上海市中考語文試題及答案
在中考復(fù)習(xí)語文的時(shí)候，一定要多做中考語文試題，這樣可以幫你找到你復(fù)習(xí)中存在的問題。以下是小編給你推薦的中考語文試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
上海市中考語文試題
一、文言文(39分)
(一)默寫(15分)
1.亂花漸欲迷人眼， 。 (《錢塘湖春行》)
2. ，蓮動(dòng)下漁舟。 (《山居秋暝》)
3.談笑有鴻儒， 。 (《陋室銘》)
4. ，錦鱗游泳。 (《岳陽樓記》)
5.向來枉費(fèi)推移力， 。 (《觀 書有感(其二)》)
(二)閱讀下面的宋詞，完成練6-7題(4分)
破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
6.這首詞題目的意思是 。(2分)
7.“可憐 白發(fā)生”表達(dá)的作者情感是 。(2分)
(三)閱讀下面兩篇選文，完成第8-9題(8分)
【甲】
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之，則難者亦易矣;不學(xué)，則易者亦難矣。
【乙】
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也!譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也!”
8.甲文選自課文《 》;乙文選自《論語》，它是 家經(jīng)典。(2分)
9.甲文與乙文第 段的意思相近，都談到了學(xué)習(xí)貴在主動(dòng)進(jìn)取，不同的是乙文還談到了。(6分)
(四)閱讀下文，完成第10-13題(12分)
韓生料秦王
昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙避之。
有韓生者止之曰：“王之愛子病三日矣，王心憂之，必不出。”
已而果然，或問之曰：“吾宿衛(wèi)①王宮，且不知王之愛子病也。子何以知之?”
韓生曰：“吾聞王之愛子好紙鳶②，吾登丘而望王宮之上，三日不見紙鳶矣，是以知之。”
注釋：①宿衛(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。②紙鳶：風(fēng)箏。
10.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)
(1)昔者秦王好獵而擾民 (2)王之愛子病三日矣
11.用現(xiàn)代漢語翻譯文劃線句。(2分)
子何以知之?
12.本文情節(jié)曲折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幰来翁钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
13.這則故事告訴我們的道理是 (3分)
A.遇事要勤學(xué)好問。 B.要善于見微知著。
C.要勤于觀察思考。 D.遇事要集思廣益。
二、現(xiàn)代文(40分)
(一)閱讀下文，完成第14-18題(20分)
上海交響樂團(tuán)音樂廳
?、侏q如柏林愛樂樂團(tuán)擁有愛樂大廳，維也納愛樂樂團(tuán)擁有金色大廳一樣，上海交響樂團(tuán)——這個(gè)擁有135年歷史的“遠(yuǎn)東第一樂團(tuán)”，也將擁有屬于自己的音樂廳。這標(biāo)志著上海交響樂團(tuán)的發(fā)展躍上了新臺(tái)階。
②歷時(shí)6年即將建成的上海交響樂團(tuán)音樂廳，地處鬧中取靜的復(fù)興中路，這兒原來是上海跳水池，為了與附近的歷史風(fēng)貌保護(hù)區(qū)相呼應(yīng)，上海交響樂團(tuán)音樂廳以簡(jiǎn)樸的陶土作為外立面，建筑頂面配上了柔和舒展的曲面，讓整個(gè)建筑從高處看像一本攤開的樂譜，與音樂廳之名自然貼合。
?、叟c外觀的低調(diào)不同，上海交響樂團(tuán)音樂廳的內(nèi)部設(shè)計(jì)有許多亮眼的創(chuàng)意。其中一大一小兩個(gè)音樂廳是當(dāng)之無愧的主角，承擔(dān)演出與錄音的雙重功能。為了拓展功能，上海交響樂團(tuán)音樂廳內(nèi)更是巧用空間，辟出了一條長(zhǎng)達(dá)80米的音樂互動(dòng)長(zhǎng)廊，進(jìn)行交響樂的普及教育。
④一般來說，建造音樂廳，“看得見的”遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有“聽得見的”重要。上海交響樂團(tuán)音樂廳的每一個(gè)設(shè)計(jì)都有嚴(yán)格的聲學(xué)考量。為了克服附近地鐵10號(hào)線的震動(dòng)干擾，一大一小兩個(gè)音樂廳采用了隔振器技術(shù)，通過安裝底部彈簧阻振器的方法，將它們建成上海首個(gè)全懸浮結(jié)構(gòu)的建筑。上海交響樂團(tuán)音樂廳地處繁華地段，為了阻隔外部噪音，大小音樂廳的外墻都采用了雙層墻設(shè)計(jì)，由兩堵25厘米的墻與兩堵墻中間40厘米的空心距離組成，90厘米厚度的雙層墻可以有效隔絕外部聲音。
