初一上冊政治《法律護(hù)我》試題及答案
初一上冊政治《法律護(hù)我》試題及答案
好快就即將迎來重要的考試了，作為考生的你，做好了復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作了嗎?讓我們來做一張試卷測試一下你的學(xué)習(xí)水平吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初一上冊政治《法律護(hù)我》試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
初一上冊政治《法律護(hù)我》試題
一、選擇題(下列各題均有四個選項,其中只有一個選項最符合題意，請將所選答案的字母填入題干后的括號內(nèi)。每題2分，共50分。)
1.青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力。因此，需要( )。
A.家庭給予特殊保護(hù)
C.少先隊和共青團(tuán)給予特殊保護(hù)
B.學(xué)校給予特殊保護(hù)
D.法律給予特殊保護(hù)
2.制定關(guān)于保護(hù)青少年的專門法律，明確規(guī)定青少年的合法權(quán)益及社會各方面的責(zé)任，逐步建立較為完整的體系是( )。
A.社會主義制度的法律體系 B.勞動者的法律體系
C.社會主義經(jīng)濟(jì)體制的法律體系 D.未成年人的法律體系
3.未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是( )。
A.青少年 B.嬰幼兒
C.未滿18周歲的青年 D.未滿18周歲的公民
4.在現(xiàn)實生活中，公民之間因人身、財產(chǎn)等問題發(fā)生了糾紛，可通過“打官司”解決。這一行為體現(xiàn)了( )。
A.依法辦事 B.違反了法律 C.受到法律懲罰 D.惹事上身
5.下列選項中，不符合我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的是( )。
A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)
B.學(xué)校不得隨意開除學(xué)生
C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)保護(hù)未成年人的生命健康安全
D.學(xué)校的教職員工可以對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P
6.“棍棒底下出孝子”與“不打不成才”的觀念( )。
A.體現(xiàn)了家長和學(xué)校高度的責(zé)任感
B.是實踐證明有效的、應(yīng)大力提倡的教育觀念
C.違反了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的有關(guān)規(guī)定
D.有助于青少年的健康成長
7.未成年人生活在一定的社會環(huán)境中，社會環(huán)境中的積極因素對促進(jìn)未成年人的健康成長有著重要作用，社會環(huán)境中的消極因素有可能給未成年人的身心健康和合法權(quán)益造成嚴(yán)重?fù)p害。因此，未成年人需要( )。
A.家庭保護(hù) B.社會保護(hù) C.學(xué)校保護(hù) D.自我保護(hù)
8.遇到不法侵害，找警察要撥打( )。
A.“119” B.“110” C.“120” D.“122”
9.我國的審判機(jī)關(guān)是( )。
A.人民檢察院 B.公安機(jī)關(guān) C.人民法院 D.司法機(jī)關(guān)
10.非訴訟途徑主要指( )。
?、偻对V、調(diào)解 ②裁決、仲裁 ③復(fù)議、申訴 ④上訴
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
11.法律與我們息息相關(guān)，我們的生活受到法律的規(guī)范和保障。這句話告訴我們( )。
A.要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益和規(guī)范自己的行為
B.只要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，自己的合法權(quán)益就會受到保護(hù)
C.自己只要老老實實做人，學(xué)不學(xué)法律沒有多大關(guān)系
D.法律在我們需要時有用，其他時間是可有可無
12.我國制定或認(rèn)可法律的國家立法機(jī)關(guān)是( )。
A.中華人民共和國國務(wù)院 B.全國人民代表大會及其會
C.中國共產(chǎn)黨中央委員會 D.公安部門
13.法律是靠國家強(qiáng)制力保證實施的特殊行為規(guī)范。所謂國家強(qiáng)制力指的( )。
①軍隊、警察 ②干部、警察 ③法庭、監(jiān)獄 ④檢察院、政府
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
14.下面關(guān)于未成年人的描述不正確的是( )。
A.凡未滿18周歲的公民都是未成年人
B.未成年人的生理、心理都還不成熟，缺乏自我保護(hù)能力
C.未成年人保護(hù)法保護(hù)的是那些有可能受到壞人侵犯的少年兒童
D.法律對未成年人給予特殊保護(hù)
15.我國兩部專門保護(hù)未成年人健康成長的法律是( )。
A.《未成年人保護(hù)法》、《教育法》
B.《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》
C.《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》
D.《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》
16.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是( )。
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會保護(hù) D.司法保護(hù)
17.對未成年人的社會保護(hù)是為了( )。
A.創(chuàng)建一個和諧、美好、健康的社會環(huán)境，使未成年人健康成長
B.創(chuàng)建一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校環(huán)境
C.打擊一切違法犯罪行為，保護(hù)未成年人合法權(quán)益
D.使未成年人可以做自己想做的事
18.林東東因為英語考試兩次都不及格，受到了老師的批評。老師說：“你如果再考不及格，就滾回去。笨的像豬一樣。”老師的這種做法，你認(rèn)為( )。
①是錯的，他違反了未成年人保護(hù)法
?、谑清e的，他不尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
③是對的，他是對學(xué)生的嚴(yán)格要求
