初三上冊政治《擁抱美好未來》練習題及答案
初三上冊政治《擁抱美好未來》練習題及答案
在緊張的備考過程中，一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。所以，認真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學習啦小編收集整理的初三上冊政治《擁抱美好未來》練習題，歡迎閱讀!
初三上冊政治《擁抱美好未來》練習題
一、單項選擇題
1.21世紀對我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求,為迎接社會新挑戰(zhàn),成就自己美好的未來,我們必須 ( )
?、倬哂袆?chuàng)新精神
②具備團隊精神
?、蹣淞⒔K身學習的觀念,具備終身學習的能力
④珍惜在校學習的機會,不斷加大學習壓力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.報告強調(diào),全黨一定要勇于實踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新,在黨和人民創(chuàng)造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。學習貫徹十八 大精神,要抓住創(chuàng)新這個關(guān)鍵詞,把創(chuàng)新精神和要求體現(xiàn)到推動科學發(fā)展中,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。之所以要抓住創(chuàng)新這個關(guān)鍵詞,大力發(fā)揚創(chuàng)新精神,是因為 ( )
①創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力
?、趧?chuàng)新精神是一個現(xiàn)代人應具備的素質(zhì)
③有了創(chuàng)新精神,就能成就任何事 業(yè)
?、苡辛藙?chuàng)新精神,才能在未來發(fā)展中不斷開辟新的天地
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
3.2012年11月30日,第28屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽拉開序幕,各區(qū)縣陸續(xù)開展地區(qū)級青少年科技創(chuàng)新大賽。我國政府歷來高度重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,這是因為 ( )
A.有了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,我們就能成就 任何事業(yè)
B.創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力,也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)
C.創(chuàng)新是興國之要,是我們國家興旺發(fā)達的根本要求
D.創(chuàng)新精神始終是中華民族在艱難困苦中奮起的不竭力量之源
4.2012年12月19日,我國航天科技工作者發(fā)揮團隊協(xié)作精神,成功將土耳其GK-2地球觀測衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預定軌道。至此,中國2012年度航天發(fā)射完美收官,航天發(fā)射任務實現(xiàn)“滿堂紅”。這說明發(fā)揮團隊精神 ( )
①有利于形成團結(jié)高效的集體,推動社會進步
?、诓焕趥€人智慧與才能的發(fā)揮
③是成就偉業(yè)的唯一力量
?、苣芨玫匕l(fā)揮團隊的創(chuàng)造力
A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②④
5.2012年12月9日,2012～2013賽季英格蘭超級聯(lián)賽第16輪上演焦點大戰(zhàn),曼城在伊蒂哈德球場迎戰(zhàn)來訪的曼聯(lián),最終曼聯(lián)以3比2獲勝。在此次德比戰(zhàn)中表現(xiàn)不錯的阿什利•揚表示:“是團隊精神幫助我們獲勝,我們有著必勝的信念和全取3分的欲望。”這說明 ( )
A. 發(fā)揚團隊精神有助于事業(yè)成功
B.團隊精神能戰(zhàn)勝一切困難
C.具備了團隊精神,才能實現(xiàn)自身價值
D.團隊精神是運動場奪冠的唯一重要條件
6.報告提出了要積極發(fā)展繼續(xù)教育 ,完善終身教育體系,打造“學習型社會”。學習型社會要求我們樹立 ( )
A.艱苦奮斗的精神 B.終身學習的觀念
C.珍惜時間的觀念 D.競爭與合作的觀念
7.樹立終身學習觀念,十年樹木百年樹人,建立從學校到社會的長效人才培養(yǎng)機 制是人才培養(yǎng)體制改革的長期理念。下列符合這一理念的是 ( )
?、僬湎г谛W習的機會
②出版銷售盜版圖書
?、?6歲的退伍軍人上大學深造學習
?、芘ε囵B(yǎng)主動學習、合作學 習的習慣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
8.中國近代力學之父錢偉長說:“我36歲學力學,44歲學俄語,58歲學電池知識。不要以為年紀大了不能學東西,我學計算機是在64歲以后,我現(xiàn)在也搞計算機了。”這啟示我們 ( )
①應該“學無止境、鍥而不舍”
?、诮K身學習能滿足我們生存和發(fā)展的需要
?、蹜獦?立終身學習觀念
?、墁F(xiàn)在可以不學習,等參加工作后再學也不遲
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
二、材料分析題
9.2012年6月24日,中國載人航天工程實現(xiàn)新突破,“神舟”九號航天員成功駕駛飛船與“天宮”一號目標飛行器對接,這標志著中國成為世界上第三個完整掌握空間交會對接技術(shù)的國家。
中國航天科技集團公司“神舟”九號與“天宮”一號載人交會對接任務團隊是一支勇于挑 戰(zhàn),富有創(chuàng)造性的科技工作者隊伍,他們由中國航天科技精英的新一代領(lǐng)軍人物組成。2012年6月,他們和參加中國載人航天工程的其他部門的干部職工與解放軍指戰(zhàn)員一起,圓滿實現(xiàn)了空間交會對接技術(shù)的又一重大突破。面對記者的采訪,他們說:“我們每一個人,都好像是一部精密儀器上的螺絲釘。如果想讓這個儀器運轉(zhuǎn)起來,那么每一個人都要全力以赴發(fā)揮作用,精益求精,不能失誤。”
(1)航天人身上體現(xiàn)了哪些值得我們學習的精神?這些精神有哪些重要作用?
