初二下冊政治期末檢測試題
在初二這一階段，對于政治的學(xué)習(xí)要怎樣有針對性的做練習(xí)呢?接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版初二下冊政治期末檢測試題，希望對各位有幫助!
人教版初二下冊政治期末檢測試題
單選題
2014年3月，來自全國各地的人大代表匯聚北京，共商國事，代表們審議通過了國務(wù)院所作的政府工作報告。上述材料表明 ( )
A.我國是人民當(dāng)家作主的國家
B.我國是人民制定法律
C.我國一切權(quán)力屬于人大代表
D.我國公民平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)利
有位年輕人在外資企業(yè)當(dāng)經(jīng)理，被炒了“魷魚”，因為他試圖漏繳個人所得稅。公司的外籍老板說：“在我們國家，偷稅和偷東西是一樣的。如果某人有偷稅的記錄，他在法庭上都沒有資格當(dāng)證人。”可見
①每個人都受正義制度規(guī)則的約束 ②正義能夠維護社會的秩序 ③正確處理好義與利之間的關(guān)系，才能自覺維護正義 ④追求利益是人的天性
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
2014年中央電視臺3.15晚會中，分別曝光了尼康相機、杭州廣琪食品過期、高鴻股份大唐神器植入吸費木馬、網(wǎng)銀支付掃描二維碼泄密事件等，這說明( )
?、傥覈P(guān)注食品安全、關(guān)注民生， ②保障食品安全只是政府部門的事情
?、巯M者的合法權(quán)益受保護 ④我國政府保障人民當(dāng)家作主的政治地位
A.①③ B.②③ C.①③④ D.①②④
某市為建形象工程，10天內(nèi)強拆千戶民房，而這些拆遷都是在沒有簽訂補償協(xié)議、沒有對群眾進行妥善安置的情況下進行的。這種做法侵犯了公民的
A.財產(chǎn)繼承權(quán) B.智力成果權(quán) C.人格尊嚴權(quán) D.財產(chǎn)所有權(quán)
八年級學(xué)生小明在最近的幾次考試中成績都不理想，他認為自己讀書沒有前途，于是決定棄學(xué)找工作。從法律角度看，小明 ( )
A.不能正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折
B.沒有正確認識自我
C.沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性
D.沒有認識到義務(wù)教育是適齡公民的權(quán)利和義務(wù)
中學(xué)生徐某學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差卻不努力，經(jīng)常遲到，作業(yè)也懶得交，每次測驗門門都亮起了紅燈，因此他在個別同學(xué)中有了“笨豬”、“懶豬”的稱號，這些同學(xué)甚至用這些稱號直接與徐某打招呼。根據(jù)材料回答題
【小題1】個別同學(xué)的做法侵犯了徐某的： ( )
?、偃烁褡饑罊?quán) ②生命健康權(quán) ③名譽權(quán) ④隱私權(quán) ⑤姓名權(quán)
①③⑤ B.①③④ C.①②④ D.①③④⑤
【小題2】、面對自己在班級生活中的處境,徐某首先要做的事情是 ( )
A.向法院起訴個別同學(xué),讓這些同學(xué)受到法律的嚴懲,以維護自己的合法權(quán)益
B.努力學(xué)習(xí),遵守紀律,改變自己在同學(xué)心目中的形象
C.報復(fù)這些起外號的同學(xué),讓他們嘗嘗侵權(quán)的代價
D.不上學(xué),給學(xué)校些壓力,等學(xué)校解決了這一問題后再回校學(xué)習(xí)
2014年3月8日凌晨2點40分，WH370航班(載有239名乘客其中中國國籍人154人 )與地面失聯(lián)，包括中國在內(nèi)的20多個國家及時出動了較大規(guī)模的最先進的高科技?？樟α窟M行連續(xù)搜救，這主要體現(xiàn)了( )
A.對生命的尊重 B.國家之間實力的較量
C.對國家主權(quán)的尊重 D.整個世界都非常和諧
有人說：權(quán)利是橄欖球，我要搶到手;義務(wù)是足球，我要踢得遠遠的。這種說法 ( )
A.正確，認識到權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的
B.錯誤，割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性
C.正確，認識到權(quán)利與義務(wù)都是由法律規(guī)定的
D.錯誤，沒有認識到權(quán)利與義務(wù)都是由法律規(guī)定的
簡答題
下面是某校八年級的同學(xué)在網(wǎng)上聊天時的部分內(nèi)容：
根據(jù)所學(xué)知識，你認為童童的律師哥哥會怎樣幫助小萌的媽媽擺脫煩惱?(6分 )
(14分)
材料一 2014年2月10日下午3時許，洛陽小伙劉永銀扶起摔倒老太太。當(dāng)記者問其敢于扶起老人的原因時，他說：“誰家都有老人，要是輪到自己頭上，出了意外沒人幫，會更心寒。”
材料二：在放學(xué)路上，中學(xué)生陳某發(fā)現(xiàn)有幾個社會青年在敲詐小同學(xué)，心想，和自己無關(guān)，悄悄走開了。
結(jié)合材料，運用所學(xué)知識回答下列問題。
(1 )分別評價洛陽小伙劉永銀和陳某的行為。(2分 )
(2 )簡要分析一下，他們二人行為的影響?(6分 )
(3 )結(jié)合自身實際，談?wù)勅绾巫鲆粋€有正義感的人?(6分 )
論述題
2014年昆明市火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，造成重大人員傷亡。證據(jù)顯示是東突恐怖分子所為。暴力恐怖犯罪濫殺無辜、手段兇殘，公然挑戰(zhàn)法制尊嚴，肆意沖撞文明底線，充分暴露了他們反社會、反人類的猙獰面目，激起新疆2200萬各族群眾和全國各族人民的強烈憤慨。這充分說明了
A.現(xiàn)實生活中非正義的事情太多了
B.期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲
C.人們難以辨別正義行為與非正義行為
D.生活中有人被欺負、被侵權(quán)已無處說理
探究題
(17分 )這幾年數(shù)不勝數(shù)的食品安全事件讓老百姓提心吊膽。(如下圖)
(1 )依據(jù)一般的社會道德標準，這些生產(chǎn)廠家的做法是一種什么行為?(2分 )
(2)從法律角度來看，這些生產(chǎn)廠家的行為侵犯了消費者的哪些合法權(quán)益?(3分 )
(3 )請你為加強食品安全管理，營造放心的消費環(huán)境獻計獻策。(6分 )
(4 )當(dāng)消費者合法權(quán)益受侵害時，應(yīng)通過哪些途徑解決?(6分 )
(12分 ) 2013年4月20日四川省雅安市發(fā)生7.0級地震。地震給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮髶p失。但是地震震不倒書桌!4月22日學(xué)生就在臨時搭建的帳篷開始學(xué)習(xí)和生活。一位初二年級的學(xué)生激動地說：“馬上要期中考試了，功課挺緊張，我們最關(guān)心的就是什么時候能回到教室里上課。”據(jù)此回答：
(1 )從這名初二學(xué)生的話語看出了他對什么的急切渴望?(2分)這種“渴望“對個人成長有什么重要作用?(4分 )
(2 )災(zāi)后兩天學(xué)生們便在艱苦的環(huán)境下恢復(fù)上課的行為，啟發(fā)我們在校生應(yīng)如何自覺履行自己的義務(wù)?(6分 )情景分析(15分 )
情境一：小雯通過網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜索”，私自在網(wǎng)上公布了小慧的許多個人信息。
小慧的正確做法： 。(2分 )
理由： 。(3分 )
情境二：周六上午，郵遞員送來一份5000元的匯款單，是小玲出版一本小說的稿費，媽媽讓她拿到錢后主動去繳稅，她說自己是未成年人，不用繳稅。
小玲依法享有了： (2分 )
但是，她沒有認識到： (3分 )
情境三：小明的好朋友在某游樂場游玩時因游樂場設(shè)施質(zhì)量問題造成重傷。
小明應(yīng)該建議朋友： (2分 )
理由： (3分 )
看了初二下冊政治期末檢測試題的人還看：