?、菰趦蓚€(gè)音樂廳的整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，建筑設(shè)計(jì)師與聲學(xué)設(shè)計(jì)師共同在電腦上進(jìn)行了100多次聲學(xué)模擬測(cè)試，確定沒有留下聲音死角。然后他們又以大音樂廳1：10的比例制作模型，特制了安裝仿真人體胸腔的中空假人，作為模型里面的“聽眾”，巧設(shè)了最大程度接近真實(shí)的測(cè)試環(huán)境。設(shè)計(jì)師在這個(gè)模型中做了4次聲學(xué)測(cè)試，直至測(cè)試結(jié)果達(dá)到理想數(shù)值。
⑥音樂廳除了演出之外，還兼具 了錄音棚的功能。前幾年，上海交響樂團(tuán)為著名音樂家譚盾錄制電影《臥虎藏龍》的音樂，卻苦于沒有那么大的音樂棚，只能幾十個(gè)人擠在一個(gè)很小的房間里。這樣的歷史將一去不復(fù)返?？梢栽O(shè)想，功能齊全、聲學(xué)效果極佳的音樂廳，一定會(huì)成為演出和錄音的理想之所。
?、呱虾＝豁憳穲F(tuán)音樂廳的建成，對(duì)樂團(tuán)自身的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)提升觀眾的音樂欣賞品位，對(duì)交響樂的推廣和普及，都會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
14.第③段加點(diǎn)詞“低調(diào)”在文中的意思是 。(2分)
15.第④段畫線句的具體含義是 。(3分)
16.第⑤段中，設(shè)計(jì)師們共同努力，反復(fù)進(jìn)行多種測(cè)試的目的是 。(2分)
17.音樂廳的內(nèi)部設(shè)計(jì)有哪些亮眼的創(chuàng)意?請(qǐng)分條概述。(9分)
(1) (2) (3)
18.第⑥段舉為譚盾錄制音樂的例子，對(duì)其作用的分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分)
A.說明了上海交響樂團(tuán)的音樂演奏水平非常高超。
B.說明了上海交響樂園過去的音樂錄制條件十分簡(jiǎn)陋。
C.說明了音樂廳的建成為提升觀眾的欣賞品位將產(chǎn)生積極影響。
D.說明了音樂廳的建成對(duì)上海交響樂園未來發(fā)展的意義和價(jià)值。
(二)閱讀下文，完成第19-23題(20分)
列車上
①前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日 風(fēng)景，聽著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡?，?shí)在是無聊透頂。我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時(shí)間。
?、谑紫劝涯抗饴湓诹藢?duì)面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語言。我正在考慮用什么話來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網(wǎng)。于是耳朵里傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。
?、圩筮吺莻€(gè)美女，一直側(cè)臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯(cuò)的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調(diào)說：“你好，是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊?”話音落下，美女卻絲毫沒有反應(yīng)。仔細(xì)一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個(gè)車廂里的人都排斥在外。
?、芪一翌^土臉地苦笑一下，扭頭看斜對(duì)面的那個(gè)大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個(gè)實(shí)在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來。
?、菸掖┻^車廂，走到了兩節(jié)車廂的接頭處?？匆娨粋€(gè)中年人在那里抽煙。我湊過去，掏出一支煙來，賠著笑說：“車廂晨禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個(gè)火。”中年人猶豫了一下，掏出打火機(jī)遞過來。我在火車的晃蕩中把煙點(diǎn)著，吸了一口，把打火機(jī)還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪?”
