高三語文上學(xué)期模擬試題及答案
做好語文考試的復(fù)習(xí)，取得最佳的語文學(xué)習(xí)成績是每一個學(xué)生都希望的，所一同學(xué)們要努力復(fù)習(xí)好語文試題。以下是小編給你推薦的高三語文上學(xué)期模擬試題及參考答案，希望對你有幫助!
高三語文上學(xué)期模擬試題
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
在創(chuàng)造了輝煌文明的所有古代民族中，四五千年前的古埃及人對來世的執(zhí)著真可謂無出其右者。對死后永生的熱烈追求使埃及人不僅建金字塔，也修神廟。而且總趨勢是，越往后，神廟便修得越宏偉高大，在豪華奢侈上無所不用其極。與之相應(yīng)的是，祭司作為一個特殊階層，人數(shù)眾多，能量極大，而且越往后便越膨脹，越強勢。
最初僧權(quán)還沒有從王權(quán)中分化出來，國王就是最大的僧侶;隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，國家結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，社會分工越來越細密，僧權(quán)便從王權(quán)中分離出來了。既然國王必須依靠僧侶才能進行有效的統(tǒng)治，那么國王與祭司之間很自然地存在著一種天然的合作關(guān)系，但同時也存在著一種宿命般的矛盾和沖突關(guān)系。這里的關(guān)鍵是，兩種勢力在此消彼長的同時如何維持起碼的平衡。隨著祭司階級權(quán)勢日增，王權(quán)與僧侶勢力間的平衡越來越難維持，兩者的矛盾越來越尖銳，沖突越來越嚴重，且越到后來，越顯得不可調(diào)和。事實上，從古王國后期起，祭司階層就變得越來越龐大，越來越強勢，與王權(quán)的矛盾沖突也越來越激烈。
埃及社會在被迫供養(yǎng)一個強大的世俗統(tǒng)治階級以外，還得遭受龐大祭司階層的經(jīng)濟壓迫和掠奪。在太陽神崇拜之新神學(xué)的強制下，埃及社會被迫日復(fù)一日、年復(fù)一年地把法老當(dāng)作太陽神來崇拜，為之舉行極其繁瑣而又費用昂貴的儀式。同時，埃及人還為形形色色的小神祇修廟塑像，而且還舉行復(fù)雜的祭拜儀式。這些都大大加重了整個社會的經(jīng)濟負擔(dān)。不用說，祭司作為一個寄生階層，具有極強的剝削性、掠奪性和壓迫性。
及至十九王朝拉美 西斯二世在位期間，僧侶的權(quán)勢達到一個令人目眩的新高度，阿蒙高僧的職務(wù)竟已不再由國王任命，而改為父子世襲!在拉美西斯二世在位第四十六年的一次審判中，十名審判官中竟有九人為僧侶。僧侶階級權(quán)勢之大，無以復(fù)加，即便這一時期埃及國勢日衰，也未見他們有所收斂。
甚至晚至希臘人統(tǒng)治埃及時，神廟僧侶仍然擁有巨大的社會和政治影響力。這對托勒密王朝統(tǒng)治者無疑是一種強大的震懾。為有效統(tǒng)治埃及，托勒密王朝的希臘國王不得不實行宗教“寬容”政策，甚至對祭司們極盡巴結(jié)討好之能事。
凡此種種表明，對死后永生的執(zhí)著追求，使埃及與其他古代文明相比，只能是一個成績不菲的先行者，卻不可能對西亞地中海世界進行深度的整合，這項工作只能留給后起的文明來做。這就是為什么較之“發(fā)跡”之前的波斯人、希臘人、羅馬人，埃及人雖然所掌握的物質(zhì)和文化資源多得多，卻沒能表現(xiàn)出長久維系一個強大國家、使文明不斷成長壯大的能力。這也是為什么埃及文明作為最早的文明之一，雖然創(chuàng)造了一個了不起的帝國，雖然以種種方式包括軍事行動啟動了西亞地中海世界的整合進程，卻注定只能是開個頭而已。
(摘編自阮煒《文明的毒瘤》，有刪改)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是
A.創(chuàng)造了輝煌文明的古埃及人熱衷于追求死后的永生，執(zhí)著于來世，他們建金字塔，修神廟，在追求豪華奢侈上無所不用其極。
B.最初的僧權(quán)與王權(quán)是合二為一的，國王既是國家的最高行政領(lǐng)導(dǎo)，又是最大的僧侶，后來隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，僧權(quán)從王權(quán)中分離了出來。
C.古埃及人對死后永生的熱烈追求，使得祭司階層成為古埃及一個特殊的寄生階層，他們不僅人數(shù)眾多，而且權(quán)勢極大。
D.祭司與國王之間既存在著合作關(guān)系，又存在著矛盾和沖突關(guān)系，二者的勢力在此消彼長的同時又維持著起碼的平衡。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.古埃及人民的社會經(jīng)濟負擔(dān)十分沉重，他們承受著強大的世俗統(tǒng)治階級和龐大的祭司階層的雙重經(jīng)濟壓迫和剝削。
B.祭司靠新神學(xué)強制埃及社會把法老當(dāng)作太陽神來崇拜，并為各種各樣的神舉行極其繁瑣而又費用昂貴的儀式。
C.祭司利用控制古埃及人民的精神世界來實現(xiàn)對國家的控制和對社會的掠奪，而且隨著僧侶勢力的增大，這種控制和掠奪越發(fā)變本加厲。
