初一上冊(cè)語(yǔ)文月考測(cè)試試題及答案
初一上冊(cè)語(yǔ)文月考測(cè)試試題及答案
在進(jìn)行初一語(yǔ)文月考考試之前，多做語(yǔ)文試題可以查漏補(bǔ)缺還可以有效提高分?jǐn)?shù)。以下是小編給你推薦的初一上冊(cè)語(yǔ)文月考試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
初一上冊(cè)語(yǔ)文月考測(cè)試試題
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是( )(3分)
A.醞釀(niànɡ) 靜謐(mì) 吝嗇(sè) 貯蓄(chú)
B.應(yīng)和(hè) 肥碩(shuò) 著落(zhuó) 蒞臨(wèi)
C.粗獷(ɡuǎnɡ) 澄清(dènɡ) 冷冽(liè) 暖和(huo)
D.澹澹(dàn) 竦峙(sǒng) 發(fā)髻(jì) 高邈(miǎo)
2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( ) (2分)
A.興高采烈 水波粼粼 引起共明 眉開(kāi)眼笑
B.星漢燦爛 春花秋實(shí) 淅淅瀝瀝 咄咄逼人
C.一年之計(jì) 不知所措 恍然大悟 相貌舉止
D.呼朋引伴 花枝招展 抖擻精神 繁花嫩葉
3.下面填入“□”中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
□吹面不寒楊柳風(fēng)□□不錯(cuò)的□像母親的手撫摸著你□風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
A.《 》 ; ： 。 B.“ ” ， ， 。
C.“ ” —— 。 ， D.“ ，” ， !
4.下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是( )(3分)
A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
C.對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事。
D.這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。
5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)回響在我的耳邊。
B.橘子、蘋果、蘿卜等水果含有豐富的維生素。
C.每當(dāng)我們?cè)谙﹃?yáng)的輝映下走出校園時(shí)，心里都充滿著幸福感。
D.學(xué)?，F(xiàn)在十分重視學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。
6.下面的表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.朱自清，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，是“五四”以來(lái)我國(guó)最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名詩(shī)人、學(xué)者。代表作有《荷塘月色》《背影》《駱駝祥子》《綠》等。
B.老舍，著名作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予。代表作有《龍須溝》《茶館》等。
C.劉湛秋，當(dāng)代詩(shī)人，曾被譽(yù)為“當(dāng)代抒情詩(shī)之王”。
D.曹操，三國(guó)時(shí)期政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯著稱。
7.默寫詩(shī)詞。(10分)
(1) 客路青山外，_________________。潮平兩岸闊，_________________。
(2) 王灣的《次北固山下》蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物哲理的詩(shī)句是：_________________，_________________。
(王灣《次北固山下》)
(3)____________________，____________________，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。
(馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》)
(4)《觀滄?！芬辉?shī)中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句：____________，________________;_________________，____________________。
8.綜合性實(shí)踐活動(dòng)。(3分)
母愛(ài)是最無(wú)私的感情，她如春天的甘霖，悄無(wú)聲息地灑落在我們的心田，溫馨的滋潤(rùn)著我們生命的幼苗。下面請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝母親的愛(ài)吧!
(1)請(qǐng)寫出連續(xù)兩句歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句：_________________，_________________。(2分)
(2)(1分)請(qǐng)你運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法，寫一句感謝母親的話。_________________________________________________________________
二、閱讀理解。(12分)
(一)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(4分)
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
9.“楊花落盡子規(guī)啼”僅僅是在交代時(shí)令、描寫景物嗎?(1分)
__________________________________________________________________
10. “我寄愁心與明月”中的“愁心”包含哪些思想感情?詩(shī)人為什么要“我寄愁心與明月”?(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(二)《春》(8分)
朱自清
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
11.“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲”是一個(gè)比喻句，“像牛毛”寫出了雨____________ 的特征;“像花針”寫出了雨____________的特征;“像細(xì)絲”寫出了雨____________的特征。(3分)
12.對(duì)“樹(shù)葉兒……戴著笠”幾句描寫順序表述正確的一項(xiàng)是( )(1分)
A、先動(dòng)景后靜景;先近景后遠(yuǎn)景;先繪物后寫人。
B、先靜景后動(dòng)景;先遠(yuǎn)景后近景;先繪物后寫人。
C、先靜景后動(dòng)景;先近景后遠(yuǎn)景;先繪物后寫人。
13.摘錄有關(guān)詞句填空：(3分)
(1)最能表現(xiàn)景物色澤清亮晶瑩的一個(gè)動(dòng)詞是________________。
(2)運(yùn)用擬人物法傳達(dá)出春雨中的鄉(xiāng)村安靜和平氣氛的一個(gè)詞是________________。
(3)最能顯示江南地方色彩的一句話是__________________。
14.寫景當(dāng)中往往寄寓著感情。該段文字字里行間滲透著__________的情感。(1分)
三、現(xiàn)代文閱讀.(28分)
(一)“精彩極了”和“糟糕透了”(14分)
記得七八歲時(shí)，我寫了一首詩(shī)。母念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：
“巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”她摟住我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周
圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。
七點(diǎn)，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，父親還沒(méi)有回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過(guò)好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了。
“這是什么?”他伸手拿起了我的詩(shī)。
“親愛(ài)的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了„„”母親上前說(shuō)道。
“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的。”父親開(kāi)始讀詩(shī)。
我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾小時(shí)。
“我看糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處。
我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。
“親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思!”母親嚷著，
“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)。”
“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?”
