六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 各學(xué)科學(xué)習(xí)方法 > 語(yǔ)文學(xué)習(xí) > 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷及答案

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷及答案

時(shí)間: 鳳梅1137 分享

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷及答案

  七年級(jí)在期末的時(shí)候,一般都需要進(jìn)行一次期末考試,在考試前不忘了語(yǔ)文試卷的復(fù)習(xí)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考考試試卷及答案,希望對(duì)你有幫助!

  七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷及答案

  一、 積累與運(yùn)用(共20分)

  (一) 積累(11分)

  1、閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次分類填在方格內(nèi)。(2分)

  民俗文化是斑lán(_________)多彩的人類文化的重要組成部分。走,去瞧一瞧運(yùn)河兩岸的父老鄉(xiāng)親闔家過(guò)新年的古老習(xí)俗,聽,江南水鄉(xiāng)的戲臺(tái)上飄來(lái)婉轉(zhuǎn)yōu(_________)揚(yáng)的橫笛聲,看,湘西河街吊腳樓前擂(_________)鼓陣陣、龍舟競(jìng)發(fā)……民間習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日,閃yào(_________)著傳統(tǒng)文化的熠熠(_________)光輝。

  填字 _________ _________ _________ 注音 _________ _________

  2、默寫。(6分)

  (1)最是一年春好處, _________ 。

  (2) _________ ,江春入舊年。

  (3)晴空一鶴排云上, _________ 。

  (4) _________ ,銅雀春深鎖二喬。

  (5)亞里士多德曾說(shuō)過(guò):人生的價(jià)值不僅僅在于學(xué)習(xí),還必須有思考的能力。這句話跟孔子《論語(yǔ)八則》中的“ _________ , _________ ”有異曲同工之妙。

  3.下列對(duì)名著《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》內(nèi)容表述不正確的兩項(xiàng)是(3分)(_________ )(_________ )

  A.《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》是法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家馬克•吐溫的長(zhǎng)篇小說(shuō),其中不少事情都來(lái)自作者的親身經(jīng)歷。

  B.湯姆•索亞生性頑皮,但心地善良,樂(lè)于助人。在洞中歷險(xiǎn)時(shí),他也很少想到自己的安危,而是處處為蓓姬著想,身上僅有的一塊面包也讓給蓓姬吃。

  C.湯姆•索亞反感教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活,也反感教堂里牧師的說(shuō)教,他幻想著能過(guò)上像傳說(shuō)中的海盜和綠林好漢一樣的新奇冒險(xiǎn)的生活。

  D.湯姆•索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,他開始不敢出來(lái)指證殺人犯印第安人哈克,但后來(lái)終于挺身而出,勇敢指證殺人犯。

  (二)、運(yùn)用(共9分)

  4.下列語(yǔ)段有幾處毛病,請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。(3分)

  換用號(hào) 增補(bǔ)號(hào) 刪除號(hào) 調(diào)位號(hào)

  12月24日,蒙牛乳業(yè)(眉山)有限公司生產(chǎn)的一批次產(chǎn)品檢出黃曲霉毒素M1超標(biāo)140%。黃曲霉毒素M1為已知的致癌物,具有強(qiáng)致癌性。25日,蒙牛在其官網(wǎng)承認(rèn)這一檢測(cè)結(jié)果并“向全國(guó)消費(fèi)者鄭重致謙”。蒙牛乳業(yè)副總裁盧建軍表示,該批次產(chǎn)品為福州質(zhì)檢機(jī)構(gòu)到蒙牛的四川眉山工廠里檢測(cè)出來(lái)的,所以產(chǎn)品都還沒(méi)銷售出去。在檢測(cè)出有問(wèn)題后企業(yè)進(jìn)行了消毀和封存處理,因此不涉及召回等一系列問(wèn)題。

  5、填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

  農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子, _________ ,永遠(yuǎn)不會(huì)有人想起來(lái)把它弄直;河流始終妄圖躲開人類, _________ ;樹林是淡青的,它們已由自然繁殖生長(zhǎng)改為人工種植, _________ 。

 ?、?被隨便地扔在田野上 ② 把它隨便地扔在田野上

 ?、?村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它 ④ 卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩住