D.拉美西斯二世在位時，阿蒙高僧的職務(wù)改為世襲制，并出現(xiàn)了一次審判的十名審判員中有九名都是僧侶的情況，可見當(dāng)時僧侶階級權(quán)勢之大。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A.祭司階層具有極強的剝削性、掠奪性和壓迫性，是埃及社會的毒瘤，即使是在埃及國勢日衰之際，也未見他們有所收斂。
B.由于僧侶在社會和政治上的巨大影響力，托勒密王朝的希臘國王為有效統(tǒng)治埃及，實行宗教“寬容”政策，甚至極力巴結(jié)討好祭司們。
C.古埃及人把大量人力、物力浪費于虛無縹緲的來世關(guān)懷，這種對死后永生的執(zhí)著追求，使埃及文明只能是一個先行者，而不能對西亞地中海地區(qū)進行深度整合。
D.王權(quán)與僧權(quán)紛爭不斷，所以埃及雖掌握大量的物質(zhì)和文化資源，卻不能長久維系一個強大的國家、使文明發(fā)展壯大。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下文，完成4～7題。
賈思伯，字士休，齊郡益都人也。世父元壽，高祖時中書侍郎，有學(xué)行，見稱于時。思伯釋褐奉朝請，太子步兵校尉、中書 舍人，轉(zhuǎn)中書侍郎。頗為高祖所知，常從征伐。
及世宗即位，以侍從之勤，轉(zhuǎn)輔國將軍。任城王澄之圍鐘離也，以思伯持節(jié)為其軍司。及澄失利，思伯為后殿。澄以思伯儒者，謂之必死焉。及至，大喜，曰：“仁者必有勇，常謂虛談，今于軍司見之矣。”思伯托以失道，不伐其功，時論稱其長者。后為河內(nèi)太守，不拜。尋除鴻臚少卿，以母憂免。服闋，征為滎陽太守，有政績，因遷征虜將軍、南青州刺史。初，思伯與弟思同師事北海陰鳳授業(yè)，無資酬之，鳳遂質(zhì)其衣物。及思伯之部，送縑百匹遺鳳，因具車馬迎之， 鳳慚不往。時人稱嘆焉。尋以父憂免。后除征虜將軍、光祿少卿，仍拜左將軍、兗州刺史。
肅宗時，征為給事黃門侍郎。因請拜掃，還鄉(xiāng)里。未拜，以風(fēng)聞免。尋除右將軍、涼州刺史。思伯以州邊遠，不樂外出，辭以男女未婚。靈太后不許，舍人徐紇言之，得改授太尉長史。又除安東將軍、廷尉卿。思伯自以儒素為業(yè)，不好法律，希言事。俄轉(zhuǎn)衛(wèi)尉卿。
于時議建明堂，多有同異。思伯上議曰：“……五室之理，謂為可按。其方圓高方自依時量戴氏九室之言蔡子廟學(xué)之議子干靈臺之說裴逸一屋之論及諸家紛紜并無取焉”學(xué)者善其議。
又遷太常卿，兼度支尚書，轉(zhuǎn)正都官。時太保崔光疾甚，表薦思伯為侍講，中書舍人馮元興為侍讀。思伯遂入授肅宗《杜氏春秋》。思伯少雖明經(jīng)，從官廢業(yè)，至是更延儒生夜講晝授。性謙和，傾身禮士，雖在街途，停車下馬，接誘恂恂，曾無倦色?？陀兄^思伯曰：“公今貴重，寧能不驕?”思伯曰：“衰至便驕，何常之有?”當(dāng)世以為雅談。為元義所寵，論者譏其趣勢。孝昌元年卒。贈鎮(zhèn)東將軍、青州刺史，又贈尚書右仆射，謚曰文貞。
(節(jié)選自《魏書•卷七十二•列傳第六十》)
4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 (3分)
A其方圓/高方自依時/量戴氏九室之言/蔡子廟學(xué)之議/子干靈臺之說/裴逸一屋之論及諸家/紛紜并無取焉/
B其方圓高方/自依時量/戴氏九室之言/蔡子廟學(xué)之議/子干靈臺之說/裴逸一屋之論/及諸家紛紜/并無取焉/
C其方圓高/方自依時量/戴氏九室之言/蔡子廟學(xué)之議/子干靈臺之說/裴逸一屋之論及/諸家紛 紜/并無取焉/
D其方圓高方/自依時量戴氏九室之/言蔡子廟學(xué)之/議子干靈臺之/說裴逸一屋之/論及諸家紛紜/并無取焉/
5、下列對文中加點詞語的解說不正確的一項是(3分)
A.釋褐，脫掉粗布衣服，指做官。
B.持節(jié)，古代使臣奉命出行，執(zhí)符節(jié)以為憑證。
C.服闋，古代守喪期滿除去喪服，謂之服闋。子為父、父為長子、妻妾為夫、未嫁的女子為父都要服喪三年。
D.贈，這里是皇帝為已死的官員加封官爵，而受封的官員往往非正常死亡。
6、下列對原文的分析概括不正確的一項是(3分)
A.賈思伯久經(jīng)沙場。他經(jīng)常跟隨高祖征戰(zhàn)討伐。他曾經(jīng)跟隨任城王元澄進攻鐘離，作戰(zhàn)失利，奉命殿后且出色完成任務(wù)，從而改變了元澄對儒士的看法。
B.賈思伯不計前嫌，尊敬師長。他曾與弟弟一起師從陰鳳。因無錢交納學(xué)費，衣物被陰鳳作為抵押品。賈思伯在南青州任上送給陰鳳禮物，派馬車迎接他。
C.賈思伯曾經(jīng)仕途不順。被征為給事黃門侍郎，還未拜官上任，就因為傳聞而被彈劾免職。拒任涼州刺史卻不被允許，幸虧徐紇從中說話，才得以改任。
D.賈思伯勤勉好學(xué)，禮賢下士。他少年時明習(xí)經(jīng)典，做官后勤奮鉆研。任侍講時延請儒士夜讀日授。他在街頭碰到讀書人，就停車下馬，認真交談。
7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)思伯托以失道，不伐其功，時論稱其長者。
(2)公今貴重，寧能不驕?”思伯曰：“衰至便驕，何常之有?”
