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2015年云南景洪初二下冊(cè)政治期末模擬試題

時(shí)間: 朝燕820 分享

  初二政治平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話(huà),那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2015年云南景洪初二下冊(cè)政治期末模擬試題,希望對(duì)各位有幫助!

  2015年云南景洪初二下冊(cè)政治期末模擬試題

  一、選擇題(以下各題選項(xiàng)只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)將其序號(hào)填寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上。每小題2分,共50分)

  珍愛(ài)生命的人,對(duì)待生命的態(tài)度是

  A、無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論遇到多大挫折,都不輕易放棄生的希望

  B、當(dāng)生活不再完美時(shí),選擇死亡

  C、當(dāng)遇到特別困難的時(shí)候,讓困難決定自己的命運(yùn)

  D、如果生活的環(huán)境十分惡 劣,就不如放棄生命

  2、在汶川地震發(fā)生時(shí),四川德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任譚千秋張開(kāi)雙臂趴在課桌上,死死護(hù)著身下的4個(gè)學(xué)生。后來(lái),這4個(gè)學(xué)生都獲救了,而譚老師卻不幸遇難。這告訴我們

  A、學(xué)生的生命比老師的更重要

  B、要延伸生命的價(jià)值,就必須犧牲自己

  C、當(dāng)他人的生命遭遇困境時(shí),要盡自己所能伸出援助之手

  D、生命是脆弱的,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難我們無(wú)能為力

  4、“自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間沒(méi)有無(wú)曲折的路”對(duì)這句話(huà)的正確理解是

  A、自然界和人世間難以找到美好的事

  B、人生道路不是一帆風(fēng)順的,時(shí)常會(huì)遭到各種挫折

  C、花開(kāi)花落是自然規(guī)律,難以抗拒

  D、挫折有積極作用也有消極作用

  5、萬(wàn)里長(zhǎng)城,是一塊塊磚石砌成的;萬(wàn)里長(zhǎng)征,是紅軍戰(zhàn)士一步步走過(guò)來(lái)的。世界上的大事都是由小事積累起來(lái)而成的。堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)也同樣需要

  A、從小事做起,從現(xiàn)在做起,貴在持之以恒

  B、合理計(jì)劃,計(jì)劃自己該怎么鍛煉

  C、順其自然,任其發(fā)展

  D、從需要的時(shí)候做起,從明天做起

  6、有人曾這樣分析情趣與健康的關(guān)系:愛(ài)書(shū)法—延長(zhǎng)壽命,愛(ài)音樂(lè)—增強(qiáng)食欲,愛(ài)賞魚(yú)—調(diào)節(jié)血壓,愛(ài)下棋—思維敏捷。這說(shuō)明

  A、高雅的生活情趣有益于人的身心健康

  B、有了高雅的生活情趣, 就不會(huì)生病

  C、生活富裕的人才有高雅情趣

  D、文化修養(yǎng)高的人才有高雅情趣

  7、近來(lái),網(wǎng)上惡搞之風(fēng)愈演愈烈,有人甚至把《閃閃的紅星》中小英雄潘冬子 改編成了一個(gè)整日做明星夢(mèng)希望掙大錢(qián)的“富家子弟”。惡搞紅色經(jīng)典的行為

  A、體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)新,值得鼓勵(lì)

  B、是一種庸俗的生活情趣

  C、充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),為陳舊的內(nèi)容增添了具有時(shí)代感的新內(nèi)容

  D、說(shuō)明生活中處處充滿(mǎn)情趣

  8、有的同學(xué)愛(ài)酗酒,有的愛(ài)吸煙,有的愛(ài)看黃色書(shū)刊…甚至因此走上違法犯罪道路。所以我們應(yīng)該注意要

  ①不斷提高自己的判斷能力 ②不斷提高獨(dú)立思考和自我控制能力 ②學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 ④避免盲目從眾

  A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④

  11、北京新出臺(tái)的《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》中刪除了“敢于斗爭(zhēng)”,和“見(jiàn)義勇為”,取而代之的是“主動(dòng)報(bào)告”以及“遇到傷害時(shí)善于斗爭(zhēng)”等字眼。作為一名初中生你的認(rèn)識(shí)是

  A、注重對(duì)學(xué)生 進(jìn)行安全知識(shí)教育,學(xué)生要學(xué)會(huì)自我保護(hù),在敢于斗爭(zhēng)的同時(shí)要善于斗爭(zhēng)

  B、不利于中小學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的形成

  C、“敢于斗爭(zhēng)”和“見(jiàn)義勇為”這些行為已經(jīng)過(guò)時(shí)了,不需要提倡了

  D、說(shuō)明同違法犯罪作斗爭(zhēng)是大人的事,中小學(xué)生的任務(wù)就是“主動(dòng)報(bào)告”

