒目之氣,對于大多數(shù)事情我可以避開、忍讓,但是對于我參與的事,我就得把自己認(rèn)為不對的那部分都統(tǒng)一好。”
陳道明在許多事情上特別有原則,比如他要拍戲,那么從進(jìn)入劇組到拍攝結(jié)束前,他會一直穿著戲服,在他看來,每件衣服都應(yīng)該有自己的神韻,必須要想個辦法,讓沒有感情的戲服“附著”在自己身上,變成自己的一部分?!冻h傳奇》拍了六個月,陳道明就把里面的幾套戲服穿了六個月,拍完戲回家,他依然穿著劉邦的衫褲,期間從未穿過別的衣服。拍完戲把衫子一脫,他才變回了他自己。
圈內(nèi)的人都知道,陳道明演戲?qū)ζ瓴⒉挥嬢^,但假如對方開出的片酬過高,他反倒要再三斟酌,更加留心劇本的質(zhì)量。因?yàn)?amp;ldquo;如果本子質(zhì)量太差,制作成本也低,你給我這么多錢,那其他演員會請些什么人?這戲的質(zhì)量能好到哪里去?如果劇本足夠好,對方開出的價碼又很高,我會跟他們談,不要給我那么多錢,你們把錢拿去多請些好演員,大家齊心協(xié)力做一個好戲,至于我沒那么重要。”
只要劇本合適,時間和心情配合,陳道明接戲并非不爽快,至于后期的宣傳,他樂意配合,但絕不迎合。有人說他太傲,他也照單全收,認(rèn)為“傲不是一件容易事,謙虛倒是容易——只要彎下腰就行了,傲卻要挺直腰板,總得有什么撐住腰吧……”
陳道明常說自己是個對人生的設(shè)計感差也不想有設(shè)計的人,而節(jié)制和疏離是他與世界交流的方式。至于這種交流帶來的副產(chǎn)品,比如褒貶,比如毀譽(yù),他都做好了充分的心理準(zhǔn)備,“別人怎么看怎么說都可以,就像天冷里就加件衣服,暖了就脫一件,這么多年我早已經(jīng)適應(yīng)了,容易受刺激的是那些沒有準(zhǔn)備的人。”
(選自《讀者》,有刪改)
(1)下列材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )
A.陳道明是位演技派演員,他雖然不會看好演員這個職業(yè),但對待演戲特別認(rèn)真,拍戲前做好功課,不在拍戲現(xiàn)場擺譜,也不遲到早退。
B.如今的陳道明不看電視、不讀報、不看小說,把主要就精力放在了古籍、書畫和鋼琴等方面,努力把自己修煉成有文化有修養(yǎng)的藝人。
C.陳道明是個十分悠閑的人,他現(xiàn)在是拍一部戲歇兩年,拍戲也不計較報酬。如果是好劇本,他還會讓劇組拿原本要給自己的片酬請其他好演員。
D.陳道明認(rèn)為自己還沒有達(dá)到包容萬物的境界,雖然有些事可以忍讓、避開,但對于自己參與的事情則把自己認(rèn)為不對的都統(tǒng)一好。
E.陳道明是一個沒有任何人生設(shè)計的人,而面對社會給他的褒貶,他都能泰然處之,按照他自己的說法是他對這些有充分的準(zhǔn)備。
(2)文章第一段有何作用?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)
(3)陳道明被人認(rèn)為“傲”的具體原因有哪些?請結(jié)合文本簡要概括。(6分)
(4)陳道明“讓世界無奈于我”的思想的產(chǎn)生有客觀原因也有主觀原因,請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?8分)
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13. 依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
對聯(lián)的橫批也叫橫額,屬于對聯(lián)在運(yùn)用中的組成部分,它與對聯(lián)的內(nèi)容理應(yīng)一致,而且要與不同的社交場合相適應(yīng)。如: ,適用于學(xué)校開辦,以表達(dá)祝賀之意; ,適用于新婚,以表達(dá)道賀之意; ,適用于醫(yī)院新建,以表示道喜之意。
A.杏林春暖 琴瑟和鳴 春滿杏壇 B.杏林春暖 琴瑟重調(diào) 春滿杏壇
C.春滿杏壇 琴瑟和鳴 杏林春暖 D.春滿杏壇 琴瑟重調(diào) 杏林春暖
14.下列各句中,沒有語病的一句是 ( )
A.臺北故宮博物院首次針對親子觀眾推出“故宮親子數(shù)碼藝術(shù)展”在臺北市華山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)開幕,以趣味互動的方式吸引家長與孩子,讓家長與孩子在游戲中感受古典文化的魅力。
B.國際法庭因認(rèn)定日本在南極海的“調(diào)查捕鯨”實(shí)質(zhì)為“商業(yè)捕鯨”,判定其違反了國際公約,于3月31日頒布判決書,下令禁止日本船只在南極海停止以任何名義捕鯨。
