2017年初二下冊政治期末復(fù)習(xí)資料(2)
2017年初二下冊政治期末復(fù)習(xí)資料
初二下冊政治第四單元復(fù)習(xí)資料
第四單元
1、勞動創(chuàng)造了文明：①勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造世界，創(chuàng)造文明。②勞動，促進人的成長與發(fā)展，豐富人的精神世界。③勞動，是美好生活的源泉，是人類生存和發(fā)展的第一需要。
2.為什么說勞動創(chuàng)造了人類?(怎樣理解勞動創(chuàng)造了人本身?)
人類是由古猿經(jīng)過千百萬年逐步演變和進化而來的。在這個過程中，是勞動促成了從猿到人的轉(zhuǎn)化，最終使人與動物區(qū)別開來。因此，勞動創(chuàng)造了人本身，沒有勞動就沒有人類。
3.如何理解勞動促進人的成長與發(fā)展?
?、偻ㄟ^勞動工具的發(fā)明和使用，人類延伸了身體的某些器官的功能，加強了在自然界中謀生和發(fā)展的能力。②勞動是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)、提高人的精神境界的重要途徑。③勞動不僅能夠促進人生理、心理和品德的發(fā)展，而且與個人的成才、事業(yè)的成功緊密相關(guān)。④勞動可以鍛煉我們的能力，磨礪我們的意志，強化我們自強、自信、自立的意識。⑤通過勞動，我們不但能學(xué)會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強不屈，而且能夠體會勞動成果的來之不易，學(xué)會艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
(一)、知識要點：
1.新型勞動者的特點(素質(zhì))：①善于學(xué)習(xí)新知識②掌握新技術(shù)③創(chuàng)新能力強。
2.技術(shù)創(chuàng)新已成為企業(yè)形成核心競爭力的重要途徑。
(二)、問題歸納：
1.如何理解“勞動”?(勞動對人類及人類社會有什么重要意義?)
?、賱趧觿?chuàng)造了人類，創(chuàng)造世界，創(chuàng)造文明。②勞動，促進人的成長與發(fā)展，豐富人的精神世界。③勞動，是美好生活的源泉，是人類生存和發(fā)展的第一需要。
2.為什么說勞動創(chuàng)造了人類?(怎樣理解勞動創(chuàng)造了人本身?)
人類是由古猿經(jīng)過千百萬年逐步演變和進化而來的。在這個過程中，是勞動促成了從猿到人的轉(zhuǎn)化，最終使人與動物區(qū)別開來。因此，勞動創(chuàng)造了人本身，沒有勞動就沒有人類。
3.如何理解勞動促進人的成長與發(fā)展?
①通過勞動工具的發(fā)明和使用，人類延伸了身體的某些器官的功能，加強了在自然界中謀生和發(fā)展的能力。②勞動是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)、提高人的精神境界的重要途徑。③勞動不僅能夠促進人生理、心理和品德的發(fā)展，而且與個人的成才、事業(yè)的成功緊密相關(guān)。④勞動可以鍛煉我們的能力，磨礪我們的意志，強化我們自強、自信、自立的意識。⑤通過勞動，我們不但能學(xué)會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強不屈，而且能夠體會勞動成果的來之不易，學(xué)會艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
第五單元
(一)、知識要點：
1.市場就是商品交易的場所。最原始的市場是偶然發(fā)生的物物交換的場所。
2.集市是從早期市場最終過度到現(xiàn)代市場的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。集市貿(mào)易的廣泛興起，是市場發(fā)展史上的一次飛躍。
3.現(xiàn)代電子商務(wù)的發(fā)展已經(jīng)完全突破傳統(tǒng)意義上的市場概念。
4.我國的社會主義性質(zhì)是人民民主專政;我國的根本制度是社會主義制度;我國的根本政治制度是人民代表大會制度;我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展;我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是公有制;公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。
5.國家對非公有制經(jīng)濟采取的政策是：鼓勵、支持和引導(dǎo)。
6.我國現(xiàn)階段實行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段的國情決定的。
7.公平買賣，貨真價實，童叟無欺，這是我們理想的市場秩序。法制是市場經(jīng)濟的護衛(wèi)者。法律是保障市場正常運行的最重要的規(guī)則。
8.平等、公平、公正是市場交易的基本要求，是維護交易秩序的重要原則。經(jīng)濟法律制度是現(xiàn)代市場經(jīng)濟建立與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。
9.品質(zhì)和誠信是市場的通行證。品質(zhì)是市場競爭的核心。競爭力是企業(yè)經(jīng)營命脈之所在。
10.提高產(chǎn)品的品質(zhì)是拓展市場的關(guān)鍵。
11.誠信是市場的支撐者。誠信經(jīng)營是企業(yè)在市場競爭中的立業(yè)之基、興業(yè)之本。
(二)、問題歸納：
1.為什么說市場不僅是社會經(jīng)濟的“晴雨表”，也是“調(diào)節(jié)器”?
