雞西市一中初一上冊(cè)期中考試政治試卷
在一份設(shè)計(jì)良好的考試卷面前，能夠在很大的程度上去檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以，還等什么呢?讓我們來(lái)做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的黑龍江雞西市一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷，希望對(duì)你有用。
黑龍江雞西市一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷
單選題
2010年11月1日零時(shí)開始，我國(guó)進(jìn)行第 次人口普查。( )
A.一 B.二 C.五 D.六.
"不登高山,不知天之高也,不臨深淵,不知地之厚也. " 荀子的話告訴我們,在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要( )
A.照抄書本上的答案 B.由老師來(lái)告訴我們
C.不斷地探索和發(fā)現(xiàn) D.不超出科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)
我們同學(xué)間相互交流應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則是( )
A.相互關(guān)愛 B.相互信任 C.彼此尊重 D.相互理解
"雖然沒有鳥的雙翼,人也可以飛上藍(lán)天,雖然沒有魚的腮鰭,人也可以遨游海洋."人類用思想改變著周圍的一切,這說(shuō)明( )
A.人類可以隨心所欲地改造地球
B.人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴
C.人類是自然界的主宰
D.人類的生命最具有智慧
地球上最珍貴的財(cái)富是( )
A.金錢 B.綠色 C.生命 D.黃金
決定青春的最重要的因素是( )
A.年齡 B.心境 C.夢(mèng)想 D.容顏
小林升入初中后對(duì)英語(yǔ)老師的講課不適應(yīng),你認(rèn)為她應(yīng)該( )
A.與老師溝通,尋求幫助,盡快調(diào)整
B.視而不見,任其發(fā)展變化
C.回到小學(xué),找老師訴苦
D.放棄在學(xué)校學(xué)英語(yǔ),找家教補(bǔ)課
“.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫"要把我們的班級(jí)創(chuàng)建成為優(yōu)秀班集體,應(yīng)( )
A.形成幾個(gè)獨(dú)立的小團(tuán)體 B.有班干部的積極工作
C.每個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作 相互配合 D.在老師的指導(dǎo)下提高學(xué)習(xí)成績(jī)
彩虹的美麗在于它的七色光彩,班級(jí)的美麗在于( )
A.班主任領(lǐng)導(dǎo)有方 B.每個(gè)同學(xué)的獨(dú)特性
C.班級(jí)成績(jī)學(xué)年第一 D.班級(jí)干部得力能干
2010年11月12日，第16屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)將在 舉行。( )
A.廣州 B.北京 C.香港 D.上海
不定項(xiàng)選擇
青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在( )
A.身體外型的變化 B.身體內(nèi)部器官的完善
C.性機(jī)能的成熟 D.心理充滿矛盾
對(duì)青春的正確理解是( )
A.青春是秀麗的容顏 優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿
B.青春是活力的象征
C.青春蘊(yùn)涵著智慧 勇敢和意志
D.青春是煩惱和憂愁的起點(diǎn)
剛剛進(jìn)入青春期的高明，看到其他同學(xué)長(zhǎng)了胡須，自己沒有，于是很苦惱。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.青少年的生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)該是一致的
B.高明應(yīng)該去醫(yī)院進(jìn)行檢查
C.這是正常的生理現(xiàn)象
D.青少年的生長(zhǎng)發(fā)育有著不同的旋律和節(jié)拍
有一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”其實(shí)，在世界上每個(gè)人也都是獨(dú)一無(wú)二的，具有獨(dú)特性。人的獨(dú)特性更多表現(xiàn)在( )
A.人的個(gè)性品質(zhì)是獨(dú)特的
B.人的人生道路，人生經(jīng)歷具有獨(dú)特性
C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性
D.每個(gè)人都可以特立獨(dú)行，為所欲為
一個(gè)人要展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能，應(yīng)該選擇的成才道路是( )
A.要根據(jù)自己個(gè)性 B.要發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)
C.要選擇適合自己道路 D.與成功人士一樣道路
下列能體現(xiàn)珍愛生命，善待生命的行為( )
A.小麗買了一條小狗，養(yǎng)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)很煩將其遺棄
B.小亮勸阻了同學(xué)踐踏草坪
C.小云救護(hù)一只受傷的小鳥
D.游人向動(dòng)物園里的猴子亂仍食物
小明認(rèn)為學(xué)習(xí)中苦多樂少，小軍則認(rèn)為樂多苦少。聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，你認(rèn)為小軍的“樂“主要體現(xiàn)在( )
A.獲得了新知識(shí)，滿足了自己的好奇心
B.克服了學(xué)習(xí)中困難，鍛煉了自己的能力
C.體會(huì)到自己正在享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)
D.發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)不如自己學(xué)習(xí)好
法國(guó)的貝爾納說(shuō)：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦和才能，而拙劣的方法則阻礙才能的發(fā)揮。"這句話啟示我們( )
A.學(xué)習(xí)要靠天賦
B.學(xué)習(xí)要講究方法和策略
C.要學(xué)會(huì)選擇科學(xué)的方法
D.要主動(dòng)探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)的過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就蘊(yùn)涵在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中，要從整體上提高學(xué)習(xí)效率，就必須做到( )
A.照抄照搬他人的方法 B.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)
C.課上專心聽講 D.課后及時(shí)復(fù)習(xí)
認(rèn)識(shí)新同學(xué)后，我們將在這個(gè)班級(jí)中共同學(xué)習(xí)和生活，我們應(yīng)該( )
A.和諧相處，共同進(jìn)步 B.團(tuán)結(jié)友愛
C.只顧自己，不顧別人 D.建立親密的友誼
簡(jiǎn)答題
今年8月7日夜晚，甘肅甘南藏族自治州舟曲發(fā)生特大泥石流，質(zhì)樸的舟曲人，面對(duì)災(zāi)難，在天地間留下深深印痕，感動(dòng)中國(guó)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：我們應(yīng)如何讓生命之花綻放?(6分)
金秋九月，我們邁入了新的初中校園，學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了一片新天地。作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的我們，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)如何成為一名學(xué)習(xí)的管理者呢?(6分)
青春期心理充滿著矛盾，這些矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶。調(diào)整青春期心理矛盾方法有哪些?(8分)
綜合題
必備的求生知識(shí)，是我們?cè)诰o急情況下保護(hù)生命所必需的。請(qǐng)按要求填寫下列內(nèi)容。(9分)
(1)寫出本地區(qū)的急救電話、報(bào)警電話、消防電話： (3分)
(2)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該： (2分)
(3)地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該： (2分)
(4)生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。請(qǐng)你寫出一句珍愛生命、善待生命的箴言。(2分)
探究題
小學(xué)畢業(yè)后，小紅興高采烈地來(lái)到中學(xué)，不久，她便有了很多不如意。作為小紅的同學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)思品課所學(xué)知識(shí)，幫助她走出困境。(每小題2分，共8分)
(1)到了新學(xué)校見到許多新面孔，擔(dān)心與同學(xué)相處不好……
(2)老師講課和小學(xué)大不一樣，上課越來(lái)越聽不明白了……
(3)小偉總喜歡與同學(xué)們合作學(xué)習(xí)，成績(jī)很好，我也效仿他，可我的成績(jī)一直不理想……
(4)思品課沒帶書，被老師批評(píng)了，都怪老媽，不提醒我……
在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。為什么?(6分)
在如何對(duì)待學(xué)習(xí)上，小明與小亮各執(zhí)一詞。小明說(shuō)：“學(xué)習(xí)是件愉快的事，應(yīng)該好好珍惜。” 小亮說(shuō)：“學(xué)習(xí)是件痛苦的事，不如放棄。”對(duì)待他們的觀點(diǎn)，你怎么看?(6分)
曾經(jīng)有人問(wèn)聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)：“你是如何指揮世界著名的交響樂團(tuán)的?”卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我的樂隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。首先強(qiáng)調(diào)起音，起音不齊，樂曲就亂。第二是個(gè)人的專業(yè)音，要彈奏出最出色的音。第三個(gè)音是團(tuán)隊(duì)音，當(dāng)你打出自己的專業(yè)音后，還要考慮到整體，是不是會(huì)干擾別人的音。”
(1)卡拉揚(yáng)的故事說(shuō)明了什么?(2分)
(2)你希望自己生活在一個(gè)怎樣的班集體中?(請(qǐng)用三個(gè)詞描繪)(3分)
(3)怎樣才能創(chuàng)建一個(gè)你所期待的班集體?(6 分)
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