七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考檢測(cè)試題及答案
七年級(jí)的學(xué)生就要參加語(yǔ)文月考，要想在考試中獲得一個(gè)好的語(yǔ)文成績(jī)，多做語(yǔ)文試題肯定是少不了的。以下是小編給你推薦的七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考檢測(cè)試題
一、積累與運(yùn)用(30分)
1. 給下列加點(diǎn)字注音。(8分)
應(yīng)和( )醞釀( ) 貯( )蓄 澄( )清
靜謐( )干澀( ) 粗獷( ) 吝嗇( )
2、下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，依次找出來(lái)填入表中并改正。(4分)
繁花嫩葉 暖和安適 淅淅嚦嚦 披蓑帶笠
頃盆瓢潑 高邈深遠(yuǎn) 呼朋引伴 秋風(fēng)簫瑟
錯(cuò)別字
正確字
3.下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A東臨碣石。( 臨：到達(dá)，登上。)
B次北固山下。( 次：停宿。)
C楊花落盡子規(guī)啼。( 楊花：楊樹(shù)開(kāi)的花。)
D山島竦峙。( 竦峙：高高聳立的樣子。)
4.下面沒(méi)有使用比喻的一句是( )(3分)
A.山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。
B.樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。
C.當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候……
D.他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.小明今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，班長(zhǎng)估計(jì)他肯定是生病了。
B.觀眾聽(tīng)完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。
C.趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。
D.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。
閱讀下面的文字，完成6—8小題。
難忘的八個(gè)字
?、匐S著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，變曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。
?、谕瑢W(xué)們問(wèn)我：你的嘴巴怎么會(huì)變成這樣?我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給石頭割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是這樣的兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越肯定：除了家人以外，沒(méi)有入會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)有入會(huì)喜歡我!
?、鄱昙?jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛(ài)，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個(gè)孩子都喜歡他，敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故——
④我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”，孩子們依次走到教室的門(mén)邊，用右手捂著右耳，然后老師在她的講臺(tái)輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?？晌业淖蠖忍焓敚瑤缀趼?tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿意把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。
?、莶贿^(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看你是否真捂了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以每次我都假裝蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)測(cè)試。每一個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊?ldquo;耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前，老師們一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或者是“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。
?、藿K于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住右耳，然后把右手抬起來(lái)一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。
?、撷辔业却?hellip;…倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
?、噙@位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕地說(shuō)道：“我希望你是我女兒!”
