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營(yíng)口市中考語文模擬試題及答案

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  語文知識(shí)的學(xué)習(xí)都是靠平時(shí)的積累,但是中考語文的復(fù)習(xí)是需要通過大量的語文模擬試題的練習(xí)。以下是小編給你推薦的中考語文模擬試題及答案,希望對(duì)你有幫助!

  營(yíng)口市中考語文模擬試題

  一、積累與運(yùn)用(30分)

  1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.闊綽(chuò) 解剖(pāo) 狡黠(xiá) 拈輕怕重(niān)

  B.干涸(hé) 休憩(qì) 倔強(qiáng)(juè) 莘莘學(xué)子(shēn)

  C.祈禱(qí) 脊梁(jǐ) 哽咽(yè) 憂心忡忡(chóng)

  D.提防(dī) 剽悍(piāo) 媲 美(pì) 相濡以沫(rú)

  2.下列詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.咫尺 沉湎 悲愴 浮想聯(lián)篇

  B.急燥 惘然 狹隘 因地治宜

  C.諂媚 駐足 挑釁 鋒芒畢露

  D.皸裂 佇立 破綻 各行其事

  3.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

  A.山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城,古有巴蔓子,近有盧作孚,人杰地靈,英才輩出。

  B.理想,有時(shí)候它像那海天相吻的弧線,可望而不可即,折磨著你的心;但更多的時(shí)候,它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。

  C.環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的,但又是不可缺少的,因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?,他們?yīng)受到尊重。

  D.懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中,會(huì)跌跤,會(huì)犯錯(cuò),請(qǐng)善待孩子吧,別對(duì)他們吹毛求疵。

  4.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

 ?、僮x書不能一味貪多,要抓住有價(jià)值的文章和著作不松手,把它讀熟,讀透,讀出自己獨(dú)到的感受,這樣它才會(huì)化作你生命__ _的基礎(chǔ). ②全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上設(shè)置的綜合素質(zhì)考查,__ _只有一分,但意義卻很重大,參賽選手在復(fù)習(xí)備考時(shí)_ __不應(yīng)掉以輕心. ③在這件事上,我們一定要遵守我們的_ __,不能出爾反爾. A.堅(jiān)實(shí) 縱然/固然 允諾 B.堅(jiān)實(shí) 雖然/當(dāng)然 承諾 C.堅(jiān)固 縱然/當(dāng)然 承諾 D.堅(jiān)固 雖然/固然 允諾

  5.選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)( )(2分)

 ?、倏茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力,也越來越顯示出巨大的作用。②科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)。③并且指出:“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)?!雹茉缭谝话俣嗄暌郧?,馬克思就說過:“機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地運(yùn)用自然科學(xué)?!雹莠F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越采越密切了。

  A.④③①⑤② B.②④③⑤① C.④②③⑤① D.①②④③⑤

  6.下列一段話中的兩個(gè)句子各有一處語病,請(qǐng)將改正后的句子寫下來。(2分)

 ?、倭觿?shì)是客觀存在的,不但有時(shí)也是一潛能和優(yōu)勢(shì)。充分利用你的智慧,②努力地采用這種潛能和優(yōu)勢(shì),“土坷垃”就會(huì)變成“金疙瘩”。就如一位哲人說的那樣:“生活中最重要的—件事是學(xué)會(huì)從你的劣勢(shì)里獲利”。

 ?、?句改為:

 ?、?句改為:

  7.在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句,組成前后呼應(yīng)的排比句。(2分)

  和諧,是清晨的陽光,是___________,是___________;和諧,是給無助的人以扶持,是___________,是___________;和諧是雪中炭,和諧是錦上花,善舉義施每天都在發(fā)生,愛心的暖流正推動(dòng)著和諧社會(huì)的進(jìn)展……

  8.名著閱讀。(4分)

  (1)他憋了好久的怒火,再也按捺不住,終于爆發(fā)了。他總是這樣,一發(fā)起火來,動(dòng)作就異常迅猛?!霸趺?,你們這幫壞蛋、奸商,竟敢欺負(fù)人?”他像蹬著彈簧,兩手一撐就躥到中鋪上,揮起拳頭,朝莫季卡那副蠻橫無恥的臉上猛力打去?!澳銈冞@幫混蛋,統(tǒng)統(tǒng)給我滾下去。不然的話,我就要你們的狗命!”他用手槍指著上鋪那四個(gè)人的鼻子,怒沖沖地吼著。這樣一來,局面完全改變了。

  這段文字選自名著《 》,文中的“他”是 。 (2分)

  (2)下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.“舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”“七擒孟獲”等情節(jié),刻畫了諸葛亮深謀遠(yuǎn)慮、博學(xué)多才的儒將形象,他因此成為讀書喜愛的智者化身。

  B.《水滸》 成功塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如及時(shí)雨宋江,黑旋風(fēng)李逵,豹子頭林沖等,小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的名篇。

  C.《童年》 的阿廖沙在慈祥的外祖母,樂觀的小次岡,和正直的格里戈里等人的影響下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)和充滿愛心的人。

  D. 受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響,冰心寫出了“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”這首明白曉暢 、晶瑩明麗的哲理短詩,贊揚(yáng)了母愛的偉大。

  9.古詩文默寫填空。(12分)

  (1)自經(jīng)喪亂少睡眠, 。

  (2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是, 。

  (3) ,不求聞達(dá)于諸侯。

  (4) ,壯士十年歸。

  (5)潮平兩岸闊, 。

  (6) ,宮闕萬間都做了土。

  (7)山水之樂, 。

  (8)四面竹樹環(huán)合, ,凄神寒骨,悄愴幽邃。

  (9)《白雪歌送武判官歸京》一詩中,從視覺角度看,色彩鮮明、紅白映襯的兩句是: , 。

  (10)古代文人墨客常借“酒”抒情言志,“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神”借“酒”振奮精神,表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定樂觀?!?, ”

  (《游山西村》)借“酒”寫農(nóng)家好客的習(xí)俗,贊美了農(nóng)民的淳樸熱情。

  二、古詩文閱讀(滿分20分)

  (一)閱讀下面課內(nèi)文言文,回答問題。(8分)

  余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

  10.解釋加點(diǎn)的詞。(2分)

 ?、儆嘤讜r(shí)即嗜學(xué)( ) ②錄畢,走送之( )

  ③益慕圣賢之道( ) ④或遇其叱咄 ( )

  11.下邊加點(diǎn)詞用法或意思完全相同的一組是( )(2分)

  A.以是人多以書假余 以中有足樂者

  B.手自筆錄,計(jì)日以還 重巖疊嶂,隱天蔽日

  C.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 肉食者謀之

  D.門人弟子填其室 其真無馬邪

  12.翻譯劃線句子。(2分)

  余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);

  13.文中寫人物讀書刻苦的語句是:(2分)

  (二)閱讀下面課外文言文,回答問題。(8分)

  范仲淹二歲而孤,家貧無依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)奮苦讀,或夜昏?、?,輒以水沃面②;食不給,啖粥而讀。既仕每慷慨論天下事奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì),食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也?!?/p>

  【注釋】①昏怠:昏沉困倦②沃:澆。這是“洗”的意思。

  14. 解釋加點(diǎn)的詞。(2分)

  ①輒以水沃面( ) ②食不重肉( )

  15. 翻譯劃直線的句子。(2分)

  士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。

  16.為劃浪線的句子劃分節(jié)奏。(2分)

  既 仕 每 慷 慨 論 天 下 事 奮 不 顧 身

  17. 宋濂和范仲淹幼年 時(shí)人生經(jīng)歷有哪兩個(gè)主要共同點(diǎn)?(2分)

  (三)閱讀下面課外古詩,回答問題。(4分)

  山茶花

  楊慎①

  綠葉紅英斗雪開, 黃蜂粉蝶不曾來。

  海邊珠樹②無顏色,羞把瓊③枝照玉臺(tái)④。

  【注釋】①楊慎,明代四川新都人,曾得進(jìn)士第一,后遭貶至云南永昌(今保山),從此居滇35年。②珠樹,古代傳說中的一種似玉如珠的樹。③瓊:美玉。④玉臺(tái),傳說中天神的宮室。

  18.詩人在第一、二句中以雪、蜂、蝶作畫,請(qǐng)你展開想象用優(yōu)美的筆調(diào)描繪一下這幅畫面。(2分)

  19.第二、三、四句采用了什么手法?在詩中有何作用?(2分)

  三、現(xiàn)代文閱讀(滿分40分)

  (一) 閱讀下面選文,回答問題。(22分)

 ?、潘俏页踔袝r(shí)的同桌,瘦瘦的清白的臉,人很老實(shí)不大愛說話。他家住在偏遠(yuǎn)的郊區(qū),那里屬于這座小城的貧困地帶。

 ?、埔苍S是家遠(yuǎn)的緣故,中午放學(xué)他不回家。學(xué)校有食堂,可一次也沒有見他去過。他的午飯很簡(jiǎn)單,一個(gè)白面饅頭,一根細(xì)細(xì)的咸黃瓜,一罐涼開水,天天如此。

  ⑶冬天,每當(dāng)?shù)谌?jié)課下課鈴聲響起,他就從那個(gè)洗得發(fā)白的帆布兜里掏出用舊白紗布層層包裹的饅頭,放在身旁的暖氣片上烤熱。而夏天,他走進(jìn)教室的第一件事,就是打開白紗布把饅頭放在書桌里,他是怕天氣熱,捂著饅頭會(huì)壞掉。我們之間很少交流,自習(xí)課上,前桌后桌聊得熱火朝天,而我們卻很安靜,他偶爾開口說話卻只是向我借橡皮小刀之類,之后又迅速轉(zhuǎn)過頭去。漸漸地,我對(duì)他產(chǎn)生了反感,都什么年代了,他的思想還像他身上穿的那件肥大的灰夾克一樣陳舊。

 ?、劝嗌嫌兴膫€(gè)調(diào)皮的同學(xué)號(hào)稱“”,整天無所事事,以欺負(fù)和戲弄同學(xué)為樂,老師也 拿他們沒辦法。他不合群的個(gè)性引起了“四人憎惡,“四人常變著法兒戲弄他??伤偸侵弥焕恚降幕貞?yīng)更激起了“四人憤怒,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他孤傲,看不起他們。

 ?、梢惶煸缟希麆傋哌M(jìn)教室,粉筆頭便從四面八方飛來打在他的身上、臉上。我以為他這下一定會(huì)憤怒得大吼大叫,但他像什么事也沒發(fā)生似的,很平靜地抖抖衣服,挺直胸膛,走到座位上坐下了。第二天,依然如故。不過這次“”發(fā)射的子彈是剛剛嚼過的泡泡糖。泡泡糖的黏性很強(qiáng),粘到頭發(fā)上不容易拿掉,于是從上午到下午他都在和粘在頭發(fā)上的泡泡糖做斗爭(zhēng)。我心里很為他打抱不平,忍不住對(duì)他說:“你為什么不反抗?你為什么不告訴老師?”他淡淡地說:“我沒時(shí)間理他們,我還要學(xué)習(xí)?!蔽矣X得這只不過是他的借口,他在掩蓋骨子里面的懦弱。

 ?、拾矊幜藥滋?,“”卷土重來。那天下課后,他剛把饅頭放在暖氣片上,就被“四人領(lǐng)頭大強(qiáng)搶了去。大強(qiáng)把饅頭當(dāng)成了足球,飛起一腳,饅頭打在了教室的天花板上,然后落到地上滾到了講臺(tái)邊?!八娜嘶镉锰翎叺哪抗饪凑咚K哪樣杉t變青由青變紫,他猛地站了起來,雙手顫抖著,眼睛瞪得好大。

 ?、送蝗?,他猛地一拍桌子:“你們,你們太過分了!”大強(qiáng)還是嬉笑著,一副滿不在乎的表情。“你們可以戲弄我,但是必須尊重我的饅頭!”他喊了起來。大強(qiáng)上前一步,身后的三個(gè)尾隨者也湊上前來,教室里彌漫著濃濃的火藥味。