 ?、?這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了

  ⑥ 任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了

  A.②④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤

  二、 閱讀理解(40分)

  (一)閱讀詩(shī)歌,完成下列各題。(3分)

  《赤壁》

  杜牧

  折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

  東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

  7、這首詩(shī)是懷古詠史之作,它題詠的是哪一件歷史事件?(1分)

  _________

  8、“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”表達(dá)了作者怎樣的情懷?(2分)

  _________

  _________

  (二)閱讀沈從文《端午日》,回答問(wèn)題。(9分)

  端午日

  端午日,當(dāng)?shù)貗D女、小孩子,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右,全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后,在城里住家的,莫不倒鎖了門,全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的,可到河街吊腳樓門口邊看,不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn),稅關(guān)前作終點(diǎn),作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?,莫不在稅關(guān)前看熱鬧。(A)劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備,分組分幫,各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子,在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式,與平常木船大不相同,形體一律又長(zhǎng)又狹,兩頭高高翹起,船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線,平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,要用它時(shí),拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手,一個(gè)帶頭的,一個(gè)鼓手,一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩支小令旗,左右揮動(dòng),指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的,多坐在船只的中部,船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來(lái),為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。(B)一船快慢既不得不靠鼓聲,故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí),鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的,必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞,一匹紅布,一塊小銀牌,不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去,都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人,當(dāng)每次某一只船勝利時(shí),必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

  賽船過(guò)后,城中的戍軍長(zhǎng)官,為了與民同樂(lè),增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見,便派士兵把30只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨,頸脖上縛了紅布條子,放入河中,盡善于泅水的軍民人等,自由下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉到,誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣,水面各處是鴨子,同時(shí)各處有追趕鴨子的人。

  船與船的競(jìng)賽,人與鴨子的競(jìng)賽,直到天晚方能完事。

  9、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第一自然段的主要內(nèi)容。(2分)

  _________

  10、任選一句,說(shuō)說(shuō)文中畫線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(2分)

  選( )句: _________

  11、 文章最后一段有何作用?(3分)

  _________

  12、現(xiàn)在,在青少年當(dāng)中,很多人不了解端午,中秋不想回家團(tuán)圓,對(duì)清明的祭奠活動(dòng)也不以為意,卻熱衷于過(guò)圣誕節(jié)等西方節(jié)日。請(qǐng)你探究上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。(2分)

  _________

  (三)閱讀小說(shuō)《飛翔的饅頭>,回答問(wèn)題。(15分)

  飛翔的饅頭

  那是一個(gè)特別寒冷的日子,大朵大朵的雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飄著。

  父親來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,正是中午。小林子剛吃完飯,正和同學(xué)們一起趴在教學(xué)樓的樓桿上,伸手接著從天空飄落的雪花。小林子看見父親瘸著腿,冒著風(fēng)雪,從校門口一瘸一拐地走向教學(xué)樓時(shí),愣了一下,手里的雪花慢慢地融化了。

  小林子跑下樓,跑到父親面前。父親凍得僵硬的臉?biāo)查g就活潑了起來(lái),笑笑,雙手忙捧到嘴邊,哈了哈氣,隨后伸手幫小林子拍了拍身上的雪花,拍完,從身上掏出一個(gè)布包解開,拿出一大疊的零鈔,說(shuō):“這是兩百元,你拿著,買點(diǎn)啥好吃的,不要虧了自己的身體。”說(shuō)完,把錢遞到了小林子的手上。

  小林子吸了一下鼻子,拿著錢,看著父親,眼睛頓時(shí)就有了濕潤(rùn)的感覺。

  父親伸手摸了摸小林子的臉,又問(wèn):“吃飯了沒(méi)?”

