初三上冊(cè)政治第一單元檢測(cè)題及答案
初三上冊(cè)政治第一單元檢測(cè)題及答案
處在初三的你，還困惑于政治的復(fù)習(xí)嗎?是這樣的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初三上冊(cè)政治第一單元檢測(cè)題，來(lái)熱熱身，希望對(duì)各位有幫助!
初三上冊(cè)政治第一單元檢測(cè)題
一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，每小題4分，共48分)
1、“花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任……?世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。”這句話?說(shuō)明? ( )① 角色不同，承擔(dān)的責(zé)任就不同 ② 人必有責(zé)，人人有責(zé)? ③ 我們應(yīng)該像世間萬(wàn)事萬(wàn)物一樣，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任?、?一種事物只有一種責(zé)任，同樣一個(gè)人也只有一種責(zé)任?
A.①②④ B.①③④? C.①②③ D. ②③④?
2、一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂(lè)，他一生都會(huì)快樂(lè)。偉大的詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若要人喜愛(ài)你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值。”對(duì)此理解不正確的是 ( ) A我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé) B要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任
C要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任
3.連續(xù)15年風(fēng)雨無(wú)阻每天提前2小時(shí)上班，相當(dāng)于多干了5年的工作量;連續(xù)16年為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，資助了180多名特困生;連續(xù)20多年無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升…從新時(shí)期雷鋒傳人郭明義身上，我們可以感受到 ( )
A.在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任 B.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)
C.承擔(dān)責(zé)任只有代價(jià)，沒(méi)有回報(bào) D.承擔(dān)責(zé)任是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益
4.2010年上海世博會(huì)期間，國(guó)內(nèi)外游客將有幾千萬(wàn)，這需要許多志愿者參與到世博會(huì)的服務(wù)中來(lái)。下列對(duì)志愿者的付出與回報(bào)說(shuō)法正確的是 ( )
①每一種責(zé)任都往往伴隨著代價(jià)與回報(bào) ②承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的物質(zhì)回報(bào)就越多 ③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢(qián)來(lái)衡量④他們承擔(dān)責(zé)任所獲得的回報(bào)更多的是無(wú)形財(cái)富
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
5.九年級(jí)同學(xué)周某在幫同學(xué)做值日關(guān)窗戶時(shí)，不小心打破了教室的玻璃。事后，他主動(dòng)用自己積攢的零用錢(qián)為教室補(bǔ)換了一塊新玻璃。對(duì)這種做法評(píng)價(jià)正確的是( )
?、?有過(guò)失后，勇于承認(rèn)過(guò)失是負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)?、?做事不能失信于人 ③ 是幫別人值日時(shí)打碎的，不必承擔(dān)責(zé)任?、?承擔(dān)自己的過(guò)失所導(dǎo)致的后果更能考驗(yàn)人的勇氣
A. ①④ B. ②④ C.②③ D.③④
6.新華網(wǎng)2010年11月16日?qǐng)?bào)道：公安機(jī)關(guān)已經(jīng)對(duì)上海11•15特大火災(zāi)事故的8名犯罪嫌疑人實(shí)施刑事拘留?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)有人在10樓現(xiàn)場(chǎng)違規(guī)實(shí)施電焊施工，點(diǎn)燃了尼龍網(wǎng)、竹片板等可燃物。截至16日18時(shí)，公安機(jī)關(guān)已對(duì)8名涉案犯罪嫌疑人依法實(shí)施刑事拘留，這些人涉嫌重大事故責(zé)任罪。這說(shuō)明 ( )
A.打擊違法犯罪就能讓人們成為對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的人
B.一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任的人實(shí)際上就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
C.不誠(chéng)信必然要付出昂貴的代價(jià)
D.承擔(dān)責(zé)任總會(huì)付出一定的代價(jià)
7、達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何改正都是進(jìn)步。”歌德也說(shuō)過(guò)：“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正和我們的錯(cuò)誤得到補(bǔ)救。”這告訴我們 ( )① 要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤?、?做了錯(cuò)事不要推卸責(zé)任 ③ 勇于改正錯(cuò)誤有利于自己進(jìn)步?、?做事負(fù)責(zé)就永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)誤?
A.①③④ B.①②③? C.①②④ D.②③④?
8.2010年2月11日，《光明日?qǐng)?bào)》消息：“感動(dòng)中國(guó)2009年度人物特別獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)?mdash;—長(zhǎng)江大學(xué)勇救落水兒童的十余位大學(xué)生。“他們用19歲的臂膀鑄造生命之梯，他們的行動(dòng)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。”英雄群體感動(dòng)中國(guó)是因?yàn)?( )
?、?他們履行了自己的責(zé)任和愛(ài)心 ② 他們?yōu)榱吮M愛(ài)心而失去了自己的人生價(jià)值
?、?他們有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感和責(zé)任感 ④ 他們展現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品格
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
9、2010年10月15日鄭州市中原路與西環(huán)路交叉口，一位騎摩托車(chē)的老人風(fēng)塵仆仆從青海支教歸來(lái)，他叫楊寶生，呼吁更多有愛(ài)心的人們?yōu)榱素毨У貐^(qū)的孩子有書(shū)讀而把自己的舊書(shū)捐出來(lái)。在他身上，我們看到了 ( )
?、?當(dāng)代公民高度的社會(huì)責(zé)任感 ② 一個(gè)古板、迂腐的傻子形象
③ 國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)的崇高美德 ④ 見(jiàn)義勇為的英雄氣概
A.③④ B.②④ C.①④ D.①③
10.2010年12月7日，黨中央、國(guó)務(wù)院在甘肅蘭州隆重舉行全國(guó)防汛抗旱暨舟曲搶險(xiǎn)救災(zāi)總結(jié)表彰大會(huì)。獲表彰的舟曲縣武警中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)王偉，在泥石流災(zāi)害中家人全部遇難的情況下，強(qiáng)忍悲痛在第一時(shí)間參與救援，和戰(zhàn)友一起救出23名幸存者。王偉的事跡表明
A.承擔(dān)責(zé)任只會(huì)付出代價(jià)，沒(méi)有回報(bào)
B.責(zé)任都來(lái)自于職業(yè)的要求
C.作為公民要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任
D.要維護(hù)集體利益，就得犧牲個(gè)人利益
11.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、空氣和水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。”這句話揭示的道理是 ( )A.個(gè)人只有融入集體才更有力量 B.個(gè)人可以離開(kāi)集體而存在
C.個(gè)人離開(kāi)集體也會(huì)有無(wú)窮的力量 D.個(gè)人利益大于集體利益
12、班級(jí)是我們每一個(gè)人的集體，為了使我們所在的班級(jí)真正成為我們依戀的家，需要為集體建設(shè)出力。對(duì)此說(shuō)發(fā)理解正確的是 ( ) A班干部為集體多做些工作就足夠了 B老師主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體就可以了
C人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體 D普通成員對(duì)集體多做貢獻(xiàn)也沒(méi)有用
二、綜合題(13題10分、14題8分、15題12分、16、17題各11分，共52分)
13、(10分)2010年11月2日，對(duì)于北京市第五中學(xué)張亞?wèn)|等六位同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的日子，從今天起他們將成為北京市五中首任校長(zhǎng)助理。校長(zhǎng)親切地和這些“小助理”們一一握手并為他們頒發(fā)聘任書(shū)，鼓勵(lì)他們各展所長(zhǎng)，履行責(zé)任，為五中的興起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(1)你認(rèn)為什么是責(zé)任?(4分)
(2)校長(zhǎng)助理是一座橋梁，一條紐帶。如果你成為校長(zhǎng)助理，你將如何履行自己的責(zé)任?(6分)
14.(8分)2009年10月24日，湖北長(zhǎng)江大學(xué)出現(xiàn)了一個(gè)舍己救人的英雄群體，其中陳及時(shí)、何東旭、方超三位同學(xué)見(jiàn)義勇為，壯烈犧牲。他們都是勇于承擔(dān)責(zé)任的當(dāng)代大學(xué)生，如陳及時(shí)同學(xué)從小就把“責(zé)任”二字牢記在心：要對(duì)他人負(fù)責(zé)。2008年汶川大地震發(fā)生后，陳及時(shí)說(shuō)，我們的寢室號(hào)是512，汶川大地震發(fā)生時(shí)間也是5•12。那么多房子被震塌，我們學(xué)建筑的同學(xué)一定要做最負(fù)責(zé)任的工程師，把房子建牢。
閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
(1)責(zé)任產(chǎn)生于什么?(1分)
(2)作為未成年人，你在家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)分別承擔(dān)什么樣的責(zé)任?(3分)
(3)你認(rèn)為應(yīng)怎樣對(duì)他人負(fù)責(zé)?(4分)
15、(12分)在“學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)的公民”的主題探究活動(dòng)中，小明所在的小組整理了以下一組現(xiàn)象：
現(xiàn)象一：老師表?yè)P(yáng)了代表班級(jí)參加征文比賽贏得了第一名的小芳，小芳覺(jué)得很快樂(lè)，在努力學(xué)習(xí)之余，對(duì)班級(jí)的工作更熱心了。
現(xiàn)象二：小剛因不滿同桌告訴老師自己經(jīng)常抄作業(yè)，一氣之下把同桌打傷，法院判決小剛的父母賠償醫(yī)療費(fèi)和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)三千余元。
現(xiàn)象三：小華為能與本校x疆班的同學(xué)交上朋友，特意上網(wǎng)查閱有關(guān)少數(shù)民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣的資料，還學(xué)會(huì)了幾種表示“謝謝、你好!”的少數(shù)民族語(yǔ)言。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述現(xiàn)象談?wù)?ldquo;學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任”對(duì)中學(xué)生提出哪些具體要求?
16、(11分)2011年2月14日，在“2010年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”中，來(lái)自安徽潁上縣，被譽(yù)為“中國(guó)最美洗腳妹”的劉麗當(dāng)選。她10年來(lái)一直靠打工維持生計(jì)，把辛辛苦苦攢下來(lái)的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門(mén)同安區(qū)婦聯(lián)透露，從2006年起，劉麗通過(guò)廈門(mén)市婦聯(lián)在同安一些中小學(xué)校展開(kāi)一對(duì)一資助，資助人數(shù)也從最初的7個(gè)至10個(gè)，到現(xiàn)在固定的37個(gè)。她把賺來(lái)的錢(qián)幾乎都資助了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)。
感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給劉麗的頒獎(jiǎng)詞是：“為什么是她?一個(gè)瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)雨里長(zhǎng)成南國(guó)高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。 ”
(1)請(qǐng)結(jié)合“不言代價(jià)與回報(bào)、熱心公益服務(wù)社會(huì)”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)評(píng)價(jià)劉麗的行為。(5分)
(2)你打算怎樣培養(yǎng)這種意識(shí)和行為?(6分)
17.(11分)淮北市梅苑學(xué)校每個(gè)月都有評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng)，這個(gè)月的文明班級(jí)評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，九年級(jí)某班爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)的美好愿望又一次落空。于是，班上的幾名同學(xué)展開(kāi)了討論：
小齊說(shuō)：“我只管好自己的事，班集體的事與我無(wú)關(guān)。”小濤說(shuō)：“沒(méi)有文明的班級(jí)，也沒(méi)有我們的健康成長(zhǎng)。”小剛說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)要取得文明班級(jí)，就得靠班主任的嚴(yán)格管理。”小梅說(shuō)：“班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事，取得文明班級(jí)要靠我們大家的努力。”
(1)你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的?為什么?(5分)
(2)假如你該班的一員，你將會(huì)為班集體爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)做些什么?(6分)
初三上冊(cè)政治第一單元檢測(cè)題答案
1 C 2 D 3 B 4 D 5 A 6 B 7 B 8 A
9 D 10 C 11 A 12 C
13、(1)責(zé)任包含兩層含義：第一，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，第二，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。(4分)
(2)收集、反饋學(xué)生對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)和服務(wù)的意見(jiàn)和建議;協(xié)助校長(zhǎng)處理有關(guān)學(xué)生工作;向?qū)W校有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)或者建議，或者直接提出改進(jìn)意見(jiàn);對(duì)各部門(mén)工作中存在的問(wèn)題向校長(zhǎng)直接反映。(此題不必拘泥于參考答案，只要從校長(zhǎng)助理這一角色出發(fā)，答出三個(gè)具體做法，符合題意即可)(6分)
14.(1)責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定。(1分)
(2)作為子女，我們有責(zé)任為父母分憂;作為學(xué)生，我們有責(zé)任認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);作為公民，我們還要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，如：遵紀(jì)守法，奉獻(xiàn)社會(huì)。(3分)
(3)對(duì)他人負(fù)責(zé)，就是設(shè)身處地為他人著想，考慮到他人的利益。還要守約踐諾，盡自己的努力把答應(yīng)的事情做好。(4分)
15. ①學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任要求我們要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，對(duì)他人和集體負(fù)責(zé)?，F(xiàn)象一中小芳被老師表?yè)P(yáng)后對(duì)班級(jí)工作更熱心了是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)，說(shuō)明她能理解老師的表?yè)P(yáng)是肯定、是鼓勵(lì)、是期待，對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)做到了再接再厲。
?、趯W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任要求我們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的情緒，發(fā)泄情緒時(shí)要符合法律規(guī)范，對(duì)他人和自己負(fù)責(zé)?，F(xiàn)象二中小剛一氣之下把同桌打傷是一種違法行為，侵犯了他人的生命健康權(quán)，說(shuō)明情緒影響著人們的行為和生活，消極情緒會(huì)降低人的自控能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事。
?、蹖W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任要求我們珍惜受教育的權(quán)利，自己履行受教育的義務(wù)，對(duì)自己負(fù)責(zé)?，F(xiàn)象二中小剛經(jīng)常抄作業(yè)是缺乏誠(chéng)信，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。
?、軐W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任要求我們自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，對(duì)國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)象三中小華主動(dòng)了解少數(shù)民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言是對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)，有愛(ài)國(guó)主義精神的表現(xiàn)。有利于維護(hù)民族的平等、團(tuán)結(jié)。
16.(1)我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。劉麗的這種具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的親社會(huì)行為得到了大家的認(rèn)可，價(jià)值也得到提升。
(2)中學(xué)生要做到①積極參與與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)服務(wù)，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑，也是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)。②以社區(qū)服務(wù)為起點(diǎn)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)精神。
17.(1)小濤和小梅的觀點(diǎn)正確。(1分)因?yàn)椋杭w利益和個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障，保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任。而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果，個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。(4分)
(2)①自覺(jué)維護(hù)集體的利榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。
?、诎l(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。
?、矍蟠笸嫘‘悾朴趫F(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。(6分)
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