初中中考語文模擬試卷及答案
初三的學生在學完初中語文的時候，可以多做一些中考語文模擬試卷來鞏固這整個初中語文的知識點。以下是小編給你推薦的中考語文模擬試卷及答案，希望對你有幫助!
初中中考語文模擬試卷
一、語文知識積累與運用(30分)
1、根據拼音寫出漢字(3分)
漫步湯山公園，舉目西望，驚濤拍案，一座座zhàn( )橋向遠處延伸。盡那邊,杭州灣跨海大橋像一條巨龍yǎn( )臥在海面上，他是系在杭州灣喇叭口上的一根飄帶,是吹響中華jué( )起的沖鋒號，將寄托中華民族新的希望，展示中華民族新的力量。
2、依次填入下面空格處選擇合適的詞語，最恰當的一項是( )。(2分)
?、俦毖隳巷w，活躍在田間草際的昆蟲也都 。
②這部小說通過主人公的故事 了現實的生活。
③ 一個人在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。
A、杳無音信 反映 即使 B、銷聲匿跡 反應 即使
C、銷聲匿跡 反映 雖然 D、杳無音信 反應 雖然
3、閱讀下面語段，按要求答題。(2 分)
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。于是，歐美發(fā)達國家對產業(yè)、能源、技術、貿易……等政策進行重大調整，以搶占先機和產業(yè)制高點。 此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。
?、?劃線句有一處標點錯誤，請寫出修改意見。
?、?詞語的順序不同，句子的表達效果也不同。請參照示例，根據要求，改變句子。(不增減詞語，可適當改動標點)
示例 原句：這種力量是他給我的。
改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。
原句：此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。
改為突出“發(fā)展中的中國”的句子：
4、古詩詞名句默寫。(9 分)
?、賳柷牡们迦缭S? 。(朱熹《觀書有感》 )
?、谀啦幌辏熅砦黠L， 。(李清照《醉花陰》 )
③溫家寶總理在英國劍橋大學演講時，引用了唐代詩人王灣《次北固山下》中的名句“ ， 。”來形容中國當前形勢：社會發(fā)展穩(wěn)定， 人民充滿信心。
?、?， 銅雀春深鎖二喬。 (杜牧《赤壁》 )
?、萏諟Y明的《飲酒(其五)》中最能體現詩人閑適、悠然的兩句詩是：, 。
?、?010年世博會，四海友人齊聚上海，然而天下無不散的筵席，他們終將離開。請用連續(xù)的兩句古詩表達對四海友人的惜別之情 ： , 。
5、 閱讀下面一段話，完成題目。(5分)
“你以為我是機器而沒有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了——我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我現在跟你說話，并不是通過習俗、慣，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的!”
(1)以上這段文字出自名著《 》 ，是英國作家 的作品。(2分)
(2)上面這段話是 (小說人物名)說的，表現了該人物怎樣的性格?(3分)
6、綜合性學習活動。(9分)
班級開展“共建綠色家園”的專題活動，請你參與，
【綠色倡議】
(1)下面是班級倡議書的部分內容，請你找出畫線部分中有語病的一處，并改正。(2分)
(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認識到，(B)環(huán)境治理一定要避免不能陷入污染——治理——再污染的惡性循環(huán)。作為中學生，(C)我們要積極行動起來，為建設綠色家園貢獻自己的力量。( )
【綠色行動】
(2)下面是趙健同學有感于這次活動寫的一篇隨筆，請你根據語境為文中空缺處填寫恰當的詞語。(2分)
在共建綠色家園的過程中，我們有太多的感動。
責任，感動著我們。改善城市形象，讓環(huán)境更美好，讓生活更舒心，這份責任激勵大家迎難而上，負重拼搏。
?、?，感動著我們。從城市到農村，從機關干部到普通市民，全市上下團結一心，共同詮釋著“綠色嘉興”的內涵。
② ，感動著我們。樹上的小鳥多了，水里的游魚多了;大街小巷整潔多了，鄰里相處和睦多了。如果留心，類似的細節(jié)還有很多很多。
【綠色展望】
二、現代文閱讀(27分)
閱讀下面兩篇文章，完成7~14題。
(一)(15分)
微笑的可樂
?、傥移邭q那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。
?、谀嵌螣岬米屓酥舷⒌娜兆永铮颐刻焖龅奈ㄒ灰患戮褪窃缭绲刂糁照入x開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那里抽煙，準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺淡淡的煙草味里發(fā)出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。
?、勰翘?，我正望著蔚藍的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎?”我漫不經心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認真的嗎?”“當然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉默了，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。
?、苓鵂敔斀o我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎?勇敢些!”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的車流，我只知道，我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。
?、菽翘毂?zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說：“你看，它在對你微笑呢。”一如爺爺當年對我說時的鄭重。
?、藜偃缒銓ι钗⑿Γ系郾銜涯闼械男晾迸c苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。
7.用簡潔的語言概括文章所敘事件。(4分)
8.開頭畫線句子屬于什么描寫?在文中起什么作用?(4分)
9.品析語句，回答問題。(3分)
“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙地時，發(fā)現自己已是淚流滿面了。”這個句子好在哪里?
10.請說說題目“微笑的可樂”有什么含義?在文中有什么作用?(4分)
(二)(12分)
讓“低碳”成為一種習慣
①隨著聯合國氣候變化大會在丹麥首都哥本哈根召開，“低碳”之風撲面而來，一時間，“節(jié)能減排”“低碳生活”成為當下的流行語。“低碳經濟”“低碳技術”“低碳發(fā)展”等新概念、新政策在世界各國風起云涌。
?、诤沃^“低碳生活”?顧名思義，就是生活作息時所耗用能量要減少，從而降低二氧化碳的排放。簡單理解，“低碳生活”就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，通過對居家、辦公、交通、出游等個人生活方式或者消費習慣的簡單改變，直接或間接地實現節(jié)能減排，最終達到有效降低二氧化碳排放量，改善人類的生存環(huán)境。
?、弁菩?ldquo;低碳生活”，要從轉變理念做起。努力降低碳排放，實現低碳發(fā)展不僅是為拯救地球家園所做出的行動，也是為了使我國走上節(jié)能減排的新興工業(yè)化道路，最大限度地節(jié)約有限資源，提高利用率，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇。倡導“低碳生活”，是轉變發(fā)展方式的必由之路，也是實現科學發(fā)展的應有之義，必須樹立與之相應的理念。要利用各種宣傳工具，開展專項宣傳活動，向公眾介紹日常生活中如何減少碳排放，讓“低碳”理念融入大家日常生活，并開展節(jié)水節(jié)電節(jié)氣活動，以實際行動為節(jié)能減排做貢獻。
?、苓^“低碳生活”，要從小事做起。“低碳生活”與我們息息相關，涉及衣、食、住、行、用的方方面面。據《生命時報》報道，少買一件衣服可減少二氧化碳2.5千克，少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳1千克，少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64.3千克，少用1個塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克，少開一天車可減少98千克二氧化碳……就個人而言，過“低碳生活”，完全可以從改變一些生活細節(jié)入手，從點滴做起，積極實踐“低碳生活”，讓 “低碳”改變我們的生活環(huán)境，成為一種時尚。
?、莩珜?ldquo;低碳生活”，要強化責任意識。在生活中如何減少碳排放量，如何抑制全球變暖，我們承擔著共同的責任。為了將來能喝上干凈水、呼吸到新鮮空氣、吃上放心食物，每個人都應“責”字當頭。要把低碳工作、低碳生活作為一種正確的習慣培養(yǎng)起來，作為勤儉節(jié)約的重要內容來發(fā)揚，從現在做起，從日常工作做起，杜絕長明燈、長流水;平時少乘車多走路，少坐電梯多爬樓;多用網絡辦公，少用打印機;開短會、講短話、行短文，改變那種高消耗、低效益等現象?？傊?，人人注意節(jié)能，事事講究減排，處處推崇環(huán)保，就能形成巨大的“低碳”力量?！ ?(李仁峰 李正祥)
11.“簡單理解，‘低碳生活’就是返璞歸真地去進行人與自然的活動”，請根據文意解釋加點詞在句中的含義。(3分)
12.文章第④段運用了哪些說明方法?有什么作用?(3分)
13.關于怎樣過“低碳生活”，文章給出了那三條建議?(用原文回答)(3分)
14.“節(jié)能減排”過“低碳生活”，你還能提出哪些好的建議?請簡要寫出三條。(3分)
三、古詩文閱讀(28分)
閱讀下面古詩文，完成15~23題。
(一)(4分)
小 松
唐 杜荀鶴
自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。
時人不識凌云木，直待凌云始道高。
[注釋]①時人：指普通的人。 ②凌云：直沖云霄。 ③始道：才說。
15.“刺頭”準確地勾勒出小松的外形特點，也寫出了小松_____的精神。(2分)
16.聯系韓愈的《馬說》，詩中“時人不識凌云木”意為時人不識 ______。(2分)
(二)(11分)
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足;才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
17.解釋下列句中加點的詞。(4分)
(1)故雖有名馬( ) (2)駢死于槽櫪之間( )
(3)才美不外見( ) (4)策之不以其道( )
18.翻譯下面文言語句。(2分)
且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
譯文：______________________________________________________________
19.食馬者不識千里馬的具體表現是什么?這表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
具體表現：______________________________________________________
思想感情：______________________________________________________
20.從下面兩題中任選一題作答(不必都答)。(3分)
?、倌阏J為現實生活中，如果沒有伯樂，千里馬會脫穎而出嗎?
?、谀阏J為二十一世紀的我們應具備什么素質，才可能成為“千里馬”?