(2)航天團隊的“筑夢”歷程對實現(xiàn)你的夢想有何啟示?
三、實踐探究題
10.2012年11月28日,南寧市啟動2012年全民終身學習活動周活動。此次全民終身學習活動周以“加快發(fā)展繼續(xù)教育,努力建設(shè)學習型社會”為主題,以發(fā)展社區(qū)教育為重點。各城區(qū)政府充分整合和利用現(xiàn)有教育資源,經(jīng)過層層推薦,專家驗收評估,確定了16個社區(qū)為南寧市社區(qū)教育試點基地,今后將在這些基地定期開展社區(qū)教育師資培訓、各類知識和技能培訓等,進一步建立健全工作制度,構(gòu)建全面終身教育體系。
(1)請你探究一下南寧市開展上述活動的理由。
(2)假如你是南寧市民,你打算如何參加這次活動?
初三上冊政治《擁抱美好未來》練習題答案
1.【解析】選A。本題考查學生對新世紀更高更新要求的認識與理解。為迎接社會新挑戰(zhàn),成就自己美好的未來,我們必須具備①②③所述的條件。珍惜在校學習機會是正確的,但要適度加壓,“不斷加大學習壓力”說法過于絕對,④應排除。
2.【解析】選C。本題考查學生對創(chuàng)新精神重要性的識記和理解。①②④所述均是對創(chuàng)新精神的正確認識。③表述絕 對化,應排除。
3.【解析】選B。本題考查學生對創(chuàng)新精神重要性的認識。創(chuàng)新有利于成就事業(yè),但不是唯一因素,A項說法太絕對;B項正確闡述了創(chuàng)新對國家和個人的重要意義;發(fā)展是興國之要,C項說法錯誤;民族精神始終是中華民族在艱難困苦中奮起的不竭力量之源,D項說法錯誤。
4.【解析】選B。本題考查學生對團隊精神重要性的認識。團隊精神能使個人更好地施展才華,實現(xiàn)自身價值,發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團結(jié)高效的集體,從而推動社會進步,因此①④正確,②錯誤。③ 明顯錯誤。
5.【解析】選A。本題主要考查學生對團隊精神的認識與理解。足球比賽的成功靠的是隊員們的精湛技術(shù)和相互之間的緊密配合等,這體現(xiàn)了A項所述的道理;B、D兩項觀點表述絕對化,應排除;C項觀點正確,但材料中未體現(xiàn)。
6.【解析】選B。本題考查學生對終身學習內(nèi)涵的認識。學習型社會就是要人們進行持續(xù)學習、終身學習,因此B項正確。
7.【解析】選C。本題主要考查學生對終身學習觀念的理解。①③④所述做法均體現(xiàn)了終身學習觀念,且符合題意。②觀點本身錯誤,出版銷售盜版圖書是一種擾亂文化市場的違法行為,應排除。
8.【解析】選C。本題考查學生對終身學習的認識和理解。解答本題的關(guān)鍵在于對所給材料作出正確的解讀。錢偉長的言行正是“活到老,學到老”的表現(xiàn),這啟示我們要不斷學習,要具有終身學習理念。因此,④的說法是錯誤的。
9.【解析】本題綜合考查學生對創(chuàng)新精神和團隊精神相關(guān)知識的理解運用和提煉概括能力。第(1)問,解答時依據(jù)關(guān)鍵信息,結(jié)合所學知識,進行提煉概括即可;第(2)問,應圍繞新世紀對中學生的要求,從多方面分析整合。
答案：(1)①創(chuàng)新精神和團隊精神。
?、趧?chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力,也是一個現(xiàn)代人應具備的素質(zhì),具備了創(chuàng)新精神,才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。
具備了團隊精神,才能更好地施展個人才華,實現(xiàn)自身價值;才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團結(jié)高效的集體,推動社會進步。
(2)啟示我要實 現(xiàn)夢想,必須做到:
?、贅淞⒊绺叩纳鐣硐?把個人前途與祖國命運緊密聯(lián)系在一起。
?、谂囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
?、郯l(fā)揚團隊精神,樹立終身學習的觀念,具備終身學習的能力等。
10.【解析】本題考查終身學習的重要性、終身學習對青少年提出的要求。第(1)問可圍繞終身學習對個人成長、社會發(fā)展的意義方面組織答案;第(2)問屬于開放性試題,可圍繞如何珍惜在校學習機會方面組織答案。
答案：(1)①當今社會,終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。
②終身學習能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題。
?、劢K身學習能滿足我們生存和發(fā)展的需要。
?、芙K身學習能得到更大的發(fā)展空間,更好地實現(xiàn)自身價值。
?、萁K身學習能充實我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。
?、藿K身學習既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求 ,也是社會發(fā)展的必然要求。
(2)①珍惜在學校學習的機會,刻苦學習,全面發(fā)展,提升自身素質(zhì)。
②在活動中利用這次機會,掌握更多的知識,提高自主判斷與選擇的能力,確立終身學習觀念,養(yǎng)成主動學習、合作學習的良好習慣。
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