 ?、趟揭曋麄?,一字一句地說:“你們欺負(fù)我,我可以不在乎,因?yàn)樵缤碛幸惶炷銈儠?huì)明白那是不對(duì)的??墒牵?qǐng)尊重我的饅頭!你們應(yīng)該知道那是我的午飯?!贝髲?qiáng)一伙不動(dòng)了,看者他?!拔壹胰繈寢屢粋€(gè)人操持,爸爸因病長(zhǎng)期躺在床上。本來我是應(yīng)該住校的,本來我中午應(yīng)該去食堂吃飯吃菜,可是我家里沒有錢!而在家里,只有我一個(gè)人可以吃饅頭。我媽說我上學(xué)不能缺了營(yíng)養(yǎng),而我那還沒上學(xué)的妹妹只能眼巴巴地看者!每天晚上,媽媽都用小鍋在爐子上給我蒸一個(gè)饅頭,只能蒸一個(gè)。一袋面可以蒸好多饅頭,正好維持我一學(xué)期的午飯……”他說不下去了,眼里噙滿了淚水。

  ⑼大強(qiáng)一臉慚愧地低下了頭。他擦了擦眼淚,離開了座位。大強(qiáng)一伙自動(dòng)閃到了一邊。他彎下腰撿起那個(gè)已經(jīng)裂開了大口子的饅頭,用手擦拭著,我清楚地看見他那大滴大滴的淚珠落在饅頭上。他擦得很認(rèn)真,一遍又一遍。教室里響起了幾個(gè)女生的抽泣聲,那一刻,眼淚也漫過了我的臉頰。

 ?、蔚诙煸缟?,他的桌子上堆滿了食品。有漢堡包、面包、火腿腸,其中有一個(gè)醒目的半透明大塑料袋,里裝滿了蛋糕,那是大強(qiáng)送的。他站起來向同學(xué)們鞠躬,教室里響起了震耳欲聾的掌聲,“謝謝”兩個(gè)字被他重復(fù)了十幾次。

 ?、衔覀兌济靼?,其實(shí)我們應(yīng)該對(duì)他說聲謝謝。那天,他用他的行為給我們上了永生難忘的最有意義的一課。從那以后,我不再把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于身邊的每一個(gè)人,不再挑剔家人為我做的每一頓飯,因?yàn)槲抑?,每一個(gè)人都有他的自尊和堅(jiān)持,每一頓飯里都含有親人對(duì)我的無限關(guān)愛!

  20. 根據(jù)上文內(nèi)容,仿照“起因”,概括“饅頭事件”的經(jīng)過和結(jié)果。(4分)

  起因:“”用粉筆頭打他,他依舊不加理睬、坐下來學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過:

  結(jié)果:

  21.作為他的同桌,“我”對(duì)他的感情經(jīng)歷了怎樣的起伏變化?(4分)

  對(duì)他反感 嫌他懦弱

  22.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑶段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)

  他偶爾開口說話卻只是向我借橡皮小刀之類,之后又迅速轉(zhuǎn)過頭去。

  23.第⑶段結(jié)尾的“他的思想還像他 身上穿的那件肥大的灰夾克一樣陳舊”運(yùn)用了什么修辭方法?有什么作用?(4分)

  24.第⑼段采用了正側(cè)面描寫相結(jié)合的手段,具有很強(qiáng) 的表現(xiàn)力。請(qǐng)把正面描寫的文字全部抄下來,并分析它的作用。(4分)

  25.如果你就是“他”,你會(huì)如何處理同學(xué)們堆在你桌上的食品?為什么?(3分)

  (二)閱讀下面選文,回答問題。(18分)

  海中變色龍

  丁劍玲

  ⑴說起變色龍,誰都知道那是描述蜥蜴(爬行動(dòng)物,體長(zhǎng)約30厘米,能改變皮膚顏色)??墒窃S多人并不知道,海里也有變色龍,它就是大名鼎鼎的章魚。

 ?、普卖~挺著個(gè)圈圈的大肚子,長(zhǎng)在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳,翩翩起舞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一朵花在海里翻動(dòng),非常美麗。章魚其實(shí)不是魚,它屬于軟體動(dòng)物。

  ⑶章魚和蜥蜴一樣,皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞,紅橙黃綠,樣樣齊備。它可以利用細(xì)胞的伸縮來改變自己身體的顏色,以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。

 ?、日卖~遇上敵人,會(huì)先施展“變色術(shù)”,一會(huì)兒變成白色,一會(huì)兒變成紅色,幾種顏色不停地變換,以此來嚇唬敵人。如果這招不行,它才會(huì)動(dòng)用自己肚子里的墨囊,急劇收縮身體,噴出墨汁狀的“煙霧彈”,把周圍的海水染成一片漆黑,趁進(jìn)攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī),逃之夭夭。

 ?、僧?dāng)章魚見到獵物的時(shí)候,全身會(huì)變成令人恐怖的鮮紅色;它用腕足抓住獵物,送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快將獵物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公園利用章魚給游客表演。只見它忽而萎縮成一團(tuán),忽而伸展開來,8條腕足不斷擺動(dòng),擺出各種姿勢(shì),同時(shí)還不停地變換體色,讓人們欣賞它那絕妙的變色術(shù)。

 ?、收卖~非常警覺,即便在洞中或礁石下棲息時(shí),也會(huì)留兩條腕足在外面輕輕搖動(dòng)。一旦有什么情況,章魚會(huì)立刻警覺起來,或躲避得更深,或用腕足牢牢纏住對(duì)方,把它纏死或毒死。

  ⑺雌章魚可以稱得上是海洋動(dòng)物中的慈母,一產(chǎn)卵后,便不吃不喝,精心孵化小寶寶。在此期間,它不準(zhǔn)其他任何動(dòng)物靠近,即使章魚爸爸不小心進(jìn)入,也會(huì)被毫不留情地咬死。平時(shí),章魚媽媽會(huì)用腕足輕輕翻動(dòng)孵粒,并從肚子里的“口袋”中噴出水來逐個(gè)給孵粒沖洗,使它們獲得充足的氧氣,并保持清潔。當(dāng)小寶寶出世后,章魚媽媽一般會(huì)因饑餓和勞累,辛苦地死在子女身旁。

 ?、陶卖~中的“巨人”大王章魚,其腕足可長(zhǎng)達(dá)18米,是異常兇猛且好戰(zhàn)的動(dòng)物,在海中稱王稱霸。它不僅四處追逐魚蝦,而且經(jīng)常自相殘殺,甚至?xí)r常偷襲漁船,或?qū)⒋瑪r腰斬?cái)啵蛴么蟠蟮耐笞銢_上漁船抓住人,吞入口中,然后迅速消失。因而,漁民們稱它為“海底惡魔”。

  26.本文采用了哪種說明順序?(2分)

  27.章魚它有哪些特征?(3分)

  28.“章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快將獵物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。”中的“很快”能否去掉,為什么?(3分)

  29.文中第⑵段中主要運(yùn)用了哪種說明方法?有什么作用?(3分)

  30.文章第⑺段從哪些方面來體現(xiàn)雌章魚“慈母”的特點(diǎn)的?請(qǐng)分條概括。(4分)

  31.下列說法與原文意思不相符的是( )(3分)

  A.章魚媽媽會(huì)用腕足輕輕翻動(dòng)孵粒,并從肚子里的“口袋”中噴出水來逐個(gè)給孵粒沖洗,使它們獲得充足的氧氣,并保持清潔。

  B.章魚遇上敵人時(shí),會(huì)立即用自己肚子里的墨囊噴出墨汁狀的“煙霧彈”,把周圍的海水染成一片漆黑,趁進(jìn)攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī),逃之夭夭。

  C.雌章魚一產(chǎn)卵后, 便精心孵化小寶寶。在此期間,即使章魚爸爸不小心進(jìn)入,也會(huì)被毫不留情地咬死。

  D.章魚皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞。它可以利用細(xì)胞的伸縮來改變自己身體的顏色,以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致,這一點(diǎn)和蜥蜴一樣。

  四、寫作(滿分60分)