C.過去一年里,中國媒體一直展現(xiàn)出習(xí)近平主席生活化的一面,老百姓給他的昵稱“習(xí)近平”,更是傳達(dá)出一種前所未有的親近的信息。
D.12月17日,美國總統(tǒng)奧巴馬在白宮發(fā)表講話說,美國將終止過去半個多世紀(jì)對古巴執(zhí)行的業(yè)已過時的政策,試圖通過實(shí)施一系列新政策尋求實(shí)現(xiàn)兩國關(guān)系正?;?/p>
15. 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )
中共十八大以來,反腐在中共黨內(nèi)刮起旋風(fēng)并高壓推進(jìn)。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,在不到兩年時間的反腐戰(zhàn)役中,已有超過18位黨員干部被處分,更有數(shù)目可觀的司局級以上高管被查處嚴(yán)懲。無論是坐鎮(zhèn)一方的地方官員,還是已位居中央最高決策層的政治局委員;無論是正嶄露頭角、漸起風(fēng)云的政治明星,還是已功成名就、退居山隱的過往功臣, 。用中央紀(jì)委的話說,就是反腐“絕不留死角”。
A.一旦涉足或正在違法亂紀(jì)、有腐在身,一定會“老賬新賬一起算”
B.一旦涉足或正在違法亂紀(jì)、有腐在身,一定會“新賬老賬一起算”
C.只要正在或者曾經(jīng)涉足過違法亂紀(jì)、有腐在身,一定會“老賬新賬一起算”
D.只要正在或者曾經(jīng)涉足過違法亂紀(jì)、有腐在身,一定會“新賬老賬一起算”
16.在下面一段文字橫線補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。(6分)
黑人運(yùn)動天賦高,其實(shí)是因?yàn)樗麄冞z傳多樣性高。遺傳的多樣性為運(yùn)動天賦的多樣性創(chuàng)造了條件。一般來說,在體育項(xiàng)目中, ① ,也就是說,如果一個群體整體爆發(fā)力強(qiáng),那么他們的耐力素質(zhì)就會相對較差。而事實(shí)是,黑人不僅壟斷了短跑這種爆發(fā)力強(qiáng)的項(xiàng)目, ② 。這就是說,黑人的身體條件呈多樣性,這使得他們在不同的體育領(lǐng)域中都能出現(xiàn)頂尖運(yùn)動員。然而, ③ ,比如游泳、象棋、乒乓球等技術(shù)性項(xiàng)目。這就是因?yàn)楹谌讼矚g的運(yùn)動大多是跟平時的生產(chǎn)活動相關(guān)的,是比較純粹簡單地運(yùn)動。
17. 把下面幾個短句改寫成一個長句。要求:層次清楚,句意明白,不得改變原意。(5分)
11月25日,北京“琴棋書畫印”國粹藝術(shù)展開展,此次藝術(shù)展是由北京孔廟和國子監(jiān)博物館聯(lián)合中國藝術(shù)研究院共同推出的,展覽以“士人雅趣”為主題,展示了古琴、棋藝、書法、繪畫、篆刻五類傳統(tǒng)藝術(shù)。
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
費(fèi)孝通老先生在80壽辰聚會上,曾經(jīng)意味深長地講了一句16字箴言:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。
高三語文上學(xué)期期末考試題答案
1.D 2.C 3.B 4. C 5. D 6.A
7.(1)皇上就命令劉綜安排食鹽的買賣事務(wù)。劉綜上奏折分條陳述利害關(guān)系,極力說明這樣做不有利于國家,最終廢止了這件事。(“條”“便””卒”“罷”各1分,句意準(zhǔn)確連貫1分)
(2)當(dāng)時節(jié)度使王顯生病回京,(朝廷)任命劉綜暫時管理孟州事務(wù)。不久(被)召回,又離開京城擔(dān)任并州知州。(“被疾”“權(quán)”“知”被動句各1分,句意準(zhǔn)確連貫1分)
8 運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。(2分)詩人忘記問朋友泊船之處是實(shí)寫,自己的夢魂在西城一帶整夜飄蕩尋找不忍離開,是夢幻中的情狀,是虛寫.(2分)將現(xiàn)實(shí)與夢境交織在一起,亦真亦幻,含蓄的表達(dá)了對朋友的深切留戀之情。(1分)
9 ① 戴詩的雖寫的是離別,但并無憂愁傷感,詩人把自己以往的見聞介紹給朋友,鼓勵友人前往嶺南。”紅芳””綠筍”色調(diào)清新明快,縱使猿鳴也不覺憂傷,感情樂觀向上。(3分)
?、谛煸姳磉_(dá)了別情有著深切的留戀,詩人通過寫見面前,見面時和見面后的情景,真實(shí)的表達(dá)了朋友心意相通的情誼,委婉含蓄的表達(dá)了留戀之情。(3分)