(二)古代詩歌閱讀(11 分)
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
八聲甘州
辛棄疾
夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。
故將軍飲罷夜歸來，長亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識，桃李無言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。
誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山?看風(fēng)流慷慨，談笑過殘年②。漢開邊、功名萬里，甚當(dāng)時、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細雨，一陣輕寒。
注：①楊民瞻，辛棄疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年。”
8.本詞上闕選取了李廣的哪些事跡?這樣選材有什么表達效果?(5分)
9.下闕寄寓了作者什么樣的思想情感?請簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時的情態(tài)的詩句是：________________，________________。
(2)《離騷》中________________，________________。兩句作者為人民生活多災(zāi)多難而擦淚哀嘆。
(3)《己亥雜詩》中詩人借落花立意，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高的獻身精神，傳達愛國 之情：________________，________________。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
玻璃
賈平凹
約好在德巴街路南第十個電桿下會面，去了卻沒看到他。我決意再等一陣，踅進一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻璃裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。
吃過一壺茶后，我回到了家。妻子說王有福來電話了，反復(fù)解釋他是病了，不能赴約，能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見，仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個老頭，額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰，說：我叫王有福。
我把得貴捎的錢交給他，讓給娘好好治病。他看四周沒人，就解開褲帶將錢裝進褲衩上的兜里，說：“我請你去喝燒酒!”
我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去，又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠嗎，他說不遠，就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎?老頭笑了一下，說：“我不走德巴街。”
他不去德巴街，我卻要去，昨日那家茶館不錯。走過那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一張布告——
昨天因裝修的玻璃上未作標志，致使一過路人誤撞受傷。
敬請受傷者速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費。
我被酒店此舉感動，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個念頭：既然肯賠償，那就是他們理屈，何不去法院上告，趁機索賠更大一筆錢呢?我為我的聰明得意，第二天便給王有福打電話，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。
紅星飯店也是玻璃裝修，我選擇這家飯店，是要證實他是不是真的在酒店撞傷的。他見了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實是門口了，一傾一傾地搖晃著小腦袋走進來。
“我沒請你，你倒請我了!”他說。
“一頓飯算什么!”我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的，我有傷。”
“大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎?”
“你……那酒店怎么啦?”
“這么說，你真的在那兒撞的!”
“這……”
老頭瓷在那里，似乎要抵賴，但臉色立即赤紅，壓低了聲音說：“是在那兒撞的。”一下子人蔫了許多，可憐得像個做錯事的孩子。
“這就好。”我說。
“我不是故意的。”老頭急起來。“我那日感冒，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里，明明看著沒有什么，走過去，咚，便撞上了。”
“你撞傷了，怎么就走了?”
“嘩啦一聲，我才知道是撞上玻璃了。三個姑娘出來扶我，血流了一臉，把她們倒嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來跑了，我賠不起那玻璃呀!”
“他們到處找你哩。”
“是嗎?我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認人嗎?”
“他們貼了布告……”
老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。
我嘿嘿笑起來。
“不是你給他們賠，是他們要給你賠!”
“賠我?”
“是賠你。”我說，“但你不要接受他們的賠償，他們能賠多少錢?上法院告他們，索賠的就不是幾百元幾千元了!”
老頭愣在那里，一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我，說：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了!”
“沒騙你，你去看布告嘛!”
“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去那不是投案自首了嗎?”
“大伯，你聽我說……”
老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來，放在桌上：“你要肯認我是大伯，那我求你把這些錢交給人家。不夠的話 ，讓得貴補齊。我不是有意的，真是看著什么也沒有的，誰知道就有玻璃。你能答應(yīng)我，這事不要再給外人說，你答應(yīng)嗎?”
