初二上冊(cè)政治第三單元試題及答案
初二上冊(cè)政治第三單元試題及答案
在初二這一階段要怎樣有針對(duì)性的做政治練習(xí)呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份初二上冊(cè)政治第三單元試題，希望對(duì)各位有幫助!
初二上冊(cè)政治第三單元試題
第一卷
一、辨別題：判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡上相應(yīng)題號(hào)里填寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的在答題卡上相應(yīng)題號(hào)里填寫(xiě)“B”。每小題1分，共5分。
1.在現(xiàn)代社會(huì)里，為了更好地生存，競(jìng)爭(zhēng)將逐漸取代合作。
2.善于與人合作是一種品德，也是一種藝術(shù)。
3.誠(chéng)實(shí)守信意味著要說(shuō)出全部真話(huà)，公布自己的全部秘密。
4.“君子一言，駟馬難追”，每個(gè)人所有的承諾都必須履行。
5.能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關(guān)系到與人合作的效果。
二、單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將答案填寫(xiě)到答題卡上。每小題2分，共30分。
6.在校園中，積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
?、倌軌蛱岣呶覀兊慕煌芰?②能夠彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足
?、勰軌蚴刮覀儷@得更多的信息 ④有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
7.下列日常用語(yǔ)中，不能體現(xiàn)合作重要性的詞句是
A.眾人拾柴火焰高 B.人心齊，泰山移
C.獨(dú)木不成林 D.吃一塹，長(zhǎng)一智
8.列寧說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神。”因此
A.只有競(jìng)爭(zhēng)才能使我們的事業(yè)成功
B.競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們進(jìn)取，彌補(bǔ)我們的不足
C.我們要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，必須摒棄合作
D.為了競(jìng)爭(zhēng)的勝利，我們可以采取任何手段去打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
9.競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己。這說(shuō)明
A.只要有競(jìng)爭(zhēng)就能使人上進(jìn)
B.我們完全生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中
C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用
D.競(jìng)爭(zhēng)就是要不擇手段地爭(zhēng)取勝利
10.“己所不欲，勿施于人”，在與他人合作時(shí)我們應(yīng)當(dāng)
?、袤w諒他人的處境 ②尊重他人的意愿
?、勖銖?qiáng)別人去做他不想做的事 ④推己及人，體諒對(duì)方
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是
A.愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信 B.各顯神通，打敗對(duì)手
C.精誠(chéng)合作，敬業(yè)奉獻(xiàn) D.取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)
12.我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船于2005年10月12日順利升空。這是我國(guó)載人航天史上的又一里程碑式的成就。“神舟”六號(hào)的成功是靠
A.聶海勝、費(fèi)俊龍兩位宇航員熟練的駕駛技術(shù)
B.酒泉發(fā)射中心良好的設(shè)備
C.“神舟”五號(hào)宇航員楊利偉取得的成功經(jīng)驗(yàn)
D.全國(guó)人民的大協(xié)作
13.“人心齊，泰山移”這句話(huà)說(shuō)明
A.沒(méi)有合作，會(huì)一事無(wú)成 B.個(gè)人離不開(kāi)集體
C.個(gè)人力量是渺小的
D.團(tuán)結(jié)合作能夠產(chǎn)生巨大的力量，戰(zhàn)勝困難
14.下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是
?、俑?jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成
?、诤献鹘Y(jié)果是雙贏，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是兩敗俱傷
③在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作
?、芎献骶褪歉?jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②③④
15.“守信的人所以失敗并非因?yàn)槭匦哦?，而狡詐背信的人所以成功，也并非因狡詐背信而成功。”老舍的話(huà)啟示我們
A.我們要堅(jiān)信誠(chéng)信是為人之本 B.守信的人不會(huì)失敗
C.背信的人一定不會(huì)成功 D.無(wú)所謂守信，反正會(huì)失敗
16.“人無(wú)信不立”，誠(chéng)信是人的“第二身份證”，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。這就要求我們
A.誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn) B.為了一時(shí)的利益，可以不守信
C.答應(yīng)對(duì)方的事自己無(wú)能為力無(wú)所謂 D.只要?jiǎng)e人的要求我們都答應(yīng)
17.誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是做人的基本品質(zhì)。下列不屬于誠(chéng)實(shí)守信表現(xiàn)的是
A.在學(xué)習(xí)上不抄襲，不作弊，不投機(jī)取巧
B.對(duì)組織和他人不撒謊
C.袒護(hù)、包庇他人的錯(cuò)誤
D.對(duì)工作態(tài)度老實(shí)，不弄虛作假
18.班主任要求你和小陳、小張共同出一期黑板報(bào)，圍繞板面設(shè)計(jì)你們?nèi)艘庖?jiàn)不統(tǒng)一。要想真正出一期理想的板報(bào)，必須
A.充分發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng) B.誰(shuí)當(dāng)班干部聽(tīng)誰(shuí)的
C.一切聽(tīng)老師的 D.集體合作，共同商量
19.信守諾言、言而有信是一種品格。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)，但承諾要講原則。下列關(guān)于承諾的認(rèn)識(shí)正確的是
A.在考試時(shí)，好朋友讓你幫助傳紙條，你答應(yīng)了
B.同學(xué)做了錯(cuò)事，你答應(yīng)同學(xué)不告訴老師
C.同桌希望你幫他解決學(xué)習(xí)中的難題，你答應(yīng)了
D.答應(yīng)同學(xué)一塊回家，結(jié)果你獨(dú)自坐車(chē)走了
20.下列說(shuō)法正確的是
?、僬\(chéng)信是公民的“第二身份證”
②他人無(wú)意或過(guò)失傷害了自己，可以不計(jì)較和追究
?、酆献髦袘?yīng)設(shè)身處地體諒他人的情感
?、苌朴诤献魇菚r(shí)代的要求，有助于事業(yè)的成功
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
三、雙項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將答案填寫(xiě)到答題卡上。錯(cuò)選、多選、少選，該題不給分。每小題3分，共15分。
21.美國(guó)商界有這樣一句名言：“生意場(chǎng)上沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。”這句話(huà)蘊(yùn)涵的道理是
A.競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨 B.只有戰(zhàn)勝對(duì)手，才能取得勝利
C.競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一
D.生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)
22.古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”這句話(huà)告訴我們
A.學(xué)習(xí)的時(shí)候不能一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)，要大家在一起學(xué)習(xí)
B.學(xué)會(huì)合作，能增長(zhǎng)我們的才干，豐富我們的見(jiàn)聞
C.合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要，它體現(xiàn)一個(gè)人可貴的品質(zhì)
