八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聯(lián)考考試試卷及答案
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聯(lián)考考試試卷及答案
語(yǔ)文考試即將來(lái)臨，其實(shí)在看書復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們也需要配合語(yǔ)文試卷來(lái)復(fù)習(xí)。以下是小編給你推薦的八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聯(lián)考考試試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聯(lián)考考試試卷
1.在下列句子的括號(hào)中，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
?、僖灿薪馍⑥p子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可jiàn ( ) ，宛如小姑娘的發(fā)jì ( )一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
?、谒麄儗?duì)自己所想象的這位文壇泰斗hàn ( )首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠(chéng)huáng ( )誠(chéng)恐的地步。
2.請(qǐng)?jiān)谙逻叺姆娇蚶锓謩e填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，并解釋這個(gè)字的意思。(2分)
A. (kè)守 意思： B. (lào)印 意思：
3.字謎是中國(guó)的傳統(tǒng)文化寶藏，能從一定程度上檢驗(yàn)一個(gè)人對(duì)漢字的掌握情況。你能根據(jù)下面的四句話猜一 個(gè)漢字嗎?(2分)
有土能種米麥，有水能養(yǎng)魚蝦，有人不是你我，有馬能行天下。
4.巧妙地在成語(yǔ)中間增添一個(gè)“不”字，可以使表意更精確，詞義更嚴(yán)謹(jǐn)， 語(yǔ)言更幽默，更符合辯證法。比如：在“崇洋媚外”中間添一個(gè)“不”字，改作“崇洋不媚外”，就改變了對(duì)崇拜外國(guó)一切事物進(jìn)行絕對(duì)批判的意思，辯證地表達(dá)了既學(xué)習(xí)引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備、又維護(hù)民族尊嚴(yán)的觀點(diǎn)，頗有君子風(fēng)度，且合中庸之道。
請(qǐng)你再寫出兩個(gè)成語(yǔ)，并分別在中間增添一個(gè)“不”字，使古老的成語(yǔ)表意更嚴(yán)謹(jǐn)、更符合辯證法。(2分)
5.根據(jù)提示默寫古詩(shī)文。(2分)
?、佟冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中現(xiàn)在用來(lái)比喻新事物必將代替舊事物的客觀規(guī)律的句子是 ， 。
?、凇哆^(guò)零丁洋》中巧妙地借用兩個(gè)地名，寫出了形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況危苦的“地名對(duì)”是， 。
一、燕喜亭德容兼?zhèn)?17分)
燕喜亭記
◆韓 愈
?、偬鹾胫性谶B州，與學(xué)佛人景常、元慧游，異日從二人者行于其居之后，丘荒之間，上高而望，得異處焉。斬茅而嘉樹列，發(fā)石而清泉激，輦①糞壤，燔②椔③翳。卻立而視之出者突然成丘陷者呀然成谷洼者為池而缺者為洞;若有鬼神異物陰來(lái)相之。自是弘中與二人者晨往而夕忘歸焉，乃立屋以避風(fēng)雨寒暑。
?、诩瘸桑?qǐng)名之，其丘曰“俟德之丘”，蔽于古而顯于今，有俟之道也;其石谷曰“謙受之谷”，瀑曰“振鷺④之瀑”，谷言德，瀑言容也;洞曰“寒居之洞”，志其入時(shí)也;池曰“君子之池”，虛以鐘其美，盈以出其惡也;泉之源曰“天澤之泉”，出高而施下也;合而名之以屋曰“燕喜⑤之亭”，取《詩(shī)》所謂“魯侯燕喜⑥”者頌也。
?、塾谑侵菝裰?，聞而相與歡焉，曰：吾州之山水名天下，然而無(wú)與“燕喜”者比。經(jīng)營(yíng)于側(cè)者相接也，而莫直其地。凡天作而地藏之以遺其人乎?