  小林子朝父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “要吃飽。“父親邊說(shuō)邊從身上摸出一個(gè)冷得干硬的大饅頭,遞給了小林子。

  小林子看著父親,搖搖頭,沒(méi)接!說(shuō):“爸,你吃!我不餓。“小林子知道,那是父親從家里帶來(lái)的,是父親的中午飯。

  父親說(shuō):“我沒(méi)事,走快點(diǎn),早點(diǎn)趕到家,還能吃上午飯。你上學(xué),正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,不吃飯咋行?“

  小林子看著父親,剛要伸手接,這時(shí),站在樓上的幾個(gè)同學(xué)朝小林子吹起了口哨。小林子愣了一下,轉(zhuǎn)身看了看樓上,紅著臉,把手縮了回去。

  父親發(fā)火了,一把抓住小林子的手,說(shuō):“叫你接著你就接著!咋不聽話呢?現(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)跟不上,把腦子費(fèi)了咋辦?”說(shuō)完,把饅頭硬塞進(jìn)了小林子的手上。

  小林子拿著大饅頭,站在那里,臉更紅了。

  同學(xué)們“轟”的一聲笑了起來(lái)??谏诼?,尖叫聲,起哄聲,響成了一片。

  父親抬頭看了看樓上的同學(xué),臉也微微地紅了紅,嘆了一口氣,又拍了拍小林子肩膀上的雪花,然后轉(zhuǎn)過(guò)身,蹣跚著腿,一瘸一拐地往校外走。

  小林子看著父親的背影,身體立馬僵成一根木棍,鼻子酸了酸,想說(shuō)點(diǎn)啥,嘴張了張,結(jié)果啥都沒(méi)說(shuō)。

  同學(xué)們?nèi)芟聛?lái)圍在了小林子的旁邊。同學(xué)們一下來(lái)就開始搶奪小林子手上的饅頭。小林子紅著臉,把手中的饅頭高高地舉在了頭頂。同學(xué)們卻不依不撓,緊緊地把小林子圍在了中間,一邊搶奪饅頭,一邊不停地說(shuō)著一些嘲笑的話語(yǔ)。

  小林子舉著饅頭,看著大家嘲笑的眼神,臉上終于掛不住了,轉(zhuǎn)身看了看父親。

  父親背著一身雪花,已經(jīng)走到了校門口。

  小林子轉(zhuǎn)過(guò)身,看了看圍在身邊的同學(xué),重重地哼了一聲,忽然手一揚(yáng),那干硬的饅頭,就猶如一只飛翔的小鳥,劃著拋物線,直接飛向了教學(xué)樓旁邊的操場(chǎng)。(A)

  父親來(lái)到校門口,臨出門,想再看一眼小林子,一轉(zhuǎn)身,恰好看見了那飛翔的饅頭。父親愣了一下,臉一下就白了。父親站住了,看了看站在同學(xué)們中間的小林子,父親緊緊地咬了咬嘴唇,右手慢慢地捏成了一個(gè)有力的拳頭。

  小林子看見父親轉(zhuǎn)身的瞬間,立時(shí)就嚇傻了,不知所措。

  父親瘸著腿,忽然朝小林子跑了過(guò)來(lái)。

  小林子忙扒開同學(xué)們的包圍,迎著父親跑了過(guò)去。

  父親跑到小林子面前,推開小林子,跑向了操場(chǎng)。父親撿起饅頭,用手擦了擦上面的泥土,看了看,放進(jìn)嘴里,慢慢地嚼了起來(lái)。

  小林子跑到父親面前,抱著父親,淚水慢慢地就淌了下來(lái)。(B)

  此時(shí),天空的雪花,越飄越大。

  13、文章以“飛翔的饅頭”為題有何好處?(3分)

  _________

  14、本文人物描寫細(xì)致傳神,請(qǐng)分析文中畫線句子各寫出了人物什么樣的心理?(4分)

  (A)小林子轉(zhuǎn)過(guò)身,看了看圍在身邊的同學(xué),重重地哼了一聲,忽然手一揚(yáng),那干硬的饅頭,就猶如一只飛翔的小鳥,劃著拋物線,直接飛向了教學(xué)樓旁邊的操場(chǎng)。

  _________

  (B)小林子跑到父親面前,抱著父親,淚水慢慢地就淌了下來(lái)。

  _________

  15、文章的開頭和結(jié)尾用了什么描寫方法?說(shuō)說(shuō)其作用是什么?(5分)

  _________

  16、文章的結(jié)尾處父親嚼起沾了泥土的饅頭,這個(gè)鏡頭令人低頭沉思,你從中想到了哪些?(3分)

  _________

  (四)比較閱讀下面兩段文言短文,完成題。(13分)