D.同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)有利于自我的完善和發(fā)展
23.漫畫(huà)“感謝對(duì)手”告訴我們
A.與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)能使自己不斷進(jìn)取，奮力向前
B.競(jìng)爭(zhēng)可以實(shí)現(xiàn)“雙贏”
C.有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有合作，有合作就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)
D.合作是一種力量，也是一筆財(cái)富
24.考試是每個(gè)同學(xué)都回避不了的事，有些同學(xué)怕考不好受老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的責(zé)怪，于是就采用作弊的手段得到好成績(jī)。對(duì)此，下列的看法中正確的是
A.考試作弊無(wú)助于我們獲得真實(shí)的本領(lǐng)
B.考試作弊可以讓我們輕易地得到高分，提高自己的成績(jī)
C.考試作弊有利于我們培養(yǎng)誠(chéng)信的品質(zhì)
D.考試作弊是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)
25.一位中國(guó)留美博士在畢業(yè)找工作時(shí)屢屢碰壁，萬(wàn)分苦惱的他最后找到了癥結(jié)所在：剛到美國(guó)時(shí)乘車(chē)企圖逃票被抓，此事被記入其個(gè)人信用記錄中。此事說(shuō)明了
A.誠(chéng)信無(wú)價(jià) B.誠(chéng)信的人都能找到自己理想的工作
C.誠(chéng)信是公民的“第二身份證” D.不誠(chéng)信的人永遠(yuǎn)也找不到工作
第二卷
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共12分)
26.21世紀(jì)是合作的世紀(jì)，也是競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。從學(xué)校內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，從國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)到國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)不深刻影響著人們的生活。
請(qǐng)回答：競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么?(2分)怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)結(jié)果?(4分)
27.右圖是“誠(chéng)信”圖標(biāo)。
對(duì)于“誠(chéng)信”，你是怎樣理解的?
五、辨析題(10分)
28.背景材料：合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。善于合作，是時(shí)代的要求;善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。
辨題：合作比競(jìng)爭(zhēng)更為重要。
六、材料分析題(12分)
29.某中學(xué)八年級(jí)(1)班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競(jìng)爭(zhēng)中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。
(1)八年級(jí)(1)班的同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)?(6分)
(2)我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，應(yīng)如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?(6分)
七、活動(dòng)與探究題(16分)
30.某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”的活動(dòng)中，進(jìn)行了“誠(chéng)信”情況的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表：
校園中“誠(chéng)信”情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(抽查人數(shù)：50人)
抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無(wú)信
從未出現(xiàn) 20 34 24
偶爾出現(xiàn) 15 10 16
經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 10
(1)上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題?(6分)
(2)為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?(10分)
初二上冊(cè)政治第三單元試題答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B A B B A D D B C B D D D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A A A C D C B AC BD AB AD AC
26.⑴競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是雙贏。
?、脾倭己玫暮献鲃?chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。②要在法律、道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去競(jìng)爭(zhēng)。③在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方要相互鼓勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
27.(1)誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話(huà)。守信，就是信守諾言，說(shuō)話(huà)算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。
(2)“人無(wú)信不立”。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。
(3)誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證，(是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙)。
28.(1)生活中處處有合作，生活需要合作。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。善于合作，是時(shí)代的要求，有助于事業(yè)的成功。
(2)競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨，競(jìng)爭(zhēng)也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。在生活中，我們需要合作，也需要競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，我們才更容易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。
(3)因此，競(jìng)爭(zhēng)與合作同樣重要。在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。
(4)題目觀點(diǎn)不正確。
[友情提示：答案僅供參考。參考答案要求較高，綜合性較強(qiáng)，請(qǐng)老師注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)組織答案]
29.(1)我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)和合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步。
(2)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。在競(jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)。
30.(1)反映了校園中存在不誠(chéng)信現(xiàn)象。
(2)為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”，中學(xué)生應(yīng)做到：①誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信首先應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己實(shí)事求是，不說(shuō)違心話(huà)，不做違心事。②誠(chéng)實(shí)守信還應(yīng)做到信守承諾，即不輕易許諾，承諾一旦做出就必須兌現(xiàn)，要言而有信，一諾千金。
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