“答應(yīng)。”
老頭眼淚花花的，給我又鞠了下躬，扭身離開了飯桌。
我 怎么叫他，他也不回頭。
他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個門，伸手摸了摸，沒有玻璃，走了出去。
我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒吃，從飯館出來往德巴街去。趁無人理會，我揭下了那張布告：布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎?!
我走出了狹窄的德巴街。
(有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A. “約好在德巴街路南第十個電桿下會面”，是對地下斗爭題材影視作品的模仿，為后文懸念叢生的情節(jié)作出鋪墊。
B.發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我”勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因為“我”不僅熱心幫助朋友，也有打官司的經(jīng)驗。
C.王有福不情愿承認自己誤撞酒店玻璃受傷，主要是因為妻子有病，家庭生活很困難，害怕酒店追究責(zé)任，讓他賠償損失。
D.“我”經(jīng)過照相館時，見經(jīng)理面對碎玻璃大罵，這一細節(jié)暗示此地這類糾紛不少，王有福擔(dān)心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。
E.玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識等不同理念的矛盾、困惑與沖突，是轉(zhuǎn)型期中國社會的一面鏡子。
(2)“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。(6分)
(3)小說中的王有福有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)
(4)是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。(8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
這只搖了38年的輪椅，停了
趙涵漠
史鐵生總夢想自己是一個田徑運動員，最好有“一米九以上的身材”，并且跑起百米來要超過“九秒九幾”。他最愛看的電視節(jié)目是田徑比賽，他甚至能說出“所有田徑項目的世界紀錄”。
但因為癱瘓，這個病人已經(jīng)在輪椅上度過了整整38年。2010年12月31日，在距離自己60歲生日僅僅4天的時候，因為突發(fā)腦溢血，史鐵生帶著永不能實現(xiàn)的夢想和未完成的書稿，離開了這個世界。
這個一直自嘲“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”的男人，終于“辭職”了。
從21歲那年開始，史鐵生就一直沒有逃過病痛的折磨。他把身體比喻成一架飛機，先是作為“起落架”的兩條腿癱瘓了，然后像是“發(fā)動機”般的兩個腎也“一起失靈”，患上了尿毒癥。他不得不每周接受三次透析，全身的血液先被抽出來，再被輸回去。經(jīng)歷過1000多次的針刺，手臂間腫脹的動脈和靜脈就像“3條大蚯蚓”。他的身體已經(jīng)虛弱到“甚至就連喝湯時嗆了一口，都可能感染肺炎”。
可是，在朋友們的眼里，史鐵生樂觀得“根本不像一個被重病纏繞的病人”。幾乎所有采訪過他的人都提到，他很少一臉愁容，恰恰相反，他“太愛笑了”，黑鏡框后的“小眼睛瞇成一條縫，有時還透著幾分孩子般的狡猾”。
當(dāng)然，并非從一開始，這個病人就能笑著面對他無法擺脫的夢魘。21歲時，他“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”。朋友們還記得，那時，如果有嘲笑他的腿，“他恨得想抱著炸藥包沖過去”。
這個年輕的病人最常去活動的地方，是離大雜院不遠的地壇。每天，他都搖上還吊著用來接尿的黃色塑料瓶的輪椅，在這座荒廢的園子里，“一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過為什么要出生”。
最終，這個古園里誕生了一篇15000字的《我與地壇》。這部探討生與死、荒廢與生長、絕望與希望的長篇散文，打動了無數(shù)讀者，以至于作家韓少功評價道，“《我與地壇》這篇文章的發(fā)表……對當(dāng)年的文壇來說，即使沒有其他的作品，那一年的文壇也是一個豐年。”
作為寫作者，史鐵生獲得了盛名，但作為一個隨時都可能離開人世的病人，他卻開始失去寶貴的時間。有一年冬天，記者們圍堵到他家，他不得不受著寒冷，“全副武裝，到地壇去逃難”。 “陌生人總要無端奪走他寫作的時間”，更何況，“他又不能像個健康人那樣一走了之，他無處逃避，因此也無法選擇來訪者”。
因此，他自制了一張“來客須知”貼在房門上，“史鐵生不接受任何記者、報告文學(xué)作者的采訪;史鐵生一聽有人管他叫老師就睡覺;史鐵生目前健康狀況極糟，談話時間一長就氣短，一氣短就發(fā)燒、失眠，一發(fā)燒、失眠就離死不遠;史鐵生還想多活幾年，看看共產(chǎn)主義的好日子。”