  【甲】錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動(dòng)如初。無(wú)可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣。”匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板。六幕相持,自不能動(dòng)。人皆服其精練。

  【乙】蘇州至昆山縣凡六十里,皆淺水無(wú)陸途,民頗病涉①,久欲為長(zhǎng)堤。但蘇州皆澤國(guó),無(wú)處求土。嘉佑②中,人有獻(xiàn)計(jì),就水中以籧篨、芻槁為墻③,栽④兩行,相去⑤三尺。去墻六丈,又為一墻,亦如此,漉水中淤泥實(shí)籧篨中,候干,即以水車汱⑥去兩墻之間舊水,墻間六丈皆土。留其半以為堤腳,掘其半為渠,取土以為堤。每三四里則為一橋,以通南北之水。不日堤成,至今為利。(選自《夢(mèng)溪筆談》)

  【注】①病涉:對(duì)往來(lái)涉水感到不適。②嘉佑:③蘧蒢(qú chú)、芻(chú)槁:蘆席、草把。④栽:才。⑤去:距。⑥汱(quǎn):原指水落貌,這里指汲水。.

  17.解釋下列句子中加點(diǎn)的字(4分)

 ?、倩计渌?dòng) _________ ②貽以金釵 _________

 ?、垆跛杏倌鄬?shí)籧篨中 _________ ④人皆伏其精練 _________

  18.下列各組中加點(diǎn)的詞的意義完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.又為一墻,亦如此 匠師如其言

  B.方兩三級(jí) 余年幼,方出神

  C.久欲為長(zhǎng)堤 鄭人有欲買履者

  D.即以水車汱去兩墻之間舊水 相去三尺

  19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

  ①人皆伏其精練。 _________

 ?、诿咳睦飫t為一橋,以通南北之水。 _________

  20.讀了【甲】【乙】?jī)晌模銖闹械玫绞裁磫⑹?(2分)

  _________

  21、作文。(60分)

  也許你曾經(jīng)因?qū)W習(xí)的重壓而放棄過(guò);也許你曾經(jīng)因朋友的誤解而苦惱過(guò);也許你曾經(jīng)因父母的指責(zé)而傷心過(guò);也許你曾經(jīng)因老師的批評(píng)而自卑過(guò);也許你曾經(jīng)因生活的失意而痛哭過(guò)……這一切都已過(guò)去,這一切都成為你永久的懷念?;厥淄?,你發(fā)現(xiàn)……

  請(qǐng)以“從此,我不再 _________ ”為題,寫一篇550字左右的文章。

  七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末聯(lián)考試卷答案

  1、斕 悠 耀 léi yì(共2分。答對(duì)2~3個(gè)得1分)

  2、

  (1)絕勝煙柳滿皇都;(2)海日生殘夜;(3)便引詩(shī)情到碧霄;(4)東風(fēng)不與周郎便;(5)學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(共6分。每句1分,有錯(cuò)該句不得分。

  3、A、D(答對(duì)一個(gè)得2分,答對(duì)兩個(gè)得滿分)

  4、①“蒙牛乳業(yè)(眉山)有限公司生產(chǎn)的一批次產(chǎn)品檢出黃曲霉毒素M1超標(biāo)140%。”在“檢出”前添加“被”字。②“致謙”改為“致歉”③ “消毀”改為“銷毀”;④將“ 消毀”和“封存”互換位置;⑤在“企業(yè)”一詞后添加“對(duì)問(wèn)題牛奶(產(chǎn)品)。(改對(duì)一處得一分,改對(duì)3處即可)

  5、D(2分)

  6、(1)不設(shè)統(tǒng)一答案,與下面的示例意思接近亦可。

  示例:“壓歲錢!”——民間習(xí)俗,過(guò)春節(jié)時(shí),長(zhǎng)輩給小孩子賀新年的錢,含有暖暖的親情(1分)。“壓誰(shuí)錢?”——“誰(shuí)”是“歲”的諧音,一語(yǔ)中的,說(shuō)明現(xiàn)在變味的“壓歲錢”更像“人情債”,而且數(shù)目也越來(lái)越大,越來(lái)越多的長(zhǎng)輩不堪其“壓”,以致喘不過(guò)氣來(lái)(2分)。