[注]①輦：運(yùn)載。②燔(fán)：焚燒。③椔(zī)：直立 的枯木。④振鷺：以鷺之潔白喻瀑之潔白而清澈。⑤燕喜：同“宴喜”，宴飲喜悅。⑥魯侯燕喜：“魯侯燕喜，令妻壽母”，有歌頌祝福之意。
6.解釋文中加點(diǎn)字的含義(4分)
異( ) 嘉( ) 俟( ) 相與( )
7. 用 / 給下列句子斷句，斷四處。(2分)
卻立而視之出者突然成丘陷者呀然成谷洼者為池而缺者為洞;
8. 試用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
虛以鐘其美，盈以出其惡也
9.細(xì)讀第二段，說(shuō)說(shuō)“出者”、“陷者”、“洼者”、“缺者”分別被賦予了什么樣的名字?(2分)
10. 為了讓“異處”的美真正顯露出來(lái)，王弘中等人做了那些開發(fā)工作?請(qǐng)摘錄文中原句回答。(2分)
11.誰(shuí)為燕喜亭及周邊的景物命名的?綜合分析這些名字，請(qǐng)你選擇第二段中的字組合成一個(gè)雙音節(jié)詞來(lái) 闡釋命名者的本意。(3分)
12.積累鏈接：杜甫的《望岳》中有一聯(lián)詩(shī)，表現(xiàn)了秀美的自然景色仿佛出自于大自然的神奇安排，恰能表達(dá)我們對(duì)燕喜亭旁的奇異景物的感慨。請(qǐng)默寫這聯(lián)詩(shī)。(2分)
二、維也納清新和諧(12分)
維也納森林的故事
◆馮驥才
①維也納人的驕傲與福氣之一，是他們生活在層層疊疊的綠色包圍之中。森林不單是維也納人度假的去處，平日黃昏人們也常常驅(qū)車到城市東北角的卡倫堡山上，敞開肺葉，張開嘴巴，大口吸吮林海散發(fā)出來(lái)的清新、濕潤(rùn)、涼意和充沛的氧氣。放眼遠(yuǎn)眺，綠海無(wú)邊，每一棵樹都是一朵綠色的浪花，多少樹才匯成這海一樣無(wú)邊無(wú)際的森林?維也納人整天眼睛被城市的奇光異彩所?；?，此刻覺得綠色真是一種凈化眼睛和心靈的顏色。
?、谑廊酥恢肋@片森林受益于施特勞斯的名曲《維也納森林的故事》而名揚(yáng)天下，引來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)旅游者，為這座城市贏得外匯。哪里知道維也納人與這片森林生命攸關(guān)，互惠互助，相依相存，因而才給了那位“圓舞曲之王”以創(chuàng)作的靈感、沖動(dòng)和深情。
③維也納森林到底有多大?有人說(shuō)面積40平方公里，有人說(shuō)方圓百里。其實(shí)這個(gè)被稱為“森林王國(guó)”的奧地利，擁有370萬(wàn)公頃森林，整個(gè)國(guó)家土地的44%被森林所覆蓋。處處森林相連，誰(shuí)能找到這維也納森林的邊緣?
④一出城市，到處是這樣的景象：向陽(yáng)的山坡上，林色鮮翠;背陽(yáng)的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵陣。森林之間是大片大片的開滿鮮花的牧草，很難看見土的顏色。維也納森林是指維也納城市近郊一帶，地勢(shì)最高不過(guò)海拔400米，很少針葉樹，多為闊葉林，榆槐桉桐等數(shù)十種樹木，交相混雜，每逢春至，樹上開花，小鳥歡叫，各種野生小動(dòng)物奔躍其間。這景象與南部蒂羅爾州那種高山峻嶺.松柏參天，雪溪噴瀉，全然兩樣。這里的森林清新柔和，溫文爾雅，倒與維也納這個(gè)城市的味道更相調(diào)和。