6.本文的主題是( ) (3分)
A.對(duì)教師“愛(ài)”的熱情歌頌。 B.詛咒命運(yùn)的不平。
C.抒發(fā)對(duì)教師的崇敬與愛(ài)戴之情。 D.歌頌生活的美好。
7.對(duì)“我希望你是我女兒”一句理解正確的有( )(多項(xiàng)選擇)(3分)
A.表明倫納德夫人已經(jīng)識(shí)破了“我”的“作弊”，她希望“我”聽(tīng)清這句話。
B.表明倫納德夫人十分理解“我”的“作弊”，并利用了“我”的“作弊”。
C.表明倫納德夫人關(guān)注“我”已經(jīng)很久了，她用關(guān)愛(ài)體諒著“我”。
D.她對(duì)“我”的理解是瞬間的“一閃念”，而不是長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注的結(jié)果。
8.對(duì)本文層次劃分正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A.①②/③④⑤⑥⑦⑧ B、①②/③④⑤⑥/⑦⑧
C.①/②③④⑤/⑥⑦⑧ D.①/②③④⑤⑥/⑦⑧
二.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)
9.按要求默寫(xiě)出相關(guān)詩(shī)文名句。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)出連續(xù)兩句描寫(xiě)春天的詩(shī)句： ，
(2)《觀滄海》詩(shī)中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是：， ; ， 。
(3)唐代詩(shī)人王灣的《次北固山下》一詩(shī)中揭示新舊更替的生活哲理的名句是：， 。表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：______________________，___________________________。
(4)《天凈沙•秋思》中 ， 是主旨所在，真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。
三、古詩(shī)閱讀(8分)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
10.詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫(xiě)了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛?(4分)
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11.最后兩句運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的什么感情?(4分)
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四、現(xiàn)代文閱讀。(22分)
(一)閱讀下列語(yǔ)段，回答12---15題。(11分)
(1)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。
(2)雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
12.《春》是一篇寫(xiě)春的精美 (體裁)，作者是我國(guó)著名作家 。(2分)
13.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的楊柳風(fēng)指什么?這句話的意思是什么?(3分)
答：
14. 第(2)段的畫(huà)線句采用了 和 的修辭手法，請(qǐng)選任何一修辭方法指出其使用的作用(4分)
15.以上語(yǔ)段生動(dòng)細(xì)致地描繪了春天的動(dòng)人畫(huà)面，請(qǐng)給每段加上一個(gè)小標(biāo)題：(2分)
(1) (2)
(二)閱讀下列語(yǔ)段，回答16---19題。(11分)
秋的氣味 林海音
(1)秋天來(lái)了，很自然地想起那個(gè)地方——西單牌樓。
(2)無(wú)論從哪個(gè)方向來(lái)，到了西單牌樓，秋天，黃昏，先聞見(jiàn)的是街上的氣味。炒栗子的香味彌漫在繁盛的行人群中，趕快朝向那熟悉的地方看去，和蘭號(hào)的伙計(jì)正在門(mén)前炒栗子。和蘭號(hào)是賣(mài)西點(diǎn)的，炒栗子也并不出名，但是因?yàn)樗诮值霓D(zhuǎn)角上，最是扎眼，就不由得就進(jìn)去買(mǎi)。
(3)來(lái)一斤吧!熱栗子剛炒出來(lái)，要等一等，倒在籮中篩去裹糖汁的沙子。在等待稱(chēng)包的時(shí)候，另有一種清香的味兒從身邊飄過(guò)，原來(lái)眼前街角擺的幾個(gè)水果攤子上，棗、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。香味多半是梨和葡萄散發(fā)出來(lái)的。沙營(yíng)的葡萄，黃而透明，一撅兩截，水都不流，所以有“冰糖包”的外號(hào)。京白梨，細(xì)而嫩，一點(diǎn)兒渣兒都沒(méi)有。“鴨兒廣”柔軟得賽豆腐。棗是最普通的水果，郎家園是最出名的產(chǎn)地，于是無(wú)棗不郎家園了。老虎眼，葫蘆棗，酸棗，各有各的形狀和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高樁兒的才更甜。海棠紅著半個(gè)臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒。這些都是秋之果。
(4)抱著一包熱栗子和一些水果，從西單向宣武門(mén)走去，想著回到家里在窗前的方桌上，就著暮色中的一點(diǎn)光亮，家人圍坐著剝食這些好吃的東西的快樂(lè)，腳步不由得加快了。身后響起了鐺鐺的電車(chē)聲，五路車(chē)快到宣武門(mén)的終點(diǎn)了。過(guò)了絨線胡同，空氣中又傳來(lái)了烤肉的香味，是安兒胡同口兒上，那間低矮窄狹的烤肉宛上人了。