?、拗心耆税堰€剩下一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了。”
?、呶艺?滯在那里，一個(gè)八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請(qǐng)問您，高大筆直的樹就是白楊樹嗎?”
19.第①段畫線部分的作用是。(3分)
20.細(xì)讀第②—⑥段，“我”想與人聊天卻四次未能如愿 ，請(qǐng)把“我”遇挫后的“反應(yīng)”填寫在下列橫線上。(4分)
第一次：失望; 第二次： ; 第三次：尷尬; 第四次： 。
21.第⑥段中年人的言行傳遞給我們的信息是 。(4分)
22.對(duì)本文主旨概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (4分)
A.告誡人們，身處信息化時(shí)代，不能因人機(jī)交流而忽略人際交流。
B.警示我們，身處陌生的環(huán) 境，應(yīng)該注意保持適度的警覺和距離。
C.提醒人們，在公共場(chǎng)合，人與人之間也要多點(diǎn)信任，多點(diǎn)交流。
D.勸導(dǎo)我們，即使社會(huì)復(fù)雜，人么交流方式各異，仍需待人以禮。
23.練習(xí)全文，簡(jiǎn)要分析小說結(jié)尾的妙處。(5分)
三、綜合運(yùn)用(11分)
閱讀下面材料，完成第24-26題(11分)
愛因斯坦與上海有特殊的情緣，他曾在1922年兩次到訪上海，前一次他踏上堤岸就獲悉自己得到諾貝爾物理獎(jiǎng)的消息;后一次他在福州路工部局禮堂演講“相對(duì)論”，這兩次抵滬，他都入住在理查飯店，即今天外灘的浦江飯店。
為了紀(jì)念這份特殊情緣，讓更多市民感受這座城市的歷史和文化，2008年6月，高達(dá)2.8米的愛因斯坦雕像在上海城市雕塑中心揭幕。按原計(jì)劃，這尊雕像將安放在上海的摸一個(gè)地方。當(dāng)時(shí)有媒體稱“愛因斯坦，這個(gè)全世界最聰明的‘大腦’，從此常住上海”。誰也沒有想到，6年過去了，由于種種原因，這尊雕像至今仍存放在上海城市雕塑中心。此事引發(fā)了上海市民的熱議。
24.假設(shè)可以在以下地點(diǎn)安放愛因斯坦雕像，你會(huì)選擇哪一處?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)
A.南京路步行街 B.外灘街心花園
C.東方綠舟智慧大道 D.陸家嘴金融區(qū)
選擇：
理由：
25.請(qǐng)你為愛因斯坦雕像擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿帧?3分)
26.如果還要在這尊雕像底座上寫一段簡(jiǎn)要說明，以下不必寫入的兩項(xiàng)內(nèi)容 是 (4分)
A.雕像設(shè)計(jì)者和立像時(shí)間、單位 B.愛因斯坦的生平事跡
C.愛因斯坦生卒年份 D.愛因斯坦與上海的情緣
E.雕像四周的環(huán)境特點(diǎn) F.愛因斯坦的主要貢獻(xiàn)
四、寫作(60分)
27.題目：這里也有樂趣
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
上海市中考語文試題答案
1.淺草才能沒馬蹄 2. 竹喧歸浣女 3. 往來無白丁 4. 沙鷗翔集 5. 此日中流自在行
6.(2分)寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉 7.(2分)壯志難酬的悲憤之情
8.(2分)為學(xué)(1分) 儒(1分)
9.(6分)第一空：②(3分) 第二空(3分)評(píng)分量表：分值 等級(jí)描述 答案示例
3 內(nèi)容概括準(zhǔn)確。 (1)思學(xué)結(jié)合 (2)學(xué)與思的關(guān)系(3)堅(jiān)持不懈 (4)持之以恒
2 內(nèi)容概括不夠準(zhǔn)確。 (1)學(xué)與思 (2)學(xué)習(xí)需要思考(3)思考還要學(xué)習(xí) (4)學(xué)習(xí)態(tài)度 (5)學(xué)習(xí)方法
0 內(nèi)容概括錯(cuò)誤，或沒有作答。 (1)學(xué) (2)思
10.(4分)(1)喜愛(2分) (2)生病(2分)
11.(2分)您憑什么知道這件事?