?、萆植粏问谷速p心悅目，呼吸舒暢，排除煩惱，還神奇地調(diào)節(jié)著氣溫。在維也納，無(wú)論太陽(yáng)怎樣灼熱，只要鉆到樹陰里便立刻清爽宜人。這感覺異常分明。“太陽(yáng)地”和“陰涼地”，好似兩個(gè)季節(jié);中午與早晚，溫差非常分明。即使炎夏時(shí)節(jié)，日落之后，空氣會(huì)很快涼爽下來(lái)，維也納人在夏天夜里也要蓋被子睡覺，特別是一場(chǎng)雨后，天氣如秋。
?、尬以谟斡[維也納郊外一座皇家獵宮時(shí)，驟然風(fēng)雷交加，大雨疾降，忽見大片草地冒起濃濃白煙，林間更是煙霧飛揚(yáng)，很是壯觀。這種景象以前很少見到。導(dǎo)游告訴我，這是因?yàn)樯趾筒莸匚贞?yáng)光的熱量，冷雨一澆，頓成煙霧。我才知森林與草地作用的非凡。
?、呔S也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的恩賜，更由于祖祖輩輩對(duì)這種恩賜倍加珍愛。早在1852年奧地利就頒布了《森林法》，一百余年沿用至今。這實(shí)際上就是嚴(yán)格的森林保護(hù)法， 結(jié)合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要陽(yáng)光射入，促使森林更好生長(zhǎng)之處。所以，奧地利人從來(lái)不缺乏木材，也不缺乏綠色。
?、嗳绻粜挠^察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)維也納人對(duì)房前屋后的草地就像對(duì)居室內(nèi)的地毯一樣愛惜，你很難發(fā)現(xiàn)一小塊枯草。他們甚至不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào)，擔(dān)心廢氣污染草木與空氣。在這個(gè)百萬(wàn)人口的大城市里，無(wú)論何處，張目一看，總有鮮艷的花木在視野之內(nèi);放眼望去，空氣透明，視線無(wú)阻，只要目力所及，那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在樓頂上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，絕無(wú)塵煙障目……
⑨這樣，各種各樣的鳥兒就像在維也納森林里一樣，無(wú)憂無(wú)慮地生活在城市的千樓萬(wàn)宇中間。一天黃昏，我在城市公園正欣賞露天音樂(lè)會(huì)，忽然大廳頂上發(fā)出聲聲異樣鳴叫，音調(diào)似貓，其聲宏大。扭頭望去，原來(lái)是一只大孔雀站在上面?？兹甘浅褟?qiáng)好勝的飛禽，她要與樂(lè)隊(duì)一比高低。這引得人們都笑起來(lái)，但無(wú)人驅(qū)趕孔雀，樂(lè)隊(duì)更起勁地演奏，隨后便是樂(lè)隊(duì)與孔雀邊奏邊唱，奇妙之極。
⑩還有比這更美好的表達(dá)大自然與人類和諧與親密關(guān)系的頌歌嗎?
○11這不正是《維也納森林 的故事》最 動(dòng)人的深層內(nèi)涵嗎?
13. 你知道“維也納森林到底有多大”嗎?你回答的依據(jù)是什么?請(qǐng)細(xì)讀全文，找出原句作答。(2分)
14. 細(xì)讀全文，用文中的兩個(gè)四字詞概括維也納森林的景象。并根據(jù)文章對(duì)“南部蒂羅爾州”森林景象的描繪，再用兩個(gè)四字詞概括你對(duì)“南部蒂羅爾州”森林景象的印象。(2分)
15. 第⑥段劃波浪線的句子“我才知森林與草地作用的非凡”中所說(shuō)的是什么作用?(2分)
16.細(xì)讀第⑦段，從“美觀性與實(shí)用性”、“科學(xué)性與應(yīng)用性”、“必然性與合理性”三個(gè)短語(yǔ)中選擇一個(gè)填在第⑦段的橫線上。(2分)