可他的病情幾乎未曾向好的方向轉(zhuǎn)彎。年輕時那種想“抱著炸藥包”與嘲笑他的人同歸于盡的想法，已經(jīng)慢慢被磨平了。他說起自己的腿，“就像說別人一樣”。就在幾年前，當(dāng)這個作家被問及理想的生活狀態(tài)時，他笑著回答，“我希望住在一個安靜的地方，透析中心就在我家旁邊”。那時，他每次都要為了透析花掉四個半小時的時間，前提還是“路上不能堵車”。
在人生的最后幾年，史鐵生每天幾乎只有兩個小時的工作時間。寫作時，這個病人總是躺在床上，在胸前斜支起一塊木板，費勁地在筆記本電腦上敲打。
20萬字的《病隙碎筆》，史鐵生整整寫了4年。算起來，他一天平均只寫了136個字。而這樣的工作，從上個世紀70年代起，一直寫到了他生命中的最后一天。
根據(jù)不完全統(tǒng)計，這種艱難的寫作之后，中國文壇留下了屬于史鐵生的100多萬字作品，也鼓勵了無數(shù)的讀者。
對史鐵生來說，死亡從不是個遙遠的話題。甚至早在上個世紀末，他就對身后事做出了安排，“墓地、墓碑、花圈、挽聯(lián)以及各種方式的追悼，什么都不要才好，讓寂靜，甚至讓遺忘，去讀那詩句。”
正如他所希望的那樣，如今，在北京城東四環(huán)一個小區(qū)里，他的家門口沒有擺放花圈或挽聯(lián)。家人用一種寧靜、鎮(zhèn)定的聲音婉拒前來采訪的記者。一切都沒有改變，只是那個搖著輪椅的、虛弱的病人的身影，再也不會出現(xiàn)在這個院子里了。
但還是有人會想起他那永遠不曾實現(xiàn)過的夢想。幾年前的一個春天，史鐵生最喜歡的美國短跑名將劉易斯來到北京，特意贈送給這個“一輩子都夢想著成為田徑高手”的病人一雙定制跑鞋。這個體育迷擔(dān)心場面尷尬，就先樂呵呵地對著偶像說：“我1997年去洛杉磯，特意去加州大學(xué)體育場(第23屆奧運會的主會場)，搖著輪椅轉(zhuǎn)了幾圈。”
2010年12月31日凌晨，這個病逝作家的肝臟，按照他的遺囑，被捐獻給了一個來自天津的病人。而十幾個小時后，2011年的元旦就要來臨。
生前，他曾經(jīng)說過：“死是一件無須著急去做 的事，一個必然會降臨的節(jié)日。”也許，在這個節(jié)日里，這個病人的魂靈已經(jīng)告別輪椅，微笑地飛翔著，進入了天國。
相關(guān)鏈接：
?、龠@樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之看我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。(史鐵生《我與地壇》)
②史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起。……史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。(2002年華語傳媒大獎授予史鐵生“當(dāng)代中國最令人敬佩的作家”時的頒獎詞)
?、畔铝袑Σ牧嫌嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.即使一直到癱瘓之后，史鐵生也沒有放棄成為一個田徑運動員的夢想，多年之后，他帶著這個永不能實現(xiàn)的夢想和未完成的書稿與世長辭。
B. 從21歲就被困在輪椅上的史鐵生，盡管一直沒有逃脫病痛的折磨，但卻能夠一直笑著面對困擾他人生的夢靨，這種豁達連他的朋友們都欽佩不已。
C.在荒廢的地壇，史鐵生獲得了意外的頓悟。這種對生命、宇宙的豁然開朗的理解讓曾經(jīng)焦躁、沖動的史鐵生獲得了平靜的生活。
D. 在人生的最后幾年，出于對生的渴望和未來美好生活的憧憬，史鐵生在每天只有兩個小時寫作的條件下，依然筆耕不輟，臨終還在創(chuàng)作《病隙碎筆》。
E.就作品的數(shù)量而言，史鐵生并不能算得上一位十分高產(chǎn)的作家，但他卻憑借寫作成就和人生態(tài)度獲得了人們 的稱贊和感動。
⑵在2002年華語傳媒大獎上，史鐵生被評為“當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一”。請結(jié)合全文，簡要分析史鐵生令人欽佩的原因。(6分)
?、钦埥Y(jié)合全文分析劃線句子的作用。(6分)
?、仁疯F生是一個“寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起”的作家。請結(jié)合材料，分析史鐵生的生命和寫作的關(guān)系。(8分)
第II卷 表達題
五、語言文字運用(20分)
13.下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是( )(3分)
?、俚诙箯d的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強戰(zhàn)爭、繁衍生息的漫長歷史。
?、谶@部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。
?、郛厴I(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進中國古代文化研究中。
?、芫蛯笫赖挠绊憗碚f，我們一致認為《封神演義》雖然比不上《西游記》，但和《聊齋志異》是可以并行不悖的。