  12、不履行法律規(guī)定的義務(wù)和做出法律所禁止的行為,屬于違法行為。下列不屬于違法行為的是

  A、小明用彈弓將路燈打壞

  B、小紅撿到一個(gè)錢(qián)包主動(dòng)交還失主

  C、李軍在公共汽車(chē)上偷他人的錢(qián)

  D、小剛在與小強(qiáng)打架斗毆中,將小強(qiáng)打成重傷

  13、為了預(yù)防未成年人犯罪,防患于未然,青少年自身必須做到

 ?、僖谛?中筑起法律的堤壩 ②在行為上遠(yuǎn)離違法犯罪 ③在學(xué)習(xí)上多看一些暴力、兇殺、色情的書(shū)籍,以避免犯罪 ④依法自律,自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)

  A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

  14、我國(guó)的憲法明確規(guī)定,每個(gè)公民都享有平等的權(quán)利。在我國(guó),公民權(quán)利的平等是多方面的。它主要包括

 ?、僬螜?quán)利上的平等 ②人身權(quán)利上的平等 ③經(jīng)濟(jì)權(quán)利上的平等 ④文化權(quán)利上的平等 ⑤社會(huì)權(quán)利上的平等

  A、①④⑤ B、①②③⑤ C、①②③④⑤ D、①②③④

  15、著名音樂(lè)制作人高曉松醉酒駕車(chē),造成4車(chē)相撞,4人輕 傷,開(kāi)庭審理后被判處6個(gè)月 拘役,罰款4千元人民幣。這表明

  A、公民在法律面前一律平等

  B、我國(guó)的法律是全體公民意志的體現(xiàn)

  C、我國(guó)的法律要體現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的利益

  D、我國(guó)公民都能直接懲治違法犯罪行為

  16、生活中,我們參與社會(huì)各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)與合作。你認(rèn)為公平競(jìng)爭(zhēng)與合作的最基本保障是

  A、遵守國(guó)家法律 B、遵守同一規(guī)則

  C、遵守紀(jì)律 D、遵守不同的規(guī)則

  17、校園里,一個(gè)高大的男生正在對(duì)一個(gè)瘦小的同 學(xué)拳打腳踢,小孫上前大聲制止。小孫的行為是

  A、好管閑事的表現(xiàn)

  B、愛(ài)出風(fēng)頭的表現(xiàn)

  C、把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng),維護(hù)正義的表現(xiàn)

  D、有正義感的表現(xiàn),但不應(yīng)多管閑事,因?yàn)檫@事沒(méi)有發(fā)生在自己身上

  18、幾名同學(xué)一塊去郊游踏青,在野炊時(shí),有的同學(xué)切菜,有的同學(xué)搭灶,只有王夢(mèng)在一邊玩,什么活也不干。下列觀(guān)點(diǎn)正確的是

  A、王夢(mèng)不承擔(dān)她應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,那是地位高貴的表現(xiàn)

  B、王夢(mèng)同學(xué)不會(huì)干家務(wù),其他同學(xué)又有興趣,所以王夢(mèng)這樣做沒(méi)有關(guān)系

  C、王夢(mèng)坐享其成,這對(duì)其他同學(xué)不公平

  D、只要其他同學(xué)沒(méi)有明確表示反對(duì),王夢(mèng)的行為就無(wú)可厚非

  19、訴訟,俗稱(chēng)“打官司”,按照內(nèi)容的不同。訴訟一般分為

  ①民事訴訟 ②刑事訴訟 ③行政訴訟 ④法律援助訴訟

  A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

  20、肖蘭的爸媽離婚了,她和媽媽 生活在一起,爸爸重新組織了家庭。但爸爸從來(lái)沒(méi)有給肖蘭生活費(fèi),最近,媽媽下崗了,致使肖蘭的生活陷入困境。你認(rèn)為肖蘭正確的做法是

 ?、僬野职謪f(xié)商,要求爸爸支付自己的生活費(fèi)?、谡野职謫挝活I(lǐng)導(dǎo),讓他做爸爸思想工作

 ?、劭梢缘綄?zhuān)門(mén)法律機(jī)構(gòu)尋求幫助?、芸梢缘饺嗣穹ㄔ浩鹪V爸爸

  A、①②④   B、②③④   C、①②③④   D、①③④

  21、2008年10月23日,江蘇省蘇州市原副市長(zhǎng)姜人杰,因受賄一億多元人民幣,被南京是中級(jí)人民法院一審判處死刑。人民 法院對(duì)姜人杰作出的判決屬于

 ?、僦餍?②附加刑 ③行政處罰 ④刑事處罰

  A、①②   B、②③   C、③④     D、①④

  22、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。該規(guī)定屬于

  A、社會(huì)保護(hù) B、家庭保護(hù) C、學(xué)校保護(hù) D、司法保護(hù)