17.通讀全文，你認(rèn)為“《維也納森林的故事》最動(dòng)人的深層內(nèi)涵”是什么?(2分)
18. 積累鏈接：維也納森林滿眼的綠色，讓我們不禁想起孟浩然在《過(guò)故人莊》中對(duì)綠色的點(diǎn)染。請(qǐng)默寫出相關(guān)詩(shī)句。(2分)
三、幸福感俯拾即是(13分)
幸福的瞬間
◆林中洋
?、俚聡?guó)的深秋，陰冷而壓抑，凄雨寒風(fēng)中萬(wàn)葉飄零，夜也來(lái)得早，下午五點(diǎn)左右，天就落黑了。這樣的季節(jié)里，人也很難有明朗的心情。
②十一月底的一個(gè)下午，天忽然放晴了。氣溫雖然很低，可是沒有風(fēng)，有 淡淡的秋陽(yáng)。于是我和兒子去田間散步。他騎著他的小拖拉機(jī)， A 地跟在我后面。騎一段路，他就會(huì)停下來(lái)，到路邊去拾落葉，先抓起一大把，然后再仔細(xì)挑選出比較好的，放進(jìn)車斗里，還沒忘了“送”我兩片。有時(shí)騎得太快，他剛剛收集的葉子吹跑了，他就會(huì) B 地下車，把掉了的葉子再撿回來(lái)。我們的速度越來(lái)越慢，看見天色漸晚，他的小臉也已經(jīng)凍得紅撲撲的，想到還有挺長(zhǎng)的一段路要走，我有些心急，正要催他快走，他卻指指我的身后，一臉驚嘆的表情。我趕緊回過(guò)身去，田間 中路只有一個(gè)老婦人在遛狗，除此之外不見一個(gè)人影。我不解地看著兒子，他急急地指著我身后的天空讓我看，我這才注意到晚霞正映紅了天邊，粉紅色的薄云像帶子一樣劃過(guò)水藍(lán)的天際。在深秋時(shí)能有如此亮麗的黃昏，我也不由得驚嘆起來(lái)。
?、坌『⒆拥难劬Τ？梢钥吹胶芏喑赡耆撕雎缘臇|西。日常的瑣碎、事業(yè)的艱辛使我們無(wú)暇旁顧，童年時(shí)發(fā)現(xiàn)世界的好奇心和少年時(shí)面對(duì)春花秋月而有的憂郁與憧憬，都隨著漫漫歲月逐漸褪色，我們腦子里想著的是趕路，看到的是遠(yuǎn)處山頂上可望而不可即的理想或目標(biāo)，對(duì)于沿途的美麗風(fēng)景，我們沒有時(shí)間欣賞。
?、苋欢松且粭l永不回頭的河流。多少的良辰美景、平凡瞬間，若不用心體味，便會(huì)無(wú)聲地從指縫間滑過(guò)，留下一線記憶。盡管佳節(jié)年年有，但畢竟年年不同?？匆娤﹃?yáng)下兒子小小的身影，帽子上的絨球隨著他的腦袋來(lái)回晃動(dòng)，我情不自禁地上去抱抱他，親親他的小臉蛋。孩子很快就長(zhǎng)大了，尤其是男孩子，用不了幾年就不許媽媽再這么親他了，所以我要抓緊時(shí)間。想 到將來(lái)有一天，他像一棵樹一樣站在我身旁，我得仰著頭和他說(shuō)話的時(shí)候，在驕傲的同時(shí)，我肯定會(huì)有一絲懷戀，懷戀他們幼時(shí)揪著媽媽衣角的樣子——就 是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
⑤這個(gè)時(shí)候，忽然傳來(lái)驚鴻之聲，我們兩個(gè)一同抬起頭，只見兩行大雁排成一個(gè)巨大的“人”字形，正從我們 頭頂飛過(guò)。由于飛得極低，連它們的面部表情似乎都看得見。于是我向兒子解釋，大雁是候鳥，秋天的時(shí)候飛到南方去過(guò)冬，春天再飛回來(lái)。兒子 C 地聽著，并不看我，我也就不再說(shuō)話，和他一起目送這群大雁消失在蒼茫的暮色之中。
⑥我相信，很多年之后，我仍會(huì)記得這個(gè)黃昏，記得我在這個(gè)時(shí)刻所體會(huì)到的平靜和恬然的幸福的感覺。
19. 把“不厭其煩”、“似懂非懂”、“興致勃勃”還原到文中的方框處。(2分)