①社會經(jīng)濟的興衰常?？梢酝ㄟ^市場反映出來。市場繁榮，說明社會經(jīng)濟得到發(fā)展;市場蕭條，說明社會經(jīng)濟在衰落。②同時，市場是生產(chǎn)與消費的連接點，是保證國民經(jīng)濟正常運行和滿足人民生活需求的重要手段。因此，市場不僅是社會經(jīng)濟的“晴雨表”，也是“調(diào)節(jié)器”。
2.計劃經(jīng)濟體制的特點和局限性(弊端)分別是什么?
特點：所有物資的生產(chǎn)、流通(資源的配置)及其價格都由國家計劃調(diào)控。
局限性：政府決定企業(yè)生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少，再有計劃地通過票證分配生活消費品。這種對社會資源的統(tǒng)一生產(chǎn)、調(diào)撥和分配的做法，難以對市場供求和資源的稀缺程度做出靈敏反應(yīng)，結(jié)果，有的產(chǎn)品積壓，有的則長期短缺。
3.實行市場經(jīng)濟體制有什么優(yōu)勢?
實行市場經(jīng)濟體制，企業(yè)可以直接根據(jù)市場需求和價格變化，決定生產(chǎn)和經(jīng)營的品種和數(shù)量，既調(diào)動了企業(yè)的生產(chǎn)積極性，又有效地滿足人民群眾的需求。
4.我國加入世界貿(mào)易組織具有哪些重要意義?
①加入世界貿(mào)易組織是我國實現(xiàn)建立“統(tǒng)一、開放、競爭、有序”的大市場目標(biāo)的重要步驟。②加入世界貿(mào)易組織后，中國進一步成為世界市場中的一個重要組成部分，一方面可以為世界經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻，另一方面也為自身的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
5.國有經(jīng)濟的含義是什么?
國有經(jīng)濟是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟，國有經(jīng)濟可以有多種實現(xiàn)形式。
6.國有經(jīng)濟的地位優(yōu)勢是什么?
在我國，國有經(jīng)濟擁有雄厚的實力和先進的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進的生產(chǎn)力，控制著關(guān)系國民經(jīng)濟命脈的重要和關(guān)鍵領(lǐng)域，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。
7.國有經(jīng)濟的作用(意義)是什么?
發(fā)展壯大國有經(jīng)濟對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。
8.集體經(jīng)濟的含義、作用分別是什么?
含義：集體經(jīng)濟是生產(chǎn)資料歸部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟，是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。
作用：集體經(jīng)濟可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，促進共同富裕，增加公共積累和國家稅收。
9.個體、私營等非公有制經(jīng)濟具有哪些意義(作用)?
?、賯€體、私營和外資等非公有制經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，彌補了公有制經(jīng)濟的不足，推動了各地經(jīng)濟的飛速發(fā)展。②個體、私營和外資等非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。
10.地方保護主義行為具有哪些危害?①地方保護主義行為是對市場公平競爭原則的破壞，既損害了其他商家利益，又損害了顧客的利益。②從長遠(yuǎn)來看，這種短視行為也不利于本地企業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展，最終損害的其實是自身的利益。
11.市場經(jīng)濟是公平經(jīng)濟。為什么?