我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。
幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)，因此我還一直在寫作著。
有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說(shuō)。
“寫得不怎么樣，但還不是毫無(wú)希望。”根據(jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿12周歲。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€(gè)慈愛(ài)的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎?精彩極了。”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說(shuō)：“我想這個(gè)糟糕透了。”
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際，“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了，”“糟糕透了”,它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。
我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。
15、文中劃?rùn)M線處時(shí)間詞語(yǔ)連用，是為了表現(xiàn)巴迪________ 的心情。(3分)
16、 為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”?(2分)
17、“精彩極了”“糟糕透了”是父母對(duì)“我”的兩種態(tài)度，這兩種態(tài)度是：(2分)
母親對(duì)“我” ________________________________________
父親對(duì)“我” __________________________________________________
18、 如何理解“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩極了’而擱淺，也不因‘糟糕透了’而顛覆。”一句話?(4分)
19、通過(guò)閱讀這篇文章，你學(xué)的到了什么?(3分)
(二) 好好活著就是愛(ài)(14分)
李曉
?、?1年前的3月26日凌晨 ，一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，一輛呼嘯而來(lái)的火車碾軋過(guò)他的身體。那天，正好是他25歲生日。
?、谶@個(gè)男人，就是寫過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》的海子。這個(gè)一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼喚生長(zhǎng)糧食和蔬菜的詩(shī)人，用這種殘酷的方式，了結(jié)了自己短短的一生。
③然而這個(gè)叫做查海生的孩子，他在另一個(gè)世界不會(huì)知道，在他生日那天早晨，母親已經(jīng)在鄉(xiāng)下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這種傳統(tǒng)的方式，在北京的兒子默默祝福。
?、茉诒鶝龅蔫F軌上躺著一個(gè)血腥的生命，一個(gè)母親的心，再也經(jīng)不起碾軋。在生日那天結(jié)束自己的生命，也許，這是世界上最讓一個(gè)母親心碎的事情。在那個(gè)雨水淅瀝的鄉(xiāng)村三月，這個(gè)叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母親居住的鄉(xiāng)村，就在房門前300多米的松樹(shù)林邊，壘起了一座土墳。
?、輳拇?，母親的視線一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉(xiāng)下的風(fēng)雨聲里，母親哭他的兒子海生，哭壞了眼睛。海生，是一個(gè)母親在經(jīng)久的歲月里，一直在唇間不停呼喚著的乳名。
?、藓Ｉ?5歲便考進(jìn)了北京大學(xué)，一個(gè)村子沸騰了，整個(gè)縣城轟動(dòng)了，母親挨家挨戶發(fā)放她深夜蒸好的白糕。這個(gè)兒子畢業(yè)以后，在北京成了一位詩(shī)人。第一次去北京，看見(jiàn)兒子留那么長(zhǎng)的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說(shuō)：“海生，去剪了吧!”母親走的那天，這位貧困的詩(shī)人找人借了300元錢，執(zhí)意揣進(jìn)了母親的包里。母親的那個(gè)包，裝了家里的50個(gè)雞蛋，母親在鄉(xiāng)下為兒子養(yǎng)了一群小雞。經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的火車顛簸，到了北京，居然一個(gè)也沒(méi)有破。母親一直把裝著雞蛋的布包摟在懷里，因?yàn)樗嘈牛瑑鹤用砍韵乱粋€(gè)雞蛋，他蒼白的臉色就會(huì)多一絲紅潤(rùn)。
⑦兒子塞給她的那300元錢，聽(tīng)說(shuō)至今還在80歲的母親的懷里揣著。母親說(shuō)，等她去世以后，用兒子的這300元錢送她上路，就夠了。
?、嗪Ｗ幼詺⒑?，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落。更有人嘆息，他的詩(shī)歌是驚雷。然而，在母親的眼睛里，根本沒(méi)有彗星，只有連著她心房的一個(gè)生命;更沒(méi)有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在母親耳畔響起的，只有一個(gè)孩子在夢(mèng)囈里的啼哭。一個(gè)國(guó)家，可以失去一位詩(shī)人;而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首詩(shī)，沒(méi)有寫進(jìn)他歌頌的土地里，而是嵌進(jìn)了一個(gè)母親疼痛的血脈里、心房中。
?、崴?，我總覺(jué)得，在春天里懷念這樣一位詩(shī)人，其實(shí)對(duì)母親來(lái)說(shuō)，更像一種剜肉剔骨的酷刑。浩瀚無(wú)際的天空對(duì)廣袤無(wú)垠的大地，如何表達(dá)深沉的愛(ài)意與溫柔的呢喃?我以為，那是密集的、輕盈的雨水與雨絲。那么，一個(gè)孩子對(duì)母親如何表達(dá)最深的愛(ài)呢?