20. 用自己的話說(shuō)說(shuō)你對(duì)第③段中“趕路”一詞的理解。(2分)
21. 通讀全文，完成下列表格。(5分)
十一月底的一個(gè)下午
感覺幸福的地點(diǎn)
深秋能有亮麗的黃昏
22. 請(qǐng)摘錄文中的短語(yǔ)解說(shuō)“幸福的瞬間”里“幸福”的內(nèi)涵。(2分)
23. 積累鏈接：三月，枝江安福寺秦家榜、仙女張家灣萬(wàn)畝桃花競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，蔚為壯觀，請(qǐng)你寫一句與桃花相關(guān)的古詩(shī)句。(2分)
四、入與出超越平凡(18分)
心的潑墨
◆林清玄
年輕時(shí)，唯恐其不入;
到如今，唯恐其不出。
——張大千
?、?gòu)埓笄砟曜詣?chuàng)潑墨山水，有人問(wèn)他心得，他說(shuō)：“年輕時(shí)，唯恐其不入;到如今，唯恐其不出。”
②既入又出之后，果然他以潑墨山水奠定了一代大師的地位，一而再、再而三地改寫了拍賣市場(chǎng)的天價(jià)。
?、劬拖褚话闼囋u(píng)家所知道的，張大 千早年曾用很大的功夫摹寫敦煌壁畫，又善于臨摹古人名作，他的仿作以假亂真，不止傳形，簡(jiǎn)直到了傳神傳意的境界。也可以說(shuō)，他的創(chuàng)作技巧不止與古人并駕齊驅(qū)，甚至超乎古人。
④以大千的天才，知道不斷地“入”，路越走越窄，連轉(zhuǎn)身都感到困難，只有躍“出”，才會(huì)海闊天空，在一次潑翻1墨水的經(jīng)驗(yàn)中，他把過(guò)去的技巧也全部潑翻2，潑墨于焉誕生，介于寫實(shí)與 A 之間，介于創(chuàng)作與 B 之間，介于真實(shí)與 C 之間，介于人間與天上之間，繪事終于獨(dú)開新局。
?、菟囋u(píng)家比較不知道的是，如何去評(píng)斷1潑墨山水在繪畫上的價(jià)值。其實(shí)，潑墨山水最動(dòng)人的，是它不用“評(píng)斷2”來(lái)欣賞，而是用感覺來(lái)欣賞。張大千以潑灑的墨，創(chuàng)造了一個(gè)元?dú)饬芾臁⒕駸òl(fā)的空間，我們感覺到美、夢(mèng)幻、和諧、蒼翠，我們不必有任何的評(píng)斷，只有相印的感受。
⑥完全沒有筆觸的、看來(lái)毫無(wú)章法的潑墨，反而是最難的。我曾在古董書畫市場(chǎng)，看到許多仿張大千的作品，但大多是仿他壯年之前的作品，潑墨作品幾乎無(wú)人仿作。原因何在?因?yàn)?ldquo;入”是有路可循的，“出”卻是無(wú)跡可尋。經(jīng)過(guò)“入”而“出”的張大千，才能潑出那樣的墨;還沒有“出”過(guò)的人，馬上就會(huì)被識(shí)破了。
⑦創(chuàng)作如此，人生的情景亦然，循著畫好的地圖前進(jìn)，循規(guī)蹈矩，亦步亦趨，成為一個(gè)四平八穩(wěn)的人，寫下十拿九穩(wěn)的作品，留給平凡人一個(gè)好的評(píng)斷，這是不難的。艱難的是，放下筆觸、抹去線條、舍棄手中的藍(lán)圖，打翻鉛筆架、潑倒墨水瓶，以內(nèi)在的感覺推動(dòng)，隨意隨機(jī)地去完成一幅作品。
?、嘣趰湫碌淖髌分校挥懈惺?，沒有評(píng)斷。
⑨三十歲以前，我得過(guò)大部分的文學(xué)獎(jiǎng)，參加所有報(bào)紙的文學(xué)獎(jiǎng)，都拿到首獎(jiǎng)。最近一位年輕的作家問(wèn)我：“你如果再參賽，會(huì)不會(huì)再得首獎(jiǎng)?”
?、馕蚁蛩f(shuō)了張大千的例子，既然“求出”，鳶飛魚躍，海闊天空，早已超越評(píng)斷，哪里還有一個(gè)“入”處?
