高中政治選修二凱恩斯革命練習(xí)試卷
高中政治選修二凱恩斯革命練習(xí)試卷
了解凱恩斯革命嗎?如果在學(xué)習(xí)的過程中存在很多疑惑的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版高中政治選修二凱恩斯革命練習(xí)試卷,希望對各位理清知識脈絡(luò)!
人教版高中政治選修二凱恩斯革命練習(xí)試卷
單選題
凱恩斯理論體系中的“三大心理規(guī)律”是指( )
?、龠呺H消費傾向遞減規(guī)律
?、谫Y本邊際效率遞減規(guī)律
?、劭傂枨鬀Q定國民收入規(guī)律
?、芰鲃悠靡?guī)律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
資本主義經(jīng)濟波動的根本原因是( )
A.心理因素
B.自由放任
C.經(jīng)濟危機
D.資本主義社會固有的基本矛盾
經(jīng)濟發(fā)展過程中一旦出現(xiàn)市場有效需求不足的情況,按照凱恩斯主義的主張如何解決( )
?、俅罅Σ扇∝斦嘧终摺、跀U大財政支付?、蹟U大需求?、艽碳はM
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
下列說法中,屬于凱恩斯的經(jīng)濟理論是( )
A.利息率高,儲蓄就多、投資就少
B.利息率低,儲蓄就少、投資就多
C.利息率的自由波動可以實現(xiàn)儲蓄與投資的均衡
D.利率決定于流動偏好與貨幣數(shù)量
對凱恩斯革命認(rèn)識錯誤的是( )
A.凱恩斯從人的“心理規(guī)律”出發(fā),尋找資本主義經(jīng)濟危機爆發(fā)的原因
B.凱恩斯提出了反危機的措施
C.凱恩斯的政策主張在一定程度上促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,徹底消除了資本主義經(jīng)濟發(fā)展中的各種內(nèi)在矛盾
D.凱恩斯經(jīng)濟學(xué)是國家壟斷資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物。
凱恩斯的經(jīng)濟理論和政策,對于克服資本主義的經(jīng)濟危機,曾經(jīng)起到了一定的積極作用。當(dāng)前我們在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中,凱恩斯的理論和政策也有一定借鑒意義。對此,我們應(yīng)( )
?、侔褎P恩斯的經(jīng)濟理論和政策作為我們制定政策的基本依據(jù)
?、趫猿峙信c繼承的統(tǒng)一
?、蹐猿志唧w問題具體分析的原則
?、軓氐追穸?,因為它是為資本主義經(jīng)濟制度服務(wù)的
A.①② B.③④
C.②③ D.②④
凱恩斯革命實質(zhì)上掩蓋了下面哪幾種矛盾( )
?、儋Y產(chǎn)階級與工人階級的矛盾
?、诜饨ǖ刂麟A級與農(nóng)民階級的矛盾
?、劢?jīng)濟危機、失業(yè)與資本主義制度之間的矛盾
?、苜Y本主義社會所固有的矛盾
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
凱恩斯的國家干預(yù)政策的影響是( )
A.緩和了資本主義基本矛盾,消除了經(jīng)濟危機帶來的破壞
B.適應(yīng)了國家壟斷資本主義發(fā)展的需要
C.使國家經(jīng)濟穩(wěn)定、社會快速發(fā)展
D.實現(xiàn)了財政收支平衡,失業(yè)問題不再存在
關(guān)于凱恩斯理論的理解,正確的有 ( )
A.是對資本主義理論的否定
B.有利于資本主義制度的完善和發(fā)展
C.和羅斯福新政是矛盾的
D.實質(zhì)上是社會主義的經(jīng)濟理論
市場中出現(xiàn)有效需求不足時,凱恩斯主張應(yīng)當(dāng)( )
?、俅罅Σ扇〕嘧重斦?/p>
?、跀U大財政支付
?、蹟U大需求
?、艽碳はM
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯提出運用財政和信貸的手段來實現(xiàn)對國民經(jīng)濟調(diào)節(jié)、實行赤字財政政策以擴大開支調(diào)節(jié)市場。這一主張的實質(zhì)是( )
A.發(fā)展國家壟斷資本主義 B.發(fā)展自由放任的經(jīng)濟
C.實行社會主義市場經(jīng)濟 D.實行法西斯主義的經(jīng)濟
凱恩斯的政策主張( )
A.對緩和經(jīng)濟危機起到了一定的積極作用
B.20世紀(jì)70年代以來,凱恩斯的政策主張遭到了懷疑,其影響徹底消失
C.至今仍被西方國家所普遍信奉
D.是“滯脹”的產(chǎn)物
綜合題
凱恩斯是如何解釋西方國家20世紀(jì)30年代經(jīng)濟大蕭條原因的?
近年來我國的就業(yè)壓力越來越大,特別是新增勞動力就業(yè)和大學(xué)生就業(yè)問題更加突出。并且隨著我國市場經(jīng)濟體制的不斷完善,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,一些過時的、落后的產(chǎn)業(yè)部門被淘汰,造成大量勞動者失業(yè),還有一些因為市場競爭激烈,競爭力不強的企業(yè)陷入困境,甚至破產(chǎn)倒閉,造成大量人員下崗。
通過學(xué)習(xí)凱恩斯經(jīng)濟理論,對于我國解決結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題有何借鑒意義?
1929~1933年,爆發(fā)了席卷整個資本主義世界的經(jīng)濟危機,美國股價暴跌85%,經(jīng)濟整體上倒退到1913年的水平。1932年,羅斯福當(dāng)選美國總統(tǒng),實施“新政”。他強調(diào)國家對經(jīng)濟進(jìn)行干預(yù),從而挽救了美國的經(jīng)濟大危機。凱恩斯革命則在理論上為國家干預(yù)經(jīng)濟提供了依據(jù)。
試舉羅斯福新政在經(jīng)濟活動方面的一個實例,簡要說明“凱恩斯革命”的含義。
看了高中政治選修二凱恩斯革命練習(xí)試卷的人還看: