初三上冊(cè)政治《立志成才，報(bào)效祖國(guó)》試題及答案(2)
三、簡(jiǎn)答題(6分)
28、袁隆平1930年出生于北平，幼年正值“9•18”事變，日本侵華，隆平一家和全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)同胞一樣過(guò)著逃難生活。國(guó)破家亡的中國(guó)人民遭受日本侵略軍空襲，尸橫遍野。這些悲慘景象，給袁隆平童年的心底，留下深深的民族創(chuàng)傷，袁隆平從小就立志：要做一個(gè)使中國(guó)富強(qiáng)、不受外國(guó)強(qiáng)盜欺侮的人。新中國(guó)成立后，袁隆平有兩個(gè)心愿：一是把“超級(jí)雜交稻”合成;二是讓雜交稻走向世界。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，他超然于名利之外，。2001年2月19日，中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，授予袁隆平2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
(1)上述材料說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2分)
(2)作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣向袁隆平學(xué)習(xí)?(4分)
四、判斷分析題 (先判斷正誤，然后再說(shuō)明理由)(8分)
29.實(shí)現(xiàn)共同理想就不能提倡艱苦奮斗，提倡艱苦奮斗共同理想就實(shí)現(xiàn)不了。
五、分析說(shuō)明題(12分)
30、某校對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表
調(diào)查內(nèi)容 遵紀(jì)守法 充滿理想 不說(shuō)謊話 熱愛(ài)祖國(guó)
以此為榮 96.6% 62.3% 90.9% 69.95%
無(wú)所謂 3.4% 37.7% 9.1% 30.05%
(1)上述調(diào)查結(jié)果中，哪些讓你感到欣喜?哪些讓你感到憂患?(4分)
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析令你“喜”和“憂”的原因。(4分)
(3)你認(rèn)為當(dāng)前最需要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行哪些方面的教育?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
六、活動(dòng)探究題(14分)
31、材料一：胡錦濤指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神支撐的國(guó)家，是難以發(fā)展進(jìn)步的。即使將來(lái)我們的國(guó)家發(fā)達(dá)了，人民的生活富裕了，艱苦奮斗精神也不能丟。
材料二：據(jù)抽調(diào)查，目前在校中學(xué)生普遍缺乏艱苦奮斗精神，主要表現(xiàn)在：生活上，奢侈浪費(fèi)，貪圖享樂(lè);學(xué)業(yè)上，不求上進(jìn)，一無(wú)所成;思想上，形不成正確的人生觀、價(jià)值觀。“驕嬌”二氣嚴(yán)重。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合國(guó)情，談?wù)劄槭裁匆l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?(6分)
(2)根據(jù)材料二的內(nèi)容，結(jié)合自己，談?wù)勚袑W(xué)生怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?(4分)
(3)列舉兩則你在生活中體現(xiàn)艱苦奮斗精神的事例(2分)
(4)列舉二句關(guān)于艱苦奮斗的格言或警句(2分)
初三上冊(cè)政治《立志成才，報(bào)效祖國(guó)》試題答案
一、單選題(每小題2分，共42分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B A B D C C B B D C
題號(hào) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
答案 D B B B B C B D C A
二、多選題(每小題3分，共18分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6
答案 ABCD ABC ABCD BCD ABD AB
三、簡(jiǎn)答題(6分)
答：(1)材料說(shuō)明了個(gè)人理想和祖國(guó)的命運(yùn)是緊密相連，不可分割的。個(gè)人的理想只有同時(shí)代和國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)人民服務(wù)，才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。如果脫離時(shí)代，必將一事無(wú)成。
(2)我們要學(xué)習(xí)他能夠正確處理個(gè)人理想抱負(fù)與祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系，立志報(bào)效祖國(guó)，以振興中華為已任，把愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為愛(ài)國(guó)之行，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)，爭(zhēng)做有用之才，肩負(fù)振興中華的歷史使命。
簡(jiǎn)析：本題重點(diǎn)考察理想，愛(ài)國(guó)，成才等知識(shí)，屬于一道綜合性的材料分析題。
四.判斷分析題(先判斷正誤，然后再說(shuō)明理由。)(8分)
23、答：(1)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)共同理想的實(shí)現(xiàn),偉大事業(yè)的成功,有賴于堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗。(2分)(2)因?yàn)槠D苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想的根本途徑和保證。(1分)①在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)28年的艱苦奮斗，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和民族解放的共同理想。(1分)②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民艱苦奮斗了五十多年，取得了巨大成就。(1分)③由于種種原因,我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展還很不平衡,人均國(guó)民生產(chǎn)總值仍然很低,當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)面臨的新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，才能凝聚全民族的精神和力量，鼓舞人們戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。(2分)
五、分析說(shuō)明題(12分)
(1)①感到欣喜的是：以“遵紀(jì)守法”和“不說(shuō)謊話為榮”的比例高。②感到憂慮的是：以“充滿理想”和“熱愛(ài)祖國(guó)”為榮的比例不高，還有相對(duì)一部分同學(xué)對(duì)此感到無(wú)所謂。
(2)①喜的原因：法制教育和誠(chéng)信教育得到加強(qiáng)，同學(xué)的法制觀念和誠(chéng)信意識(shí)強(qiáng)。②憂的原因：同學(xué)們的充滿理想意識(shí)和愛(ài)國(guó)意識(shí)到不強(qiáng)。
(3)最需要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行充滿理想教育和愛(ài)國(guó)主義教育。理由：崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。理由：我們的命運(yùn)與祖國(guó)息息相連，愛(ài)國(guó)主義歷事是激勵(lì)我國(guó)人民奮斗的一面旗幟，熱愛(ài)祖國(guó)是人們社會(huì)責(zé)任感的重要體現(xiàn)。
簡(jiǎn)析：這是一道表題，其特點(diǎn)是通過(guò)列表考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的能力及分析和解決問(wèn)題的能力，解答此題時(shí)，一定要認(rèn)真觀察表中的內(nèi)容，并會(huì)用所學(xué)知識(shí)對(duì)表中的問(wèn)題進(jìn)行分析。
六、活動(dòng)探究題(14分)
答：(1)1、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民共同理想的根本途徑和保證
2、我國(guó)人民總體上已經(jīng)達(dá)到了小康水平，但是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義的初級(jí)階段，人口多、底子薄、生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，發(fā)展不平衡，仍然是我國(guó)的基本國(guó)情，現(xiàn)代化建設(shè)的路很長(zhǎng)，任務(wù)還非常艱巨
3、只有發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，才能凝聚全民族的精神和力量，鼓勵(lì)人們戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。
4、因此，必須大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。
(2)要從日常生活做起：1、在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè);
2、在生活上，培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸;
3、在思想上，培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。
(3)略
(4)成由儉，敗由奢;“明天”，是勤勞的最危險(xiǎn)的敵人。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
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