?、苁清e的，他沒有權(quán)利把學(xué)生趕回去
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19.張強(qiáng)同學(xué)自以為騎自行車的技術(shù)好，騎車時不僅速度快，而且不遵守交通規(guī)則。 一次在闖紅燈時與另一輛自行車相撞，結(jié)果造成左手骨折。這件事說明了張強(qiáng)同學(xué) ( )。
A.騎車的技術(shù)還不夠好 B.自我保護(hù)意識不強(qiáng)
C.沒有很好地得到社會保護(hù) D.沒有得到警察的保護(hù)
20.未成年學(xué)生要學(xué)會自我保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，應(yīng)自覺做到( )。
A.聽老師的話，按老師的要求去做 B.對父母的教育要言聽計從
C.依法自律，運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 D.遇見不法行為繞道走
21.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對違法犯罪的未成年人應(yīng)堅持__原則。( )
A.教育為主、懲罰為輔 B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與處罰并重 D.只教育、不懲罰
22.“體罰學(xué)生是恨鐵不成鋼”。老師的這種做法( )。
A.出發(fā)點是好的，只是教育方式不對
B.可以教育好學(xué)生
C.說明老師責(zé)任心強(qiáng)
D.既違法，又教育不好學(xué)生
23.上海市閔行區(qū)人民法院少年法庭實行“圓桌審判”方式。這種法庭設(shè)計有利于減輕未成年被告人的恐懼與抵觸心理，更好地貫徹對未成年被告人教育、感化、挽救的方針。這說明( )。
A.未成年人違法不受法律制裁 B.未成年人只享有權(quán)利不履行義務(wù)
C.司法機(jī)關(guān)對未成年人實施特殊保護(hù) D.未成年人應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)益
24.某中學(xué)學(xué)生干部收到某印刷廠寄來的一本不健康的書刊立即上報學(xué)校。這告訴我們( )。
A.嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售書刊
B.學(xué)生的一切活動都要報告老師
C.青少年年齡小，現(xiàn)在還不應(yīng)看這些書刊
D.青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，抵制不良的社會影響
25.當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時，可獲得幫助的方式或途徑包括( )。
?、僭V訟途徑 ②非訴訟途徑 ③法律服務(wù) ④法律援助
A.①② B.②③ C. ①②③ D.①②③④
二、非選擇題(共50分)
1.由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴(yán)重的社會問題。預(yù)防和減少未成年人犯罪顯得非常必要。
(1)預(yù)防和減少未成年人犯罪的重要意義是什么?(4分)
(2)為預(yù)防和減少未成年人犯罪，應(yīng)采取哪些措施?(4分)
2.材料一：國家文化部對網(wǎng)吧管理明文規(guī)定：16周歲以下的未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，必須由其監(jiān)護(hù)人陪伴;不得容留未成年人夜間在網(wǎng)吧上網(wǎng)。
材料二：據(jù)報道，小學(xué)生冬冬自二年級開始上網(wǎng)吧，不斷曠課，經(jīng)常徹夜不歸。其母親張女士為了讓自己的兒子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，用盡了種種辦法，但冬冬仍不能自拔。今年5月中旬，冬冬又因迷戀網(wǎng)吧而失蹤了6天。為找兒子，張女士幾乎尋遍當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧。在尋子過程中，張女士發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)吧經(jīng)營者為賺昧心錢，未按規(guī)定對消費者進(jìn)行入場登記，且允許未成年人整日整夜泡網(wǎng)吧。萬般無奈的張女士呼吁：整治網(wǎng)吧，救救孩子!
材料三：為了給廣大青少年學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，某市重拳出擊，校園周邊的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳被依法取締，還校園周邊環(huán)境一片潔凈。
請結(jié)合材料，回答下列問題。
(1)材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營者違反了我國的什么法律?(2分)
(2)材料一、材料三體現(xiàn)了對未成年人的哪項保護(hù)?只要有了這項保護(hù)以及家庭、學(xué)校的保護(hù)，冬冬就能改正錯誤嗎?請說明理由。(6分)
3.某中學(xué)七年級學(xué)生小殷，多次受到三個不法分子的勒索。第一次，他們要她交50元“保護(hù)費”，聲稱不給便要打她，不準(zhǔn)她上學(xué)，她只好把存起來的零用錢給了他們。三天后，他們又要她交100元，聲稱不給便要劃破她的臉，她只好偷偷地向別人借錢，湊足款數(shù)給他們。但過了不到一個星期，這些人又來脅迫，要她交出500元。一個初中生哪來這么多錢?他們便把她劫持到一個旅館，企圖污辱她，幸好被旅館保安人員發(fā)現(xiàn)，才把她救了出來。
結(jié)合上述材料，回答下列問題。
(1)不法分子為什么能再三勒索小殷?(4分)
(2)我們應(yīng)當(dāng)從中吸取什么教訓(xùn)?(4分)
4.近年來，各種新聞媒體不斷披露觸目驚心的校園安全事故，校園安全問題越來越引起人們的高度重視。2003年“兩會”期間，不少政協(xié)委員和人大代表呼吁，要盡快制定相關(guān)法律，以切實保護(hù)師生安全。
(1)聯(lián)系實際談?wù)勑@內(nèi)容易出現(xiàn)的安全隱患有哪些，制定相關(guān)法律的理由是什么?(4分)
(2)學(xué)生、學(xué)校、國家怎樣做才能使校園事故防患于未然?(6分)
5.某中學(xué)七年級三個學(xué)生，白天不上課，并叫同學(xué)向老師請病假，趁一個做鋁合金的人家中無人，把已經(jīng)做好的鋁合金門窗偷到廢品店出售。廢品店主看到這些是新做的門窗，馬上報告了鄉(xiāng)派出所。經(jīng)派出所處理后，三人的家長各自把孩子領(lǐng)回家并對其打罵，其中一個叫小亮的孩子被打得鼻青臉腫，小亮向父母認(rèn)了錯，可他父親堅持要把他趕出家門。最后，小亮含淚離開了家......