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
(三)(13分)
曹公①南征表②，會表卒，子琮代立，遣使請降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞之，遂將其眾去。過襄陽，諸葛亮說先主攻琮，荊州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃駐馬呼琮，琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當陽，眾十馀萬，輜重④數千兩，日行十馀里，別遣關羽乘船數百艘，使會江陵。或謂先主曰：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之?”先主曰：“夫濟大事必以人為本今人歸吾吾何忍棄去!”
(節(jié)選自《三國志?先主傳》)
【注釋】①曹公：指曹操。②表：指劉表，任荊州牧。劉表死后，其次子劉琮繼任荊州牧。③先主：指劉備。曹操南征時，劉備退軍投奔劉表，劉表以上賓禮待之。④輜(zī)重:軍用器械、糧草、營帳、服裝等的統(tǒng)稱。
21、給文中畫線部分斷句，限斷二處，停頓處用“ / ”隔開。 (2 分)
夫 濟 大 事 必 以 人 為 本 今 人 歸 吾 吾 何 忍 棄 去!
22、解釋下列句中加點的詞。(4分)
(1)會表卒( ) (2)遂將其眾去( )
(3)諸葛亮說先主攻琮( ) (4)或謂先主曰( )
23、用現代漢語寫出下面句子的意思。(3分)
今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之?
24、后人評價劉備是一位“仁主”。請從文中找出依據加以說明。(4分)
四、寫作(60分)
25、閱讀下面文字，按要求作文。
幸福是什么?幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每個腳印里。
請以“這就是幸福”為題寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外，文體不限;
(2)文章不少于600字;
(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
初中中考語文模擬試卷答案
1、棧，偃，崛
2.C
3. ①去掉省略號 ②對于發(fā)展中的中國，此舉是一個巨大的挑戰(zhàn)。
4、①為有源頭活水來 ②人比黃花瘦 ③海日生殘夜，江春入舊年 ④東風不與周郎便，⑤采菊東籬下，悠然見南山。⑥海內存知己，天涯若比鄰
5、(1)簡?愛 夏洛蒂?勃朗特或夏洛蒂 (2)簡?愛 剛烈堅強、維護尊嚴、追求平等
6、(1)B 刪去“要避免”或刪去“不能”
(2)團結 細節(jié)
(3)①國民日常使用的交通工具在1980年主要是自行車，到2010年小汽車越來越多，而在2020年自行車將成為新寵。
②國民生活水平大有提高,國民環(huán)保觀念增強(或國民崇尚綠色環(huán)保/國民健康意識增強)
7、(4分，意近即可酌情給分)：童年時因一場車禍而致殘的“我”，在爺爺的鼓勵幫助下克服困難，終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。
8、(4分)：環(huán)境(景物)描寫(1分);交代事件發(fā)生的時間地點(1分)、烘托人物的沮喪心情(1分)，為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊(1分)。
9、(3分，意近即可酌情給分)：通過心理、動作、神態(tài)描寫，真實、細致地寫出了“我”戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過程。
10、題目含義(2分，意近即可酌情給分)：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。
作用(2分)：給文章提供了一個線索(1分)，暗示主旨(1分)。
11.(3分)通過“節(jié)能減排”，降低環(huán)境污染，實現回歸自然的狀態(tài)，實現人與自然的和諧。
12.(3分)舉例子、列數據。用事實和數據佐證，增強文章的說服力。進一步說明“低碳生活”涉及到生活中的方方面面。
13.(3分)(1)推行“低碳生活”，要從轉變理念做起。
(2)過“低碳生活”，要從小事做起。
(3)倡導“低碳生活”，要強化責任意識。
14.(3分)示例：
(1)保護環(huán)境資源(由政府部門采取強硬措施，關閉污染嚴重的企業(yè)等);
(2)出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用;
(3)多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具;
(4)盡量少看電視，多看書，既可省電，還可以增長知識;
(5)娛樂休閑，多做體育運動，盡量不玩網絡游戲。(符合要求，言之有理即可)
15、頑強不屈或自強不息等。
16、人才
17、(1)即使(2)并列而死(3)同“現”，顯露(4)用鞭子打
18、況且想讓它與平常的馬一樣都不能夠，又怎么能讓它日行千里呢?
19、策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 對“食馬者”的憤恨、不滿等
20、言之成理即可
21、夫濟大事必以人為本 / 今人歸吾 / 吾何忍棄去!
22、(1)適逢，正趕上(2)率領，帶領(3)勸說，說服(4)有人
23、你現在雖然擁有大批人馬，但是真正能皮甲作戰(zhàn)的人很少，如果曹操大軍到來，憑什么來抵抗他呢?
24、因劉表的禮待之恩，劉備不忍心攻打劉琮;在危難之時，劉備不忍心丟棄跟隨他的百姓。
25、參照中考評分標準。
猜你喜歡：
初中中考語文模擬試卷及答案