  (2)不設(shè)統(tǒng)一答案,注意符合說(shuō)話對(duì)象、語(yǔ)氣和語(yǔ)境即可。

  示例:爸爸媽媽,你們又辛苦了一年,過(guò)去兒子無(wú)知,現(xiàn)在兒子懂事了,知道你們的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力都大,上有老,下有小,今年的壓歲錢就免了吧,歲末用吉利的話祝福我吧!(2分)

  7、赤壁之戰(zhàn)。 (1分)

  8、作者認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。只要有機(jī)遇,相信自己總會(huì)有所作為,表達(dá)了自己懷才不遇的郁悶之情。(2分,意思對(duì)即可)

  9、 描述了全茶峒人端午日到河邊觀看賽龍舟的歡騰場(chǎng)景。(2分,意思對(duì)即可)

  10、A、三個(gè)“莫不”,寫出了茶峒人對(duì)端午節(jié)的重視,渲染了喜慶和熱鬧的氣氛,為下文寫賽龍舟的熱烈作了鋪墊,同時(shí)也設(shè)置了懸念。(2分,意思對(duì)即可)

  B、運(yùn)用一系列動(dòng)詞,刻畫了賽手們劃船時(shí)各自富有特征的動(dòng)作,表現(xiàn)了賽船場(chǎng)面的熱烈氣氛。(2分,意思對(duì)即可)

  11、總結(jié)上文兩個(gè)比賽,表明端午日全民同樂(lè)的時(shí)間之久。(2分,結(jié)構(gòu)、內(nèi)容各一分)

  12、對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日宣傳力度不夠,傳統(tǒng)節(jié)日缺少新的活力,青年人喜歡新鮮事物,西方節(jié)日形式新穎多樣等,其他解釋合理也可。(2分,答出2點(diǎn)即可得滿分)

  13、“飛翔的饅頭”作題新穎別致,既交代了行文的線索,又設(shè)置懸念,吸引了讀者的興趣。(3分,答出一點(diǎn)得2分,2點(diǎn)得滿分)

  14、(1)通過(guò)扔饅頭這個(gè)舉動(dòng),刻畫了小林子被同學(xué)們搶奪、嘲笑后愛慕虛榮的心理。(2分,意思對(duì)即可)

  (2)刻畫了小林子看到父親嚼饅頭后的羞愧、自責(zé)的心理。(2分,意思對(duì)即可)

  15、這兩段通過(guò)自然環(huán)境描寫,既渲染了惡劣的天氣,又突出了濃濃的父愛;首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體。(5分,答出環(huán)境描寫(景物描寫)得1分;作用答出一點(diǎn)得2分,答出2點(diǎn)得4分)

  16、(1)1、各方面都優(yōu)越的我們,要想到父母的艱辛,理解、體諒父母的關(guān)愛,尊重他們;對(duì)父母之愛要心存感恩;生活中不要愛慕虛榮、互相攀比;要禮貌待人等。

  (3分,答出一點(diǎn)得2分,答出2點(diǎn)得3分,其他意思對(duì)也可)

  17、嫌,擔(dān)心 ②贈(zèng)送 ③使……緊實(shí),填實(shí) ④“伏”通“服”,佩服(共4分。對(duì)1個(gè)得1分)

  18.C (3分)

  19. ①人們都佩服喻皓的高明。(人們都佩服喻皓技藝的精熟。)②每三四里就修一座橋,來(lái)溝通南北的水流。

  (共4分,每句2分。不要求完全直譯,無(wú)大錯(cuò)即可得滿分)

  20.【甲】文啟示:看問(wèn)題要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì);一個(gè)人的知識(shí)水水平和認(rèn)識(shí)能力高低決定著他對(duì)事物判斷的正確與否。

  【乙】文啟示:要因地制宜,做事不要很死板,要根據(jù)事情本身的特點(diǎn)解決問(wèn)題。

  (啟示來(lái)自甲文、乙文皆可,談出一點(diǎn)即得2分)

  20.作文(共60分)略

猜你喜歡:

1.2015年初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

2.2017年初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

3.人教版初一上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

4.七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案

5.人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案

3865766