(1)請你對材料中三個學(xué)生家長的行為進(jìn)行評價。(6分)
(2)請你對材料中小亮等三人的行為進(jìn)行評價。(6分)
(3)請你展開聯(lián)想，為故事的發(fā)展寫一個結(jié)尾。(4分)
初一上冊政治《法律護(hù)我》試題參考答案
一、選擇題
1.D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A 12.B 13.C 14.C 15.C 16.A 17.A 18.B 19.B 20.C 21.A 22.D 23.C 24.D 25.D
二、非選擇題
1.(1)預(yù)防和減少未成年人犯罪，有利于青少年的健康成長，有利于維護(hù)社會穩(wěn)定和促進(jìn)社會和諧，有利于保障國家的長治久安和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。
(2)切實貫徹保護(hù)未成年人的法律法規(guī)，加強(qiáng)對未成年人的保護(hù)，營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境;加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高公民尤其是未成年人的素質(zhì);未成年人應(yīng)依法自律，依法辦事。
2. (1)違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
(2)材料一、材料三體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)。我認(rèn)為，冬冬不一定能改正錯誤。因為社會各方面的保護(hù)和幫助只是為未成年人的健康成長提供了必要的條件，還要通過未成年人自身的配合才能收到良好的效果?？梢姸揽可鐣Ｗo(hù)的同時，還應(yīng)該增強(qiáng)自身保護(hù)意識，提高自身保護(hù)能力， 做到:①依法自律。上網(wǎng)吧要按照有關(guān)規(guī)定， 同時自覺履行受教育的義務(wù)。②正確對待父母的教育。冬冬應(yīng)聽從母親的勸告，不再迷戀網(wǎng)吧。只有這樣，冬冬才能改正錯誤。
3. (1) 不法分子之所以再三勒索小殷，主要是抓住了她軟弱可欺的弱點。小殷沒有維護(hù)自己合法權(quán)益的意識，缺乏自我保護(hù)能力，對問題處理不當(dāng)，使得壞人得寸進(jìn)尺，太囂張。
(2)我們應(yīng)吸取的教訓(xùn)有:要有維權(quán)意識，要用法律保護(hù)自己，不能逆來順受，再三受辱;要有正確的保護(hù)方法，如報警、報案、報告等;同時國家要嚴(yán)厲打擊作惡的壞人，使其不敢作惡。
4. (1) 容易出現(xiàn)的安全隱患有學(xué)校設(shè)施質(zhì)量、校園暴力、學(xué)生意外傷害、食品安全。理由：青少年的健康成長離不開法律。校園安全關(guān)系到廣大師生的人身權(quán)利，尤其是生命健康權(quán)。校園安全既需要加強(qiáng)教育和管理，更需要有法律的保障。
(2)從學(xué)生自身方面看，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力;從學(xué)校方面看， 要加強(qiáng)安全意識教育和嚴(yán)格學(xué)校管理;從國家方面看，要創(chuàng)造條件保障校園安全，加大資金投人，整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)懲侵害師生的違法犯罪行為等。
三、探究活動題
5.(1)三個學(xué)生家長的行為都是錯誤的，其行為違反了未成年人保護(hù)法中有關(guān)家庭保護(hù)的規(guī)定，當(dāng)未成年子女犯錯誤時，作為父母要用正確的方法教育，而不應(yīng)對其進(jìn)行打罵。小亮的父親更不能將小亮趕出家門。
(2)小亮等三人的行為也是錯誤的。他們白天不上課，偷別人的東西，違反了國家法律。他們應(yīng)認(rèn)識自己的錯誤;當(dāng)遭到父母打罵和驅(qū)趕時，不應(yīng)離家出走，要積極向有關(guān)部門、親戚求助，善于用親情、法律保護(hù)自己。
(3)小亮離家后，小亮父母認(rèn)識到自己錯誤的教育方式，主動找到兒子，父子溝通，達(dá)成諒解。也可能是:父親一氣之下，對兒子不管不問，直到兒子走向違法犯罪之路，才覺得后悔……(只要是合理合法的想象，言之有理即可)。
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