?、菰谀菐啄甑墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，楊老師給了我很大的幫助，他的教導(dǎo)在我聽來如同空谷足音，給我啟示，帶我走出困惑。
⑥我國繪畫史上有一個時期把王石谷等四人奉為圭臬，凡是學(xué)畫，都以他們?yōu)樽?，有的甚至照摹照搬?/p>
A.①②④ B.①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥
14.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A生態(tài)文明建設(shè)是建設(shè)美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態(tài)環(huán)境新期待、形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，具有十分重要的意義。
B.目前，多家保險公司已經(jīng)接到天津爆炸事件中車輛進口商報案，并組織專業(yè)人員和第三方評估機構(gòu)前往現(xiàn)場評估損失、統(tǒng)計排查。
C.中國政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下，中國企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，一批經(jīng)濟合作項目已成功啟動并在積極落實之中。
D.迪亞克表示，中國是個體育大國，為國際體育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻，特別是
在增強體育事業(yè)發(fā)展過程中推動了田徑運動的大發(fā)展。國際田聯(lián)愿進一步加強同中方的交流與合作。
15.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
做老師之前我并未認識到，一種職業(yè)能夠如此深入地參與到很多人的人生里。 ①他們是②你的學(xué)識崇拜你，③因為你的幫助而感謝你，④是因為你的開導(dǎo)而信任你，⑤僅僅是因為喜歡你的人生態(tài)度，⑥你都切切實實地在他們最好的年華里留下了印記。
?、?② ③ ④ ⑤ ⑥
A 倘若 因為 / 還 或者 那么
B 無論 由于 / 或者 即使 所以
C 無論 因為 還是 抑或 哪怕 /
D 一旦 因為 還是 抑或 哪怕 則
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
據(jù)相關(guān)醫(yī)學(xué)報道，① ，其子女有70%的可能出現(xiàn)過敏體質(zhì);如果單純母親是過敏體質(zhì)，其子女有50%的遺傳機會;如果單純父親是過敏體質(zhì)，其子女有30%的遺傳機會。研究還表明，遺傳性過敏反應(yīng)通常不只在一個器官上發(fā)生，而是多種組織器官同時或相繼發(fā)病。因而，不同的年齡，② ，比如新生兒、嬰兒期會出現(xiàn)濕疹、哮喘性氣管炎，或因牛奶過敏而出現(xiàn)反復(fù)腹瀉;3歲后又會出現(xiàn)過敏性咳嗽、過敏性哮喘、過敏性鼻炎;上學(xué)前后會出現(xiàn)過敏性紫癜。但是，家族中具有過敏性體質(zhì)的人并不一定會出現(xiàn)同樣癥狀或同樣的過敏性疾病，甚至具有過敏體質(zhì)的人，在未遇到一定數(shù)量過敏源時，③ ，或者終生也不會有過敏性疾病。
17.分析下列表格的內(nèi)容，完成后面的題目。(6分)
2014-2015年河北省語文高考選考題答題情況統(tǒng)計表
年份 題目 選擇情況 得分情況
人數(shù) 百分比 分值 平均分
2014年 小說 28392 8.56 25 9.993
傳記 303349 91.41 25 16.251
2015年 小說 8908 2.46 25 9.993
傳記 352838 97.5 25 19.72
(1)根據(jù)表格內(nèi)容簡要概括2014-2015年兩年語文選考題的選題得分情況特征及趨勢。(4分)
(2)從引導(dǎo)學(xué)生均衡選題的角度，您對命題人提點建議。(2分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
最近接二連三地發(fā)生高校學(xué)生遭遇詐騙事件，8月27 日，在江蘇省大學(xué)新生報到現(xiàn)場，防詐騙這一主題得到重點關(guān)注。除了給新生發(fā)放《新生安全手冊》外，江蘇省大學(xué)新生每人都要參加“安全知識考試”，60%以上題目與防電信詐騙有關(guān)，不達80分要重考。
要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
高三語文上學(xué)期模擬試題答案
1.D “二者的勢力在此消彼長的同時又維持著起碼的平衡”有誤。原文只是說“這里的關(guān)鍵是，兩種勢力在此消彼長的同時如何維持起碼的平衡”。
2.B 被強制崇拜的是法老，“極其繁瑣而又費用昂貴的儀式”也是為法老舉行的，文中說“同時，埃及人還為……祭拜儀式”。
3.D 因果關(guān)系不當(dāng)，原因應(yīng)是埃及人對死后永生的執(zhí)著追求。
