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人教版高三政治必修三文化生活期末練習(xí)試題

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人教版高三政治必修三文化生活期末練習(xí)試題

  在緊張的政治備考過程中,往往少不了題海戰(zhàn)術(shù)。所以,認(rèn)真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版高三政治必修三文化生活期末練習(xí)試題,歡迎閱讀!

  人教版高三政治必修三文化生活期末練習(xí)試題二

  單選題

  下面不屬于漢族傳統(tǒng)習(xí)俗的是( )

 ?、僦星锕?jié)賞月 ②潑水節(jié)③那達慕大會④元宵節(jié)看花燈

  A.①② B.①③ C.②③ D.③④

  毛澤東說:“從孔夫子到孫中山,我們應(yīng)當(dāng)給予總結(jié),承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。”毛澤東所指出的“遺產(chǎn)”是指

  A.傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承 B.傳統(tǒng)建筑的繼承 C.傳統(tǒng)文藝的繼承 D.傳統(tǒng)思想的繼承

  溫以白居易的詩句“心中為念農(nóng)桑苦,耳里如聞饑凍聲”告誡官員,要時時惦記百姓疾苦。溫“以詩言志”表明

  A.傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代思想的主要源頭 B.傳統(tǒng)文化仍有現(xiàn)實意義

  C.傳統(tǒng)文化是在歷史發(fā)展中形成的 D.傳統(tǒng)文化是民族生存的基礎(chǔ)

  中國作協(xié)名譽副主席王蒙在“2009年中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化論壇”發(fā)言時指出,“傳統(tǒng)節(jié)日的發(fā)展應(yīng)面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,而不是回到過去。”這啟示我們

 ?、賿仐墏鹘y(tǒng)文化才能實現(xiàn)真正的發(fā)展 ②傳統(tǒng)文化要順應(yīng)社會生活的變遷,體現(xiàn)新的時代精神

 ?、鬯枷脒\動催生社會變革 ④對傳統(tǒng)文化,我們要批判繼承,古為今用

  A.①② B.③④ C.①③ D.②④

  根據(jù)國家統(tǒng)一要求,各地要把民族團結(jié)教育研究列入當(dāng)?shù)卣n題研究規(guī)劃,通過課堂教學(xué)、專題教育活動和實踐活動等多種方式,把民族團結(jié)教育貫穿到育人全過程中。國家重視教育在促進民族團結(jié)中的作用,是因為

 ?、俳逃翘岣呷褡逅刭|(zhì)的重要途徑 ②教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性作用

 ?、劢逃俏幕^承和創(chuàng)新的的根本途徑 ④教育是人類特有的傳承文化的能動性的活動

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  《周易•系辭下》中說:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保業(yè)。”近年來,“憂患意識”一詞頻繁出現(xiàn)在黨和政府的文件及領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。這表明

  A.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,對社會發(fā)展起著積極的推動作用

  B.中國傳統(tǒng)思想影響著當(dāng)代中國人的價值觀念和中國的社會發(fā)展

  C.中國傳統(tǒng)思想是當(dāng)代中國人的精神財富,應(yīng)當(dāng)毫無保留地繼承

  D.中華文化具有特有的包容性、鮮明的時代性和先進性

  從文化自身傳承而言,影響文化發(fā)展的因素是

 ?、偕a(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動 ②科學(xué)技術(shù)的進步 ③思想運動 ④政治制度的變革

  A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②③

  十一屆全運會閉幕式上第一首歌曲便是《有朋自遠方來》,所謂“有朋自遠方來,不亦樂乎”,這也正是出自孔子論語中的經(jīng)典,在第十一屆全運會期間,孔子家鄉(xiāng)的人們用實際行動,踐行了歡迎四方賓朋的開放胸懷。說明

  A.傳統(tǒng)文化是永恒的 B.傳統(tǒng)文化具有相對的穩(wěn)定性

  C.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性 D.傳統(tǒng)文化在今天具有巨大的進步作用

  十七屆三中全會的報告指出,優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強國。關(guān)于教育在文化傳承中的作用,下列說法不正確的是

  A.教育是人類特有的傳承文化能動性活動

  B.教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能

  C.教育能使人們獲得既有的文化財富

  D.教育在人類文化傳承中的作用將越來越小

  2008年2月,江蘇省教育廳積極落實教育部的要求,安排南京、蘇州等8個市作為京劇進中小學(xué)課堂的首批試點市。開展京劇進中小學(xué)課堂活動的依據(jù)是

 ?、賰?yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 ②傳統(tǒng)文化是健康有益的

 ?、蹅鹘y(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉 ④教育是文化傳承的重要途徑

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

  關(guān)于中國古代建筑的說法,正確的是( )

  ①結(jié)構(gòu)體系獨特 ②藝術(shù)造型優(yōu)美 ③藝術(shù)裝飾豐富 ④是中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志

  A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

  傳統(tǒng)思想,包括在長期歷史積淀中形成的( )

  ①理論觀點 ②學(xué)術(shù)思想 ③道德觀念 ④文學(xué)藝術(shù)

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  我國傳統(tǒng)文化崇尚“浩然正氣”,今天我們強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“講正氣”,同時賦予了全心全意為人民服務(wù)的新內(nèi)涵,這說明傳統(tǒng)文化具有( )

  A.相對穩(wěn)定性 B.鮮明民族性 C.較強融合性 D.明顯滲透性

  我國古代婚禮分六個階段,稱為“六禮”,依次為納采、問名、納吉、納征、請期、親迎,與現(xiàn)在的婚禮有巨大的差別。關(guān)于這種變化,說法不正確的是( )

 ?、龠@種變化與生產(chǎn)力的發(fā)展無關(guān)②傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)社會生活的變遷③這種變化對社會發(fā)展起著積極作用 ④這種變化對人的發(fā)展起著消極作用

  A.①② B.②③ C.①③ D.①④

  繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,正確的態(tài)度是( )

 ?、偃∑渚A②去其糟粕③批判繼承④古為今用

  A.① &①② C.①②③ D.①②③④

  關(guān)于文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,說法正確的是( )

 ?、倮^承是發(fā)展的必要前提②發(fā)展是繼承的必然要求 ③在發(fā)展的過程中繼承④發(fā)展是繼承的必要前提

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  在城市化快速發(fā)展的進程中,我們目睹了太多的城市記憶被抹殺,歷史文脈被割裂,地域特色被淡化。而揚州通過古城復(fù)興改善人居,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化載體與現(xiàn)代城市交相輝映的可持續(xù)發(fā)展思路,打造出一個充滿人文精神的揚州城。這啟示我們( )

  A.文化繼承是發(fā)展的前提 B.傳統(tǒng)文化能提升城市品位

  C.傳統(tǒng)文化影響城市發(fā)展 D.傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性

  綜合題

  近年來,在一些社會機構(gòu)和人士的組織推動下,北京、湖南、山東、安徽等地,越來越多的兒童參加誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典活動,頗為引人關(guān)注。目前,北京、廣州等城市的部分中小學(xué)校已著手組織在校學(xué)生開展“誦讀書經(jīng)活動”,即:把我國傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”等“國學(xué)”篇目重新列為必修課,要求學(xué)生熟背。據(jù)不完全統(tǒng)計,全國已有近千萬的孩子加入“讀經(jīng)”的行列。對這一活動,有人認(rèn)為是復(fù)古,有人認(rèn)為是創(chuàng)新,還有人對此表示尊重和理解,認(rèn)為應(yīng)該順其自然。

  從文化傳承的角度談?wù)勀銓﹂_展學(xué)生“誦經(jīng)”活動的看法。(12分)
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