八年級語文上冊期末測試題及答案
八年級的學(xué)生要重視期末考試，做份語文試題進(jìn)行復(fù)習(xí)迎接期末考試。以下是小編給你推薦的八年級語文上冊期末測試題及參考答案，希望對你有幫助!
八年級語文上冊期末測試題
一、積累運(yùn)用(25分)
1.把文中加點(diǎn)漢字的注音和拼音所表示的漢字依次寫在方格內(nèi)。(4分)
在湖中，昔日的瀲滟(_____________)的綠波為堅(jiān)冰所取代。但是在山上，雖然落葉樹都把葉子落掉，可是松柏反而更加精神抖擻(_____________)，綠色更加濃烈，意思是想把其他樹木之所失，自己一手mí(_____________)補(bǔ)過來，非要顯示出綠色的威力不行。再加上還有翠竹助威，人們置身其間，決不會(huì)感到冬天的xiāo(_____________)索了。 (《幽徑悲劇》)
2.名句默寫。(8分)
?、?_____________ ，天涯若比鄰。 《送杜少府之任蜀川》
②落紅不是無情物， _____________ 。 《己亥雜詩》
?、蹠?huì)當(dāng)凌絕頂， _____________ 。 《望岳》
④最愛湖東行不足， _____________ 。 《錢塘湖春行》
?、莶晃犯≡普谕郏?_____________ 。 《登飛來峰》
⑥報(bào)君黃金臺上意， _____________ 。 《雁門太守行》
⑦夜闌臥聽風(fēng)吹雨， _____________ 。 《十一月四日風(fēng)雨大作》
?、?_____________ ，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！队洺刑焖乱褂巍?/p>
3.名著閱讀(4分)
(1)下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( _____________ )
A.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在寄回去的途中丟失了。他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。
B.保爾的一生中認(rèn)識三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的達(dá)雅，以及他的妻子麗達(dá)。
C.保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來，他是外地來這兒的，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。
D.保爾是俄國烏克蘭州的，他與鐵匠阿爾焦母是弟兄關(guān)系，維克多出賣了保爾，讓保爾蹲監(jiān)獄差點(diǎn)被槍斃。
(2)簡答題：保爾和其他人為什么要修一條通向森林的鐵路? (2分)
_____________
4.下面這段文字有三處語病，根據(jù)提示請加以修改 (3分)
我愛讀陶淵明的《桃花源記》。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時(shí)候，①我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳，②耳畔似乎縈繞著老人孩子的音容笑貌，③我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游。
(1)第①句重復(fù)累贅，應(yīng)刪去的一個(gè)詞語是： _____________ 。
(2)第②句搭配不當(dāng)，應(yīng)把“ _____________ ”改為“ _____________ ”。
(3)第③句成分殘缺，應(yīng)在“ _____________ ”后加“ _____________ ”。
5.閱讀下面材料，說說成吉思汗的不同形象，并從中探究出你的結(jié)論。(6分)
材料一：黑格爾對成吉思汗的評價(jià)：他們是出現(xiàn)在文明化了的時(shí)代的野蠻人，在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界、波斯世界和中國世界變成了一堆廢墟。
普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄羅斯以后，除了肆無忌憚的攫取和破壞，沒有給予我們什么。
材料二：電視連續(xù)劇《成吉思汗》主題曲：(男)長天飛沙，壯士血在狂號，(女)原野飛花壯士懷抱冷傲。(男)一代天驕，千秋知我名號，(女)談笑造時(shí)勢，問誰領(lǐng)風(fēng)騷。
(1)從材料一可以看出歷史上的成吉思汗： _____________ (2分)
(2)從材料二可以看出連續(xù)劇中的成吉思汗： _____________ (2分)
(3)你從中得出的結(jié)論： _____________ (2分)
二、理解閱讀(45分)
(一)閱讀下列古詩，完成小題。(5分)
題齊安城樓
杜牧
嗚軋①江樓角一聲，微陽瀲瀲落寒?、?。不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長亭③。
【注】①嗚軋(yà)：擬聲詞。②亭：古時(shí)三十里一驛，每驛有亭。③汀：水中的小洲。
6.“微陽瀲瀲落寒汀”一句描繪了一幅怎樣的圖畫?(2分)
_____________
7.你認(rèn)為本詩“故鄉(xiāng)七十五長亭”中的“七十五”這一數(shù)字有什么作用?(3分)
_____________
(二)閱讀文言文《齊人好獵》，完成下面題目。(共13分)
齊人有好獵者，曠日持久而不得獸。入則愧其家室，出則愧其知友州里。唯其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。“獵者曰：“何為?” 人不對。獵者自思，得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是還疾耕。疾耕則家富，家富則有以求良犬，于是獵獸之獲，常過人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然。
8.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。(4分)
?、冽R人有好獵者( _____________ ) ②百事也盡然( _____________ )
③斗折蛇行 ( _____________ )(《小石潭記》) ④念無與樂者( _____________ )(《記承天寺夜游》)
9.把下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)
?、偈ト朔撬c熙也。(《晏子使楚》)(2分)
_____________
②得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?(3分)
_____________
10.下列加點(diǎn)字用法和“曠日持久而不得獸”中“而”相同的一組是(2分)( _____________ )
A.臣請縛一人過王而行(《晏子使楚》)
B.而子敬先亡 (《核舟記》)
C.乃記之而去(《小石潭記》)
D.計(jì)利而忘義(《治水必躬親》)
11.好獵者的身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的?(2分)
_____________
(三)閱讀選文，回答問題。(12分)
微藻——可循環(huán)的“綠色油田”
?、儆捎谑唾Y源的逐漸減少乃至最終枯竭，全世界將面臨嚴(yán)重的能源危機(jī)，因此，世界各國都在積極尋找能夠替代石油產(chǎn)品的可再生能源，其中，生物柴油就是一種重要的生物能 源。提起生物柴油的原料，我們可能會(huì)想到油菜和大豆，用它們“體內(nèi)”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，這兩種作物的培 育周期較長，占用農(nóng)田較多，會(huì)產(chǎn)生“與人爭糧，與糧爭地”問題，從而導(dǎo)致“解決了能源危機(jī)，卻出現(xiàn)糧食危機(jī)”的尷尬結(jié)果。此時(shí)，微藻進(jìn)入了科學(xué)家們的視線。
?、谖⒃迨且环N古老的低等植物，廣泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，種類繁多。微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長，并在細(xì)胞內(nèi)合成大量油脂。因此，微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源。
?、叟c大豆、油菜和麻風(fēng)樹等油料植物相比，微藻的生長周期短，從初生到可以制油僅需一個(gè)星期左右，而大豆等油料植物一般需要幾個(gè)月。此外，微藻的含油量高，油脂產(chǎn)率高，單位面積產(chǎn)油量是大豆的數(shù)百倍，每公頃可年產(chǎn)幾萬升生物柴油。微藻還不會(huì)占用耕地，利用灘涂、鹽堿地、荒漠等，以及海水、荒漠地區(qū)的地下 水等，就可以大規(guī)模地開發(fā)“微藻油田”，不會(huì)與農(nóng)作物爭地、爭水。
④微藻在培養(yǎng)過程中還可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量減少二氧化碳排放。據(jù)計(jì)算，每培養(yǎng)1噸微藻，需要消耗約2噸二氧化碳。此外，微藻在光自養(yǎng)培養(yǎng)過程中可利用廢水中的氮、磷等營養(yǎng)成分，從而降低水體的富營養(yǎng)化，因此，微藻還能用于凈化工廠排放的廢水和城市生活污水。
?、莠F(xiàn)在，我國已啟動(dòng)了微藻能源方面的首個(gè)973項(xiàng)目“微藻能源規(guī)?；苽涞目茖W(xué)基礎(chǔ)”。該項(xiàng)目有望在5年時(shí)間內(nèi)開發(fā)出一個(gè)“微藻資源庫”，提供適合在我國不同地方、不同氣候條件下生長的藻株。今后，各地在建設(shè)“徵藻油田”時(shí)，就可在資源庫中挑選合適的微藻品種。該項(xiàng)目還將深入研究微藻產(chǎn)品的機(jī)理，力爭提高微藻產(chǎn)油的效率，降低它的成本。此外，該項(xiàng)目還將通過對光生物反應(yīng)器、培養(yǎng)工藝、采收、油脂加工及藻細(xì)胞綜合利用的研究，建立一套中試系統(tǒng)，全面評估 微藻產(chǎn)油的技術(shù)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)，大力推動(dòng)我國微藻能源的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
12.第②段除了指出微藻是古老的低等植物外，還介紹了微藻哪四個(gè)特點(diǎn)? (4分)
_____________
13.第③段“從初生到可以制油僅需一個(gè)星期左右”中“僅”字有什么好處? (2分)
_____________
14.第④段劃橫線的句子有何作用? (2分)
_____________
15.從全文看，為什么說微藻能源是 “綠色油田”? (4分)
_____________
(四)閱讀《蕭蕭池塘暮》，完成題目。(15分)
蕭蕭池塘暮
最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個(gè)朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。
和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。
“池塘生春草，園柳變鳴禽。”一陣村風(fēng)暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時(shí)地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽，像是柳樹深處發(fā)出來似的，訇訇然，如樂一般美妙。
夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個(gè)猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊(duì)列，挨個(gè)兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃 密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。
農(nóng)人在月滿中天時(shí)分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水
里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻 涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。
秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個(gè)秋。
冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點(diǎn)火!見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧!歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。
回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，牛可以在上面行走了;蓮花塘深居田畈①一側(cè)，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶，難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在，被房子取代了……
我固執(zhí)地認(rèn)為，故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災(zāi)?池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農(nóng)田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退……
與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法 釋懷的古典鄉(xiāng)村。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”下一代再來讀這首古詩，必得花半天時(shí)間來查閱關(guān)于“池塘” 的注釋。“煙鎖池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。
今天已沒有幾個(gè)人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。
除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?
【注釋】①田畈(fàn)：田地。②罱(lǎn)塘：意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。
16.本文作者按照 _____________ 的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____________ 的特點(diǎn)。(4分)
17.下面語句用了多種修辭手法，請結(jié)合其中一種，說說它的表達(dá)效果。(4分)
它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風(fēng)舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。
_____________
18.作者在文中說：“不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。” 有何含義?(3分)
_____________
19.文章以“蕭蕭池塘暮”為題有哪些好處?(4分)
_____________
三、寫作(50分)
20.請以“朋友圈”為題目，寫一篇文章。
(1)寫一篇不少于600字的記敘性文章。
(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
八年級語文上冊期末測試題答案
1. yàn sǒu 彌 蕭
2.海內(nèi)存知己 化作春泥更護(hù)花 一覽眾山小 綠楊陰里白沙堤 自緣身在最高層 提攜玉龍為君死 鐵馬冰河入夢來 庭下如積水空明(1空1分，有錯(cuò)字、別字不得分)
3.(1)B(B處達(dá)雅和麗達(dá)位置要互換) (2分)
(2)因?yàn)樵诟锩^后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，為了保證人民順利度過冬天，布爾什維克黨他們決定臨時(shí)修一條鐵路，暫時(shí)解決問題。(革命過后為了保證居民過冬，修一條鐵路從森林里拉木材回城里取暖)(2分)
4.(1)“充滿”或“彌漫”(1分)
(2)“音容笑貌”改為“歡聲笑語”(表示聲音的詞語皆可)(1分)
(3)我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游的愿望(的想法、的念頭等)(1分)
5.歷史上：野蠻、兇殘，肆意掠奪，破壞人類文明。 (2分)
電視連續(xù)?。?“壯士”、英雄。(2分)
結(jié)論：藝術(shù)加工會(huì)改變真實(shí)的歷史(或影視作品不等于真實(shí)的歷史。意思對即可)(2分)
6.(2分)黯淡無光的夕陽照射在的清冷的小洲上(2分，寫清冷凄清的圖畫得1分)。
7.(3分)“七十五”以較大的數(shù)目寫出了詩人家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)(1分)，從而更加突出了作者因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵(或落寞、失落、悵惆等)之情(2分)【評分要點(diǎn)及說明】寫出“家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)”給1分，寫出“思鄉(xiāng)之情”給2分。意對即可。
8.喜歡、愛好 這樣 像蛇一樣 考慮、思考
9.圣人不是能與他開玩笑的(判斷句1分，句子通順1分)
難道想要我努力(集中精力)耕作有了收獲然后買好的獵狗嗎?(句式1分，“致力”1分，“市”1分)
10.B(A表修飾 B表轉(zhuǎn)折 C表順承 D表并列)
11.有責(zé)任感(或要強(qiáng)或常懷愧疚之心);善于反省;能聽信良言(虛心);努力勤奮并要方法(僅寫“努力勤奮”不得分)
12.分布廣泛，種類繁多，生長快速，富含油脂。(4分)
13.“僅”，表明少的意思，說明了微藻的生長周期短的優(yōu)點(diǎn)。(2分)
14.采用列數(shù) 據(jù)的說明方法，具體說明了微藻能大量減少二氧化碳的綠色環(huán)保特點(diǎn)。(2分)
15. ①“綠色”：不會(huì)與農(nóng)作物爭地、爭水;②減少二氧化碳，能凈化廢水和污水。 ③“油田”：油脂產(chǎn)率高。(4分)(綠色角度寫出1點(diǎn)即可得2分，油田角度2分)
16. (4分)季節(jié)(或時(shí)間，或四季，或春夏秋冬) (2分) 鮮活(或充滿活力，或充滿快樂) (2分)
17. (4分)【示例1】這句話通過擬人的修辭手法，(1分)形象生動(dòng)地寫出了池塘具有靈性、充滿活力的特點(diǎn)(2分)，表明了池塘與故人生活密切相關(guān)，表達(dá)了作者對池塘的喜愛之情(1分)。
【示例2】這句話用排比的修辭手法，展現(xiàn)了池塘的動(dòng)態(tài)美，突出它鮮活而有靈性的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對池塘的喜愛之情。
18. (3分)再往后鄉(xiāng)村的池塘有可能會(huì)消失，(1分)人們再也不能享受到與池塘親密接觸的快樂，(1分)表達(dá)了作者對環(huán)境惡化和人類未來的深深的擔(dān)憂。(1分)
19.富有文學(xué)色彩;暗示了鄉(xiāng)村池塘的惡化田園牧歌式的生活、古典鄉(xiāng)村之美的逐漸消逝;含蓄地提醒保護(hù)環(huán)境保護(hù)好生存的家園。(4分)(寫出任意2點(diǎn)即可)
20.朋友圈指因?yàn)?共同的志趣愛好或其他相關(guān)的聯(lián)系而形成的一個(gè)團(tuán)體。1. 可以是實(shí)際生活中的朋友圈也可 以是網(wǎng)絡(luò)(QQ或微信)朋友圈。2.圈應(yīng)該是一個(gè)不分性別、老幼、地位、職業(yè)的群體，不能寫成某一個(gè)人的故事，相互之間應(yīng)該有互動(dòng)聯(lián)系。2.表現(xiàn)出 “朋友”的特點(diǎn)： 相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要 的時(shí)候自覺給予力所能及的幫助。4.可以寫人亦可以寫物(書本、動(dòng)物、花草) 等。
猜你喜歡：