在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)、流通、分配、消費等環(huán)節(jié)是靠買賣雙方的契約聯(lián)結(jié)起來的。對契約的遵守在很大程度上依靠雙方共同遵守公平、公正的市場原則來保證。因此，市場經(jīng)濟是公平經(jīng)濟。
12.怎樣理解市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟?
①要維護現(xiàn)代市場經(jīng)濟的公平與公正，保證正常的市場秩序，就必須有與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的法律。②只有完備的法律、法規(guī)，才能引導(dǎo)和規(guī)范人們沿著正確的軌道進行經(jīng)濟活動，避免經(jīng)濟活動中的不公平現(xiàn)象。
13.不正當(dāng)競爭行為的含義是什么?
在市場經(jīng)濟中，有的經(jīng)營者違反有關(guān)法律規(guī)定，損害其他經(jīng)營者的合法權(quán)益，擾亂社會經(jīng)濟秩序，這種行為屬于不正當(dāng)競爭行為，應(yīng)該受到法律的制裁。
14.消費者享有哪些基本權(quán)利?
①安全權(quán)。②知情權(quán)。③求償權(quán)。④自主選擇權(quán)。⑤公平交易權(quán)。⑥獲得有關(guān)知識權(quán)。⑦人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重權(quán)。
15.消費者的合法權(quán)益受到侵害時，可以通過哪些途徑來維護?
?、傧蚬ど滩块T投訴，撥打12315電話。②請求當(dāng)?shù)叵M者協(xié)會調(diào)解。③與經(jīng)營者協(xié)商和解。④利用新聞媒體披露。⑤向法院起訴。
16.品質(zhì)的含義是什么?
品質(zhì)就是物品的質(zhì)量，是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征，一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適用性、可靠性、安全性、經(jīng)濟性和使用壽命等。
17.品質(zhì)對企業(yè)來說，有什么重要意義?
對企業(yè)來講，品質(zhì)就是面向顧客，以顧客為中心，滿足顧客的需求。只有高品質(zhì)才能贏得市場競爭的主動，不斷創(chuàng)造新的市場機遇。
18.在市場經(jīng)濟中，我們應(yīng)樹立哪些意識?
?、俜梢庾R。②品質(zhì)意識。③競爭意識。④誠信意識。⑤開放意識。
19.提高產(chǎn)品的品質(zhì)是拓展市場的關(guān)鍵。為什么?
?、贈]有產(chǎn)品品質(zhì)作保障，市場拓展只能是無源之水、無本之木，是缺乏生命力的。②只有最大限度地提高品質(zhì)，才能從根本上擴大產(chǎn)品的市場占有率和影響力，才能在市場競爭中走得更遠(yuǎn)。
20.談?wù)剬φ\信的認(rèn)識?
?、?ldquo;誠信”是人們普遍認(rèn)同的最重要的商業(yè)道德。“誠”要求人們誠實經(jīng)營，不制造和銷售假冒偽劣產(chǎn)品，不欺詐，不坑蒙拐騙;“信”要求人們重合同，重承諾，遵守契約。②誠信經(jīng)營是企業(yè)在市場競爭中的立業(yè)之基、興業(yè)之本。③對個人而言，如果沒有了誠實，將無法在社會上立足。在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，誠實是最起碼的品德。
21.誠信對企業(yè)具有什么重要意義?
?、贌o論在古代還是在現(xiàn)代，無論在外國還是在中國，經(jīng)商都要求以誠為本。一個不誠實的企業(yè)是無法生存的，更不可能實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。可以說，誠信經(jīng)營是企業(yè)在市場競爭中的立業(yè)之基、興業(yè)之本。②在經(jīng)濟活動中，貨真價實、公平無欺、城市經(jīng)營被認(rèn)為是高于一切的原則，違背了這個原則，無論個人還是企業(yè)，最終一定要為其付出代價。
22.制造和銷售假冒偽劣產(chǎn)品具有什么危害?