?、馕蚁?，答案只有一個(gè)：好好活著，就是對(duì)母親的愛(ài)。再?zèng)]有比健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福的了。
20.從全文看，第①段運(yùn)用了什么記敘順序?說(shuō)說(shuō)其作用。(2分)
21.結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)勀銓?duì)“第一次去北京，看見(jiàn)兒子留那么長(zhǎng)的頭發(fā)，母親只是笑瞇瞇地說(shuō)‘海生，去剪了吧!’”中加點(diǎn)詞“笑瞇瞇”的理解。(2分)
22.從“從此，母親的視線一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)兒子的土墳，陪同兒子入眠的，是她的靈魂。”這個(gè)句子中你讀出了什么?(2分)
23.從內(nèi)容或修辭兩方面對(duì)第9段中劃線句子作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
24.文中哪一個(gè)細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)，為什么?(2分)
25.結(jié)合文章題目及生活實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇文章后的感悟。(3分)
四、作文(50分)
母親的一句叮嚀，老師的一個(gè)眼神，朋友的一聲問(wèn)候，陌生人的一次熱情相助……都讓我們倍感親切、備受鼓舞，也是我們走出風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。
請(qǐng)以《點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)》為題目，寫一篇文章。
要求：(1)書寫工整，卷面整潔;
(2)主題突出，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎;
(3)恰當(dāng)運(yùn)用描寫、議論、抒情等表達(dá)方式，要寫出真情實(shí)感;
(4)文體不限(詩(shī)歌除外)。
(5)不少于600字。
初一上冊(cè)語(yǔ)文月考測(cè)試試題答案
一、積累與運(yùn)用(30分)(第1、3、4、5、6小題每題各3分，第二小題2分)
1、 D 2、A 3、B 4、C 5、 C 6、A
7、(共10分，每空1分)
(1)行舟綠水前 風(fēng)正一帆懸
(2)海日生殘夜，江春入舊年
(3)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家
(4)日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
8、(1)2分 慈母手中線，游子身上衣。
(2)1分 略
二、閱讀理解(共12分)
(一)9、(1分)不是，此句寓情于景，奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。
10、(3分)包含了詩(shī)人對(duì)朋友的牽掛、思念之情。因思念之情往往在夜間最濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。同時(shí)月照中天，千里可共，作者寓情于月，朋友見(jiàn)月如見(jiàn)作者。(言之有理即可)
(二)11、(3分)多、細(xì)、密
12、(1分)C
13、(3分)逼;靜默;披著蓑戴著笠
14、(1分)喜愛(ài)
三、現(xiàn)代文閱讀(共28分)
(一)“精彩極了”和“糟糕透了”(14分)
15. (3分)急切
16、(2分)因?yàn)?ldquo;我”有個(gè)慈愛(ài)的母親，還有個(gè)嚴(yán)厲的父親
17、(2分)熱情鼓勵(lì);嚴(yán)格要求
18、(4分)在生活中，不因取得成績(jī)受到表?yè)P(yáng)而驕傲，也不因遇到挫折遭到批評(píng)而灰心。
19、(3分)可以扣住文章最后一句話來(lái)寫，也可以從一個(gè)人成才需要幫助這一角度來(lái)寫。
(二)好好活著就是愛(ài)(共14分)
20、(2分)運(yùn)用了倒敘的記敘順序，交代了事情的結(jié)局，造成懸念，吸引讀者。
21、(2分)母親用和藹可親的態(tài)度來(lái)勸誡兒子，從中可看出母親對(duì)兒子的愛(ài)與包容。
22、(2分)兒子是母親的希望，是母親的全部，兒子的離去讓母親無(wú)比思念、萬(wàn)分悲痛。母親雖然活著，但是她的靈魂已經(jīng)隨著兒子去了。可見(jiàn)兒子對(duì)于母親是多么的重要，母親對(duì)孩子愛(ài)的多么深沉。
23、(3分)作者借天空對(duì)大地表達(dá)愛(ài)意的形式，告訴我們做兒女的應(yīng)該用怎樣的方式來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的人;運(yùn)用了設(shè)問(wèn)、擬人的修辭手法(答出一種即可)形象生動(dòng)地強(qiáng)調(diào)了兒女應(yīng)該如何回報(bào)親人對(duì)自己的愛(ài)。(此題從內(nèi)容和修辭任選一種回答即得全分)
24、(2分)略(言之有理即可)
25、(3分)示例：母愛(ài)的偉大，我們或許無(wú)法償還母親對(duì)我們的辛勞付出，但是至少應(yīng)該健康向上的活著，努力回報(bào)這份愛(ài)。
四、作文(50分)(略)
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