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高三政治綜合能力測(cè)試試題

時(shí)間: 朝燕0 分享

  高三了,也接近高考了。那么,政治這科要怎么做練習(xí)呢?接下來(lái),學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來(lái)做份人教版高三政治綜合能力測(cè)試試題,希望對(duì)大家有幫助!

  人教版高三政治綜合能力測(cè)試試題

  單選題

  廣東某市出臺(tái)政策,實(shí)施農(nóng)業(yè)“一鎮(zhèn)一品”示范建設(shè)工程,通過(guò)招商引資,引導(dǎo)龍頭企業(yè)與試點(diǎn)鎮(zhèn)對(duì)接,構(gòu)建平價(jià)商店、機(jī)場(chǎng)超市、網(wǎng)站、連鎖店等組成的網(wǎng)絡(luò)化銷售平臺(tái),顯著帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。這一成效得益于

 ?、俳枇φ叻龀郑腺Y源優(yōu)勢(shì) ②降低商品價(jià)格,確立競(jìng)爭(zhēng)方向

  ③創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷模式,優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略 ④調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu),增加產(chǎn)品供給

  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

  圖9漫畫(huà)中,“幸運(yùn)”壁虎對(duì)“中獎(jiǎng)”經(jīng)歷應(yīng)該作出的合理反思是

  A.以哲學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐就不會(huì)犯錯(cuò)誤

  B.應(yīng)該在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值

  C.認(rèn)識(shí)主體立場(chǎng)不同結(jié)論自然不同

  D.實(shí)踐才是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

  霧,是指在接近地球表面、大氣中懸浮的由小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物;霾,是指原因不明的因大量煙、塵等微顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。霧和霾常常相伴而生,但是二者在相對(duì)濕度、邊界特征、日變化等方面有區(qū)別。據(jù)此,以下判斷正確的是

  A.霧與霾都是辯證唯物主義的物質(zhì)概念

  B.對(duì)霧與霾的分析抓住了矛盾的特殊性

  C.哲學(xué)不關(guān)注作為自然現(xiàn)象的霧與霾

  D.霧與霾定義的差異決定了二者本質(zhì)的區(qū)別

  當(dāng)前職業(yè)教育處于“進(jìn)口”“出口”冰火兩重天的境地:一方面,部分學(xué)生受“高職院校不是大學(xué)”的觀念等因素影響而不愿報(bào)考,導(dǎo)致職校生源萎縮;一方面,職校生在就業(yè)市場(chǎng)成為“香餑餑”,企業(yè)高薪難覓技師,這就為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊(yùn)涵的哲理是

  A.矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一推動(dòng)事物發(fā)展

  B.矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉(zhuǎn)化

  C.落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展不起作用

  D.正確的價(jià)值觀可消除價(jià)值判斷的差異和沖突

  某班以“應(yīng)該‘淺閱讀’還是更應(yīng)該‘深閱讀’為主題舉辦辯論會(huì)”。小李說(shuō):“‘淺閱讀’雖具有簡(jiǎn)單、快速、生動(dòng)等特點(diǎn),但缺乏深刻的理性思考和叩問(wèn)心靈的力量,因此,我主張深閱讀。” 下列選項(xiàng)正確且能進(jìn)一步支持小李主張的是

  A.理性思考轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量是通過(guò)“深閱讀”實(shí)現(xiàn)的

  B.“淺閱讀”是現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活下的一種文化需要

  C.“淺閱讀”在文化上對(duì)人肯定不會(huì)有深遠(yuǎn)持久的影響

  D.“深閱讀”有助于透視人們的精神世界和精神生活

  明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等:見(jiàn)理明而不妄取者為上;尚名節(jié)而不茍取者次之;畏法律保祿位而不敢取者再次之?!安煌?、不茍、不敢”這一理念給我們的啟示是

 ?、賾?yīng)樹(shù)立廉潔文化的自覺(jué)性

  ②應(yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本

  ③要提高自身思想道德修養(yǎng)

  ④要堅(jiān)守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價(jià)值取向

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  按照起草草案、審議等法定程序,十二屆全國(guó)人大會(huì)第七次會(huì)議于2014年2月27日通過(guò)表決,確定9月3日為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。此決定的性質(zhì)和目的分別是

 ?、偃舜髸?huì)立法權(quán)的體現(xiàn) ②人大會(huì)決定權(quán)的體現(xiàn)

 ?、鄯暮头?wù)于國(guó)家外交大局 ④進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

  某政協(xié)委員公開(kāi)展示了一幅包括103種常用證件、長(zhǎng)達(dá)3.8米的“人在證途”圖,并由衷感嘆:中國(guó)人不是在辦證,就是在去辦證的路上。政府解決“人在證途”的問(wèn)題的根本方法是

  A.提高行政效率 B.簡(jiǎn)化辦證程序

  C.實(shí)施簡(jiǎn)政放權(quán) D.推進(jìn)集中辦證

  2013年7月16日,在軍方的支持下,埃及政府宣布重啟國(guó)家過(guò)渡進(jìn)程。其后,美國(guó)和歐盟表示將重新審視對(duì)埃關(guān)系,海灣合作委員會(huì)成員國(guó)則力挺埃及軍方,而伊朗和土耳其對(duì)埃及過(guò)渡政府持反對(duì)態(tài)度。國(guó)際社會(huì)不同反應(yīng)的根本原因是

  A.國(guó)家之間利益的差異性 B.國(guó)際關(guān)系內(nèi)容和形式的多樣性

  C.世界多極化的深入發(fā)展 D.大國(guó)和國(guó)際組織對(duì)他國(guó)內(nèi)政的干涉

  假定某國(guó)的失業(yè)率和通貨膨脹率處在圖8中的X點(diǎn),如果實(shí)行擴(kuò)張總需求的政策,一般來(lái)說(shuō),該點(diǎn)短期內(nèi)可能趨向

  A.X1 B.X2 C.X3 D.X4

  國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2013年平均工資保持較快增長(zhǎng),但工資水平的地區(qū)差距、行業(yè)差距、崗位差距仍然較大。針對(duì)這一問(wèn)題,可采取的合理措施有

  ①提高勞動(dòng)報(bào)酬在再分配中的比重 ②創(chuàng)新扶貧方式,推進(jìn)特殊困難地區(qū)的發(fā)展

 ?、劢狗欠▔艛嗉胺欠ǜ?jìng)爭(zhēng)行為    ④逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)平均化

  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

  圖7中,X為自變量,Y為因變量,假定其他條件不變,下列選項(xiàng)與圖7反映的變動(dòng)關(guān)系相符的是

  A.X為汽車(chē)的價(jià)格,Y為汽油的需求量

  B.X為物價(jià)總水平,Y為貨幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力

  C.X為居民可支配收入,Y為恩格爾系數(shù)

  D.X為出口額,Y為外匯收入

  綜合題

  (28分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

  材料一:某市自實(shí)施車(chē)牌拍賣(mài)政策以來(lái),就一直未向社會(huì)公開(kāi)收支信息。2013年7月,市民聯(lián)名向政府提出信息公開(kāi)請(qǐng)求。年底,相關(guān)部門(mén)公布了2011-2012年車(chē)牌拍賣(mài)的大類收支情況,但沒(méi)有列出明細(xì),市民不滿意。

  材料二:由于文化傳統(tǒng)、社會(huì)環(huán)境等各種因素的制約,公民行使權(quán)利的意愿和積極性受得了一定影響。另一方面,公民不當(dāng)行使權(quán)利的案例卻時(shí)有發(fā)生,例如,劉某就政府工作人員陳某的疑似腐敗行為進(jìn)行了實(shí)名舉報(bào),紀(jì)檢部門(mén)經(jīng)查證舉報(bào)不屬實(shí)并反饋了處理結(jié)果,但劉某繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)散布陳某腐敗的謠言,被公安機(jī)關(guān)依法拘留。

  (1)結(jié)合上述材料,運(yùn)用《政治生活》有關(guān)公民權(quán)利和政務(wù)公開(kāi)的知識(shí),分別分析“市民不滿意”“劉某被拘”的原因。(12分)

  (2)結(jié)合材料二,從物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系原理出發(fā),指出公民正確行使權(quán)利必須堅(jiān)持的方法論原則;(4分)并進(jìn)一步闡述貫徹這一原則的具體要求。(12分)

  (24分)閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

  材料一:在粵港澳經(jīng)濟(jì)結(jié)合作中,廣東具有勞動(dòng)力充足、土地資源豐富及制造業(yè)發(fā)達(dá)等有利條件,二港澳在自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、資金、國(guó)際市場(chǎng)等方面能夠發(fā)揮更積極的作用。

  材料二:改革開(kāi)放30多年來(lái),粵港澳合作從前店后廠式的產(chǎn)業(yè)分工,到CEPA(內(nèi)地與香港、澳門(mén)建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排)系列協(xié)議的簽署和貫徹執(zhí)行,再到廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴三個(gè)新區(qū)的破繭而出,一步步從漸進(jìn)協(xié)作走向多邊融合。近期,三地創(chuàng)新合作機(jī)制,推動(dòng)申報(bào)設(shè)立“粵港澳自貿(mào)區(qū)”。

  材料三:粵港澳地相近、人相親、語(yǔ)相通,共同秉承中華文化。但是,由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因,三地文化業(yè)存在著較明顯的差異。當(dāng)前,三地交往更加深入密切,加強(qiáng)文化合作意義重大。

  (1)根據(jù)材料一,概括粵港澳三地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)合作的理由。(4分)

  (2)結(jié)合材料一、二,運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》中科學(xué)發(fā)展觀和對(duì)外經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí),闡述推進(jìn)粵港澳合作對(duì)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。(10分)

  (3)結(jié)合材料三,運(yùn)用《文化生活》中文化交流和中華文化的相關(guān)知識(shí),談?wù)勗谖幕献魃蠎?yīng)該持有的合理態(tài)度。(10分)
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