10 哀吾生之須臾,羨長江之無窮
別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲
不吾知其亦已兮,茍余情之信芳
11.B(3分)、C(2分) E(1分)
2. ①交代事件的來龍去脈,插敘“我”買栗子——買到壞栗子的情節(jié),說清“我”等小伙子的原因,使文章的情節(jié)更加完整;②增強(qiáng)了小說的懸念。插敘的運(yùn)用,將“我”在等那個賣壞栗子的小伙子的情節(jié)放在開頭,一下子吸引了讀者的注意,并勾起了讀者閱讀的興趣;③插敘文字從語言、肖像等方面形象地刻畫出小伙子“立子”打扮怪異、油腔滑調(diào)的混混形象,使人物形象更豐滿完整,更好地突出了小說的主題。(每點(diǎn)2分)
3.①缺少父母的關(guān)愛和適當(dāng)?shù)慕逃?。立子一歲半,父母就到深圳打工去了,十七年與父母見面不到十六次。②社會不良風(fēng)氣的影響。遍地的網(wǎng)吧,使得無自我約束力的孩子沉迷其中不能自拔,為了搞到上網(wǎng)的費(fèi)用,甚至偷盜家中財物。③社會管理與教育的缺位,對大量的留守兒童以及遍地的網(wǎng)吧,社會管理還不夠到位。
4.小說以兩個同音的詞語并列構(gòu)成標(biāo)題,形式特別,意蘊(yùn)豐富。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看,“栗子”是小說情節(jié)發(fā)展的主要線索,故事是由“栗子”引出并向前推進(jìn)發(fā)展的,曲折生動,引人入勝。從人物塑造上看,“立子”是小說的主人公,小說塑造了因深陷網(wǎng)吧不能自拔,以致于坑蒙拐騙的青年形象。從主旨表達(dá)上看,立子向“我”兜售壞栗子,引出了留守兒童的教育問題,巧妙暗示小說主題。
12(1)D(3分)B(2分)E(1分),AC不給分。
(2)內(nèi)容上:表現(xiàn)了陳道明的潔身自好和內(nèi)省的品格,交代了陳道明在演藝圈的地位和他對待自己“演員”這個身份的態(tài)度(3分)
結(jié)構(gòu)上:總領(lǐng)全文,引出下文對陳道明的具體介紹(鋪墊),吸引讀者閱讀興趣(3分)
(3)①拍戲時不帶工作椅,整個劇組只好全體陪站。②做事有原則,有自己的選擇和主見③不愿意迎合媒體和他人。(每點(diǎn)2分)
(4)客觀原因:①現(xiàn)在拍戲變得十分浮躁,拍戲速度快,大家想的都是如何提高效率,演員想的是收入是多少②文藝圈便成了娛樂圈,很多演員為了宣傳自己拍的影視劇而刻意迎合媒體、觀眾。(每點(diǎn)2分)
主觀原因:①經(jīng)歷過慢時代,十分懷念慢時代的拍戲生活,早年拍戲以質(zhì)量為最高目標(biāo),拍戲不講究速度②為人有原則,潔身自好??床粦T當(dāng)前的演藝圈,內(nèi)心糾葛,他認(rèn)為自己是文藝圈的人,不是娛樂圈的人,只想演好戲,不想迎合他人。(每點(diǎn)2分)
13.C 14.C 15.D
16. 【答案】(1)耐力和爆發(fā)力是相對的 (2)而且也統(tǒng)治了中長跑這種耐力項(xiàng)目 (3)黑人也并不是對所有體育項(xiàng)目都擅長。
17.答案 由北京孔廟和國子監(jiān)博物館聯(lián)合中國藝術(shù)研究院共同推出的,以“士人雅趣”為主題,旨在展示古琴、棋藝、書法、繪畫、篆刻五類傳統(tǒng)藝術(shù)的“琴棋書畫印”國粹藝術(shù)展于11月25日在北京開展。
18. .【立意探索】“各美其美”,是指各自懂得美化自己的美德,欣賞自己的美,可寫肯定自我,欣賞自我;發(fā)揮自身優(yōu)勢;每個人都應(yīng)該自愛,每個人都可以從欣賞自我中獲取自信。大而言之,可寫民族的文化、精神,使國人充滿民族的自信心,而不妄自菲薄。“美人之美”,是指贊美他人的美,可寫學(xué)會欣賞他人,學(xué)習(xí)他人長處,“君子成人之美”。大而言之,我們要學(xué)會欣賞外族或外國的優(yōu)秀文化,勇于借鑒接受外來文化,而不應(yīng)閉關(guān)自守,夜郎自大。
“美美與共,天下大同”,是指將欣賞自我和欣賞他人結(jié)合起來,方能建立大同世界??蓪憘€體的互相尊重,互相欣賞,互相包容,互相融合,求同存異,也可寫文化、精神相互欣賞、融合,共建和諧社會。如果只寫什么是美,怎樣美,或自然景物之美,屬于未讀懂材料;如果單獨(dú)寫“各美其美”和“美人之美”,則未能全面理解材料。應(yīng)該將欣賞自己的美和欣賞他人的美結(jié)合起來,才可以達(dá)到天下大同。
可以從其中一句角度寫。也可以綜合寫。
猜你喜歡: