高中政治必修四在實踐中追求和發(fā)展真理練習(xí)試題
往往到了接近考試的時候，我們要加強對功課的做練習(xí)。因為做試題卷也是種很好的學(xué)習(xí)方法!所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份人教版高中政治必修四在實踐中追求和發(fā)展真理練習(xí)試題，希望對大家有幫助!
人教版高中政治必修四在實踐中追求和發(fā)展真理練習(xí)試題
單選題
真理最基本的屬性是( )
A.唯一性 B.條件性
C.實踐性 D.客觀性
2011年3月11日，日本福島連遭強震海嘯自然災(zāi)害。“預(yù)測”是地震科學(xué)的最高境界。人們現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確預(yù)測地震發(fā)生的時間、地點和強度。通常情況下，預(yù)測的時間段要跨越10年至30年左右。這說明( )
?、偃说恼J(rèn)識能力是有限的，不可能預(yù)測地震的發(fā)生
?、谡J(rèn)識受到各種條件的限制，人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的
?、劭茖W(xué)的預(yù)見離不開對客觀規(guī)律的掌握
?、軐嵺`是認(rèn)識發(fā)展的動力
A.②③ B.③④
C.①② D.①④
在平面內(nèi)，若直線a丄c，直線b丄c，則a∥b;在空間中，若直線a丄c，直線b丄c，則直線a與直線b不一定平行。這說明了( )
A.人們難于完全正確地反映客觀事物
B.人們對事物的認(rèn)識具有反復(fù)性
C.真理具有客觀性
D.任何真理都有自己適用的條件和范圍
正在編制的國家“十二五”規(guī)劃提出，人口問題已不僅僅是“人數(shù)”問題，而主要的是“人的全面發(fā)展”問題，要更加重視提高人口素質(zhì)，建設(shè)人力資源強國。國家人口思想的變化說明認(rèn)識具有( )
A.客觀性 B.規(guī)律性
C.反復(fù)性 D.無限性
傳統(tǒng)的“木桶理論”認(rèn)為，木桶的容量取決于最低的那塊木板。但最新的“木桶理論”認(rèn)為，如果把木桶傾斜放置(向最長的木板傾斜)，木桶的容量則取決于最長的那塊木板。這說明真理是( )
?、倏陀^的?、诰唧w的?、垡蛉硕惖摹、苡袟l件的
A.①② B.①③
C.①④ D.②④
歷時4年多建設(shè)的中國大陸第一條海底隧道——廈門翔安海底隧道貫通。翔安海底隧道從前期論證到動工建設(shè)，花了10年時間。各方面曾圍繞建橋還是建隧道有過激烈爭論，經(jīng)過嚴(yán)格的考察、勘探和論證，綜合比較，確定建隧道優(yōu)于建橋。這一過程告訴我們( )
A.認(rèn)識是主體對客體的能動的反應(yīng)
B.真理最基本的屬性是客觀性
C.認(rèn)識具有反復(fù)性和上升性
D.實踐具有社會歷史性
有人提出：“地位越高、權(quán)力越大，就越能掌握真理。”這種觀點錯在沒有認(rèn)識到( )
A.真理是客觀的，真理面前人人平等
B.人能認(rèn)識世界，但認(rèn)識總是有限的
C.真理是具體的、有條件的
D.客觀世界與實踐都是無限變化發(fā)展的
現(xiàn)代心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一定的學(xué)習(xí)壓力有助于提高學(xué)習(xí)效率。但是，如果壓力過大，反而會影響學(xué)習(xí)效果。從認(rèn)識論的角度看，這說明( )
A.真理是有條件的
B.同一個對象有多個真理
C.真理是理論與實踐的具體的統(tǒng)一
D.真理與謬誤無法區(qū)分
下列詞語中符合認(rèn)識運動反復(fù)性和無限性的是( )
A.一概而論 B.三人成虎
C.百感交集 D.千慮一得
“人們對真理的認(rèn)識就像登山運動員登山一樣，每登高一步，就接近頂峰一步。與登山不同的是，人們永遠(yuǎn)不可能達(dá)到真理的頂峰。”對這句話分析正確的是( )
A.它揭示了真理的客觀性
B.它揭示了真理是無限發(fā)展的
C.它否認(rèn)了人的認(rèn)識能力
D.它否認(rèn)了真理的條件性和具體性
“追求真理比占有真理更寶貴”。德國詩人萊辛的這一著名詩句所包含的哲理是( )
A.追求真理是一個過程，占有真理沒有意義
B.認(rèn)識的目的是掌握真理
C.認(rèn)識具有無限性，應(yīng)該不斷擴展和深化
D.改造世界比認(rèn)識世界更重要
“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”從認(rèn)識論的角度看，這段話表明( )
A.失敗和成功在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化
B.在探索真理的過程中，真理和謬誤往往相伴而行
C.無論做什么事情，都要把握重點
D.真理和謬誤是無法分開的
綜合題
20世紀(jì)80年代以來，聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會組織數(shù)百位科學(xué)家經(jīng)過長期的觀測、調(diào)查、實驗和分析研究，先后發(fā)布了四個“氣候評估報告”。1990年報告稱“近百年氣候變化可能是自然波動，或人為活動，或二者共同影響的結(jié)果”;1995年報告指出，人類活動對地球氣候和氣候系統(tǒng)的影響已經(jīng)可以“被檢測出來”;2001年報告認(rèn)為，“新的更強證據(jù)表明，過去50年觀測到的大部分氣候變暖可能歸因于人類活動”;2007年報告強調(diào)，“人類活動很可能是氣候變暖的主要原因”，并將這種可能性從2001年的約66%提升到90%以上。
上述材料體現(xiàn)了認(rèn)識論中的哪些道理?
如何處理和把握好公平與效率之間的關(guān)系，一直是貫穿于不同時期黨的方針、政策中的焦點問題。自20世紀(jì)80年代以來，隨著我國經(jīng)濟體制改革的深入，一方面改革使效率大幅提升，另一方面收入差距過分?jǐn)U大，公平問題日益受到人們的關(guān)注。對公平和效率問題，我們黨有一個逐步認(rèn)識的過程，從黨的十五大“堅持效率優(yōu)先、兼顧公平”到黨的十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到黨的十七大“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”。
上述材料體現(xiàn)了認(rèn)識論中的哪些道理?
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