(5)門(mén)前掛著清真的記號(hào)，他們是北平許多著名的回教館中的一個(gè)，秋天開(kāi)始，北平就是回教館子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在門(mén)口招呼座兒。他的兩個(gè)身體健康、眼睛明亮，充分表現(xiàn)出回教青年精神的兒子，在一旁幫著和學(xué)習(xí)著剔肉和切肉的技術(shù)。炙子上煙霧彌漫，使原來(lái)就不明的燈更暗了些，但是在這間低矮、煙霧的小屋里，卻另有一股溫暖而親切的感覺(jué)，使人很想進(jìn)去，站在炙子邊舉起那兩根大筷子。
(6)老五是公平的，所以給人格外親切的感覺(jué)。它原來(lái)只是一間包子鋪，供賣(mài)附近居民和路過(guò)的勞動(dòng)者一些羊肉包子。漸漸地，烤肉出了名，但它并不因此改變對(duì)主顧的態(tài)度。比如說(shuō)，他們只有兩個(gè)炙子，總共也不過(guò)能?chē)弦欢?，但是一到黃昏，一批批的客人來(lái)了，坐也沒(méi)地方坐，一時(shí)也輪不上吃，老五會(huì)告訴客人，再等二十幾位，或者三十幾位，那么客人就會(huì)到西單牌樓去繞個(gè)彎兒，再回來(lái)就差不多了。沒(méi)有登記簿，他們卻是絲毫不差地記住了先來(lái)后到的次序。沒(méi)有爭(zhēng)先，不可能插隊(duì)，一切聽(tīng)老五的安排，他并沒(méi)有因?yàn)閬?lái)客是坐汽車(chē)的或是拉洋車(chē)的，而有什么區(qū)別，這就是他的公平和親切。
(7)一邊手里切肉一邊嘴里算賬，是老五的本事，也是藝術(shù)。一碗肉，一碟蔥，一條黃瓜，他都一一唱著錢(qián)數(shù)加上去，沒(méi)有虛報(bào)，價(jià)錢(qián)公道。在那里，房子雖然狹小，卻吃得舒服。老五的笑容并不多，但他給你的是誠(chéng)樸的感覺(jué)，在那兒不會(huì)有吃得惹氣這種事發(fā)生。
(8)秋天在北方的故都，足以代表季節(jié)變換的氣味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了。
16.本文先寫(xiě)物，再寫(xiě) ，表現(xiàn)北平秋天 的特點(diǎn)。(3分)
17.北京城很大，可寫(xiě)的地方很多，作者為什么只選取西單牌樓和安兒胡同口兒上的烤肉鋪來(lái)寫(xiě)呢?(2分)
18.“海棠紅著半個(gè)臉，石榴笑得露出一排粉紅色的牙齒。”一句使用了什么修辭手法?這樣使用有什么好處?(3分)
19.從文章來(lái)看，老五有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?(3分)
五、寫(xiě)作。(50分)
20.不知不覺(jué)間，你的初中生活已經(jīng)過(guò)去一月有余了，這期間一定有開(kāi)心激動(dòng)，一定有緊張害怕，一定有歡聲笑語(yǔ)，也一定有痛苦淚水……相信新的學(xué)習(xí)生活一定帶給你不一樣的精彩和感受。請(qǐng)以《我是初中生啦》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考檢測(cè)試題答案
一、積累與運(yùn)用
1、hè niàng zhù chéng mì sè guǎng sè
2、錯(cuò)別字 嚦 帶 頃 簫
正確字 瀝 戴 傾 蕭
3、(1)形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美。(2)明朗潤(rùn)澤
(3)形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。 (4)安靜。
4、D 5、C 6、A 7、ABC 8、A
9、(1)例如：天街小雨潤(rùn)如酥，草色要看近卻無(wú)。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
(2)日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
(3)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(4)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
10、楊花和子規(guī)鳥(niǎo)。渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛。
11、擬人。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的友人的關(guān)心，思念和同感情。
12、散文 朱自清
13、楊柳風(fēng)，吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。 意思是：春風(fēng)吹到臉上不覺(jué)得寒冷，很溫軟。
14、運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨的細(xì)密、閃亮、綿長(zhǎng)、輕盈的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的喜愛(ài)贊美之情。
15、(1)春風(fēng)圖 (風(fēng)唱春) (2)春雨圖(雨潤(rùn)春)
16、人 祥和 親切
17、因?yàn)檫@兩處地方最能體現(xiàn)出北京的秋味，是季節(jié)變換的氣味的代表.
18、公平、親切、隨和、誠(chéng)樸
19、擬人。將海棠和石榴人格化，生動(dòng)形象地說(shuō)明北京秋果的成熟以及對(duì)人的誘惑力，表達(dá)出作者的喜愛(ài)之情。
20、寫(xiě)作。 略
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