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初二上冊政治第三單元測試題及答案

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初二上冊政治第三單元測試題及答案

  想學政治,有什么好方法嗎?那就是要在理解的基礎上多做題!所以,接下來,學習啦小編就和大家一起來做份初二上冊政治第三單元測試題 ,希望對大家有幫助!

  初二上冊政治第三單元測試題

  判斷題

  1.世界文化豐富多彩,但我們仍然要珍愛自己的文化,拒絕學習外來文化。(  )

  2.在經濟全球化過程中,各個國家和民族的文化已呈現出標準化的趨勢。(  )

  3.生活在不同文化背景下的人們,會有不同的待人處事的方式。(  )

  4.中國有悠久的歷史,中文是最好的語言,其他語言最終將被漢語代替。(  )

  5.任何民族文化的精華,都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。(  )

  6.學習外來文化,不等于照抄照搬,而是要有選擇地吸收和借鑒。(  )

  7.世界有多少個國家和民族,就會有多少種獨特的文化習俗。(  )

  8.網絡交往危險太多,青少年要杜絕上網。(  )

  9.性格內向的人上網就會成癮,性格外向的就沒有關系。(  )

  10.網絡具有虛擬性、間接性和隱蔽性,所以網絡交往有百害而無一利。(  )

  11.中學生的心理和生理特點決定了網絡交往對中學生是不合適的。(  )

  選擇題

  12.對待民族文化差異,有兩種不同的態(tài)度,即(  )

  A.理解、溝通  B.對立、接受  C.排斥、理解  D.欣賞、接受

  13.在世界各種古老文化中,只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今,形成一個自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。對于青少年來說(  )

 ?、俦Wo本民族的文化是我們義不容辭的責任②要繼承中華民族傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神③應該勇于拋開中國傳統(tǒng)文化,融入其他國家、民族的文化中去④應該只尊重本民族的文化

  A. ①③  B. ②③  C. ①②  D. ③④

  14.下列關于民族和文化的說法不正確的是(  )

  A.不同國家的文化各不相同,但同一國家內各民族的文化是相同的

  B.世界上有多少個國家和民族,就有多少種不同的文化

  C.不同的文化,體現著不同的文化背景和內涵

  D.在全球化的大趨勢下,世界文化發(fā)展更加趨向多元化

  15.提到日本,人們會想到櫻花;提到埃及,人們會想到金字塔;提到巴西,人們會想到足球;提到中國,人們會想到長城……對此,下列認識正確的是(  )

 ?、俨煌瑖液兔褡宓牟煌幕?,有著各自獨特的文化標志②世界各國文化缺少共性,無法交流融合③各國不同的文化標志也是文化多樣性和豐富性的體現④要融各國文化之長首先必須建造起這些國家的文化標志

  A. ①②  B. ③④  C. ①③  D. ②④

  16.不少剛到美國的中國留學生總是無法很快融入美國同學中去,總覺得他們的很多做法實在讓人難以理解。為此他們陷入了焦慮之中。為能盡快適應國外生活,他們正確的做法是(  )

 ?、僬曃幕町悾朔话埠徒箲]②入鄉(xiāng)隨俗,尊重美國同學的生活習慣③掌握一些有效的溝通技巧,多和他們相處④不用去理睬他們,在當地找中國同伴交往

  A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④

  17.漢字是中華民族幾千年文化的積淀,漢字古詩等是無法用其他語言替代的,這說明(  )

  A.中國文化歷史悠久,獨具一格,無需與別國文化交流、溝通B.我國的文化具有中華民族的深深烙印,具有自己獨特的特點C.中國文化是最優(yōu)秀的,其他任何世界文化都無法相比D.中國文化不應單一發(fā)展,而應與世界文化接軌

  18.全球化是當今世界經濟發(fā)展的共同趨勢,在全球化過程中各國和各民族的文化(  )

 ?、僦饾u統(tǒng)一,形成單一的文化 ②相互融合,相互促進③差異將不復存在④呈現出多元和諧的發(fā)展局面

  A. ①②  B. ②④  C. ③④  D. ②③

  19.龍是中華民族的象征,而在比利時蒙斯市有一個打龍節(jié),龍被視作惡魔,被傳說中的保護神圣?米歇爾殺掉,人們特意舉辦打龍節(jié)慶祝并感謝保護神──圣?米歇爾。可見(  )

 ?、傥幕袊鴦e、地域的差異②東西方文化差異巨大、無法溝通③文化具有多樣性④中國人和比利時人不能一起交流龍的話題

  A. ①③  B. ①②  C. ③④  D. ②④

  20.西洋畫中為了說明天使在飛,就給那些可愛的小精靈們加上一雙翅膀。而中國古典繪畫作品在那些美麗的仙女旁邊加上了幾朵白云,她們就飛了起來。這就是東西方文化的差異。這種差異(  )

  A.顯示了中國古代文化的超越性  B.反映出西方人想象能力的不足

  C.說明了文化的豐富性和多樣性  D.造成了東西方文化的嚴重分歧

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