  25、有一只鷹,希望飛遍世界,但它整天沉湎于幻想之中,忽略了學(xué)習(xí)覓食的技巧和長(zhǎng)途飛行的 本領(lǐng),結(jié)果到老時(shí),飛遍世界的夢(mèng)想仍未實(shí)現(xiàn)。這則寓言啟示我們

  A、實(shí)現(xiàn)理想需要腳踏實(shí)地的努力 B、只要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,理想就能實(shí)現(xiàn)

  C、人生有無(wú)明確的目標(biāo)和規(guī)劃并不重要 D、理想的實(shí)現(xiàn)不需要作出規(guī)劃

  二、問(wèn)答題(請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)題號(hào)的位置。28分)

  26、嘉興青年許棟是一名造血肝細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者。2009年7月的一天,當(dāng)?shù)弥约旱难獦优c一位急性白血病患者配型成功時(shí),毫不猶疑地決定捐獻(xiàn)。幾天后,許棟的造血干細(xì)胞順利輸入一名20歲河南小伙的體內(nèi),成功地挽救了這名患者的生命。

  結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

  (1)這則事例告訴我們應(yīng)該如何對(duì)待生命?(1分)

  (2)我們應(yīng)怎樣關(guān)愛(ài)他人的生命?(4分)

  27、某校針對(duì)同學(xué)們的意志狀況進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn):有53%的同學(xué)做事虎頭蛇尾;有46%的同學(xué)做事優(yōu)柔寡斷;有76%的同學(xué)不能主動(dòng)支配自己的行動(dòng);有69%的同學(xué)缺乏克制自己的能力。(5分)

  (1)從上述調(diào)查結(jié)果中你能得出什么結(jié)論?(2分)

  (2)你打算怎樣磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志?(3分)

  請(qǐng)陳述遇到下列情況時(shí)的正確做法及理由。(6分)

  (1)當(dāng)有人給你一支煙時(shí)。

  正確做法:(1分)

  理由:(2分)

  (2)當(dāng)有人告 訴你手機(jī)或電腦可點(diǎn)擊進(jìn)入色情網(wǎng)站時(shí)。

  正確做法:(1分)

  理由:(2分)

  29、溫家寶說(shuō):“我認(rèn)為,公平正義比太陽(yáng)還要有光輝。”促進(jìn)社會(huì)更加公平正義是人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題,但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在著不符合正義的丑惡現(xiàn)象。

  結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題: (6分)

  (1)請(qǐng)列舉兩列生活中不正義的現(xiàn)象。(2分)

  (2)社會(huì)生活需要正義,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的正義感?(4分)

  30、著名詩(shī)人流沙河寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)--《理想》:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。

  請(qǐng)回答:(6分)

  (1)作為一名中學(xué)生,你的理想是什么?(2分)

  (2)你打算怎樣為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗?(4分)

  三、分析說(shuō)明題(請(qǐng)將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)題號(hào)的位置。(22分)

  31、材料一:某餐館為了降低工人開(kāi)支,到農(nóng)村進(jìn)行游說(shuō),以成年工人一半的工資雇傭9名14歲的中學(xué)生做雜工。

  材料二:李強(qiáng)由于逃學(xué)上網(wǎng)吧,被父親當(dāng)場(chǎng)抓住,遭受毒打。他不反抗,也不躲避,造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷。

  根據(jù)以上材料回答: (10分)

  (1)材料中孩子的哪些權(quán)利受到了侵害?這些侵害來(lái)源于哪些方面?(4分)

  (2)未成年人容易受到暴力侵害的原因是什么?(3分)

  (3)面對(duì)各種各樣的侵害,我們未成年人應(yīng)如何保護(hù)自己?(3分)

  32、材料:王某,17歲,九年級(jí)學(xué)生,原來(lái)在學(xué)校表現(xiàn)良好,后來(lái)由于結(jié)識(shí)社會(huì)青年,開(kāi)始變得無(wú)心學(xué)習(xí)、經(jīng)常曠課,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。時(shí)常無(wú)錢(qián)上網(wǎng),一次,王某在公共汽車(chē)上行竊時(shí)被抓,公安機(jī)關(guān)依法對(duì)王某給予了拘留10天的處罰。然而,他惡習(xí)不改,為達(dá)到勒索錢(qián)財(cái)?shù)哪康?,竟然發(fā)展將鄰居家10歲男孩子李某騙至山灣偏僻處。李某不愿前行,王某 遂卡其脖子,見(jiàn)李某呼救,又用石塊猛砸其頭部數(shù)下,致李某當(dāng)場(chǎng)死亡。

  閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:(12分)

  (1)王某的哪些行為屬于違反校紀(jì)校規(guī)的行為? 哪些行為屬于一般違法行為? 哪些行為屬于犯罪行為?(3分)[

  (2)王某走上違法犯罪道路的原因有哪些?(3分)

  (3)青少年應(yīng)如何呵護(hù)青春,遠(yuǎn)離犯罪,健康成長(zhǎng)?(至少答三點(diǎn),6分)
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