12.(3分)第一空：百姓徙避(百姓避之)(1分) 第二空(2分)評(píng)分量表：分值 等級(jí)描述 答案示例
2 情節(jié)概括準(zhǔn)確。 宮衛(wèi)問故
1 情節(jié)概括不夠準(zhǔn)確。 (1)或問之 (2)宮衛(wèi)問之
0 情節(jié)概括錯(cuò)誤，或沒有作答。 (1)宿衛(wèi)不知 (2)王子病也 (3)子何以知之
13.(3分)B (3分) C(2分)
(一)(20分)14.(2分)不張揚(yáng)(簡(jiǎn)樸)
15.(3分)評(píng)分量表：分值 等級(jí)描述 答案示例
3 句子含義理解準(zhǔn)確 說明在音樂廳的設(shè)計(jì)中，其聲學(xué)考量和聲學(xué)效果比音樂廳外觀和格局更重要
2 句子含義基本理解。 說明在音樂廳的設(shè)計(jì)中，聲學(xué)考量和聲學(xué)效果的重要
1 句子含義理解不夠準(zhǔn) 確，且不完整。 說明音樂廳的外觀和格局遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有“聽得見的”重要
0 句子含義理解錯(cuò)誤，或沒有作答。 強(qiáng)調(diào)音樂廳的外觀和格局不重要
16.(2分)為了達(dá)到最佳的聲學(xué)效果
17.(9分)(1)為了實(shí)現(xiàn)演出與錄音的雙重功能，設(shè)計(jì)了大小兩個(gè)音樂廳。(2)為了拓展功能 ，巧用空間，辟出音樂互動(dòng)長(zhǎng)廊。(3)為了克服地鐵的震動(dòng)干擾，采用隔振器技術(shù)，建成全懸浮結(jié)構(gòu)建筑。(4)為了阻隔外部噪音，大小音樂廳外墻都采用了雙層墻設(shè)計(jì)。
評(píng)分說明：每條3分(目的1分，創(chuàng)意2分)。寫出任意3條即可。
18.(4分)D(4分) B(2分)
(二)(20分)
19.(3分)渲染列車上所見所聞的單調(diào)乏味，表現(xiàn)“我”無聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節(jié)。
20.(4分)苦笑(2分) 呆滯(2分)
21.(4分)對(duì)“我”懷有戒備之心(2分)，不愿與“我”交流(2分)
22.(4分)C (4分) A(2分)
23.(5分)陽光男孩的主動(dòng)交流與前文其他人的表現(xiàn)形成反差(對(duì)比)，引發(fā)我們對(duì)人際交流問題的思考(3分)。結(jié)尾戛然而止，意味深長(zhǎng)，給人以回味和思考的空間(2分)。
三、綜合運(yùn)用(11分)
24.(4分)
答案示例1：選B 愛因斯坦曾入住外灘浦江飯店，雕像安放在外灘街心花園，有利于市民和游客走近歷史人物曾經(jīng)生活過的空間，感受這座城市 的歷史和文化。(4分)
答案示例2：選A 南京路步行街靠近外灘，游人眾多，雕像安放于此，有利于更多的市民和游客了解愛因斯坦與上海的情緣。(2分)
答案示例3：選C 東方綠舟智慧大道本身就有許多名人雕像，將愛因斯坦雕像安放于此，有利于培養(yǎng)青少年的科學(xué)意識(shí)，激發(fā)探索精神。(2分)
答案示例4：選D 陸家嘴金融區(qū)與浦江飯店隔江相望，是眾多金融界精英匯集之所，將雕像安放于此，有利于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮聰明才智。(2分)
25.(3分)最聰明的頭腦(“相對(duì)論”之父)
26.(4分)B(2分) E(2分)
27.略
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