  32.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

  題一:生活是七色板,其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞……此時(shí),你需要看看周圍甜蜜的微笑,聽聽身旁溫馨的話語。

  請(qǐng)以“生活需要________”為題,寫一篇文章。

  要求:(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動(dòng)……)使題目完整,并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中若需出現(xiàn)真實(shí)校名、人名,可用化名代替。

  題二:鮮花的身后是綠葉,幼苗的身后是泥土,小溪的身后是山峰。身后的愛撫,身后的溫暖,身后的堅(jiān)強(qiáng),支撐著我們走過一個(gè)又一個(gè)冬季。請(qǐng)你以“有你在我身后”為題作文。

  要求:(1)有真情實(shí)感(2)題目自擬(3)文體不限(詩歌除外)(4)不少于600字。

  營(yíng)口市中考語文模擬試題答案

  一、1.D 2.C 3.C 4.B 5.B6. ①“不但”改為“但”②“采用”改為“挖掘”。7. 久旱的春雨、繞梁的余音; 給沮喪的人以安慰、給挫敗的人以鼓勵(lì)8.(1)鋼鐵是怎樣煉成的 保爾•柯察金 (2)D 9.略

  二、10.略 11.A 12.略 13.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。 14. ①就 ②吃 15. 讀書的人(賢德的人)應(yīng)當(dāng)憂在天下人之前,樂在天下人之后 6. 既仕∕每慷慨論天下事∕奮不顧身 17. 家境貧寒與讀書刻苦 18.銀白的雪花漂灑在滇西的山川大地上,采花的蜜蜂和輕佻的蝴蝶都不見了蹤影,只有紅火的山茶花在綠葉的陪襯下迎風(fēng)傲雪怒放。 19.用襯托的手法,映襯出山茶花傲雪盛開、冰清玉潔的美麗形象,表達(dá)作者對(duì)云南山茶花由衷的喜愛之情。

  三、20. 經(jīng)過:大強(qiáng)踢飛了他的饅頭,他憤怒地質(zhì)問、傷心地哭泣。結(jié)果:同學(xué)們了解了他的處境,還買了很多食品送給他。 21.為他不平 被他感動(dòng)(衷心感謝) 22.“迅速”是“非常快”的意思,表現(xiàn)出他借到文具之后不愿多說閑話和急于繼續(xù)學(xué)習(xí)的心理 23.比喻。生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他家境的貧困以及在“我”眼中思想的陳舊。 24.(1)大強(qiáng)一臉愧疚地低下了頭。(2)大強(qiáng)一伙自動(dòng)閃到了一邊。(3)教室里響起了幾個(gè)女生的抽泣聲,那一刻,眼淚也漫過了我的臉頰。(三處共2分,少寫一處扣1分)。這些是對(duì)大強(qiáng)和同學(xué)們的神態(tài)和動(dòng)作描寫,突出了大強(qiáng)一伙人的后悔和我們的感動(dòng),從而突出了他的話(他的行為)(他的自尊和堅(jiān)持)的力量。 25.示例:我會(huì)把食品帶回家里與家人分享,因?yàn)楦赣H病重在床、妹妹長(zhǎng)身體、媽媽很勞累,都需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。(符合人物性格即可)6.邏輯順序 27.①善于變色(會(huì)施展“變色術(shù)”)②聰明警覺③有一定的攻擊性。 28.不能去掉,“很快”起限制作用,說明章魚的唾液腺分泌出的高效麻醉液,將獵物麻醉的時(shí)間之短、速度之快,去掉后表意不準(zhǔn)確,就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。29.打比方;生動(dòng)形象地說明了章魚在水中舞動(dòng)的姿態(tài)之優(yōu)美。 30.①一產(chǎn)卵后,便不吃不喝,精心孵化小寶寶。②孵化期間,它不準(zhǔn)其他任何動(dòng)物靠近。③平時(shí)翻動(dòng)、沖洗孵粒,使它們獲得氧氣,保持清潔。④當(dāng)寶寶出世后,章魚媽媽會(huì)因饑餓和勞累死在子女身旁。 31.B

  四、32.略

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