4. B 5.D(“而受封的官員往往非正常死亡”錯誤，過于絕對化。)
6. D (做官后勤奮鉆研錯誤，原文“從官廢業(yè)”)
7.(1)思伯借口迷失了道路，不夸耀自己的功勞，當(dāng)時輿論稱贊他是個有德行的人。
(托，借口;失道，迷路;伐，夸耀;各1分，大意2分。)
(2)先生現(xiàn)在已顯貴位重，難道能不驕傲?”思伯說：“快要走下坡路才驕傲，哪有什么永恒(或常規(guī))?(寧，怎么，難道;衰，衰退,走下坡路;常，永恒、常規(guī);各1分，大意2分。)
【參考譯文】
賈思伯，字士休，齊郡益都人。他的伯父元壽，是高祖時的中書侍郎，有學(xué)問和德行，被當(dāng)時人所稱頌。思伯由奉朝請入仕，任太子步兵校尉、中書舍人，調(diào)任中書侍郎。很受高祖的賞識，經(jīng)常跟隨皇上征戰(zhàn)討伐。
世宗即位后，因為侍 從的勤勞，改任輔國將軍。任城王元澄進攻鐘離時，讓思伯持節(jié)當(dāng)他的軍司。等到元澄作戰(zhàn)失敗，賈思伯帶領(lǐng)軍隊在后面護衛(wèi)。元澄認為思伯是個儒士，認為他必死無疑。等趕回會師后，大喜，說：“仁義的人必定勇敢，我常認為是空談，今天在軍司身上卻真的看到了。”思伯借口迷失了道路，不夸耀自己的功勞，當(dāng)時輿論稱贊他是個有德行的人。后來擔(dān)任河內(nèi)太守，不就任。接著任鴻臚少卿，因為母親守喪而免官。服喪期滿后，起用他為滎陽太守，有政績，于是升遷為征虜將軍、南青州刺史。當(dāng)初，思伯與弟弟思同師從北海人陰鳳學(xué)習(xí)，無錢交納拜師的費用，陰鳳就抵押了他倆的衣物。思伯去南青州上任后，送上一百匹縑贈給陰鳳，派車馬接陰鳳來，陰鳳慚愧不前往。當(dāng)時人們很稱道感嘆這件事。不久因為父親服喪而免官。后來授予征虜將軍、光祿少卿，接著任命為左將軍、兗州刺史。
肅宗在位期間，征用他為給事黃門侍郎。因請求拜祭父母并給他們掃墓，回到了家鄉(xiāng)。還未拜官上任，就因傳聞彈劾而免職。不久授予右將軍、涼州刺史。思伯嫌涼州偏遠，不樂意外出就任，于是以兒女未婚嫁為理由來推辭。靈太后不允許，經(jīng)舍人徐紇從中說話，得以改授太尉長史。又授予安東將軍、廷尉卿。思伯認為自己是名儒士，不喜歡法律。不久調(diào)任衛(wèi)尉卿。
當(dāng)時討論興建明堂，觀點多有不同。思伯上書論述道：“……五室的道理，認為是能夠成立的。它們的方圓和高寬，自可依時代不同而酌情計算度量。戴氏的九室之說，蔡氏的太廟官論點，子干的靈臺之論，裴逸的一屋觀點，以及諸家的紛紜雜說，一概不可取。”學(xué)者們同意他的說法。
又升任太常卿，兼任度支尚書，轉(zhuǎn)為正都官。當(dāng)時太保崔光病危，上表推薦思伯為侍講，中書舍人馮元興為侍讀。思伯于是進宮給肅宗講授《杜氏春秋》。思伯少年雖然明習(xí)經(jīng)典，后來做官荒廢了學(xué)業(yè)，到這時又延請一些儒士夜讀日授。性情謙和，禮賢下士，即使在街頭，也要停車下馬，接待交談很認真投入，毫無倦色。有來客對思伯說：“先生現(xiàn)在已顯貴位重，難道能不驕傲?”思伯說：“快要走下坡路才驕傲，哪有什么永恒(或常規(guī))?”當(dāng)時把此話作為雅談。被元義所寵信，輿論諷刺他趨炎附勢。孝昌元年去世。追贈為鎮(zhèn)東將軍、青州刺史，又追贈為尚書右仆射，謚號為文貞。
8.上闋敘述了：①李廣罷官閑居時同友人在田間飲酒后回歸，被勢利的醉酒霸陵校尉呵止，只好在亭下止宿;②李廣單人獨騎橫山射虎;③李廣勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜。這樣的表達效果：①表現(xiàn)了作者對勢利小人的憤慨以及對李廣樸實性格的贊賞;②表現(xiàn)李廣膽氣之壯和武功之強;③表現(xiàn)了朝政的昏暗。
【解析】本詞上闋聊聊數(shù)語，約略敘述了李廣的事跡。據(jù)《史記》載，李廣罷官閑居時，“嘗夜從一騎出，從人田間飲。還至霸陵亭。霸陵尉醉，呵止廣。廣騎曰：‘故李將軍。’尉曰：‘今將軍尚不得夜行，何乃故也!’止廣宿亭下。”這里特別突出“故將軍”一語，表現(xiàn)了作者對勢利的霸陵尉勢的憤慨。同時，詞中直接把司馬遷對李廣的贊辭“桃李無言，下自成蹊”當(dāng)作李廣的代稱，表示了對李廣樸實性格的贊賞?！妒酚洝酚州d：“廣出獵，見草中石，以為虎而射之。中石，沒鏃。視之，石也。”“射虎”二句即寫此事。單人獨騎橫山射虎，可見膽氣之豪;弓弦驚響而矢發(fā)裂石，可見筋力之健。李廣如此健者而被廢棄，又可見當(dāng)時朝政之昏暗?！妒酚洝酚州d：：“自漢擊匈奴，廣未嘗不在其中，而諸部校尉以下，才能不及中人，然以擊胡軍功取侯者數(shù)十人，而廣不為后人，然無尺寸之功以得封邑者何也?”詞中“落魄”二句即指此事。勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜，進一步說明朝政之黑暗，作者只用數(shù)十字便勾畫出了人物的性格特征和生平主要事跡，且寫得有聲有色，生動傳神。