24. 仔細(xì)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)張大千先生說(shuō)的“年輕時(shí)，唯恐其不入;到如今，唯恐其不出。”中的“入”和“出”的具體含義。(4分)
25. 說(shuō)說(shuō)第②段中劃波浪線的句子“一而再、再而三地改寫了拍賣市場(chǎng)的天價(jià)”的意思。(2分)
26. 文章第④段有兩個(gè)“潑翻”、第⑤段有兩個(gè)“評(píng)斷”，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)，理解它們各自的意思。(4分)
27.請(qǐng)將“隨機(jī)”、“抽象”、“寫意”分別還原到第④段的橫線上。(2分)
28.請(qǐng)找出文章在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用的句子。(2分)
29.細(xì)讀第⑦段，用文中的單音節(jié)詞概括第⑦段中“不難的”和“艱難的”所指代的內(nèi)容分別是什么。(2分)
30.積累鏈接：第⑩段中的“鳶飛魚躍”讓我們不禁聯(lián)想到《與朱元思書》中寫“鳶飛”的兩句，請(qǐng)默寫出相關(guān)文句。(2分)
【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說(shuō)明。
31. 小鳥飛過(guò)田疇、云彩飄浮在藍(lán)天、明黃的燈光照在書頁(yè)上、親人的身影流連在視線里……仔細(xì)品味這些看似平凡的瞬間，就能感受到林中洋所感受的“平靜而恬然的幸福”。
請(qǐng)以《我的幸福瞬間》為題，寫一篇600字左右的記敘文，寫出你所感受的“平靜而恬然的幸福”。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)聯(lián)考考試試卷答案
1.(2分)①鑒 髻 ②頷 惶
2.(2分)A.恪 意思：恭敬，謹(jǐn)慎 B.烙 意思：用器物燙熨
3.(2分)也
4.(2分)示例：得意不忘形 喧賓不奪主 爭(zhēng)強(qiáng)不好勝
5.(2分)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。
一、燕 喜亭德容兼?zhèn)?17分)
6.(4分)異：奇異 嘉：美好 俟：等待，等候 相與：一起
7.(2分)卻立而視之/出者突然成丘/陷者呀然成谷/洼者為池/而缺者為洞;(斷錯(cuò)一處扣0.5分)
8.(2分)(池子)水不滿是為了聚集各種美德;(池水)漫出象征主人能夠排除各種惡行。(虛、鐘、盈、出四個(gè)關(guān)鍵詞，每個(gè)0.5分)
9.(2分)“俟德之丘”、“謙受之谷”、“寒居之洞”、“君子之池”
10.(2分)斬茅而嘉樹列，發(fā)石而清泉激，輦糞壤，燔椔翳。
11.(3分)韓愈;頌德
12.(2分)造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
二、維也納清新和諧(12分)
13.(2分) 40平方公里;根據(jù)是文中的“維也納森林是指維也納城市近郊一帶”。
14.(2分) 清新柔和，溫文爾雅; 粗獷雄奇，氣宇軒昂
15.(2分) 調(diào)節(jié)氣溫
16.(2分) 科學(xué)性與應(yīng)用性
17.(2分) 表達(dá)大自然與人類和諧與親密關(guān)系
18.(2分) 綠樹村邊合，青山郭外斜。
三、幸福感俯拾即是(13分)
19.(2分)A：“興致勃勃”、B：“不厭其煩”、C：“似懂非懂”
20.(2分)本指為了快速到達(dá)目的地而加快速度行走，在這里指為了理想和生活而奔波、奮斗、努力。(意近即可)
21.(5分)
感覺幸福的時(shí)間 十一月底的一個(gè)下午
感覺幸福的地點(diǎn) 德國(guó)的田間
感覺幸福的原因 深秋能有亮麗的黃昏
看見兒子小小的身影
目送消失在暮色中的大雁
22.(2分)平靜和恬然
23.(2分)人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
四、入與出超越平凡(18分)
24.(4分)入：模仿前人的創(chuàng)作技巧;出：突破過(guò)去的創(chuàng)作技巧
25.(2分)張大千的作品在拍賣會(huì)上一次又一次地拍出了意想不到的高價(jià)，表明他的藝術(shù)水平越來(lái)越高。
26.(2分)A：“寫意”、B：“隨機(jī)”、C：“抽象”
27.(4分)潑翻1：打翻; 潑翻2：推翻、突破
評(píng)斷1：評(píng)價(jià)、判斷; 評(píng)斷2：藝術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
28.(2分)創(chuàng)作如此，人生的情景亦然
29.(2分)不難的：入;不難的：出。
30.(2分)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
猜你喜歡：