初二下冊政治《情系祖國》測試試題
初二下冊政治《情系祖國》測試試題
在考前做好每份政治試題，就是提高政治學(xué)習(xí)成績的一個途徑。所以，讓我們來做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初二下冊政治《情系祖國》測試試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
初二下冊政治《情系祖國》測試試題及答案
1.2004年9月24 日，紅旗渠精神展在北京拉開帷幕之后，全國上下再次掀起弘揚(yáng)紅旗渠精神的熱潮。這充分說明( )
A.紅旗渠精神是民族進(jìn)步的靈魂和國家興旺發(fā)達(dá)的動力
B.紅旗渠精神是民族精神的核心
C.弘揚(yáng)紅旗渠精神是發(fā)展先進(jìn)文化、弘揚(yáng)和培育民族精神的需要
D.建設(shè)全面小康社會需要發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神
思路解析：紅旗渠精神是民族精神在新時期的具體體現(xiàn)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，發(fā)展紅旗渠精神能為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)大的精神動力。
答案：CD
2.中華民族在長期奮斗中,創(chuàng)造了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,形成了偉大的民族精神。 對此理解正確的是( )
?、僖^承和豐富民族傳統(tǒng)文化?、谝粩嗪霌P(yáng)和培育民族精神?、蹖χ袊膫鹘y(tǒng)文化加以?吸收? ④要積極學(xué)習(xí)和吸收世界各國的文化成果
A.①②③ B.①② C.①②④ D.②
思路解析：解答此題必須首先弄清題意，此題主要是考查對待民族文化和民族精神的態(tài)度。對于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們要繼承、借鑒和創(chuàng)新，在這一基礎(chǔ)上還要不斷弘揚(yáng)和培育民族精神，①②正確。對于中國的傳統(tǒng)文化并不能全盤吸收和借鑒，因為它也存在著一些腐朽的文化，我們要剔除糟粕，吸取精華，③不正確。另外④在題干中沒有體現(xiàn)，故不應(yīng)該選。故正確答案是B項。
答案：B
3.新民主主義革命時期，我們有井岡山精神、長征精神、延安精神。新中國成立后，新時代的民族精神有( )
?、俅髴c精神?、?ldquo;兩彈一星”精神?、?ldquo;抗洪”精神?、茌d人航天精神
A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
思路解析：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時更具有現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌。
答案：B
4.中華傳統(tǒng)美德滲透在德育的內(nèi)容中。如在愛集體、關(guān)心他人基礎(chǔ)上升華起來的愛國主義精神，樹雄心、立大志的理想觀念，勤勞儉樸、熱愛勞動、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品德……無不閃耀著中華傳統(tǒng)美德的光輝。雷鋒精神其實也體現(xiàn)著美德的光輝。以下說法正確的是( )A.雷鋒的熱愛祖國、熱愛人民，體現(xiàn)了“忠”
B.他的關(guān)心他人、為人民服務(wù)體現(xiàn)了“愛”
C.他的勤奮好學(xué)、苦練技術(shù)體現(xiàn)了“勤”
D.學(xué)雷鋒，要提煉精神，要追根溯源，這個“源”就是中華傳統(tǒng)美德
思路解析：雷鋒精神是民族精神的重要內(nèi)容，是民族精神的具體體現(xiàn)，也是中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他熱愛祖國、關(guān)愛他人、積極進(jìn)取，無一不是民族精神的具體展現(xiàn)。
答案：ABCD
5.鄧小平說：“我們要搞中國式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實實創(chuàng)業(yè)，就是要吃點(diǎn)苦，否則，不可能有今后的甜。”這說明( )
A.民族精神是民族文化的精髓
B.一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神
C.艱苦奮斗是立國之本
D.自強(qiáng)不息是社會發(fā)展的動力
思路解析：在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要有大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級革命家那種艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的民族精神。
答案：B
我判斷 我獨(dú)立
6.一個忠于祖國的人，必然是在家孝敬父母，在社會上關(guān)心、幫助他人，對自己嚴(yán)格要求，勤奮努力的人。( )
思路解析：一個愛國的人，在他身上必然也具備著我們中華民族的傳統(tǒng)美德，比如孝敬父母、關(guān)愛他人、積極進(jìn)取等。
答案：√
7.中華民族精神在不同社會發(fā)展時期、不同階段，有著相同的內(nèi)容。( )
思路解析：民族精神在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)涵，它始終是在發(fā)展豐富著的，比如二三十年代我們有井岡山精神、長征精神;六七十年代有“兩彈一星”精神、雷鋒精神;90年代有抗洪精神;新時期我們還有航天精神和奧運(yùn)精神。
答案：×
8.經(jīng)過5 000年的歷史積淀，中華民族形成了博大精深的思想文化寶庫，作為炎黃子孫，我們理應(yīng)全部繼承。( )
思路解析：對于中華民族的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)批判地繼承，吸取精華，棄其糟粕。
答案：×
9.現(xiàn)在很多孩子吃的是麥當(dāng)勞、肯德基，看的是日本、韓國動畫片，過的是洋節(jié)，所以外國所有的文化都是最好的。( )
思路解析：當(dāng)代青少年一味地崇尚外來文化，而忽視了我們的民族文化，這種做法是不對的。外來文化不一定都是好的，甚至有些文化還腐蝕了青少年的健康思想，所以我們應(yīng)該辯證地對待外來文化。
答案：×
我思考 我快樂
10.2004年11月12日，在世界花樣滑冰大獎賽中國站比賽中，我國選手申雪、趙宏博技壓群雄，贏得冠軍。在這次比賽中，他們一改往日沿用西方背景音樂的路數(shù)，而選擇了一首頗具民族特色的樂曲——電影《宋氏三姐妹》的主題音樂。趙宏博說：“我們用國外的音樂拿到了世界冠軍，現(xiàn)在也要把我們中國的東西拿到世界上去。有句話不是說，民族的才是世界的嗎?我們就是想用中華民族的東西來影響世界。”
(1)請你談一談你對“民族的才是世界的”這句話的認(rèn)識。
(2)在對外開放、交流不斷擴(kuò)大的情況下，我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)民族文化?
思路解析：中華文化是我們的民族的魂，也是每一個中國人的做人之本。中華文化對于整個世界的文明都起著巨大的推動作用，在向世界各國學(xué)習(xí)時，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)我們國家自己的文化，了解我們國家自己的國情，建設(shè)好我們的國家，為促進(jìn)中華民族的復(fù)興和人類文明的進(jìn)步不斷作出自己的貢獻(xiàn)。
答案：(1)只有具有民族的獨(dú)特性，才能在世界文化中占有一席之地，才能真正體現(xiàn)文化的多樣性;只有保持自身的獨(dú)特性，才能形成中國文化自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。?
(2)我們不能迷失自己，失去自己的獨(dú)特性。我們要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化。青少年要擔(dān)負(fù)起繼承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神的重任。(本題具有開放性，言之有理即可)
我評析 我公正
11.材料一：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，山東濟(jì)寧某校近日有計劃地開展了一系列道德教育活動，其中有“青少年思想道德狀況的調(diào)查”活動。初三(1)班同學(xué)利用實踐活動課時間，開展了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中學(xué)生思想道德狀況令人擔(dān)憂：考試作弊、抄作業(yè)、損壞公物、亂丟廢棄物……
材料二：2010年3月4日，胡錦濤在全國政協(xié)十屆四次會議民盟、民進(jìn)聯(lián)組討論時提出：“要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。”
結(jié)合兩段材料評析青少年樹立社會主義榮辱觀是不是可有可無的事。?
思路解析：本題考查的是繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于當(dāng)代青少年的重要性。鑒于目前青少年思想道德建設(shè)存在著一些問題，不利于青少年的健康成長，而胡剛剛提出的樹立社會主義榮辱觀對于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)有著非常重要的意義，引導(dǎo)青少年分辨是與非、美與丑，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于青少年的健康成長。
答案：青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的健康成長關(guān)系著國家的前途和命運(yùn)。樹立社會主義榮辱觀是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是培育社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，有利于青少年健康成長，有利于繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族文化。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義道德規(guī)范，不僅是建設(shè)一個物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展社會的重要內(nèi)容，而且是建設(shè)和加強(qiáng)社會主義和諧社會的政治基石和道德基礎(chǔ)，社會主義榮辱觀教育要從青少年抓起。
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