制造和銷售假冒偽劣產(chǎn)品是違背誠實經(jīng)營原則的突出表現(xiàn)之一，它不僅損害國家和社會的利益，損害消費者的利益，最終也會使自己付出應(yīng)有的代價。
23.為什么說誠實與利益本非矛盾?
?、僬\實與利益本非矛盾，即使產(chǎn)生了矛盾，企業(yè)也應(yīng)該誠信至上，在誠信的基礎(chǔ)上尋求利益，那樣的利益才是長久的利益，真正的利益。②對于企業(yè)和企業(yè)家來說，如果違背誠實的原則，就無法塑造完美的社會形象，也就沒有信譽可言，最終失去的必將是企業(yè)的生命。
24.如何理解“市無信不立，人無信不立。”
?、偃⌒庞谑校瞧髽I(yè)、企業(yè)家從事經(jīng)濟活動的前提。契約、合同、借條等，都是自己的莊嚴(yán)承諾，都應(yīng)該切實地加以履行。因此說市無信不立。②重信守諾，是每個成功企業(yè)發(fā)展的法寶，也是每個公民應(yīng)該堅持的做人原則。③取信于人，也是我們中學(xué)生在社會上立身處事的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該言而有信，言出必行，切實地履行自己的承諾。因此說人無信不立。
初二政治的復(fù)習(xí)技巧
1、抓基礎(chǔ)。政治中考命題盡管愈來愈注重對能力的考查，強調(diào)能力立意，但若胸中無數(shù)，能力從何談起。因為扎實的理論知識是基礎(chǔ)，這就要求在復(fù)習(xí)中首先要要注重讓學(xué)生讀熟教材，切實掌握好基本概念、基本原理和基本觀點，要求學(xué)生重在理解的基礎(chǔ)上記住其含義，能復(fù)述其主要內(nèi)容，并迅速而準(zhǔn)確地找到它們在教材中的位置，為考試時翻閱教材作好準(zhǔn)備，并且要把一個個的基本概念、原理經(jīng)過歸納、綜合、整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，做到點、線、面的結(jié)合，在了解基本概念和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)系實際來加深對這些知識的理解，因為考試往往是：“題在課外、理在書內(nèi)”，所以對基本理論要做到“加深理解、重在運用”，這樣才能全面而系統(tǒng)的認(rèn)識和分析問題。當(dāng)然，對基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)要抓住《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》的重點，切忌知識“泛濫”。
2、抓綜合。夯實基礎(chǔ)知識，僅僅為分析問題和解決問題提供了必要的理論儲備和必要手段，更重要的還要將已經(jīng)掌握的知識通過加工制作，形成系統(tǒng)化的綜合性知識，深刻領(lǐng)會不同知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，最后才有可能運用綜合性的知識分析和解決實際問題。在備考中我們應(yīng)該有針對性地引導(dǎo)學(xué)生跨越式地系統(tǒng)掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。如：認(rèn)識環(huán)境問題，既要分析我國初級階段的環(huán)境形勢，又要分析依法保護環(huán)境的緊迫性和重要性。此外，在訓(xùn)練中，也應(yīng)訓(xùn)練相關(guān)的題目。
3、抓熱點。反映、體現(xiàn)重大時政和社會熱點、焦點的問題是政治命題的一貫原則，這也是落實理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)試題時代性、教育性的要求。近幾年中考試題充分體現(xiàn)了這一點，尤其是非選擇題全部取材于時政熱點，這就啟示我們在復(fù)習(xí)過程中，不能“兩耳不聞窗外事”，要盡量做到“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。要了解黨和國家重大方針政策，定期歸納重大時政，抓住重大熱點問題，將其與教材知識和理論聯(lián)系起來，找出熱點與教材的結(jié)合點、聯(lián)系點，形成專題。例如：近幾年我們關(guān)注的熱點話題有：建設(shè)社會主義新農(nóng)村;發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，走可持續(xù)發(fā)展之路;關(guān)注食品安全;加強自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家;抗震救災(zāi)，重建家園;積極應(yīng)對金融危機等。教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政，關(guān)心社會，建立“熱點知識庫”，并且學(xué)會運用已有的知識來分析這些熱門話題，解決現(xiàn)實生活問題。
初二政治復(fù)習(xí)原則
1、多指導(dǎo)，教給方法，嚴(yán)格規(guī)范，提高練習(xí)講評的有效性。多指導(dǎo)包括復(fù)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)、課堂活動的指導(dǎo)、知識點歸類自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生的分層指導(dǎo)、解題方法規(guī)范性指導(dǎo)等。講評中的指導(dǎo)宜放在每節(jié)課、每單元或每次綜合練習(xí)后，根據(jù)批改情況，結(jié)合具體題目有重點、有針對性地開展指導(dǎo)，只有多反復(fù)，常指導(dǎo)，教給方法，才能使全體學(xué)生解題較好地符合規(guī)范要求。光講不練不行，練而不評更不行，講是幫助學(xué)生理解各知識點、把握知識線，從而升華到懂得一個知識面。練是測試學(xué)生對所講內(nèi)容的鞏固、理解、運用的一種有效手段，評是連結(jié)講和練的重要紐帶，它不只是針對練中不足或講中不足或是知識重點、難點的再次強調(diào)，同時還是教給學(xué)生學(xué)法的有效手段。 2、學(xué)生為主，實踐第一。素質(zhì)教育呼吁要讓學(xué)生主動發(fā)展。主動發(fā)展就是要求把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)應(yīng)如此，復(fù)習(xí)更應(yīng)如此。要做到這一點，政治復(fù)習(xí)課就要放手讓學(xué)生自己練，放手讓學(xué)生自己悟，放手讓學(xué)生自己評。因為“復(fù)習(xí)”就是再學(xué)習(xí)，“再學(xué)習(xí)”還得靠學(xué)生自己。而教師在復(fù)習(xí)中要做好“四者”。設(shè)計者，即把每一次提供給學(xué)生練的內(nèi)容選擇編制好。組織者，即把學(xué)生在課堂上的練習(xí)活動嚴(yán)密地控制好。指導(dǎo)者，即學(xué)生在練的過程中遇到了難理解的問題，教師予以點撥開竅。檢測者，即每一次練習(xí)過后，都進行小結(jié)反饋，強調(diào)過關(guān)。
3、靈活方法，講究實效。復(fù)習(xí)的功能主要體現(xiàn)在溫故知新、查漏補缺上，盡管也要考慮內(nèi)容的整體性和系統(tǒng)性，但比起新授課來，則有更大的靈活性。(1)強調(diào)綜合。①知識塊之間的綜合。如以初一心理品質(zhì)——初二法律常識——初三社會發(fā)展常識、基本國情國策為樹樁，再分析初一心理品質(zhì)共10課的結(jié)構(gòu)，再按照“課題——節(jié)題——框題——目題”的順序構(gòu)建完整的知識體系。②知識塊內(nèi)部之間的綜合。如簡答題的復(fù)習(xí)，學(xué)生在記憶、再現(xiàn)概念、原理等基礎(chǔ)上理解和應(yīng)用的能力綜合運用，主要有材料型、圖表型的概括、列舉、說明。在材料概括、列舉、說明題，找全關(guān)鍵詞、句，通過教材用書中政治術(shù)語概括材料中心。對圖表概括列舉題，力求讀懂、讀全本意——得出引申義——回歸教材——政治術(shù)語概括。(2)注意延伸。有些知識塊的復(fù)習(xí)可以“溫故”，只要把教材中涉及到的內(nèi)容按要求掌握即可，有些知識塊則不行，而要適當(dāng)?shù)剡x編補充一些相關(guān)的題目讓學(xué)生練習(xí)，以看他到底掌握沒有。
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