9.下闋先以杜甫思慕李廣之心，隱喻晁、楊親愛自己之意，盛贊晁、楊不以窮達異交的高風(fēng)，表現(xiàn)了作者寵辱不驚、無所悔恨的堅強自信。“漢開邊、功名萬里，甚當(dāng)時、健者也曾閑”一句，借漢言宋，感慨極深沉，諷刺極強烈。一是漢時開邊拓境，健如李廣者本不當(dāng)投閑，然竟亦投閑，可見邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病，正不必為之悵恨;二是漢時征戰(zhàn)不休，健如李廣者尚且棄而不用，今日求和諱戰(zhàn)，固當(dāng)斥退一切勇夫，更不必為之嗟嘆。這從反面立意，表達了作者痛恨朝政腐敗，進奸佞而逐賢良，深恐國勢更趨衰弱的心情。“紗窗外、斜風(fēng)細雨，一陣輕寒”一語隱喻奸佞之人的陰險和卑劣，并以點明題語所云“夜讀”情事。
10.(1)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(2)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
(3)落紅不是無情物，化作春泥更護花。
11.(1)答E給3分，答C給2分，答D給1分，答A、B不得分?；卮鹑椈蛘呷椧陨喜唤o分。
(2)①講述故事：小說故事是由“我”敘述出來的，真實可信。②推動情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化。③襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。(每點2分。)
(3)①性情謙卑，甚至有點窩囊：見了晚輩也彎腰鞠躬，說話謙和;②膽小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷偷 溜走，別人問起也不敢承認;③有點固執(zhí)，但不失本分善良：懷疑酒店誠意，承認自己責(zé)任，不愿借機發(fā)財。(每點2分。)
(4)觀點一：認同王有福的態(tài)度。①王有福受傷與酒店管理有關(guān)，但他是有行為能力的成年人，應(yīng)負一定責(zé)任;②王有福害怕賠償溜走，逃避責(zé)任在先，索賠的理由不夠正當(dāng)充分;③王有福害怕被騙而拒絕索賠，在當(dāng)時情況下，未嘗不是理性的選擇。
觀點二：認同“我”的態(tài)度。①酒店失誤導(dǎo)致王有福受傷，要求賠償正當(dāng)合理;②王有福放棄賠償是擔(dān)心被騙，說明他缺乏法律意識，更應(yīng)進行法律啟蒙;③王有福式的寬容是對不良行為的縱容，有害無益。(答出一點2分，答出兩點5分，答出三點8分。意思對即可。其他答案，可根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。)
12.⑴答E給3分，答 A給2分，答 B給1分。答C、D不給分 。
【解析】B項“能夠一直笑著面對困擾他人生的夢靨”表述不恰當(dāng)，參見選文第6段“并非從一開始，這個病人就能笑著面對他無法擺脫的夢魘”。C項“頓悟”表述不恰當(dāng)。頓悟本為佛教用語，指頓然破除妄念，覺悟真理。也泛指忽然領(lǐng)悟。史鐵生是“想了好幾年”因此是“漸悟”，不是“頓悟”。“獲得了平靜的生活”表述不恰當(dāng)。D項因果關(guān)系不恰當(dāng)，另外“臨終還在創(chuàng)作《病隙碎筆》”表述不恰當(dāng)，選文“而這樣的工作，從上個世紀70年代起，一直寫到了他生命中的最后一天。”中“這樣的工作”指的不僅僅是“創(chuàng)作《病隙碎筆》”。
?、?6分)①頑強堅韌：數(shù)十年如一日與病魔斗爭，堅持文學(xué)創(chuàng)作。②樂觀風(fēng)趣：看淡病痛和死亡，言語幽默。③淡泊寧靜：成名后回避媒體，身后事安排不鋪張。④善良無私：替劉易斯解除尷尬，死后捐獻器官。⑤睿智深刻：思想健全而豐滿，給讀者啟迪。(每點2分，答出3點即可得滿分。其中，概括1分，結(jié)合作品1分。)
?、?6分)①呼應(yīng)開頭，交代史鐵生去世的時間;②用新年到來之喜反襯史鐵生去世之哀，表達對史鐵生去世的惋惜和哀傷;③為結(jié)尾作鋪墊。(每點2分)
?、娶偈疯F生殘缺的身體讓他開始思考生命，這種對生命的思考催生了他的作品。 ②史鐵生病痛纏身的生命讓他珍惜生命，這種對生命的珍惜讓他堅持寫作。 ③史鐵生苦難的生命讓他學(xué)會了樂觀，樂觀成為他作品的鮮明特征。 ④史鐵生對生命的思考讓他睿智深刻，增加了他作品的魅力。(每點2分)
13.C
14.A(B語序不當(dāng)，應(yīng)改為“統(tǒng)計排查、評估損失”;C偷換主語，中途易轍;D“增強……體育事業(yè)發(fā)展”不搭配)
15.C
16. ①如果父母都是過敏體質(zhì) ②會出現(xiàn)不同的過敏反應(yīng) ③就不會出現(xiàn)任何過敏癥狀
17.(1)選作傳記的人遠遠高于選作小說的人數(shù)，選作傳記的得分遠遠高于選作小說的得分，14年和15年小說的得分情況持平，15年較14年傳記得分有所降低。(每點1分) (2)降低小說題的難度(或提高傳記題目的難度)。
解析：分析表格的題目，注意橫縱向的對比，首先分別橫向比較14年和15年的情況，得出選作傳記的人遠遠高于選作小說的人，選作傳記的得分遠遠高于選作小說的得分;然后縱向分析14年和15年的不同，14年和15年小說的得分情況持平，15年較14年傳記得分有所降低。第(2)小題，注意角度是“引導(dǎo)均衡選課”，應(yīng)該為降低小說題的難度(或提高傳記題目的難度)。
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